山東省青島市2023-2024學年九年級上學期期末質量監(jiān)測化學試題

2023-2024學年度第一學期期末青島市質量監(jiān)測

九年級化學試題

（考試時間：90分鐘滿分：80分）

說明：

1.本試題分第I卷和第n卷兩部分。第I卷22道選擇題，共28分；第n卷7道非選擇

題，共52分。所有題.目均在答題紙上作答，在試題上作答無效。

2.可能用到的相對原子質量：H-lC-120-16N-14Na-23Mg-24

Cl-35.5

Ca-40Cu-64Fe-56S-32Zn-65Ag-108

第I卷（選擇題共28分）

一、選擇題在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的（

本題共16道小題，每題1分，共16分）

1、生活中的下列變化，不涉及化學變化的是（）

A.鐵鍋生銹B.牛奶變酸C.葡萄釀酒D.冰

雪融化

2.下列物質屬于純凈物的是（）

A.空氣B,蒸儲水C.海水D.煤

3.把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）

A.食鹽B.面粉C.泥沙D.花

生油

4.下列物質的用途由其化學性質決定的是（)

A.用熟石灰降低土壤酸性B.用鐵制鐵鍋

C.液態(tài)氮作制冷劑D.用氫氣填充氣球

5.下表列出了生活中某些飲品在常溫下的pH范圍，其中酸性最強的是

飲品名稱橙汁西瓜汁牛奶豆?jié){

pH范圍3.0-4.05.3-6.26.3-6.67.4-7.9

A.橙汁B.西瓜汁C.牛奶D.豆

漿

6.2023年為全球有氣象記錄以來最熱的年份。下列做法有利于改善環(huán)境的

是（）

A.禁止使用化石燃料B.鼓勵駕駛私家車出行

C.發(fā)展清潔能源D.露天焚燒生活垃圾

7.下列有關溶液的說法中，錯誤的是

A.外界條件不改變，溶質不會從溶液中分離出來

B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C.溶液中的溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，

所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性

D.改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉化

8.下列關于碳循環(huán)和氧循環(huán)說法不正確的是（）

A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化

B.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

C.綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D.碳、氧循環(huán)對維持自然界中的物質、能量及生態(tài)平衡具有重要意義

9、5G通信芯片是用氮化錢材料制成。氮和錢（Ga）的原子結構示意圖及錢在元

素周期表中的信息如圖所示，下列有關說法正確的是（）

氮原子結構示意圖鐐原子結構示意圖鑲在元素周期表中的信息

A.氮化錢的化學式為GaNB.錢原子核內有31個中子

C.錢的相對原子質量是69.72gD.錢元素位于第三周期，屬于金屬元

素

10.科學家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變?yōu)槌墐δ?/p>

裝置，如圖是該反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（）

。氫原子

?城子

XY■碳原子

A.參加反應的X、Y兩物質粒子的個數(shù)比為3：4

B.該反應不屬于置換反應

C.W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%

D.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

11.下列對化學知識的應用不正確的是（）

A.胃酸過多的人不宜飲用碳酸飲料B.炒菜時油鍋著火立即蓋上

鍋蓋

C.利用洗潔精的乳化作用除去餐具油污D.為保持身體健康應多喝蒸儲

水

12.下列是某同學在填寫實驗報告時描述的實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（

）

A.鎂條在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.生銹鐵釘放入少量的稀鹽酸中，溶液呈現(xiàn)淺綠色

C.向氯化銅溶液中加入少量氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀

D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口會出現(xiàn)大量的白煙

13、木糖醇（c5Hl2。5）是一種天然甜味劑，食用時有清涼感，因其代謝不受胰

島素調節(jié)，可作為蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列關于木糖醇的說法正

確的是（）

A.屬于氧化物B.由5個碳原子12個氫原子5個氧原子構成

C.相對分子質量是152gD.生成過程中用到的中氧元素的質量最多

14.下列有關溶液的說法正確的是（）

A.溫度和溶劑的種類對物質的溶解性沒有影響

B.把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數(shù)為10%

C.配制50gl6加勺氯化鈉溶液一般經過計算、稱量、溶解等步

驟

D.向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解

15、將等質量的鋅粉和鐵粉的混合物放入燒杯中，向燒杯中不斷加入氯化銅溶

液，測定燒杯中剩余固體的質量與加入氯化銅溶液質量的關系如圖所示。下

列相關說法正確的是（）

A.ab段發(fā)生的是鐵與氯化銅的反應

B.向b點所得固體中加入稀鹽酸，無氣泡產生

C.c點所得溶液呈淺綠色

D.d點所得溶液中的溶質有2種

16.小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性質，并用

“H2s0a+X-鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀

點錯誤的是（）

選項X的物質類別觀點描述

A堿若X為NaOH,則鹽為Na2s0“

B金屬氧化物若X為MgO,則Y為H2

C金屬若X為Cu,則反應能夠發(fā)生

士卜

Dnrir若X為BaCk,則生成白色沉淀

二、選擇題：（本題共6道小題，每題2分，共12分）

在每小題給出的四個選項中，各有一項或兩項是符合題目要求的。

17、下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（）

A.NaCl氯化鈉食鹽B.CaO氧化鈣

熟石灰

C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaOH氫氧化鈉燒

堿

18.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質

B.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C.氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.置換反應有單質生成，則有單質生成的反應不一定是置換反應

19、鑒別物質是學習化學常用的方法之一，下列實驗設計不能達到實驗目的的

是（）

選項實驗目的實驗設計

A鑒別空氣、氧氣、二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶

B鑒別稀鹽酸和稀硫酸分別滴加氯化鋼溶液

C區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別滴加無色酚醐溶液

D鑒別氫氧化鈉固體和硝酸鏤固體加水溶解

20、按照下圖進行實驗，各步操作均己充分溶解，忽略實驗過程中溶劑的揮發(fā)

、下列說法正確的是

A.燒杯a和b內，溶液中溶質的質量分數(shù)：a<b

B.燒杯a和d內，溶劑質量：a>d

C.燒杯c和f內，上層清液中溶質的質量分數(shù)：

c=f

D.燒杯c和f內,剩余固體質量：c〉f

E.燒杯b內，溶液中溶質的質量分數(shù)約為

30.9%

21.碳及其化合物的價類二維轉化關系如

圖。下列說法錯誤的是（）

A.d大量排放到空氣中會形成酸雨

B、ffd只能與酸反應制的

C.de可以互相轉化，c和d都是氧化物，ce可

以互相轉化

D.f和酸都能生成d和上0

22、如圖1所示，小瑾將反應后試管中的物質全部倒入燒杯時，發(fā)現(xiàn)燒杯內白

色沉淀明顯增多。為了探究燒杯內物質的成分，她立即向其中逐滴加入稀硝

酸，并不斷攪拌，燒杯內沉淀的質量隨加入稀硝酸的質量變化如圖2所示。

圖1圖2

下列說法正確的是

A、圖1所示，燒杯內新生成的白色沉淀是硫酸領

B、根據(jù)圖2可得試管①中的溶質是氯化鈉氯化領，試管②中的溶質是氯化鈉

硫酸鈉，并且燒杯中的溶質中也有硫酸鈉

C、圖2所示，A點，燒杯內的溶液中一定大量含有的陰離子為SO廣C0廣。

D、圖2所示，B點，只有一種沉淀

第n卷（非選擇題共52分）

23.生活中處處有化學，化學已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”

中。

（1）衣：羊毛衫和棉T恤衫，是—（填天然材料人工制造材料）材

料制得

（2）食：①炒菜時，油鍋起火立即蓋上鍋蓋滅火，這樣操作依據(jù)的滅火原理

是。

②廚房中的下列做法不正確的是。

A.用洗潔精去除餐具上的油污B.用活性炭去除冰箱異味

C.燃氣泄漏時立即打開油煙機D.為降低水的硬度，將水煮沸

③燒水壺中的水垢主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，下列廚房中的調味品，可

用于除去水垢的是（選填字母序號，下同）。A.料酒B.食醋

C.醬油

（3）住：①下列屬丁直接利用太陽能輻射加熱物體而獲得熱能的是

________（填字母）。

A.石蠟燃燒B.太陽能熱水器C.燃料電

池

②建筑中用到鋼筋混泥土，其中鋼筋是利用了金屬的性質

（4）行：①城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質量的好處是

②電車用得磷酸鐵鋰（LiFeP04）電池具有工作電壓高、能量密度大、循環(huán)壽

命長、安全性能好的優(yōu)點。其中P04顯-3價Li+1價，則Fe是價

(5)醫(yī)：小明感冒注射藥物時用到500go.9%氯化鈉溶液，則他注射了g氯

化鈉。若配置的溶液做實驗步驟是計算溶解。溶解時玻璃

棒作用_________

24.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關，請回答相關問題。

(1)目前人類普遍利用的能量主要來自于煤、石油、等化石燃料的燃

燒。

(2)化石燃料的主要含有碳氫元素，請寫出碳充分燃燒的化學方程式—

(3)“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的C02分離出來

進行儲存和利用。用足量的NaOH溶液捕捉CO?,其過程的示意圖如圖(部分

條件及物質未標出)

含里低的氣體

捕捉室的化學方程式是;反應分離中發(fā)生的復分解反應的化學方程

式是O

捕捉時選用氫氧化鈉不用氫氧化鈣的原因是

(4)為吸收轉化使用化石燃料產生的二氧化碳，科學家嘗試用人工光合固碳裝

置，通過電化學手段，將二氧化碳還原為高純度的甲酸。該反應的微觀示意

圖如下：

山??°氫原子

▲-通電dl”??

—1o氧原子

反應前"反應后?碳原子

①該裝置可將能轉化為化學能

②生成的甲酸中碳、氫、氧元素質量比為

③分析該反應的微觀模型，反應物和生成物中共有種化合物

(5)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題，因此應大力開發(fā)利用新能源。請

寫出一種你所知道的新能源

25、“追夢”活動小組在實驗室中制取氧氣并探究其性質，請根據(jù)如圖所示

裝置回答問題。

（1）實驗室制取氧氣的方法有多種，例如：

①加熱分解高鎰酸鉀固體②利用二氧化鎰作催化劑分解過氧化氫溶液

若用方法①制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是（選填字母序號），選擇時考

慮的因素是;若用方法②制取氧氣，其反應原理用化學方程式表示為

（2）可用E裝置收集氧氣，原因是；用F裝置探究氧氣性質時，發(fā)現(xiàn)鐵

絲劇烈燃燒，反應的化學方程式為,由此得出氧氣具有的化學性質是

26、建立“宏觀-微觀”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答

下列問題：

°氫原子

?碳原子

O氧原子

圖三

（1）硒元素被科學家稱為“抗癌之王”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低

與癌的發(fā)生息息相關。如圖一是硒元素的相關信息：硒元素屬于（

填“金屬”或“非金屬”）元素，相對原子質量是。

（2）如圖二，Na、Mg、Al三種元素位于元素周期表中第周期，對于

Na、Mg、Al三種元素來說，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而越小,

原子核對核外電子的引力越大，Na、Mg,Al三種原子失電子能力由強到弱

順序是。

（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉換為化工原料甲醇（CHQ）,是我國

科學研究的又一重大突破，其反應微觀過程如圖三所示，用化學方程式表

示為,由圖三得到啟示，以下說法正確的是。

A.化學反應過程中原子的種類一定不變，分子種類一定改變

B.圖中所表示的反應是置換反應

C.化學反應過程中分子個數(shù)一定改變

D.化學反應過程中元素化合價可能改變

27、金屬的利用和保護。

（1）圖1利用了銅的物理性質是0（2）圖2說明鐵具有性

（3）圖3是用三枚潔凈無銹鐵釘探究鐵生銹條件的實驗。只有甲中鐵釘有明顯

銹跡。

①實驗乙中植物油的作用是;②由實驗甲、丙可得出的結論是

③鋼網(wǎng)架防腐漆施工時規(guī)定，表面清理結束4?8小時內必須進

行防腐底漆的噴涂，其原因是0

（4）一種以“氫能煉鋼”替代“焦炭煉鋼”的工