師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)簡歷自我評(píng)價(jià)關(guān)鍵在于和企業(yè)的聯(lián)系性，你所呈現(xiàn)出來的東西跟工作有關(guān)則可以起到很好的作用。而老師的自我評(píng)價(jià)也應(yīng)當(dāng)專心對(duì)待。下面我細(xì)心整理了一些師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)范文，盼望可以幫到你!

師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)一

我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)力量強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時(shí)幫助同事把部門的工作完成!從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過程中，漸漸熬煉出自己忍耐的性格，雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，我知道犯錯(cuò)是不好的，但是犯錯(cuò)之后我會(huì)樂觀地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避開同樣的錯(cuò)誤。有位前輩說得好“什么都不做才會(huì)什么錯(cuò)都不會(huì)犯”，我感謝每一次失誤，讓我漸漸改過，讓我成長!同時(shí)，我感覺到了自己從校內(nèi)出來以后的成長，從一個(gè)羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付許多的難題和親身去面試其他的人，從一個(gè)對(duì)人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能幫助學(xué)校校特長理、跟進(jìn)一些工作，這個(gè)過程除了許多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)心，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)受各樣的事，我會(huì)頑強(qiáng)、會(huì)很努力的去面對(duì)、去經(jīng)受、去成長。

對(duì)于社會(huì)閱歷不是很豐富的我，對(duì)于自己工作的要求不會(huì)太挑剔、但同時(shí)也不會(huì)太任憑。一份全職的、能讓我得到熬煉并成長的、同時(shí)工資待遇都符合心愿的工作是我涉獵的目標(biāo)。我在選擇的同時(shí)也在被選擇，我的急躁、細(xì)心、以及對(duì)工作的激情能夠得到用人單位的認(rèn)可，我信任會(huì)有伯樂相中我這匹千里馬的!

師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)二

我是一名有著X年教齡的老師，中學(xué)教育一級(jí)職稱，來到XX中學(xué)任教之前，始終工作在XX中學(xué)。一下是我對(duì)自己多年從事老師工作的自我評(píng)價(jià)。

在XX年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的關(guān)心，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。樂觀參與教科研活動(dòng)，20xx年參與了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參加了國家級(jí)課題的討論，榮獲國家二等獎(jiǎng)，撰寫的論文中，一文發(fā)表在X年其次期，在20xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育老師(學(xué)校組)基本功競賽一等獎(jiǎng)，同年參與安徽省其次屆中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功競賽，獲學(xué)校組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。-X年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得了一些成果。自95年開頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)?！痹赬年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)當(dāng)學(xué)校科技活動(dòng)小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，X年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);X年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人競賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);X年X月，輔導(dǎo)同學(xué)參與合肥市第四屆中學(xué)校電腦制作學(xué)校組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市學(xué)校組一等獎(jiǎng)。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素養(yǎng)拓展中，我曾參與過北大青鳥ACCP專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國家勞動(dòng)部聯(lián)合方法的“初級(jí)軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能嫻熟運(yùn)用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

在XX中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，樂觀投身中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

師范生簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)三

本人于20xx年在師范高校教育專業(yè)畢業(yè)，距今已有五年的時(shí)間，作為一名XX學(xué)校的教職員工，在班主任工作方面有肯定得閱歷和學(xué)問，下面就這幾年的工作做一個(gè)鑒定，為自己以后進(jìn)展道路做個(gè)借鑒。

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。

作為班主任，我主動(dòng)做好同學(xué)的思想工作，常常找一些不同層次的同學(xué)談心，努力進(jìn)入每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也樂觀共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長，使家長的教育更具理性。

在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確?????的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面對(duì)同學(xué)的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)參加教學(xué)，讓課堂布滿新活力。

嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)力量。

學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在教育同學(xué)時(shí)我以培育力量，進(jìn)展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，同學(xué)思維力量及制造力培育是時(shí)代的需要。

一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量;二是提高同學(xué)的參加意識(shí);三是能使同