人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)平平穩(wěn)穩(wěn)（區(qū)一等獎(jiǎng)）

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亳州市夏侯小學(xué)丁睿第4課平平穩(wěn)穩(wěn)人教版三年級(jí)下冊(cè)這組圖片有什么規(guī)律呢？對(duì)稱?印度泰姬陵

中線兩側(cè)的圖形在大小、形狀、距離等方面完全相同，形成對(duì)稱的形式。法國(guó)埃菲爾鐵塔▼

中線兩側(cè)的圖形并不完全相同，但能保持一種量的平衡，形成均衡的形式。△吳作人?金玉滿堂圖?吳作人〔改版〕?金玉滿堂圖?吳作人?金玉滿堂圖?吳作人〔改版〕?金玉滿堂圖?▲▲學(xué)生作品

水粉剪紙剪紙拼貼作品作業(yè)要求①②③聯(lián)系生活中的現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)作。作品應(yīng)構(gòu)圖飽滿，形象生動(dòng)。勇于創(chuàng)新，大膽想象。作業(yè)展示

課后拓展課后嘗試用別的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)稱與均衡，如攝影、拼貼畫等。同學(xué)們，再見！

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