幼兒園小班安全教學(xué)設(shè)計(jì)《走失》含反思

PAGEPAGE2幼兒園小班平安教案?走失?含反思小班平安教案?走失?含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)平安和自我保護(hù)意識(shí)，知道如果自己走失，可以找警察幫助，并告知號(hào)碼，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，快來(lái)看看幼兒園小班平安?走失?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道如果自己走失，可以找警察幫助，并告知號(hào)碼。2.培養(yǎng)幼兒的平安和自我保護(hù)意識(shí)。3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4.考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。核心要素：人走失原地站耐心等父母返清地址詳請(qǐng)警察來(lái)幫助活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幼兒排練?在公園里?的情景劇、錄音(救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)的聲音)根本過(guò)程：(一)導(dǎo)入活動(dòng)：1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛(救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē))的聲音(錄音)。2.提問(wèn)：我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫助(二)關(guān)鍵步驟：1.情景劇表演：?在公園里?2.引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么(三)老師總結(jié)歸納引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。教學(xué)反思：通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)老師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活潑非常。小百科：走失，漢語(yǔ)詞匯。拼音:zǒushī根本解釋1.[wanderaway;belost]∶[人或家畜]出去后迷了路，回不到原地或下落不明；2.[losetheoriginalshape,flavour,etc.]∶改變或失掉原樣。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班平安教案?走失?含反思

小班平安教案?走失?含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)平安和自我保護(hù)意識(shí)，知道如果自己走失，可以找警察幫助，并告知號(hào)碼，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，快來(lái)看看幼兒園小班平安?走失?含反思教案吧

〔2〕3.初步培養(yǎng)幼兒