小班美術(shù)教案《打電話》_第1頁
小班美術(shù)教案《打電話》_第2頁
小班美術(shù)教案《打電話》_第3頁
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文檔簡介

小班美術(shù)教案《打電話》一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)主題《打電話》，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫能力。培養(yǎng)學(xué)生對電話的認(rèn)識和使用。二、教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片或圖片展示《打電話》的場景。紙張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。黑板和粉筆。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶一下他們平時打電話的場景。提問：你們平時都是怎樣打電話的？為什么要打電話？第二步：展示《打電話》的場景（5分鐘）教師用幻燈片或圖片展示《打電話》的場景。引導(dǎo)學(xué)生觀察場景中的人物和環(huán)境。第三步：討論與解釋（10分鐘）教師與學(xué)生討論電話的作用和分類（家庭電話、手機(jī)、公共電話等）。解釋打電話的基本步驟：拿起電話，撥號，通話，掛斷。第四步：示范繪畫（15分鐘）教師示范繪制一個簡單的電話機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生觀察示范，并解釋繪畫的步驟和技巧。學(xué)生跟隨教師一起繪制電話機(jī)。第五步：自由繪畫（20分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的想法和觀察，繪制一個與打電話有關(guān)的場景。引導(dǎo)學(xué)生注意細(xì)節(jié)和色彩的運(yùn)用。第六步：展示與交流（10分鐘）學(xué)生互相展示并介紹自己的繪畫作品。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行贊揚(yáng)和評價。四、課堂延伸邀請學(xué)生上臺模擬打電話的場景，增加互動性。引發(fā)學(xué)生思考：除了電話，還可以用什么方式與人交流？五、課后作業(yè)繪制一份你喜歡的電話機(jī)的設(shè)計圖。家長或老師的同意下，使用電話機(jī)給親戚或朋友撥打一個電話，親身體驗打電話的過程。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對電話的認(rèn)識得到了加深，并且通過繪畫的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和繪畫能力。同時，通過展示和交流，在課堂中增加了互動性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，教師應(yīng)注意

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