山西省太原市2019屆高中三年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(含參考答案)

./XX省XX市2019屆高三上學(xué)期期末考試語文試卷〔考試時(shí)間:下午2:30—5:00〕一、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕論述類文本閱讀〔本題共3小題,9分〕閱讀下面的文字完成1~3題。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅猛,從眾所周知的p2p、眾籌,到與我們生活息息相關(guān)的支付寶、微信支付,再到目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金融等,可以說互聯(lián)網(wǎng)金融已滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。相比傳統(tǒng)金融行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)金融是"智能金融",是依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的"新業(yè)態(tài)金融",是以互聯(lián)網(wǎng)為載體、大數(shù)據(jù)為依據(jù)的一種新型的信貸模式,其不僅具有投資門檻低、交易成本低、投融資便捷等優(yōu)點(diǎn),而且還可以利用大數(shù)據(jù)為客戶提供更加人性化的服務(wù),真正做到以客戶為中心?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的發(fā)展打破了傳統(tǒng)金融的壟斷,并成為傳統(tǒng)金融體系的重要補(bǔ)充,促進(jìn)了金融資源的合理配置和社會(huì)資金的有效流動(dòng),為小微企業(yè)、普通民眾的投融資打開了一扇窗,有利于實(shí)現(xiàn)普惠金融。任何事物都具有兩面性,互聯(lián)網(wǎng)金融也不例外。互聯(lián)網(wǎng)金融"數(shù)字化""虛擬化""線上運(yùn)作"的特征使其在交易過程中很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不安全、信息不對(duì)稱、違約成本低等問題,再加上金融逐利的特性,容易產(chǎn)生道德風(fēng)險(xiǎn)。比如,在支付、理財(cái)和融資三大領(lǐng)域發(fā)生的資金挪用、個(gè)人信息泄露等現(xiàn)象就是道德失X的表現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的道德風(fēng)險(xiǎn)威脅金融市場(chǎng)的正常秩序,很難通過正規(guī)的法律途徑來消除,金融倫理作為調(diào)整和規(guī)X互聯(lián)網(wǎng)金融秩序的一種方式,其基礎(chǔ)性作用理應(yīng)得到重視。所以,要做到防X系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,維護(hù)金融市場(chǎng)的正常秩序,就需要構(gòu)建公平、誠(chéng)信、互惠的互聯(lián)網(wǎng)金融倫理。公平是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的保障?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的發(fā)展促進(jìn)了金融資源的公平配置,但其自身的發(fā)展也要有公平的環(huán)境。只有在一個(gè)公平的金融市場(chǎng)中,人們才會(huì)遵守市場(chǎng)秩序;只有在一個(gè)眾人遵守的市場(chǎng)秩序中,那些倫理缺失的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)和企業(yè)才會(huì)被市場(chǎng)淘汰。所以,公平的互聯(lián)網(wǎng)金融倫理不僅能夠保障個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),也能有效防X損害他人利益等問題的發(fā)生,從而保障互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展。誠(chéng)信是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)中,所有的交易行為都依托于特定的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái),而平臺(tái)和數(shù)據(jù)只掌握在互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)手中,投資方與融資方之間信息不對(duì)稱,投資方很難了解自己投入資金的去向,投資決策完全基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的信任。因此,要獲得投資方的信任,互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)必須具備良好的信譽(yù)。融資方要想從平臺(tái)融得資金,除了經(jīng)濟(jì)實(shí)力之外,也必須依靠誠(chéng)信。依靠誠(chéng)信,互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)獲得投資資金,融資方取得融資資金,資金不斷流動(dòng),創(chuàng)造利潤(rùn)。只有這樣,互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)才能夠持續(xù)生存發(fā)展?；セ菔腔ヂ?lián)網(wǎng)金融發(fā)展的原則。金融的本質(zhì)是資金的逐利,互聯(lián)網(wǎng)金融亦如此。人人皆為"利"來,互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)在追求自己利益最大化的過程中,如果使用不正當(dāng)或不合理的手段,損害了投資方的利益,不僅投資方會(huì)因不信任而收回投資,而且互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)還要接受法律的制裁和社會(huì)的遆責(zé),這種情況下的違約成本相當(dāng)巨大。所以,必須建立互惠的互聯(lián)網(wǎng)金融倫理,促使企業(yè)在追求自己利益的同時(shí)顧與他人利益,做到互惠互利,共同發(fā)展?！舱幾浴豆饷魅?qǐng)?bào)》2017年11月28日,有刪改〕1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.作為"智能金融"的互聯(lián)網(wǎng)金融,是基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的"新業(yè)態(tài)金融"。B.傳統(tǒng)金融沒有像互聯(lián)網(wǎng)金融那樣,以客戶為中心,為客戶提供更加人性化的服務(wù)。C.互聯(lián)網(wǎng)金融"數(shù)字化""虛擬化"等特征,加上金融逐利的特性,容易產(chǎn)生道德風(fēng)險(xiǎn)。D投資方與融資方之間信息不對(duì)稱,是互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的一個(gè)原因。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.文章首段從互聯(lián)網(wǎng)金融的具體形式出發(fā),用對(duì)比論證比較了它與傳統(tǒng)金融的利弊。B.文章從辯證的角度分析了互聯(lián)網(wǎng)金融存在的問題,指出構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融倫理的重要性C.文章從保障、基礎(chǔ)和原則三方面指出,要想使互聯(lián)網(wǎng)金融持續(xù)發(fā)展,應(yīng)做到公平、誠(chéng)信、互惠。D.文章在論證"構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融倫理是必要的"這一觀點(diǎn)時(shí),采用總分結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)清晰條理。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.隨著社會(huì)的發(fā)展,作為一種新型的信貸模式,互聯(lián)網(wǎng)金融必將取代傳統(tǒng)金融行業(yè)。B.互聯(lián)網(wǎng)金融雖然也隱藏著不少風(fēng)險(xiǎn),但從發(fā)展來看,鼓勵(lì)創(chuàng)新應(yīng)該優(yōu)先于防控風(fēng)險(xiǎn)。C.在追求公平的金融市場(chǎng)中倫理缺失的企業(yè)被市場(chǎng)淘汰才不會(huì)出現(xiàn)"劣幣逐良幣"的現(xiàn)象。D.現(xiàn)階段的金融道德風(fēng)險(xiǎn)無法通過法律途徑解決,將來應(yīng)將法律約束與道德自律結(jié)合起來。〔二〕文學(xué)類文本閱讀〔本題共3小題,14分〕閱讀下面的文字,完成4-6題。開會(huì)王安憶縣里號(hào)召開三干會(huì)的通知發(fā)下來了。"三干會(huì)"的全稱是"農(nóng)村干部會(huì)",即公社、大隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)三級(jí)干部,規(guī)模很大。收到通知后,大隊(duì)里就開始籌劃去縣城開會(huì)的事情。先是定開會(huì)的人。再要定的是必須帶個(gè)做飯的去,叫誰去呢？就叫孫俠子去。孫俠子這姊妹很好,聰明肯干,而且沒小心眼兒,前說好了婆家,沫河口的,來年就要出門子了。孫家人會(huì)過日子,到了開春還有兩頓稀一頓稠,從來不欠賬,是個(gè)正經(jīng)人家。第二條要籌劃在哪做飯,還是像往年那樣,在大隊(duì)會(huì)計(jì)的表舅家。事情就這么籌劃下了,很順利。孫俠子也開始籌劃了?；I劃那一日穿什么衣裳什么鞋。孫俠子沒讀過書,除了種地,就是做針線。但她也渴望生活中發(fā)生一點(diǎn)不尋常的事情,明年她就要過門子了,在家做姊妹的日子里要有些不尋常的事情,就有了紀(jì)念似的,比較值。孫俠子最后決定的是穿那件線呢的格子褂,黑和黃兩種顏色的格子,里頭襯了毛線衣,是婆婆家送的聘禮,一斤半毛線,還是從XX買來的。在這開春不久的氣候里,她這一身有些單薄了；可縣城百貨樓里的那些女營(yíng)業(yè)員,一冬都不穿棉褲,不是也沒凍著。太陽也近午了,隊(duì)長(zhǎng)從臺(tái)子上走過,喊她走了。一路上說著走著,不知不覺,就看到了縣城南頭的分洪閘。到了分洪閘跟前,他們就跟孫俠子分手了,他們要到縣城北頭的人民劇場(chǎng)報(bào)到,開會(huì)。孫俠子一個(gè)人從分洪閘旁邊的一條坡道,緩緩地走到了底下。到了縣城街上,太陽正晌午。孫俠子首先去了百貨大樓,是在縣城中心,兩條大街交界的地方,年前起的二層樓。可孫俠子進(jìn)了一層,卻不知怎么上二層。鋪面很大,四圈都有柜臺(tái),中間還有一圈,依然很寬敞。女營(yíng)業(yè)員坐在柜臺(tái)后面,傲慢地抬著臉,孫俠子幾乎不敢走近她們。她很拘束地轉(zhuǎn)了一圈,剛要出門,瞅見墻角旮旯里忽然轉(zhuǎn)出一個(gè)人來,再仔細(xì)一看,那是一道夾墻,墻縫里是上樓的樓梯。孫俠子弄明白了從哪里上樓,可卻沒了上樓的興趣,還是走了出去。街上更靜了,太陽呢,也更暖了。孫俠子穿了這一身,正好。孫俠子買了辣皮,買了捆菠萊,又見有賣小糟魚的,賣魚的是個(gè)貓子,急著回船上去,就賣得便宜,花了四角錢,全要下了足有二斤的光景。還剩一些錢,留著買油醋。這下就齊全了。提了這么些東西,往回趕著,又有一攤子做飯的事等著她,孫俠子就不由地X重起來。走過百貨大樓,她也沒停留,而是一徑地走過去,眼都不回一下,心里嘀咕著：人家有事！她的衲得很結(jié)實(shí)的布鞋底,快快地擦著水泥的街面。腳跟在硬地上一彈一彈,腰不由地直了起來。她忽然地有了一種城里女人的姿態(tài)：匆忙的,快速的,重要和自信的。她順了坡道七拐八繞地進(jìn)了大隊(duì)會(huì)計(jì)他表舅家的小院。家里只有老奶奶和孫子在,表舅和表妗還沒有回來。老奶奶說,兒子在窯廠做臨時(shí)工,兒媳在船碼頭或飯鋪打雜。孫俠子合計(jì)了一下,決定這樣幾個(gè)下酒菜：燙菠萊、拌辣皮、煮小魚、臘肉炒雞蛋。稀的喝面條,千的貼餅子。真是一頓很豐盛的宴席。她合計(jì)完了,就動(dòng)起手來。孫俠子將水倒進(jìn)缸里,便切臘肉,切辣皮,裝上盤子。老奶奶燒了一鍋疙瘩湯,點(diǎn)上香油,滿屋都飄香。趁老奶奶不防,孫俠子摸出一個(gè)雞蛋,在鍋沿一磕,雞蛋黃打了個(gè)滾,進(jìn)去了,說：給我小表弟吃。轉(zhuǎn)身就去和面,搟面。等她把面條細(xì)細(xì)地切出來,抖落開,老奶奶那邊已經(jīng)和孫子在喝疙瘩湯了。這邊油進(jìn)了鍋,那邊她方才打雞蛋。她將雞蛋嘩嘩地打起老高,就像連在筷子上似的,漸漸起了沫。她斜了碗,一溜圈下了雞蛋,打松的雞蛋一著熱油,"潽"地起了半鍋,再下臘肉,一起翻炒。真過癮?。O俠子什么時(shí)候這么痛快地大油熱鍋地炒過菜？過年時(shí),下材料的萊都是她娘上灶,怕她糟蹋了東西,可她不是炒得很出色！不僅菜炒得出色,時(shí)間也扣得準(zhǔn),她這邊剛起盆,那邊,開會(huì)的人就來了,堂屋里坐得滿滿的。這時(shí),老奶奶的兒子媳婦都還沒回來。屋里的酒喝上勁了,猜起拳來。孫俠子往匾里的面條上抖了一些面,再提溜了幾下,怕它們粘了。這時(shí)候,孫俠子才覺出身上有些冷,忙出的一身汗,又在風(fēng)里站了一時(shí),吹涼了。她往灶里添進(jìn)一些掰碎的秫秸,讓火種略旺一點(diǎn),又往灶下偎了偎。不知什么時(shí)候,孫俠子睡著了,這一個(gè)瞌睡也不知是一眨眼工夫,還是一大會(huì)兒。她醒來時(shí),聽到堂屋里還在鬧酒呢！這些爺兒們,一喝上就忘了時(shí)間。那老奶奶的兒子回來了嗎？〔有刪改〕4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A．小說關(guān)于孫俠子"決定穿那件線呢的格子褂"的文字,暗示了孫俠子對(duì)此行的重視程度以與即將面對(duì)新環(huán)境的復(fù)雜心境。B．小說以孫俠子為視角,展示了縣城的景致風(fēng)貌；而這些景致的敘寫,也暗示了城鄉(xiāng)的差別和不同的人情人性。C.小說中"老奶奶的兒子兒媳"雖未出場(chǎng),卻與鄉(xiāng)村姑娘孫俠子形成似有若無的聯(lián)系,成為她了解未知世界的一個(gè)窗口。D．小說以"開會(huì)"這一生活事件為背景,借助孫俠子為會(huì)員做飯的日常化情節(jié),表達(dá)了鄉(xiāng)民渴望走出山村、改變命運(yùn)的時(shí)代主題。5.請(qǐng)結(jié)合小說的情節(jié)發(fā)展,簡(jiǎn)要分析孫俠子的具體心態(tài)。<6分>6.小說在淡化情節(jié)的同時(shí)加入了很多細(xì)節(jié)化的描寫請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)劶?xì)節(jié)描寫在文中的作用。<6分>〔三〕實(shí)用類文本閱讀〔本題共3小題,12分〕。閱讀下面的文字,完成7-9題。材料一：2017年3月26日,XX第一中學(xué)平湖學(xué)校在XX省XX市下轄的平湖市乍浦高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)上揭牌。"今天是一個(gè)平湖,明天N個(gè)平湖會(huì)出現(xiàn)。"XX二中校長(zhǎng)葉翠微表示,這種直奔高考目的"玩法"在XX以與浙扛是走不通的。因?yàn)閄X人文底薄比較深厚,特別是老百姓比較理性。最為重要的是XX在"2006年啟動(dòng)了高中課程改革",2012年開展高中選修課改革,2014年列為全國(guó)兩個(gè)新高考改革試點(diǎn)省份之一,正往世界教育潮流方向邁進(jìn),不會(huì)向"高考主義"妥協(xié)。XX省教育廳教研室副主任X二認(rèn)為,今天的XX中學(xué)不是第一個(gè)階段的XX中學(xué),應(yīng)該辨證地看待?！舱幾浴吨袊?guó)青年報(bào)》2017年4月12日〕材料二：在輿論場(chǎng)中,XX中學(xué)模式被熱議的原因主要有兩個(gè)。首先,改革開放后,中國(guó)城市化進(jìn)程突飛猛進(jìn)。大量農(nóng)家子弟、來自小城鎮(zhèn)的學(xué)子,憑著優(yōu)異的高考成績(jī)考入大學(xué),畢業(yè)后在大城市扎根、攢錢買房、娶妻生子,成為中產(chǎn),這就是"城一代"。當(dāng)年為了考入大學(xué),"城一代"的高中生活異常單調(diào)與辛苦,各種刷題,各種自我磨礪,或者說,他們就是從家鄉(xiāng)的"XX"走出家鄉(xiāng)的,現(xiàn)在回憶起來也未必感覺美好。類似于"鐘擺效應(yīng)",一部分"城一代"并不希望他們的子女復(fù)制他們的中小學(xué)生活,貶抑XX中學(xué)就是這種心理的投射。其次,對(duì)XX中學(xué)的褒與貶,與其說是"應(yīng)試教育"與"素質(zhì)教育"兩種不同教育理念的沖突,不如說是分處不同階層或身處不同發(fā)展階段的群體的利益訴求沖突。對(duì)于貧困家庭子弟來說,高考一X卷考語數(shù)外理化生是最理想的安排,成本就是課本與習(xí)題冊(cè)的花費(fèi),然后必要的天賦與勤奮就可能解決問題。但對(duì)大城市的孩子來說,從小就有機(jī)會(huì)接受音樂、美術(shù)等教育。這類教育的成本就高了,置辦樂器與美術(shù)耗材所費(fèi)不菲,延請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)訓(xùn)練費(fèi)用更高。如果大學(xué)錄取高考分?jǐn)?shù)只是參考,看"綜合素質(zhì)",他們更有優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。中國(guó)還有不少的貧困家庭子弟,他們還需要通過"XX"考上大學(xué)改變命運(yùn),這是XX中學(xué)存在的基本理由。〔摘編自《南方周末》2017年4月6日〕材料三：2000-2010年城鄉(xiāng)高等教育發(fā)展概況單位：萬人,％資料適齡人口的數(shù)據(jù)根據(jù)歷年《中國(guó)人口與就業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》整理得出,在校生數(shù)據(jù)根據(jù)歷年《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》整理得出。材料四：應(yīng)試教育的缺陷眾所周知,但向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,不能僅有高懸頭頂?shù)睦砟钭鲋?。即便?yīng)試教育被口誅筆伐,許多學(xué)生還是擠破頭也要擠進(jìn)那些"超級(jí)中學(xué)"的天門,不是因?yàn)橄矚g應(yīng)試教育,而是它寄托了改變命運(yùn)的夢(mèng)想。在城鄉(xiāng)、地區(qū)教育資源仍不夠均衡的情況下,不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)觸與優(yōu)質(zhì)教育資源,單方面高談素質(zhì)教育的種種好處,容易給人一種"站著說話不腰疼"的感覺。從教育改革的角度看,時(shí)代培我們提出的課題,遠(yuǎn)不只是"衡中模式",還有席卷各地的"擇校熱"、學(xué)齡前兒童的"幼兒園大戰(zhàn)"等等。何以解憂？唯有全面深化改革。如果高校招生的途徑不再只有考試這個(gè)獨(dú)木橋,那么任何強(qiáng)化應(yīng)試導(dǎo)向的教育模式都將門可羅雀。如果沒有"超級(jí)學(xué)校",沒有"頂端優(yōu)勢(shì)",那么誰也不會(huì)為擠入名較而發(fā)愁。在改革中讓教育資源配置趨向平衡,讓上升通道更為多元和公平,讓每個(gè)學(xué)生的潛力充分釋放出來,社會(huì)關(guān)切后顧無憂了,素質(zhì)教育就會(huì)硬氣起來?！舱幾浴度嗣袢?qǐng)?bào)》2017年4月12日〕7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A．作為高考改革的先行者,XX不會(huì)僅僅把目標(biāo)定位在迎合高考,也不會(huì)簡(jiǎn)單照搬"XX模式"。B．為了考入大學(xué),"城一代"的高中生括很辛苦,他們不希望自己的子女復(fù)制自己的中小學(xué)生活。C．從整體上看,農(nóng)村的高等教育適齡人數(shù)在下降,而城市的高等教育適齡人數(shù)則先下降后上升。D．從農(nóng)村和城市高等教育的在校生、毛入學(xué)率等數(shù)據(jù)來看,高等教育在城鄉(xiāng)之間仍有較大差距。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是〔3分〕A．如果大學(xué)以學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要錄取依據(jù)的話,貧困家庭子女將無法通過高考改變命運(yùn)。B．目前我國(guó)教育資源的分布仍然不夠均衡,這就給由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型帶來了很大困難。C．之所以許多學(xué)生拼命想要擠進(jìn)"超級(jí)中學(xué)"的大門,是因?yàn)楫?dāng)前的上升通道還缺乏多元與公平。D．材料一重在分析"XX模式"的弊端,材料二、四重在分析"XX模式"的歷史背景和現(xiàn)實(shí)情況。9.根據(jù)上述材料,概括"XX模式"遭到貶抑的原因?！?分〕二、古代詩文閱讀〔28分〕〔一〕文言文閱讀〔16分〕閱讀下面的文言文完成7~10題。唐儉,字茂約,并州晉陽人。父鑒,隋戎州刺史,與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi),故儉雅與秦王游,同在XX。儉見隋政浸亂,陰說秦王建大計(jì)。高祖嘗召訪之,儉曰:"公日角龍庭,姓協(xié)圖讖,系天下望久矣。若外嘯豪杰,北招戎狄,右收燕、趙,濟(jì)河而南,以據(jù)秦、雍,湯、武之業(yè)也。"武德初,遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反,與X武周連和。詔永安王孝基、獨(dú)孤懷恩、于筠率兵致討,儉以使適至軍。會(huì)孝基等為武周所虜,儉亦見禽。始,懷恩屯蒲州,陰與部將元君實(shí)謀反,會(huì)俱在賊中。君實(shí)私語儉旦獨(dú)孤尚書將舉兵圖大事猶豫不發(fā)故與此所謂當(dāng)斷不斷而受亂者俄而懷恩脫歸,詔復(fù)守蒲。君實(shí)曰:"獨(dú)孤拔難歸,再戍蒲州,寧其王者不死乎?"儉恐必亂,密遣X世讓歸白發(fā)其謀。會(huì)高祖幸蒲津,舟與中流而世讓至,帝驚,曰:"豈非天也!"命趨還舟,捕反者,懷恩自殺,佘黨皆誅。俄而武周敗,亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。帝嘉儉身幽辱而不忘朝廷,詔復(fù)舊官,仍為并州道安撫大使,許以便宜。盡簿懷恩貲產(chǎn)賜儉。還為禮部尚書、天策府長(zhǎng)史。貞觀初,使突厥還,太宗謂儉曰:"卿觀頡利可取乎?"對(duì)曰:"銜國(guó)威靈,庶有成功。"四年,馳傳往誘使歸款,頡利許之,兵懈弛,李靖因襲破之,儉脫身還。歲余,為民部尚書。從獵XX苑,群豕突出于林,帝射四發(fā),輒殪四豕。一豕躍與鐙,儉投馬搏之。帝拔劍斷豕,顧笑曰:"天策長(zhǎng)史不見上將擊賊邪,何懼之甚?"對(duì)曰:"漢祖以馬上得之,不以馬上治之。陛下神武定四方,豈復(fù)快心于一獸?"帝為罷獵。永徽初,致仕。顯慶初卒,年七十八。贈(zèng)開府儀同三司、并州都督,陪葬昭陵,謚曰襄。<選自《新唐書·唐儉傳》,有刪改>10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是<3分>A.君實(shí)私語/儉日/獨(dú)孤尚書將舉兵/圖大事/猶豫不發(fā)/故與此/所謂當(dāng)斷不斷而受亂者/B.君實(shí)私語儉曰/獨(dú)孤尚書將舉兵/圖大事猶豫/不發(fā)/故與此/所謂當(dāng)斷不斷而受亂者/C.君實(shí)私語儉曰/獨(dú)孤尚書將舉兵/圖大事/猶豫不發(fā)/故與此/所謂當(dāng)斷不斷而受亂者/D.君實(shí)私語/儉曰/獨(dú)孤尚書將舉兵/圖大事猶豫/不發(fā)/故與此/所謂當(dāng)斷不斷而受亂者11,下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是<3分>A.圖讖,有關(guān)王者受命征驗(yàn)的書籍,多為預(yù)言或隱語。這里唐儉意指高祖有帝王之相。B.戎狄,古華夏族稱四方的少數(shù)民族為東夷、南蠻、西戎、北狄,后來戎狄常?；旆QC.民部,即吏、民、禮、兵、刑、工六部之一,屬于尚書省。唐避太宗諱,改稱戶部。D贈(zèng),古代朝廷對(duì)功臣的先人或本人死后追封爵位官職以示褒獎(jiǎng),與"謚"作用相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是<3分>A.唐儉審時(shí)度勢(shì),具有政治眼光。他看到隋朝政局漸亂,就暗地勸說秦王建立大計(jì)。高祖召見時(shí),他因勢(shì)利導(dǎo),促高祖開創(chuàng)大業(yè)。B.唐儉盡職盡責(zé),深受皇帝器重。皇帝嘉獎(jiǎng)他幽禁折辱期間不忘朝廷,將懷恩的資產(chǎn)登記后全部賜給了他;他去世后也深享哀榮C.唐儉建言獻(xiàn)策,多次建立功勛。他助高祖破除獨(dú)孤懷恩反叛陰謀;后來又派遺使者誘使頡利歸附,從而使李靖有機(jī)會(huì)擊破突厥。D.唐儉善于勸諫進(jìn)言得到認(rèn)可。皇帝狩獵正快意時(shí),他卻趁機(jī)勸諫皇帝以國(guó)事為重,勿沉溺于狩獵之趣,皇帝也因此停止狩獵。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<10分><1>與高祖善,嘗偕典軍衛(wèi),故儉雅與秦王游,同在XX。<2>俄而武周,亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王?！捕彻糯姼栝喿x〔本感共2小題,9分〕閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。晚次XX盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,受堪江上鼓鼙聲。[注]估客,指商人。14.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.云開霧散,遙見漢陽城,詩人心生喜悅；但遠(yuǎn)而難與,"猶是"兩字,詩人情感驟落。B.商賈白日酣眠,風(fēng)浪平靜；船夫夜晚細(xì)語,江潮悄漲。筆墨中透出詩人情緒轉(zhuǎn)為平和。C.秋鬢恰逢秋色,詩中將憔悴形象、惆悵情緒與凄涼暗淡秋景融為一體,曲盡愁苦滋味。D."萬里"能引起漂泊思鄉(xiāng)之情,這與杜甫"萬里悲秋常作客"中"萬里"的作用相似。15.詩的尾聯(lián)主要表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？對(duì)全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？〔6分〕〔三〕名篇名句默寫〔本題共1小題,6分〕16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！?分〕〔1〕杜甫《登高》中,","道出詩人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之艱,傳遞出詩人憂國(guó)傷時(shí)的無限悲涼?！?〕杜牧《阿房宮賦》中""一句,從視覺的角度寫焚燒香草時(shí)的景象,""一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時(shí)的巨大聲響?！?〕宋濂《送東陽馬生序〔節(jié)選〕》中用","兩句描寫了自己的衣飾和心緒,表明自己求學(xué)時(shí)心中有快樂之事,故而不在意外在的物質(zhì)匱乏。三、語言文字運(yùn)用〔20分〕閱讀下面的文字,完成17~19題近日,《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)：歐洲航天局的"火星快車"號(hào)探測(cè)器在火星南極冰蓋下首次發(fā)現(xiàn)大面積液態(tài)水。過去12年間,意大利科學(xué)家通過"火星快車"雷達(dá)系統(tǒng)的低頻脈沖,對(duì)火星地下進(jìn)行了詳盡的測(cè)繪。每當(dāng)探測(cè)到不同物質(zhì)的邊界,例如冰—巖床界線,數(shù)據(jù)都會(huì)被反射回探測(cè)器中,在液態(tài)水存在時(shí),反射尤為強(qiáng)烈,圖像上會(huì)呈現(xiàn)出的亮斑。2012~2015年間,"火星快車"對(duì)南極高原進(jìn)行了29次探測(cè),最終確認(rèn)了南極冰蓋下這處直徑20千米的亮斑的存在。該發(fā)現(xiàn)不僅提供了搜尋當(dāng)前甚至是過去火星生命的關(guān)鍵證據(jù),還為研究數(shù)十億年間火星環(huán)境的轉(zhuǎn)變提供新線索。數(shù)十億年前,火星也布滿了液態(tài)水。但隨后,這些液態(tài)水卻,火星變得干燥,只留下海洋、湖泊曾經(jīng)存在的地質(zhì)痕跡。過去,科學(xué)家推測(cè),其中一些液態(tài)水可能進(jìn)入太空,但更多的水并未離開火星,而是以冰的形式凍結(jié)在地下,如今,這一發(fā)現(xiàn)意味著,并非所有水都處在凍結(jié)狀態(tài)。一位科學(xué)家的模型表明,大量液態(tài)水仍可能隱藏在火星深處,〔〕。"我們?cè)谘芯炕鹦菚r(shí)絕對(duì)不能污染它,"科學(xué)家強(qiáng)調(diào),"否則,不僅會(huì)使生命探測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果變得,而且還會(huì)污染可能與液態(tài)水的生命棲息地,從而對(duì)火星本土生物圈產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。"17、文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔３分〕A．該發(fā)現(xiàn)不僅為過去甚至是當(dāng)前火星生命的搜尋提供關(guān)鍵證據(jù)B．不僅該發(fā)現(xiàn)為當(dāng)前甚至是過去火星生命的搜尋提供關(guān)鍵證據(jù)C．該發(fā)現(xiàn)不僅提供了搜尋過去甚至是當(dāng)前火星生命的關(guān)鍵證據(jù)D．不僅該發(fā)現(xiàn)提供了搜尋當(dāng)前甚至是過去火星生命的關(guān)鍵證據(jù)18、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔３分A．很久之前生命從不再適宜生存的火星表面撤退,來到了這個(gè)遍與全球的避難所B．但是很久之前火星表面變得不再適宜生存,生命就撤退到火星深處的避難所C．為生命提供了一個(gè)遍與全球的避難所,而火星表面很久之前已變得不再適宜生存D．為很久之前從不再適宜生存的火星表面撤退的生命提供了一個(gè)遍與全球的避難所19、依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔３分〕A．不同凡響查無蹤跡不置可否息息相關(guān)B．與眾不同銷聲匿跡不置可否休戚相關(guān)C．與眾不同杳無蹤跡模棱兩可息息相關(guān)D．不同凡響銷聲匿跡模棱兩可休戚相關(guān)20．下面是一則征稿啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致?！?分〕為彰顯我市厚重人文的獨(dú)特韻味、充滿活力的時(shí)代內(nèi)涵,準(zhǔn)備由市委宣傳部主辦,作家協(xié)會(huì)聯(lián)合承攬"講中國(guó)故事,做時(shí)代新人"征文活動(dòng)。稿件要求突出書寫具有典型性、代表性的先進(jìn)人物和感人故事。來稿達(dá)到發(fā)表水平,將陸續(xù)在《都市》雜志上發(fā)表,價(jià)錢為每千字200元。投稿截至?xí)r間為X年X月X日。活動(dòng)結(jié)束后抽空頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,并結(jié)集獲獎(jiǎng)作品。21．下面是某校電子閱覽室的閱讀流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述清楚,語言連貫,不超過90字?！玻斗帧乘?、寫作〔60分〕22．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2018年底,致敬改革開放40年的歌曲《青春的回答》MV正式發(fā)布,歌曲MV帶領(lǐng)觀眾親歷40年的經(jīng)典瞬間：1984年國(guó)慶節(jié)北大學(xué)生舉起"小平您好"的橫幅,1991年"希望工程"大眼晴女孩蘇明娟的照片,1997年XX政權(quán)交接典禮,2008年奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體操選手楊威奪得個(gè)人全能冠軍,2015年中國(guó)人民抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式……歌曲以"奮斗""追夢(mèng)""再出發(fā)"等關(guān)鍵詞作為當(dāng)代青年面對(duì)偉大變革的"青春的回答"作為新時(shí)代青年中的一員,面對(duì)改革開放40年,你將會(huì)以哪些關(guān)鍵詞作為"青春的回答"？請(qǐng)選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞,將你的感悟或思考寫成一篇文章。要求：選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.B2.A3.C4.D5.出發(fā)之前,憧憬新事物,渴望改變。初到縣城,感到格格不入,自卑窘迫。買菜途中,逐漸找到了城里人的自信狀態(tài)。做好飯后,仍在惦記老奶奶在外做工的兒子兒媳,想了解城里人的生活。<每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可>6.〔1〕有助于塑造人物形象：孫俠子做飯時(shí)給老奶奶的孫子打雞蛋的細(xì)節(jié),表現(xiàn)出孫快子質(zhì)樸又伶俐的個(gè)性?！?〕延緩了情節(jié)的推進(jìn)<大量生活細(xì)節(jié)淡化了情節(jié)的戲劇性>：文章通過穿衣、買菜、做飯等瑣碎具體的日常組節(jié),營(yíng)造出自然輕松的氛圍,舒緩了情節(jié)節(jié)奏?！?〕有助于表達(dá)主題：小說通過農(nóng)村姑娘孫俠子走向陌生世界時(shí)的言行和心理的細(xì)致描寫,表達(dá)了鄉(xiāng)村居民對(duì)外部世界的探索,對(duì)新生活的向往與追求?！?〕這些細(xì)節(jié)多采用白描手法,不雕琢、不夸X,簡(jiǎn)筆勾勒,讓讀者在細(xì)節(jié)書寫中品味人生況味。<每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可>7.B<材料二原文為"一部分城一代’并不希望他們的子女復(fù)制他們的中小學(xué)生活">

8.B<A項(xiàng),"無法通過高考改變命運(yùn)"錯(cuò)。C項(xiàng),材料四中說"讓上升通道更為多元和公平",并沒有說"當(dāng)前的上升通道還缺乏多元與公平"。D項(xiàng),材料四重在分析"XX模式"的現(xiàn)實(shí)情況和將來的解決方案。

9.在教育發(fā)達(dá)城市,"XX模式"仍然以應(yīng)試和高考為中心,這與教育改革和世界教育發(fā)展方向相背離。為了考入大學(xué),部分"城一代"的高中生活異常單調(diào)與辛苦,他們不希望自己的子女復(fù)制自己的中小學(xué)生活。XX模式不符合某些群體的利益訴求。<每點(diǎn)2分>10.C11.D<"贈(zèng)"和"謚"不同,"謚"指古代帝王和官員死后朝廷給予的評(píng)價(jià)性稱號(hào),往往含有褒貶之意。>12.C不是派遣使者誘使頡利歸附,而是唐儉親自前往。13.〔1〕<唐鑒>與高祖交好,曾一同掌管軍衛(wèi),團(tuán)此唐儉平素與秦王有交往,同在XX?！采?、典、雅各1分,大意2分,共5分>〔2〕不久武周戰(zhàn)敗,逃往突厥,唐儉制存府庫財(cái)物,登記兵器鎧甲來等待秦王。<俄而、亡、籍各1分,大意2分,共5分>。[參考譯文]唐儉,字茂約,是并州晉陽縣人。父親唐鑒,在隋朝任戎州刺史。他與高祖交好,曾一同掌管軍衛(wèi),因此唐儉平素與秦王交往,同在XX。唐儉見隋朝政局漸亂,暗地勸說秦王建立大計(jì)。高祖曾召見咨詢他,唐儉說:"您長(zhǎng)相天庭隆起,姓氏又合乎圖讖,久系天下人望。如果外招豪杰,北