《北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷》

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷（60分鐘完卷）班級(jí)姓名成績一、直接寫出得數(shù)（10分）5.43+1.47=5－3.28=0.46÷4.6=4×0.25=３÷0.3=4.5×0.4=0.63÷0.7=1.8×0.4=9.58×101－9.58=85÷(1－0.9)=二、填空題(20分)1、3.248×1.26的積里有（）位小數(shù)。2、非零整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是（）；純小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位是（）。3、把3.08的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再向右移動(dòng)兩位，結(jié)果是（）。4、8÷11的商保留兩位小數(shù)約是（）；保留一位小數(shù)約是（）；保留整數(shù)約是（）。5、當(dāng)梯形的上底逐漸縮小到一點(diǎn)時(shí)，梯形就轉(zhuǎn)化成（）；當(dāng)梯形的上底增大到與下底相等時(shí)，梯形就轉(zhuǎn)化成（）。6、比x的5倍多8的數(shù)是（）；6除以x的商減去8的差是（）。7、一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形的面積相等，底也相等，平行四邊形的高是6厘米，三角形的高是（）。8、在（24－3x）÷6中，x等于（）時(shí)，結(jié)果是0；等于（）時(shí)，結(jié)果是1。9、0.8分=（）秒4.26公頃=（）公頃（）平方米10、比a的4倍少5的數(shù)是（）。11、32×5=（）12、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（）。三、判斷題（5分）１、兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積也相等。（）2、計(jì)算一個(gè)梯形的面積，必須知道它是上底、下底和高。（）3、4+a=4a（）4、38x－4=0是方程。（）5、x2=2x（）四、選擇題（5分）1、1÷3的商是（）。A、純循環(huán)小學(xué)B、混循環(huán)小數(shù)C、無限不循環(huán)小數(shù)2、周長相等的長方形和平行四邊形面積相比，（）A、平行四邊形大B、長方形大C、相等3、一個(gè)三角形中，其中兩個(gè)角的平均度數(shù)是45度，這個(gè)三角形是（）三角形。A、銳角B、直角C、鈍角4、一個(gè)數(shù)除以一個(gè)帶小數(shù)，所得的商一定（）這個(gè)數(shù)。A、大于B、等于C、小于5、3.995精確到百分位約是（）。A、4.0B、4.00C、3.99五、列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算后兩個(gè)（10分）。5.778÷5.4=8.02×3.5=1.5×0.25=28.56÷5.1=

六、脫式計(jì)算，能簡算的要簡算（15分）。8.6×10.15.6×(12.5－8.5÷0.85)

[(8.1－5.6)×0.9－1]×0.48.25×4.08+0.75×4.08+4.08

1.84÷[(28.02+11.98)×(62.8－62.3)]

七、解方程（8分）4x－5×6=128x－3x=15.6

30×(x÷4)=607.2×0.5－3x=1.2

八、列式計(jì)算（6分）1、甲數(shù)是32.8，比乙數(shù)的4倍少3.6，求乙數(shù)。

2、一個(gè)數(shù)加上8的和乘2，積是287，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

九、應(yīng)用題（1-4題第題4分，第5題5分，共21分）1、一塊梯形土地面積是16平方米，上底是4.6米，高是3.2

2、養(yǎng)雞場養(yǎng)一些母雞，其中有26只來航雞，平均每只年產(chǎn)蛋364個(gè)，有25只油雞，平均每只年產(chǎn)蛋330個(gè)，這些母雞平均每只年產(chǎn)蛋多少個(gè)？（得數(shù)保留整數(shù)）

3、兩車從兩地同時(shí)開出相向而行，4.5小時(shí)后兩車在距中點(diǎn)9千米處相遇，快車每小時(shí)行42

4、某服裝廠有布1200米，先做大人服裝150套，每套用布5米，剩下的做小孩衣服，每套用布

5、修路隊(duì)修一條路，計(jì)劃每天修150米，12天完成，如果要提前2

四、背一背這些成語,看誰先記下來。成語故事一、學(xué)生自己讀成語故事,并讀懂內(nèi)容。（）三、再聯(lián)系生活實(shí)際交流讀后和受到的啟發(fā),并能用自己的話講一講這個(gè)故事。四、拓展練習(xí)：你還知道哪些成語故事。1古詩詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)詩詞中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。（二）過程與方法：能結(jié)合插圖，用自己的話說出詩句的意思。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：誦讀中體會(huì)作者的思想感情，感受古詩詞的韻律美，語言美。重點(diǎn)難點(diǎn)品位詩句，指導(dǎo)朗誦，積累語言。在學(xué)習(xí)語言的過程中體會(huì)江南山水的特點(diǎn)，激發(fā)愛美的情趣。教時(shí)間 3課第課時(shí)一、整體誦讀古詩三首１、自由讀古詩，要求讀正確，讀通順。２、指名朗讀古詩，聽聽是否讀得既正確又通順。３、借助詩文注釋，說說你知道了什么？⑴敬亭山：你能說說古詩的題目是什么意思嗎？⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白寫的古詩嗎？⑶景物描寫：眾鳥、孤云、敬亭山二、分步解讀，感悟詩情⑴、畫一畫這兩句。（空。⑸、品析：過渡：眾鳥飛走了，孤云離去了，現(xiàn)在只剩下詩人李白一個(gè)人了，難怪題目里是──“獨(dú)”坐敬亭山。⑴、悟：原本陪伴在李白身邊的景物都離李白遠(yuǎn)去了，李白看起來非常？（板書：獨(dú)）①看敬亭山為什么看不滿足？──景美②李白僅僅把敬亭山當(dāng)作一個(gè)景物來看嗎？⑶、品析：⑷聯(lián)系《夜宿山寺》和《望廬山瀑布》更深地體會(huì)超凡脫俗