




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師?秘書(shū)?詩(shī)人?推銷員?精算師?節(jié)目主持人?商人其他……
八戒覺(jué)得精算師是現(xiàn)在的黃金行業(yè),工資也高,于是這就是他下凡選擇的第一份工作。曾經(jīng)貴為“凈壇使者”的八戒認(rèn)為做精算師是件很簡(jiǎn)單的事。沒(méi)想到每天都要面對(duì)一堆堆的數(shù)字,看了頭都疼,還要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)及法學(xué)知識(shí),自己對(duì)這些學(xué)科一點(diǎn)都不感興趣,這份工作怎么干的下去??!真是痛苦?。?/p>
我能夠取得今天的成就,與我從小就喜歡電腦是分不開(kāi)的?;叵肫饋?lái),我不過(guò)是選擇了自己喜歡的事,愛(ài)做的事?!葼枴どw茨從中你得到什么啟發(fā)?愛(ài)因斯坦拒絕當(dāng)總統(tǒng)
著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)30年代曾收到以色列政府機(jī)構(gòu)的一封信,信中誠(chéng)請(qǐng)他去當(dāng)以色列總統(tǒng)。在一般人來(lái)看,能當(dāng)上總結(jié),自是榮幸之至了。但出乎人們意料的是,愛(ài)因斯坦拒絕了。他說(shuō):“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道,既缺乏天生的才智,也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事物以及公正地對(duì)待別人。所以,本人不適合擔(dān)當(dāng)高官。”在總統(tǒng)和物理學(xué)家之間,愛(ài)因斯坦的選擇給了我們什么啟發(fā)?職場(chǎng)故事職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃人要善于認(rèn)識(shí)自己,只有認(rèn)識(shí)自己的人,才會(huì)擁有理智和通達(dá)的人生觀,才會(huì)找到適合自己所走的路,才會(huì)取得事業(yè)的成功。職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)“我”自己中職生認(rèn)識(shí)自我的途徑
1、通過(guò)自我反省和檢查來(lái)認(rèn)識(shí)自己2、通過(guò)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)來(lái)了解自己3、通過(guò)各種心理測(cè)驗(yàn)來(lái)了解自己4、通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己自我剖析包括以下幾個(gè)內(nèi)容:
職業(yè)興趣——喜歡干什么職業(yè)能力——能夠干什么個(gè)人特質(zhì)——適合干什么職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么職場(chǎng)沖浪職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃在選擇職業(yè)或崗位時(shí),興趣非常重要。有的人對(duì)研究自然知識(shí)感興趣,有的人興趣傾向于情感世界,活潑于人際關(guān)系;有的人對(duì)智力操作感興趣……不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。當(dāng)人們的興趣指向某一職業(yè)時(shí),就形成了職業(yè)興趣。職業(yè)興趣你有哪些興趣?喜歡讀語(yǔ)文?喜歡自己的專業(yè)?喜歡英語(yǔ)?喜歡做生意?喜歡辦廠?喜歡體育?認(rèn)識(shí)自我在日常生活中,你總喜歡從事自己感興趣的活動(dòng),比方看漫畫(huà)、上網(wǎng)聊天、聽(tīng)歌、集郵、購(gòu)物、逛街...在些活動(dòng)中,你是否感到時(shí)間不夠用,心情很愉快,很滿足....其實(shí)這就是興趣使然。具有一定興趣類型的人比較適合從事與此相關(guān)的職業(yè),也更會(huì)將這類工作做得完美,更充分地展現(xiàn)才華。什么叫職業(yè)興趣?興趣:是人們積極探索某種事物的特殊傾向。職業(yè)興趣:是一個(gè)人探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性傾向,它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意,并具有向往的情感。興趣對(duì)你有哪些幫助?使我關(guān)注;使我向往;使我行動(dòng)、追求;使我克服困難。說(shuō)一說(shuō)知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。職業(yè)興趣的作用——職業(yè)成功之母1、影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇;2、影響專業(yè)學(xué)習(xí);3、影響工作效率。所學(xué)專業(yè)、職業(yè)和自己的職業(yè)興趣一致,那么可提高學(xué)習(xí)和工作效率?;籼m德與職業(yè)興趣理論約翰·霍蘭德〔JohnHolland〕是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授,美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān),興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力,但凡具有職業(yè)興趣的職業(yè),都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè),且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。1、社會(huì)型:(S)共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者〔教師、教育行政人員〕,社會(huì)工作者〔咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員〕。2、企業(yè)型:(E)共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。如工程經(jīng)理、銷售人員,營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。3、常規(guī)型:(C)共同特點(diǎn):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按方案辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。典型職業(yè):喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。4、實(shí)際型:(R)共同特點(diǎn):愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。典型職業(yè):喜歡使用工具、機(jī)器,需要根本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。如:技術(shù)性職業(yè)〔計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工〕,技能性職業(yè)〔木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)〕。5、調(diào)研型:(I)共同特點(diǎn):思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問(wèn)題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè):喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù),要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作,并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。6、藝術(shù)型:(A)共同特點(diǎn):有創(chuàng)造力,樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化,追求完美,不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè):喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué),并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面〔演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人〕,音樂(lè)方面〔歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮〕,文學(xué)方面〔小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家〕。我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?!獝?ài)因斯坦我能取得今天的成就,與我從小就喜歡電腦是分不開(kāi)的?;叵肫饋?lái),我不過(guò)是選擇了自己喜歡做的事,愛(ài)做的事?!葼?蓋茨你對(duì)你的專業(yè)及對(duì)應(yīng)的職業(yè)感興趣嗎?答復(fù):1、是2、否如果答復(fù)否,該怎么辦?調(diào)專業(yè);混日子;培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)或所從事職業(yè)的興趣;在學(xué)好當(dāng)前專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的同時(shí),關(guān)注自己所喜歡的專業(yè)和技術(shù);在做好自己當(dāng)前工作的同時(shí),尋找自己感興趣的職業(yè)。如何培養(yǎng)職業(yè)興趣?首先,應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣。具有廣泛興趣的人不僅對(duì)自己職業(yè)領(lǐng)域的事物有濃厚的興趣,而且對(duì)其他方面的事物也存在著興趣,很多事業(yè)成功的人,都具有廣泛的興趣。
其次,形成一個(gè)中心的興趣。浮泛的興趣是沒(méi)有什么意義的,只有廣且精,才能夠?qū)W有所長(zhǎng),獲得專門的職業(yè)知識(shí),為社會(huì)作奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再次,保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣。一個(gè)人的職業(yè)興趣一旦形成,不容易改變,也不應(yīng)該輕易改變。穩(wěn)定的職業(yè)興趣能夠使人以高昂的熱情和飽滿的精力投入到職業(yè)之中,朝三暮四、見(jiàn)異思遷,往往導(dǎo)致自己一無(wú)所獲。最后,培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。職業(yè)興趣與其他方面的興趣不太一樣,它可能伴隨人的一生,因此,同學(xué)們?cè)谂囵B(yǎng)職業(yè)性趣的過(guò)程中,既要考慮社會(huì)環(huán)境的因素,也要切合自己的實(shí)際情況,知己知彼,量力而為,切不可好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際。探索活動(dòng):我的興趣從小到現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)、工作、休閑、家庭、社交、自我成長(zhǎng)方面,有沒(méi)有特別喜歡參加的活動(dòng)?特別自豪的成就?特別印象深刻與開(kāi)心的事件?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)培養(yǎng)興趣,樂(lè)學(xué)、樂(lè)干,必有成就!關(guān)于興趣需要注意的:考慮自己有什么興趣,再去接受相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練,從而完成自己的生涯目標(biāo)??紤]自己現(xiàn)有的能力和特長(zhǎng),決定先實(shí)現(xiàn)什么樣的生涯目標(biāo),而后慢慢地鼓勵(lì)自己有方案地培養(yǎng)相關(guān)的興趣。根據(jù)自己已具有的專業(yè)能力或最緊迫的需要,先找個(gè)適當(dāng)?shù)墓ぷ?,而在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)培養(yǎng)第二專長(zhǎng),再以興趣為主。豬八戒和我們學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣后,辭掉了精算師的工作,想想自己那么喜歡吃,于是選擇在餐廳當(dāng)效勞員,可以吃個(gè)夠??筛闪藥滋旌?,豬八戒又犯愁了,當(dāng)效勞員可真累啊,天天站著笑臉迎客,還要對(duì)客人耐心及畢恭畢敬,做著端盤(pán)子倒水的單調(diào)動(dòng)作,我可受不了這么約束人的工作??!我該怎么辦啊?溫馨提示:八戒,別急!我們規(guī)劃自己的職業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案 課件-除法的的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)-西師大版
- 幾倍(教案)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版
- 2025年分手費(fèi)補(bǔ)償協(xié)議模板
- 第二章第一節(jié)地形地勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神62周年主題活動(dòng)方案
- 2025年河南女子職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)匯編
- 第四單元口語(yǔ)交際:請(qǐng)你支持我 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 2025年懷化師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2025年河北美術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)一套
- 二零二五年度診所與醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)校合作協(xié)議
- 2024-2030年中國(guó)高空外墻清洗行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024年遼寧省中考生物試卷(含答案與解析)
- 醫(yī)院殯葬服務(wù)管理制度
- 煤礦自救互救知識(shí)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 外科學(xué)緒論 課件
- 患者搬運(yùn)操作并發(fā)癥的預(yù)防
- 云南省紅河州市級(jí)名校2024年中考聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含解析
- JBT 3135-2024 鍍銀圓銅線(正式版)
- 否定副詞“不”和“沒(méi)有”比較研究
- 售樓部銷售禮儀培訓(xùn)內(nèi)容
- 幼兒園木工坊安全教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論