2024年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領導決策筆試歷年真題薈萃含答案

2024年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領導決策筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.收是我們領導決策的體制、機制、規(guī)則、程序的要求。2.理性是決的（）。A、充分條件B、必要條件C、充要條件D、以上選項都不正確3.在實際工作中，越是要創(chuàng)新、能創(chuàng)新，敢想敢干，勇于認識，冒的風險、承擔的責任就越大，失敗的幾率、概率就越小。4.干部教育培訓改革要求培訓單位牢固樹立按需培訓理念，把（）作為培訓計劃生成的必經環(huán)節(jié)。A、組織需求B、需求調研C、崗位需求D、干部需求5.“感覺到了的東西我們還不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更好地感覺它?！边@句話是鄧小平說的。6.連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行的第一站是（）。A、西安B、南京C、沈陽D、北京7.抓問題的重點、難點，不在問題，而在抓。8.怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新思維（）。A、首先是由發(fā)散思維B、思路越來越寬，點子越來越多C、絕大多數(shù)點子和主意接受不起邏輯的考驗D、既符合群眾愿望，又能經受得起邏輯的考驗就是創(chuàng)新思維了9.女性的平均壽命比男性長。10.以下是對無限理性基礎上的經濟人的假設說法正確的是（）。A、當事人都是理性經濟人B、理性經濟人，只要努力，就可以搜集到決策所需有的信息，考慮所有方案所有可能的后果C、只要搜集到決策所需的所有的信息，考慮所有的方案、所有可能的后果，就可以形成正確、正確的策D、只要有正確、準確的策，自然而然地，就能決11.執(zhí)行最低限度是需要一點（）。A、創(chuàng)造性B、靈活性C、變通的功夫D、以上都包括12.從策到決心理的轉換需要（）。A、更多的知識B、更大的膽識C、更多的方案D、更大的毅力13.（）對認知科學和決策科學的重大貢獻之一是揭示出了一般意義上的問題察覺機制的主要環(huán)節(jié)。A、西蒙B、弗萊明C、楊振寧D、愛因斯坦14.干部教育培訓改革要求到2012年，在全國普遍推行教學質量評估制度。15.當絕大多數(shù)人還找不到解決問題的下手處時，領導人大致地就要能夠找到解決問題的（）。A、大方向B、大思路C、大主意D、以上選項都不正確16.大主意需要在發(fā)散思維的過程中接受（）考驗。A、大思路與事實吻合不吻合B、領導人的大思路、大主意與邏輯、理性、科學吻合不吻合C、領導人個人的新思路、新主意，與絕大多數(shù)人的想法一致不一致D、轉移、投入到戰(zhàn)略性全局性問題17.眼光不是一種認知能力。18.（）認為人的理性是有缺陷的。A、柯林斯B、保羅C、赫伯特·西蒙D、亞當·斯密19.作為領導人，能夠發(fā)現(xiàn)、提出問題，比我們解決一百個具體的細節(jié)問題重要。20.真正跳出來的領導人，由于經歷了心里解放的過程，他的興趣愛好是（）。A、淺顯的B、廣泛的C、深刻的D、成熟的21.干部教育培訓改革要求完善體現(xiàn)培訓需求的（）。A、計劃生成機制B、競爭擇優(yōu)機制C、干部參訓機制D、考核評價機制22.政府是公共政策制定的核心力量，也是唯一力量。23.干部教育培訓改革要求建立組織調訓為主、自主選學為輔的競爭擇優(yōu)機制。24.群眾參與領導決策關鍵在于（）。A、意識B、沒有發(fā)言權C、領導決定D、重在參與25.干部教育培訓改革以建立健全中國特色干部教育培訓體系為主線。26.從本質上說，創(chuàng)新思維是引發(fā)出創(chuàng)新性設想的思維形式，包括（）。A、發(fā)散性思維和聚合性思維B、邏輯思維和非邏輯思維C、分析思維和直覺思維D、抽象思維和形象思維27.直覺型能力的特點包括（）。A、總攬全局B、統(tǒng)攝全局C、從明天看今天D、從未來看當前28.亞當·斯密認為人是有全面理性的。29.激烈情緒會降低領導者智商，政策分析過程中要防范非理性干擾及路徑依賴，避免智障現(xiàn)象。30.第一個中國特色是從中國特色的清真教開始確立起來的。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯誤2.參考答案:C3.參考答案:正確4.參考答案:B5.參考答案:正確6.參考答案:A7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:正確10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:D12.參考答案:B13.參考答案:A14.參考答案:正確15.參考答案:A,B,C16.參考答案:A,B,C17.參考答案:錯誤18.參考答案:D19.參考答案:正確20.參考答案:B,C,D21.參考答案:A22.參考答案:錯誤23.參考答案:正確24.參考答案:D25.參考答案:正確26.參考答案:A,B,C,D27.參考答案:A,B,C,D28.參考答案:正確29.參考答案:正確30.參考答案:正確第2卷一.參考題庫(共30題)1.從戰(zhàn)略、全局、方向、創(chuàng)新、創(chuàng)意、高瞻遠矚到關注細節(jié)的能力之間，是不連續(xù)的，是中斷的、跳躍的、升華的關系。2.11歲小女孩參加圓明園聽證會給我們帶來的最大啟發(fā)是（）。A、愛國之心B、經濟腐敗C、環(huán)保事件D、權利斗爭3.克服責任分散效應，要清晰了解個體思維的長處和局限性。這種克服責任分散的方法的優(yōu)勢不包括（）。A、應對簡單B、結構良好C、方案多樣化D、邊界清晰的問題有效4.事實判斷比未來判斷難。5.領導主體要善于從（）問題里面跳出來，又要善于回頭看。A、事務性的B、技術性的C、本質性D、全局性6.舍、得之間有兩個問題，分別是（）。A、要能得到大，你要有眼光，但真正能看到的確實小東小西B、從舍到得有個跳躍，需要膽量和氣魄C、以上都包括7.從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，以形成正確的領導意見，這是基本的領導方法。8.對既定的決策從精神實質上體現(xiàn)它、落實它，不打折扣把這個決策執(zhí)行好，落實好，是（）的基本矛盾。A、結合的能力B、變通執(zhí)行的能力C、靈活執(zhí)行的能力D、執(zhí)行力9.感覺型的能力，關注的是（）。A、對象本質B、當前細節(jié)C、內部世界D、外部世界10.到（）地方找矛盾沖突共同點？A、發(fā)生矛盾沖突的當前層面B、是更高的層面C、更大的范圍D、狹窄的層面11.當絕大多數(shù)人還意識不到（）時，領導人要能夠意識到它。A、問題是什么B、問題在哪里C、問題嚴重到什么程度D、以上選項都不正確12.“斷”本身包括（）。A、總體等于部分之和B、轉折點上心“咯噔”一下C、總體瞬間大于了部分之和D、得之于心、上上升近13.跳出來心里解放，回頭看實事求是，這樣才能把左腦和右腦的長處很好地結合起來。14.干部教育培訓改革要求建立激發(fā)干部教育培訓機構辦學活力的（）。A、計劃生成機制B、競爭擇優(yōu)機制C、干部參訓機制D、考核評價機制15.“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”這句詩說的是初祖達摩。16.（）是提高干部教育培訓質量的不竭動力。A、改革創(chuàng)新B、改革開放C、解放思想D、實事求是17.我國最高權力機關是什么？（）A、中華人民共和國全國人民代表大會B、最高人民法院C、中華人民共和國全國政治協(xié)商大會D、以上都正確18.干部教育培訓機構要堅持（）。A、實地調研B、理論聯(lián)系實際C、從嚴治校D、勤儉辦學19.“聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。”這句話是（）說的。A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤20.從策到決的過程是（）。A、連續(xù)的B、跨越的C、有線性因果關系D、連續(xù)的；跨越的；有線性因果關系21.剖腹產的孩子注意力更集中。22.干部教育培訓改革以體制機制改革為（）。A、主線B、目標C、重點D、指導23.跳出來、回頭看，再跳、再回頭……，如此循環(huán)往復以至于無窮，這叫做（）。A、波浪式前進B、斷裂性前進C、輪回式發(fā)展D、以上選項都不正確24.領導決策的質量首先取決于（）。A、策的質量B、決的質量C、決的堅決D、策的高明25.佛教中國化以后，叫做（）。A、華嚴宗B、凈土宗C、法相宗D、禪宗26.領導人要收斂的東西非常多，主要的一點是（）。A、人員的收斂B、財物的收斂C、派別的收斂D、意見的收斂27.方向感的重點、難點不在于方向，而在感。28.“決”與“策”，（）。A、“策”是第一個階段B、“決”是第一個階段C、二者同時進行D、以上選項都不正確29.以下對問題察覺機制的環(huán)節(jié)說法正確的是（）。A、當事人都是理性經濟人B、有問題，才能發(fā)現(xiàn)問題C、把高度復雜的問題，化繁為簡D、領導人努力不努力，善于不善于努力的問題30.英國前首相撒切爾夫人曾說（）“強硬的近乎殘酷”。A、毛澤東B、周恩來C、劉少奇D、鄧小平第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:錯誤5.參考答案:A,B6.參考答案:C7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:B,D10.參考答案:B,C11.參考答案:A,B,C12.參