課題一質(zhì)量守恒定律_第1頁
課題一質(zhì)量守恒定律_第2頁
課題一質(zhì)量守恒定律_第3頁
課題一質(zhì)量守恒定律_第4頁
課題一質(zhì)量守恒定律_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初三化學(xué)學(xué)案二十五課題1質(zhì)量守恒定律（第1課時(shí)）問題導(dǎo)學(xué)如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？什么是質(zhì)量守恒定律？自主學(xué)習(xí)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。磷在空氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒高錳酸鉀制取氧氣2、使用托盤天平稱量時(shí)，要將天平放在平穩(wěn)的桌面上，先調(diào)平，后稱量，稱量時(shí)左盤放被稱物質(zhì)，右盤放砝碼。3、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。探究過程實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嘿|(zhì)量守恒定律的探究（即化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量是否發(fā)生變化？）【實(shí)驗(yàn)探究1】白磷燃燒前后的質(zhì)量測定【實(shí)驗(yàn)步驟】1.稱量裝有少量白磷的密閉容器的質(zhì)量。2.加熱玻璃棒，迅速塞緊瓶塞，點(diǎn)燃白磷。3.冷卻后第二次稱量?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】【思考】1為什么錐形瓶底部要鋪細(xì)沙？2為什么要在玻璃管上方系氣球？若不系會(huì)有什么后果？3為什么玻璃管燒到紅熱后迅速的將橡皮塞塞緊？4等到什么時(shí)候再次稱量？【實(shí)驗(yàn)探究2】鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1、將幾根鐵釘與燒杯中的硫酸銅溶液一起放在托盤天平上，共同稱量。2、將鐵釘放入硫酸銅溶液中（砝碼不用取下），靜置1~2分鐘，觀察天平是否平衡。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】文字表達(dá)式（并寫出物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式）：【思考】1、實(shí)驗(yàn)前為什么要打磨鐵釘？第一個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么在密閉容器中進(jìn)行，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻在敞口容器中進(jìn)行？(填“等于”或“不等于”)生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。2、下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）A水加熱沸騰一段時(shí)間后質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律B鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大，符合質(zhì)量守恒定律C紙?jiān)诳諝庵腥?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論