3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級上冊

課前準備：生物學(xué)課本、課堂練習(xí)本、雙色筆、鉛筆、課堂內(nèi)外帶上你的激情進入我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！七年級生物上冊人教版義務(wù)教育教科書

課前3分鐘：預(yù)習(xí)課本109-114頁，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練60頁課前預(yù)習(xí)部分第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

一、單元導(dǎo)入明確目標(biāo)（2分鐘）

1、說出水在植物體內(nèi)的運輸途徑(重點)2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)，蒸騰作用(難點)3、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用二、自主學(xué)習(xí)合作探究（25分鐘）

[自學(xué)指導(dǎo)一]植物對水分的吸收和運輸認真閱讀P109-110，勾畫相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題，并寫下答案。1、植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運輸?shù)?

根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，該部位具有大量的根毛，增加了吸收的面積。植樹時，為了保護根毛和幼嫩的根，通常在樹苗的根部帶一些泥土。根適于吸水的特點木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖木質(zhì)部導(dǎo)管韌皮部篩管形成層導(dǎo)管篩管導(dǎo)管由下往上運輸水和無機鹽篩管由上往下運輸有機物導(dǎo)管細胞特點：長形管狀的死細胞，上下細胞間的細胞壁消失形成中空的管道水的運輸途徑：土壤中的水分根毛細胞根中的導(dǎo)管莖中的導(dǎo)管葉、花、果實針對訓(xùn)練：

做基礎(chǔ)訓(xùn)練60頁選擇題1-2題，

限時1分鐘參考答案：BC[自學(xué)指導(dǎo)二]

植物的蒸騰作用

認真閱讀P110-113，勾畫相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題，并寫下答案。1、什么是植物的蒸騰作用？2、葉片的結(jié)構(gòu)是什么樣的?

1、植物蒸騰作用的主要器官是：葉片。2.植物體吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用。表皮上面分布著一些由半月形的細胞－－保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔保衛(wèi)細胞氣孔2.氣孔的結(jié)構(gòu)、作用氣孔張開氣孔閉合白天—晚上—空氣進入氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機物，釋放氧氣；水分也會通過氣孔散失。葉片的生產(chǎn)活動停止，蒸騰作用隨之減弱。3.蒸騰作用的意義①拉動水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸。②提高大氣濕度，增加降雨量。③降低植物體的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。1、為什么說大樹底下好乘涼？

大樹下面的樹蔭，沒有陽光的照射，氣溫較低，另外，大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧氣。2、為什么最好在陰天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗和花草為什么要遮蔭？

都是為了降低蒸騰作用，提高植物移栽的成活率。3、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么？

因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。針對訓(xùn)練：

做基礎(chǔ)訓(xùn)練60頁選擇題3-4題，

限時1分鐘參考答案：BD[自學(xué)指導(dǎo)二]

綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

認真閱讀P113-114，勾畫相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題，并寫下答案。1、

綠色植物是怎樣參與生物圈水循環(huán)的

1.綠色植物在水循環(huán)中起什么作用?

綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水循環(huán)的進行。2、如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)還能進行嗎?如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。

針對訓(xùn)練：

做基礎(chǔ)訓(xùn)練60頁選擇題5-6題，

限時1分鐘參考答案：AC植物的蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。上表皮（氣孔少）下表皮（氣孔多）表皮葉肉：里面含有豐富的葉綠體,葉綠體是葉片進行光合作用主要場所

導(dǎo)管——運輸水和無機鹽

篩管——運輸有機物葉脈

（保護組織）（營養(yǎng)組織）（輸導(dǎo)組織）葉片的結(jié)構(gòu)氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍合而成，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。三、總結(jié)升華、回扣目標(biāo)四、達標(biāo)檢測，當(dāng)堂反饋

做基礎(chǔ)達標(biāo)練剩余題。要求：1、獨立完成

課前預(yù)習(xí)1.成熟區(qū)根毛2.蒸騰作用3.表皮葉肉葉脈4.保衛(wèi)細胞蒸騰作用氣體交換5.大氣濕度降水地下水課堂練習(xí)一、1.B2.C3.B4.D5.A6.C二、1.根毛2.(1)D→B→A→C(2)迅速(3)薄3.(1)葉片(3)ABC(4)蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)

4.(1)上表皮

下表皮保護(2)保衛(wèi)(3)葉綠體(4)葉脈導(dǎo)管學(xué)習(xí)延伸1用塑料袋套在植物上,束緊袋口取水的方法。2.實驗解釋:植物葉片下表皮上的氣孔比上表皮的多。一、選擇題1.A2.D3.D4.A5.B6.D7.A8.C9.B10.B11.D12.C13.D14.C15.B16.C17.C18.D19.C20.D二、21.(1)乙→丙→甲(2)乙(3)分解者(4)相對穩(wěn)定自動調(diào)節(jié)(5)甲22.(1)果皮和種皮(2)a(3)1(4)2345受精卵(5)子葉胚乳23.(1)水分(2)子葉(3)溫度(4)根毛(幼根)(5)磷24.（1）雄蕊雌蕊(