2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 成語(yǔ)積累 課件

新高考語(yǔ)用題專(zhuān)題之成語(yǔ)積累

語(yǔ)言文字運(yùn)用題命題規(guī)律

選材。語(yǔ)言文字運(yùn)用命題近兩年全部采用語(yǔ)段綜合命題，選材均

有鮮明的時(shí)代性和明確的育人功能，以科普文材料為主，材料類(lèi)

型有逐漸多樣化的趨勢(shì)，總體文字閱讀量不少于600字。

命題。題量穩(wěn)定，共5個(gè)小題;分值穩(wěn)定，共20分;命題形式進(jìn)一步

開(kāi)放，因文命題特點(diǎn)更明顯;逐漸減少客觀題,成語(yǔ)、病句均改為

主觀題;命題角度多樣，注重對(duì)語(yǔ)言日常積累的考查，強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言

表達(dá)效果的分析。

正確使用修辭手法字音、字形

分析修辭表達(dá)效果修辭近義詞語(yǔ)辨析

一詞語(yǔ)-實(shí)詞

成語(yǔ)（熟語(yǔ)）使用

擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段

語(yǔ)

語(yǔ)境的理解、思路的分析匕二~?一般虛詞使用

言虛詞--------------

文——關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用

語(yǔ)句的補(bǔ)寫(xiě)

字

運(yùn)病句的辨析與修改J

發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤用------------1六類(lèi)病句的辨析與修改

句子-------------------------------------------

運(yùn)用有效的推理形式>邏輯L—仿用、選用、變換句式

句式的運(yùn)用與表達(dá)效果［語(yǔ)句的連貫、簡(jiǎn)明

語(yǔ)言表達(dá)的得體

圖表類(lèi)的概括分析

-----標(biāo)點(diǎn)的正確使用

圖畫(huà)類(lèi)的轉(zhuǎn)述闡釋,圖文轉(zhuǎn)換

標(biāo)點(diǎn)H標(biāo)點(diǎn)的作用

考點(diǎn)：成語(yǔ)積累

成語(yǔ)有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的用法，表示一定的意義，在

語(yǔ)句中作為一個(gè)整體來(lái)使用，并在使用的過(guò)程中有嚴(yán)格的適用對(duì)

象、感情色彩、范圍大小、搭配習(xí)慣等方面的要求。高考對(duì)成

語(yǔ)積累的考查，采用語(yǔ)境填空的主觀題形式出現(xiàn)，因此要注意成

語(yǔ)本身的特點(diǎn)和語(yǔ)境要求。

年份卷別所考成語(yǔ)題型

2023全國(guó)考高4套卷新高考II卷：成語(yǔ)填空

只有一套①奈何不得②如醉如癡

①高考幾乎每

2022全國(guó)考高4套卷甲卷：（1）天翻地覆（2）遙不可及成語(yǔ)填空年都在考查成

（3）身臨其境（人在畫(huà)中游）（4）語(yǔ)，可謂全國(guó)

盡收眼底乙卷：①順理成章②難卷的必考點(diǎn)。

以言喻③迫不及待新高考1卷：②所選成語(yǔ)大

不解之緣秘而不宣（或守口如瓶，都是常見(jiàn)常用

秘而不露）屢見(jiàn)不鮮（或司空見(jiàn)慣）易錯(cuò)的成語(yǔ)

2021新高考I交相輝映一相互映襯喧鬧無(wú)比一熱選擇全都③放在大的語(yǔ)

鬧非凡絡(luò)繹不絕一連綿不斷原汁，恰當(dāng)?shù)囊欢吻榫持锌疾椤?/p>

原味一汁醇味正項(xiàng)④與病句、標(biāo)

新高考II望而卻步一躊躇不前不可低估一不點(diǎn)等一考查。

勝枚舉不言而喻一心照不宣寥寥

無(wú)幾—極其稀缺

（2023年新高考n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那次云南之行，有一個(gè)意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來(lái)通

知，皮影戲開(kāi)始了。我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演，水塘邊，一只仙

鶴優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著；另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，

舒四肢，伸頭頸，享受著寧?kù)o，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過(guò)去停在烏龜背

上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里，四肢也縮了進(jìn)去，任仙

鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是措然不動(dòng)，讓仙鶴—①—，以至于本應(yīng)

是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫...

見(jiàn)我對(duì)皮影戲有興趣，服務(wù)員就介紹說(shuō)，皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,

有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物，用細(xì)繩拴著，再連接著小竹

竿。藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無(wú)所不能，

往往令觀眾—②—。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

參考答案：

①奈何不得②如醉如癡

第①處，根據(jù)語(yǔ)境，烏龜把頭和四肢縮進(jìn)殼里，讓仙鶴無(wú)

可奈何，對(duì)付不了，應(yīng)填表示沒(méi)有處置辦法的詞語(yǔ)，所以

可填充〃奈何不得〃。奈何不得：沒(méi)有辦法對(duì)付或處置。

第②處，根據(jù)上文〃皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖

殺，無(wú)所不能〃，可推斷是寫(xiě)皮影戲生動(dòng)多姿、吸引觀眾

的表演場(chǎng)面，故填充〃如醉如癡〃。如醉如癡：形容入

迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。

（2022年全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展

出的國(guó)寶親密接觸？……與過(guò)去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①的變

化。有了科技的助力，這些往日因時(shí)空限制而②的事情都已成為現(xiàn)實(shí)。

“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來(lái)越多的人帶來(lái)不

一樣的觀展體驗(yàn)，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來(lái)“看不到的事

物”。

故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高

清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫(huà)藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁,

穿梭于樓臺(tái)之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來(lái)人往，看水鳥(niǎo)掠過(guò)船篷。沉浸其中，確

有一種③的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,

首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，上下6層、深達(dá)7.5

米的婦好墓葬④o此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展

現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展

柜中、封存進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里、消散在過(guò)往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一

處細(xì)痕。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

參考答案：

（1）天翻地覆（2）遙不可及（3）身臨其境（人在畫(huà)中游）（4）盡收眼底

第一處，由“與過(guò)去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了……的變化”“有了科技的助

力，……都已成為現(xiàn)實(shí)”可知，此處是說(shuō)博物館發(fā)生的巨大變化，修飾“變化”，且要

體現(xiàn)“變化巨大”，由此可以想到“天翻地覆”；“天翻地覆”，形容變化巨大。

第二處，結(jié)合“些往日因時(shí)空限制而……的事情”可知，此處是說(shuō)因時(shí)空限制而遠(yuǎn)

到無(wú)法觸及，由此可以想到“遙不可及”；“遙不可及”，非常遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)，意指

非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西。

第三處，結(jié)合“觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺(tái)之間

，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來(lái)人往，看水鳥(niǎo)掠過(guò)船篷。沉浸其中”可知，此處是說(shuō)借

助高科技，人們會(huì)產(chǎn)生如同親身面臨那種境地，由此可以想到“身臨其境”等詞語(yǔ)；“

身臨其境”，親自到了那個(gè)地方。

第四處，結(jié)合“首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾'回到'婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)

,上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬……”可知，此處是說(shuō)借助虛擬技術(shù)讓婦好墓葬全部

收入眼底，由此可以想到“盡收眼底”；“盡收眼底”，指可以把景物全部看在眼里。

（2022年全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那時(shí)，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)

只有一家照相館。照相而入“館”，①,這樣的場(chǎng)所不大不小，半家常、

半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種②________的高貴感，牽

動(dòng)人心，令人神往。自上中學(xué)后，我曾和多位好友去照合影，進(jìn)了這個(gè)面積不大的

地方，交費(fèi)、開(kāi)票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的

問(wèn)話(huà)：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來(lái)好，還是不露出來(lái)好?我們男孩平

時(shí)不大在意的問(wèn)題，照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，旁邊總會(huì)有別的人

提醒：你臉上粘了個(gè)東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時(shí)，小鎮(zhèn)上的孩子們不

可能有什么照相的條件，只得依賴(lài)照相館來(lái)存放我們的青春、溫情、期待。照完相,

我們會(huì)依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，③地想看到照片上的自

己，等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)

時(shí)刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。

照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來(lái)的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

17.參考答案：

①順理成章②難以言喻③迫不及待

第①空，前面說(shuō)“小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館

留影”，而且“小鎮(zhèn)只有一家照相館"，那么照相而入“館”，這是很

自然、很正常的一件事。能夠表達(dá)這個(gè)意思的成語(yǔ)是“順理成章”，意

思是比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。

第②空，此處是對(duì)照相館的感受，前面談到了它的“神秘”，“端莊含

蓄”，這里要求用一個(gè)詞來(lái)形容“幽暗”造成的“高貴感”，這些感覺(jué)

是很難用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)的，因此應(yīng)用“難以言喻”，意思是指事

物、心情找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句或詞語(yǔ)形容、說(shuō)明或表達(dá)出來(lái)。

第③空，這是寫(xiě)照完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦記著這件

事，甚至興奮得晚上睡不著”，說(shuō)明很興奮，想要早點(diǎn)看到自己的照片

,應(yīng)用“迫不及待”，意思是急迫得不能再等待。

2022年新高考1卷（閱讀下面的文字，完成下面小題。）

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從

此與國(guó)防和航天事業(yè)有了一①____20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參

與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，

在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目.鮮有資料可供借鑒，在沒(méi)有國(guó)外技術(shù)援助、自身

又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒

以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這

三步被稱(chēng)為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過(guò)。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③的。奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)

探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題，

小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意

味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽

道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問(wèn)題——解決的時(shí)候，成功就在我們前

面。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

參考答案：不解之緣秘而不宣（或守口

如瓶，秘而不露）屢見(jiàn)不鮮（或司空見(jiàn)慣

）

這里主要采用根據(jù)上下語(yǔ)言環(huán)境來(lái)選擇

恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第1處填不解之緣，體現(xiàn)科學(xué)

家與航天事業(yè)密不可分的關(guān)系。第2處用秘

而不宜，來(lái)描述在歐美國(guó)家潛地導(dǎo)彈技術(shù)

的秘密性和獨(dú)占性。第3處填司空見(jiàn)慣或?qū)?/p>

見(jiàn)不鮮，突出在航天研發(fā)過(guò)程中失敗是常

見(jiàn)的，來(lái)反面突出科學(xué)家從不懼失敗的頑

強(qiáng)精神。t

■

一.認(rèn)真分析語(yǔ)境即

?通讀語(yǔ)段，了解語(yǔ)意重心，尤其要認(rèn)真閱讀成語(yǔ)所在句子，了解句子的大致內(nèi)

容，圈畫(huà)出所填成語(yǔ)的前后詞語(yǔ)，弄清前后表意重心，還要了解語(yǔ)段的性質(zhì)及

文體風(fēng)格等特征。

?認(rèn)真分析與體會(huì)語(yǔ)境的限制性與提示性。成語(yǔ)總是存在于一定的語(yǔ)境中，語(yǔ)境

會(huì)對(duì)該成語(yǔ)起著限制、闡釋、照應(yīng)或提示作用。因此，任何成語(yǔ)在句子、語(yǔ)段

中絕對(duì)不是〃孤立〃的，總與上下文有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所謂分析語(yǔ)境，就

是把種種聯(lián)系找出來(lái)。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度即

⑥角度一：根據(jù)語(yǔ)義找契合

一個(gè)成語(yǔ)與其所在的語(yǔ)境首先會(huì)存在語(yǔ)義上的聯(lián)系。語(yǔ)義聯(lián)系就是該

成語(yǔ)自身的詞義與語(yǔ)境中要表達(dá)的意思的契合度。兩者的契合度越高，則

說(shuō)明該成語(yǔ)越適用于該語(yǔ)境。如果違背了這個(gè)契合度，就會(huì)違背句子甚至

語(yǔ)段的語(yǔ)意邏輯，造成語(yǔ)意邏輯上的相悖。換言之，該用哪個(gè)成語(yǔ)，語(yǔ)境

早已規(guī)定好了它的語(yǔ)意。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度即

例1:在下列各句子的空格處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

1、若她涉世未深，帶她看盡人間繁華；若她_____,帶她去坐旋轉(zhuǎn)

木馬。

答案：飽經(jīng)滄桑。

【解釋】這個(gè)句子是前后對(duì)應(yīng)，前有〃涉世未深〃意思是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事變

遷，很明顯后句與前句對(duì)應(yīng)，即找出與〃涉世未深〃的反義成語(yǔ)，應(yīng)為〃飽

經(jīng)滄?！?，意為經(jīng)歷過(guò)很多世事變遷。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度即

例2：《詩(shī)書(shū)中華》節(jié)目的點(diǎn)評(píng)嘉賓張大春、錢(qián)文忠教授從觀眾的

興趣點(diǎn)出發(fā)，,娓娓道來(lái)，普及了許多古詩(shī)文背后的故事,

給節(jié)目增添了不少意趣和底蘊(yùn)。

答案:引經(jīng)據(jù)典。

【解釋】整個(gè)句意是說(shuō)兩教授引用了古詩(shī)文故事，那么古詩(shī)文是經(jīng)典，故事

是典故，引用經(jīng)典著作作為依來(lái)解說(shuō)，故用〃引經(jīng)據(jù)典〃。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度

■角度二：劃分關(guān)系看搭配

一個(gè)成語(yǔ)除了和它所在的語(yǔ)境建立起語(yǔ)義聯(lián)系外，還會(huì)建立起語(yǔ)法

聯(lián)系。語(yǔ)法聯(lián)系就是該成語(yǔ)與它前后的成分形成種種關(guān)系，如主謂關(guān)系、

修飾語(yǔ)（限制語(yǔ)）與中心語(yǔ)的搭配關(guān)系。為此，要想找準(zhǔn)這最貼切的聯(lián)系，

就要看該成語(yǔ)的主語(yǔ)是誰(shuí)，要修飾或限制的又是誰(shuí)，據(jù)此就可以精準(zhǔn)判

斷它在適用對(duì)象、語(yǔ)法功能或色彩方面是否相搭配。此法尤其在近義成

語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞的使用上屢試不爽。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度

■例題：

■中國(guó)古典舞在剛?cè)嵯酀?jì)之風(fēng)姿中隱喻著的曼妙形象和含蓄力量的

美感，體現(xiàn)出中國(guó)哲學(xué)以靜制動(dòng)、關(guān)注心性的內(nèi)傾性特點(diǎn)和精神，在

之情態(tài)里寄托著藝術(shù)追求無(wú)限向往永恒、歌頌生命的高遠(yuǎn)情懷，以

清空曼妙之品性標(biāo)示中國(guó)古典舞高潔的藝術(shù)品質(zhì)和唯美的藝術(shù)追求。以詩(shī)情

畫(huà)意之意境創(chuàng)造出一個(gè)超越凡塵、清新自然的心靈世界。以的獨(dú)立而

崇高的人格，追求詮釋了藝術(shù)美的真諦。中國(guó)古典舞氣韻之美從社會(huì)生活的

常態(tài)中超然逸出，以清空曼妙的藝術(shù)追求和境界創(chuàng)造了無(wú)限的具有中國(guó)傳統(tǒng)

文化特色和精神的美的世界。在的文化承傳中，以發(fā)自生命深層的自

覺(jué)力量，表達(dá)著生命的精神和氣韻之美的光芒。

二、做到〃義〃〃境〃相符的兩個(gè)角度

■答案：以柔克剛形神兼?zhèn)涑晃锿馍幌?/p>

■【解釋】第一空，從語(yǔ)境語(yǔ)意的角度看，前面語(yǔ)境有“中國(guó)古典舞在剛?cè)嵯?/p>

濟(jì)之風(fēng)姿中隱喻著……”，這無(wú)疑提示看“剛”“柔”二字，雖然后面語(yǔ)境

也有“體現(xiàn)出中國(guó)哲學(xué)以靜制動(dòng)……”，暗示“靜”“動(dòng)”，但橫線(xiàn)上的成

語(yǔ)是在“中國(guó)古典舞”而不是在“中國(guó)哲學(xué)”的范圍內(nèi)，這樣一來(lái)，選“以

柔克剛”最切合語(yǔ)境。

■第二空從后文曼妙的舞姿應(yīng)該是“形”，詩(shī)歌的意境則就是“神”合起來(lái)就

是“形神兼?zhèn)洹保谌仗幥昂缶湟鈴?qiáng)調(diào)的是古典舞的美從社會(huì)生活的常態(tài)

中超然逸出，即有超出社會(huì)之意，故應(yīng)想到“超然物外”。

■前三空都是根據(jù)句意推斷，最后一空則是要求選一個(gè)能修飾“文化承傳”的

成語(yǔ)，幾乎憑語(yǔ)感就可以選準(zhǔn)“生生不息”，因?yàn)樗鼈兪橇?xí)慣搭配。

歸納小結(jié)：

?做好成語(yǔ)填空題，務(wù)必先讀懂句意,

看好句子之間的或明示或暗示的信

息，從句意中揣摩推斷所選成語(yǔ)，

然后注意成語(yǔ)與原語(yǔ)段句子或句子

成分之間的正確搭配。

?平常熟記一些常用的成語(yǔ)，是做好

此題型的〃本手〃，否則即使是理

解了句意，也不能將應(yīng)選成語(yǔ)〃呼

之欲出〃，只能意味言傳不出。

匚

妹

至

三

?（2021?新高考n）依次在文中橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)

吃喝當(dāng)然是人生一大樂(lè)事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？

最早的太空餐是讓人________的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食

物，不需要咀嚼便直彝咽下王，沒(méi)有咀嚼的快感，沒(méi)有多樣的選擇，首代宇

航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力_____,很快，人們就發(fā)明了

種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖扉所蠢煎鍋。如今，宇航員

們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太

空食品的種類(lèi)也豐富起來(lái)。目前國(guó)際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自

由選擇自己的用餐計(jì)劃，雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航

員們還在不停地開(kāi)發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是

“昨天的咖啡”——采訪(fǎng)中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過(guò)一批再生

水，而原料是什么，自然。

答案：望而卻步不可低估不言而喻

解析：第一空，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)太空餐難吃，應(yīng)選

“望而卻步”，看到了危險(xiǎn)或力不能及的事

而往后退縮。第二空，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“吃貨的生

產(chǎn)力”不可小看，應(yīng)選“不可低估”。第三

空，語(yǔ)意說(shuō)“再生水的原料是什么”，前面

有“自然”