中班體育活動(dòng)《捉老鼠》說課稿

第頁共頁中班體育活動(dòng)《捉老鼠》說課稿教學(xué)設(shè)計(jì)一：《捉老鼠》體育活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力；2.提高幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性；3.鍛煉幼兒的臂力和腿力；4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。教學(xué)內(nèi)容：1.游戲介紹及規(guī)則說明；2.組織方式及參與要求；3.游戲過程及技術(shù)要求；4.游戲結(jié)束及總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備活動(dòng)場地；2.準(zhǔn)備道具：老鼠圖案的紙牌；3.準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)物品：獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)碌龋?.準(zhǔn)備播放器和音樂。教學(xué)步驟：第一步：游戲介紹及規(guī)則說明（5分鐘）1.教師向幼兒簡單介紹游戲背景，以激發(fā)幼兒的興趣；2.教師向幼兒解釋游戲規(guī)則：幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演老鼠，另一隊(duì)扮演貓。老鼠隊(duì)要盡快逃離貓隊(duì)的追擊，而貓隊(duì)要盡快抓住老鼠隊(duì)的成員。第二步：組織方式及參與要求（5分鐘）1.教師組織幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)友排隊(duì)；2.教師要求幼兒保持隊(duì)形，并注意聽從指揮。第三步：游戲過程及技術(shù)要求（15分鐘）1.教師播放音樂，指揮老鼠隊(duì)和貓隊(duì)開始游戲；2.老鼠隊(duì)的成員要迅速跑動(dòng)，利用場地中的障礙物躲避貓隊(duì)的追擊；3.貓隊(duì)的成員要迅速追趕老鼠隊(duì)的成員，抓住所有老鼠隊(duì)的成員。第四步：游戲結(jié)束及總結(jié)（5分鐘）1.當(dāng)貓隊(duì)抓住所有老鼠隊(duì)的成員時(shí)，游戲結(jié)束；2.教師給予雙方隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)碌龋⒖偨Y(jié)游戲中幼兒的表現(xiàn)；3.教師引導(dǎo)幼兒討論游戲中的策略和技巧，對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和探討。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.觀察幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力；2.觀察幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性；3.觀察幼兒的臂力和腿力；4.觀察幼兒的觀察力和判斷力。延伸活動(dòng)：1.使幼兒互相配對(duì)，模仿老鼠和貓的動(dòng)作，進(jìn)一步鍛煉身體協(xié)調(diào)性；2.改變游戲場地和障礙物的設(shè)置，增加游戲的難度。教學(xué)設(shè)計(jì)二：《捉老鼠》體育活動(dòng)的具體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一：游戲介紹及規(guī)則說明教師先通過展示紙牌上的老鼠圖案，引起幼兒的興趣，然后向幼兒簡單介紹游戲背景，如“今天我們要一起玩捉老鼠的游戲，誰能當(dāng)上貓，誰能當(dāng)上老鼠呢？讓我們來玩玩看吧！”接著，教師向幼兒解釋游戲規(guī)則：“游戲分為兩隊(duì)，一隊(duì)是老鼠隊(duì)，一隊(duì)是貓隊(duì)。老鼠隊(duì)的任務(wù)是盡快逃離貓隊(duì)的追擊，而貓隊(duì)要盡快抓住老鼠隊(duì)的成員。游戲開始時(shí)，老鼠隊(duì)的成員要迅速跑動(dòng)，利用場地中的障礙物躲避貓隊(duì)的追擊；貓隊(duì)的成員要迅速追趕老鼠隊(duì)的成員，抓住所有老鼠隊(duì)的成員。誰先完成任務(wù)，誰就獲勝！”在規(guī)則說明的過程中，教師盡量使用簡單明了的語言，讓幼兒易于理解。同時(shí)，教師可以使用圖片或?qū)嵨锏容o助工具，幫助幼兒更好地理解游戲規(guī)則。教學(xué)環(huán)節(jié)二：組織方式及參與要求教師組織幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)友排隊(duì)。教師要求幼兒保持隊(duì)形，并注意聽從指揮。為了確保游戲的安全進(jìn)行，教師可以在場地周圍設(shè)置攔跑線或障礙物。同時(shí)，教師要求幼兒在游戲中嚴(yán)格遵守規(guī)則，禁止亂扔紙牌或使用過激的動(dòng)作。教學(xué)環(huán)節(jié)三：游戲過程及技術(shù)要求教師播放音樂，指揮老鼠隊(duì)和貓隊(duì)開始游戲。在游戲過程中，教師可以加入一些變化，如改變音樂的節(jié)奏或提醒幼兒注意身體姿勢等。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，尋找合適的藏身之處或逃跑路線。在游戲結(jié)束時(shí)，教師要注意安全，避免幼兒發(fā)生碰撞或摔倒等意外情況。教學(xué)環(huán)節(jié)四：游戲結(jié)束及總結(jié)當(dāng)貓隊(duì)抓住所有老鼠隊(duì)的成員時(shí)，游戲結(jié)束。教師給予雙方隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)碌?，并總結(jié)游戲中幼兒的表現(xiàn)。在總結(jié)中，教師可以針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒思考游戲中的策略和技巧，對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和探討。在總結(jié)的過程中，教師要鼓勵(lì)幼兒互相表揚(yáng)和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.觀察幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力：幼兒能否配合隊(duì)友進(jìn)行游戲，遵守規(guī)則，互相幫助；2.觀察幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性：幼兒能否迅速反應(yīng)并做出相應(yīng)動(dòng)作，靈活應(yīng)對(duì)場地障礙；3.觀察幼兒的臂力和腿力：幼兒能否通過奔跑、跳躍等活動(dòng)展現(xiàn)出良好的肢體協(xié)調(diào)能力；4.觀察幼兒的觀察力和