2024年文化教育職業(yè)技能考試-園長筆試歷年真題薈萃含答案

2024年文化教育職業(yè)技能考試-園長筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.屬于幼兒園教學特點的有（）。A、情境性B、啟蒙性C、生活性D、活動性2.（）是情感體驗迅速發(fā)展的時期A、幼兒期B、青春期C、嬰兒期D、老年期3.非權力影響力即（）影響力是由領導者的品德、知識、才能、感情等因素而產(chǎn)生的影響力。A、被動性B、強制性C、安全性D、自然性4.園長在進行（）要做到一規(guī)劃二落實三監(jiān)督四反饋，缺一不可，循環(huán)進行。A、檔案管理B、物品管理C、保教管理D、衛(wèi)生管理5.從管理者的態(tài)度、技巧角度主要分為維持型管理和發(fā)展型管理的形式。6.（）是促進幼兒發(fā)展的載體A、課程B、活動C、環(huán)境D、人員7.一般而言，領導者的知識素養(yǎng)主要不包括（）A、扎實的基礎知識B、精神的專業(yè)知識C、廣博學科知識D、道德高尚8.實行是實現(xiàn)目標和計劃的關鍵環(huán)節(jié)。9.你園如何開展對幼兒的健康教育，讓幼兒學會自我保護的？10.（）是教師了解新生的家庭教育狀況，與家長溝通教育觀念，幫助新生盡快適應幼兒園生活的必不可少的環(huán)節(jié)。A、家長會B、家訪C、課程D、活動11.（）是主要可通過觀察、個別訪談、座談、經(jīng)驗介紹、問卷或查閱記錄等具體方式進行的研究。A、學習法B、研究法C、科學法D、調(diào)查法12.你是如何理解辦園特色的？13.（）的主要目的就是調(diào)動各種可能利用的內(nèi)外資源，采取各種可能的或可行的措施，限制直至消除危機事件或狀態(tài)，從而使可能發(fā)生的危機消失、使產(chǎn)生的危機得以解決，使危機造成的傷害最小化，使危機狀態(tài)快速回復到穩(wěn)定狀態(tài)。A、幼兒園危機管理B、幼兒園管理科學化C、幼兒園發(fā)展D、幼兒園危機產(chǎn)生14.下列不是活動區(qū)布置的原則的是（）A、層次性原則B、階段性原則C、重復性原則D、可操作性原則15.領導者注重調(diào)動人的（），引導成員努力做好工作。A、懶惰性B、積極性C、散漫性D、管理性16.一所現(xiàn)代化幼兒園的標志不僅是現(xiàn)代化的園所、先進的設備，更多的應是蘊含其間的（）A、物質(zhì)文化B、人文精神C、制度文化D、行為文化17.園長在辦學理念上應“以德為先”，具體包括（）A、堅持社會主義辦園方向和黨對教育的領導，貫徹黨和國家的教育方針政策B、履行法律賦予園長的權利和義務，主動維護兒童合法權益C、熱愛學前教育事業(yè)和幼兒園管理工作D、踐行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，關愛幼兒，尊重教職工18.學前兒童體育活動最基本的組織形式是（）A、早操活動B、體育課C、戶外活動D、三浴活動19.幼兒教師深入了解兒童最好的信息來源是（）A、同齡人B、家長C、社區(qū)人士D、教養(yǎng)員20.我們認為園長的（）主要包括決策能力、執(zhí)行能力、交往能力、創(chuàng)新能力、危機管理能力、教育教學與科研能力和語言表達能力等方面。A、能力素養(yǎng)B、領導素養(yǎng)C、道德素養(yǎng)D、職業(yè)素養(yǎng)21.（）開始我國幼兒園教師實行聘任。A、1993年B、1994年C、1995年D、1996年22.“娃娃過家家”、“到醫(yī)院看病”、“開公共汽車”等，都屬于（）游戲。A、幼兒游戲B、教育游戲C、生活游戲D、角色游戲23.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心。A、品牌建設B、物質(zhì)建設C、場地建設D、精神建設24.生理發(fā)育是兒童發(fā)展的基礎，尤其是3歲以前的動作練習和促進，對個體的發(fā)展包括身體和心智具有關鍵的作用。25.幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個班級又有其自身的特點，因此開展工作應具有一定的創(chuàng)造性。26.《幼兒園園長專業(yè)標準》中強調(diào)的辦學理念是什么？27.《幼兒園工作規(guī)程》是由原國家教委于（）頒布的。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年28.幼兒園園本教研具有雙重目標-----提高教育質(zhì)量和（）A、提高物質(zhì)提供B、促進教師專業(yè)發(fā)展C、提高空間使用D、提高幼兒學習能力29.（）是指對人的心理發(fā)揮著實際影響的社會生活環(huán)境，包括對人產(chǎn)生影響的一切人、事、物。A、心理預期B、心理環(huán)境C、心理暗示D、心理健康30.幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制、寄宿制等。上述形式可分別設置，但不可混合設置。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:A3.參考答案:D4.參考答案:C5.參考答案:正確6.參考答案:C7.參考答案:D8.參考答案:正確9.參考答案:身體健康是人們做人、做事、做學問的基礎。所以，我們在教育活動中必須把幼兒身心健康成長當做首要任務。 做法： 1、豐富幼兒的健康知識，多和孩子講日常生活中的衛(wèi)生知識，例如：飯前便后要洗手、不喝生水等。 2、健康教育形式與途徑要多樣化，要動手操作、增強個性發(fā)展 3、做好家園共育：和家長一起改正缺點、提高健康意識。10.參考答案:B11.參考答案:D12.參考答案:辦園特色就是：要開發(fā)適合本園實際發(fā)展需要的園本課程，也就是不同于其它園的東西。 私辦幼兒園要想立于不敗之地，必須做到“人無我有、人有我精”。（舞蹈、美術、蒙氏等...）13.參考答案:A14.參考答案:C15.參考答案:B16.參考答案:B17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:B19.參考答案:B20.參考答案:A21.參考答案:D22.參考答案:D23.參考答案:A24.參考答案:正確25.參考答案:正確26.參考答案: 為促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展，建設高素質(zhì)幼兒園園長隊伍，深入推進學前教育改革與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等有關法律法規(guī)，特制定《幼兒園園長專業(yè)標準》，園長辦園必須遵循以下辦學理念：? （1）以德為先 堅持社會主義辦園方向和黨對教育的領導，貫徹黨和國家的教育方針政策，將社會主義核心價值觀融入幼兒園工作，履行法律賦予園長的權利和義務，主動維護兒童合法權益；熱愛學前教育事業(yè)和幼兒園管理工作，具有服務國家、服務人民的社會責任感和使命感；踐行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，關愛幼兒，尊重教職工，為人師表，勤勉敬業(yè)，公正廉潔。 （2）幼兒為本? 堅持幼兒為本的辦園理念，把促進幼兒快樂健康成長作為幼兒園工作的出發(fā)點和落腳點，讓幼兒度過快樂而有意義的童年；面向全體幼兒，平等對待不同民族、種族、性別、身體狀況及家庭狀況的幼兒；尊重個體差異，提供適宜教育，促進幼兒富有個性地全面發(fā)展；樹立科學的兒童觀與教育觀，使每個幼兒都能接受有質(zhì)量的教育。 （3）引領發(fā)展 園長作為幼兒園改革與發(fā)展的帶頭人，擔負引領幼兒園和教師發(fā)展的重任。把握正確辦園方向，堅持依法辦園，建立健全幼兒園各項規(guī)章制度，實施科學管理、民主管理，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展；尊重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，激發(fā)教師自主成長的內(nèi)在動力。 （4）能力為重 秉承先進教育理念和管理理念，突出園長的領導力和執(zhí)行力。不斷提高規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營造育人文化、領導保育教育、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅持在不斷的實踐與反思過程中，提升自身的專業(yè)能力。 （5）終身學習 牢固樹立終身學習的觀念，將學習作為園長專業(yè)發(fā)展、改進工作的重要途徑；優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高科學文化藝術素養(yǎng)；與時俱進，及時了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的趨勢；注重學習型組織建設，使幼兒園成為園長、教師、家長與幼兒共同成長的家園。27.參考答案:B28.參考答案:B29.參考答案:B30.參考答案:錯誤第2卷一.參考題庫(共30題)1.幼兒園（）主要體現(xiàn)在幼兒園的氣氛及人際關系方面，對幼兒心理及行為的發(fā)展產(chǎn)生著實實在在的影響。A、戶外環(huán)境B、室內(nèi)環(huán)境C、心理環(huán)境D、物質(zhì)環(huán)境2.（）是通過明確的規(guī)定，使每個工作崗位的職責明晰化，并將它落實到具體負責人的一種制度。A、考核與獎懲制度B、部門性規(guī)章制度C、崗位責任制D、全園性規(guī)章制度3.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文化、行為文化四個層面。A、思想文化B、環(huán)境文化C、精神文化D、歷史文化4.《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中專業(yè)理念與師德包括（）領域A、職業(yè)理解與認識B、對幼兒的態(tài)度與行為C、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為D、個人修養(yǎng)與行為5.《幼兒園園長專業(yè)標準》包括哪六大專業(yè)職責？6.你是如何理解“尊重幼兒是更高層次的教育”的？7.幼兒園的教育活動中，（）作為一種“隱性課程”，是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展、社會化發(fā)展以及個性發(fā)展無一不受影響。A、班級課程B、班級人員C、班級文化D、班級環(huán)境8.國外行為科學從領導者與被領導者的關系去劃分領導方式的類型。一般分為專制型、民主型和（）型三種。A、放任型B、任由型C、無責任型D、有責任型9.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的心理學家是（）。A、皮亞杰B、法約爾C、馬克布落D、德魯克10.管理的基本規(guī)律包括：（）。A、開放與閉合統(tǒng)一原理B、效益原理C、合理組合原理D、整體優(yōu)化原理11.游戲者內(nèi)部的主觀心理因素中的游戲體驗包括（）A、興趣性體驗B、自主性體驗C、勝任感/成就感體驗D、內(nèi)部動機12.1990年以來，我國幼兒園實行（），幼兒園工作由園長統(tǒng)一領導和全面負責。A、園長負責制B、校長負責制C、教師負責制D、民主負責制13.請你談一下培養(yǎng)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展和尊重幼兒的個體差異及個性特點的關系。14.幼兒園與家庭以及社區(qū)合作的現(xiàn)狀（）。A、缺乏長期有效的合作機制B、缺乏普遍的認同感C、缺乏政府扶持和政策導向D、缺乏資金支持15.（）是幼兒園文化建設與實施的核心人物.A、校長B、老師C、園長D、孩子16.幼兒園危機管理的原則（）。A、生命安全第一原則B、快速反應原則C、事先預防制度化原則D、指示性原則17.認為游戲是對未來生活的一種無意識的準備，是兒童練習本能的一種手段的傳統(tǒng)經(jīng)典游戲理論是（）A、復演說B、成熟說C、生活預備說D、松弛說18.如何提高教師的教學研究能力，在培養(yǎng)教師方面，你園有何舉措？19.與鄰近的幼兒園進行競爭時，可以（）。A、打價格戰(zhàn)B、引入強勢品牌C、經(jīng)營升級策略D、差異化策略20.實行保育和教育相結(jié)合原則的意義是什么？在工作上如何具體落實？21.幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境22.學前教育應當重視（）的合作，綜合利用各種資源。A、幼兒園B、小學C、家庭D、社區(qū)23.雖然，幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個班集體又有其自身的特點，可以創(chuàng)造性地開展工作。教師要深入研究本班幼兒的特點，制定出適合本班幼兒發(fā)展的教育汁劃。24.簡述學前兒童游戲的基本特征25.我國衛(wèi)生工作一貫堅持的根本方針錯誤的是（）。A、安全第一B、學習第一C、健康第一D、以預防為主26.《幼兒園教師專業(yè)標準》體現(xiàn)以下指導思想：（）。A、專業(yè)導向，師德為先B、基本規(guī)范，前瞻引領C、共同準則，體現(xiàn)獨特D、立足國情，國際視野27.學前教育就是以3—6歲的幼兒為對象的教育。28.中華人民共和國成立以來正式公布實施的第一個學制是（）。A、《癸卯學制》B、《壬戌學制》C、《關于改革學制的決定》D、《奏定學堂章程》29.幼兒身體各系統(tǒng)中，發(fā)育最晚的是（）A、運動系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)C、生殖系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)30.（）是幼兒自我表達的重要方式。A、藝術活動B、社會活動C、科學活動D、健康活動第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案:A,B,C5.參考答案: 為促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展，建設高素質(zhì)幼兒園園長隊伍，深入推進學前教育改革與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等有關法律法規(guī)，特制定《幼兒園園長專業(yè)標準》。其中園長是履行幼兒園領導與管理工作職責的專業(yè)人員。 因而提出了園長專業(yè)要求的六大職責： （1）規(guī)劃幼兒園發(fā)展?? （2）營造育人文化? （3）領導保育教育? （4）引領教師成長 （5）優(yōu)化內(nèi)部管理? （6）調(diào)適外部環(huán)境6.參考答案:我個人認為：愛的前提是理解和尊重，作為一名教育者，我們對幼兒的個體發(fā)展起著很重要的作用。 俗話說：麻雀雖小五臟俱全。同樣的道理，幼兒雖然年齡小，可他們也有情感需要。孩子學習書本知識是教育者最基本的一種教育方法，但尊重孩子，以孩子為中心展開一切活動，才能更好地發(fā)揮作用，才能為孩子的一生發(fā)展奠定更好的基礎。 所以說，尊重幼兒是更高層次的教育。7.參考答案:D8.參考答案:A9.參考答案:A10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:A,B,C,D12.參考答案:A13.參考答案:培養(yǎng)全面發(fā)展要遵循幼兒的個性差異和個性特點，因材施教、對癥下藥才好。 首先我們要尊重幼兒個性差異，因為世上根本不存在十全十美的人，所以，幼兒的個性差異也決定了有些方面的不足，我們要以發(fā)展的眼光看待幼兒，要根據(jù)幼兒的個性特點和個性差異來實施教育，尊重幼兒個體差異并不是放任自流的教育而是促進幼兒全面發(fā)展的教育。 也就是說尊重個體差異是為了促進幼兒發(fā)展，使幼兒獲得成功。尊重的根本含義不是順從、跟隨，而是依據(jù)。14.參考答案:A,B,C15.參考答案:C16.參考答案:A,B,C17.參考答案:C18.參考答案:1、定期教研、學習理論：制訂方案，保證實踐探索能取得預期的效果； 2.探索實踐：如：做好課前教學準備，做好課堂教學研究等； 3.指導教師做好教案總結(jié)和教案反思。 指導教師進行實踐探索和總結(jié)反思的過程，我們將它概括為“備課一說課一上課、聽課一評課一寫課”。這樣一個訓練過程，能夠大幅度提高教師的教育科研水平和教學能力，促進其自身素質(zhì)的完善、發(fā)展。 舉措： 1、參加中片的教學活動，參與評課評比， 2、電大進修、 3、表彰優(yōu)秀教師，鼓勵教師上進心等。19.參考答案:B,C,D20.參考答案:1、幼兒教育是整個教育中最初的一環(huán)，它必須根據(jù)幼兒的年齡特點進行，既要重視教育，又要重視保育。保育與教育是相互依存、密不可分的。 2、只有在幼兒園的一日活動中，充滿愛心地去保護幼兒，教育幼兒，才能使幼兒獲得全面健康的發(fā)展，也才能順利地完成幼兒園的教養(yǎng)任務。 我園的保