人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文思維導(dǎo)圖

觀潮

“傻天卷地、

江面風(fēng)號(hào)浪吼瓢

天下奇觀

恢復(fù)平靜

過了好久向

農(nóng)歷八月十八

午后一點(diǎn)左右

遇霧籠罩

人山人海

一條白線

主題歸納：

本文記敘了一次觀潮盛況11隹者生動(dòng)地描繪了潮來潮前、

潮來時(shí)、潮去后的景象，展現(xiàn)了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去地全

過程，寫出了大潮地奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然

奇觀地贊美之情。

5一二二

2走月亮

奇妙的夜晚

魚兒躍出主典

稻穗低葭

稻田到溪邊/看到

/悌

主題歸納：

本文是一篇充滿詩情畫意的散文，通過描

述作者和阿媽在秋天的夜晚走月熹的情形，寄

托了作者濃濃的鄉(xiāng)情和親情，表現(xiàn)了作者對(duì)生

活的熱卷。

3現(xiàn)代詩二首

主題歸納：

《秋晚的江上》這首詩通過描寫一組秋天傍晚的景物，展現(xiàn)出景

色的寧靜優(yōu)美，流露出詩人無比喜悅的心情和對(duì)自由生活的向往之情。

《花牛歌》這首詩描繪了一幅愜意、輕快的“花牛戀草地圖”,表達(dá)

花牛無拘無束、自由自在的生活，表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱號(hào)和對(duì)自由\

；、的追崇。)

3

納涼

搖搖欲墜

密密麻麻的星星

海上如今

靜寂的

眨眼

三年前

光明

無處不在

是個(gè)孩子

------------------二-----------------二-----------------

主題歸納：

本文按照時(shí)間順序，寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁

星的不同感受,表達(dá)了“我”對(duì)繁星和大自然的熱殯以及對(duì)美好

E生-活-的-向--往-。---------------------------

15一個(gè)豌豆里的五粒豆］

被鴿子第、

吃掉了'

-―四粒

京露第二粒五粒豌豆芟童

「理將出去

洋溢著健康的光彩臉上

發(fā)著亮光碑囑

由一粒飛向廣闊的世界

弟

五粒豆

鉆進(jìn)裂縫發(fā)展第二粒飛進(jìn)太陽里

長(zhǎng)出靠、努力轉(zhuǎn)的夢(mèng)想

第二

展四粒向前滾

該怎么樣就怎么樣

生病修菱

靠近豆至主題歸納：

本文講了五粒豌豆中的最后一粒在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的生長(zhǎng)過程中給一

個(gè)身體虛弱的小女孩帶來無限愉快和生機(jī)的故事，贊美了平實(shí)、仁晨?敬重

:生命的生活態(tài)度,我們要用樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活.

6夜間飛行的秘密

發(fā)出無線電波6

安裝雷達(dá)

顯示障礙熒光屏

蝠給出提示

蒙限二逑理

塞耳朵鈴鐺響不停

主題歸納：鈴鐺響不停

本文主理講了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠在夜里

安全飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上

保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過程。教育我們要注意事物與人類：

之間的關(guān)系，樹立從小學(xué)科學(xué)、趨科學(xué)的意識(shí)。;

u

7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

5/

20

人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)出幺吉

造美好生活心'口娜包卷

沒有電迅里

法有嵋如U

過去乙②黑白無色沒有汽車

,愿望

主題歸納：

本文通過講述2口世紀(jì)1口口年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展

示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛

前景，激發(fā)了人們熱殯科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

8蝴蝶的家

高興

那么鮮艷雨后重新出來

能驍掇惡劣風(fēng)雨?叫著

美麗,孩的等窠

而香甜一個(gè)秘密的家產(chǎn)

Q密

樂柔弱

111

心里著急無法確定尋找結(jié)匯w

蝴端家左普黑

＞示_2^樹林里工中

G、

主題歸納：

本文以問題和思索為主線，以對(duì)蝴蝶的擔(dān)憂和關(guān)酸的情感

貫穿全篇，記敘了對(duì)蝴蝶的家的猜想與尋找，表現(xiàn)了作者的探

索精神和對(duì)幼小生靈的關(guān)殯之情。

一1-----------------------------1

9古詩三首

5/

百戔陽鋪水中

江水半綠半紅

梅雪爭(zhēng)春

難分高下

猶如珍珠

詩人評(píng)議經(jīng)過雪梅

且亮好似彎弓

雪白梅香

各有長(zhǎng)短成嶺

側(cè)看成峰

各不相同

主題歸納：不識(shí)真面目

《暮江吟君人選取紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，

表達(dá)了對(duì)傍晚江畔秋色的喜趨之情。只愿在山中

《題西林壁》詩人抓住了廬山的咨態(tài)談感受，贊美了廬山雄奇壯觀、千涔百

態(tài)的景象，借景寫理，指出看待問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出

正確的結(jié)果.

《雪梅》這首詩巧借梅雪爭(zhēng)春來表明梅花和雪花都各有不同的特色.從而反

0

觸丁細(xì)絲雕注4

，虬這'貼回爬\腳第瘍

嫩紅剛長(zhǎng)出來.

?觸墻yZ產(chǎn)了在憨了幾］.

步（吵鯉或

形態(tài)~小#均勻一

\空隙

;主題歸納：1

本文細(xì)致地描寫了爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境、葉子的特點(diǎn)和腳，

起波紋

1的特點(diǎn)，以及它爬墻的過程，激發(fā)了我們留心觀察、探索周；

k；、圍事物的強(qiáng)烈興趣."；

^^7

；00

11蟋蟀的住宅

9

慎重選擇住址

世足

遨主&顆陽光溫和

踏土后定

籟

鋪土

斤------------------二—......二...................

:主題歸納:

本文圍繞“蟋蟀的住宅”這個(gè)新奇的題目展開，通過描寫蟋蟀住干燥

宅的特點(diǎn)及蟋蟀修建住宅的過程，贊揚(yáng)了蟋蟀吃苦耐勞不肯隨遇而

:安的精神，表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的喜會(huì)以及贊美之情。

(二二二

11

天把

風(fēng)和云,偉大

⑥號(hào)本：

夠魅小矢

二頡清的人天

?「,.劈開天地重而濁的下降地

-5^7/人

▼a器一

-*UV

份/L主題—?dú)w納—：/、__、

雨霞-'/本文用神奇的想象、生動(dòng)的語言講述了盤古開天地并創(chuàng)造

萬物的故事，塑造了盤古雄偉、高大的形象.贊美了他勇于獻(xiàn)

身的精神。

&)

13精衛(wèi)填海

施

曠一

「填山*

1閹建過化鳥銜木石填海

--------------------------------------------------------------\

主題歸納：

本文用精煉的語言描寫了炎帝的小女兒女娃溺水后化為精衛(wèi)

鳥，叼來木石填海的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)勇敢無畏、鍥而不舍、百折不

撓的精神.

______________________位

—一Jn

14普羅米修斯

在黑暗中度過長(zhǎng)夜

量丕項(xiàng)里火神勸說燃酒9

默風(fēng)吹雨淋

默

忍

受鷹啄肝哩

：主題歸納：：

本文通過描寫普羅米修斯為了改變?nèi)祟悰]有火的悲慘生，

：活，勇敢地“盜”取火種并于宙斯進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)的故事，：

：讓我們深刻感受到普羅米修斯富有同情心、勇敢且機(jī)智、為人類1

(；甘愿受苦的偉大精神，以及古二代二人民對(duì)美好生活的追求。〃

「5女娟補(bǔ)?。?/p>

天地發(fā)生

了大變動(dòng)

洪水泛濫

恢復(fù)平靜天地7

獲得新生補(bǔ)天

—經(jīng)詡斬龜腿支撐天空

野獸逃回山林

:主題歸納：

本文講的是我蝸為了拯救處于水深火熱之中的人

，們，冒著生命危口僉補(bǔ)天的神話故事，贊揚(yáng)了我蝸勇敢、善堵住洪水噴涌的地縫

i良的品質(zhì)和不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

喚回獵狗“我”被震撼分

一j一起因1*、

Jg州發(fā)現(xiàn)小麻雀

呆饕典理邑

g睡邕Ya最里地拍打翅遁

走卜麻雀

z-\嘴一

主題歸納：

本文通過敘述一只老麻雀在獵狗面前奮斗頑身地保護(hù)小麻

雀的故事，贊揚(yáng)了母親的無私、偉大，抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬

{佩之情.一一一一一一/

u

17爬天都峰

〃一一一二一J—J—J——一』」「一「」」」一

主題歸納：

這篇課文通過敘述,俄"和爸爸去爬天都峰，遇到一位不相

識(shí)的；老爺若,我們互相鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰的故事11揭

示了親在困難面前要有必勝的勇氣和信心，在與人相處過程中

要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的道理.

17?

18牛和鵝

不怕鵝

/主題歸納:

本文記述了“我”在回家路上被鵝追趕，后來金奎

叔幫“我”趕走了鵝的故事。作者借助金奎叔的話，告訴

我們：看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)會(huì)得

到不同的結(jié)果。

19一只窩囊的大老虎

小伙伴抱怨

不明白表演天外

‘排練時(shí)忐忑不安不會(huì)豁虎跳

彎TS手

?'盜滿遼老棘”座

可以上臺(tái)演出

主題歸納：

本文講述了我在學(xué)校的文藝表演中扮演一只大老虎，

結(jié)果演砸鍋了的故事。通過這次經(jīng)歷，表現(xiàn)出了“我”童年

生活的生動(dòng)有趣，同時(shí)“我”不明白為什么不會(huì)豁虎跳就

不能扮老虎,也體現(xiàn)了“我”的求真精神。

7吵

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如鴨蛋ss^5^^r

■-旁王要//

11y.\\\^

人\Sc"

主題歸納：：角錐兒

這篇課文以陀螺為線索，介紹了陀螺的制作方法和玩法，抽鞭M

具體敘述了自己用叔叔送的陀螺取得勝利的經(jīng)歷隹者從中捂不在:

到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，并體會(huì)■1到了成長(zhǎng)竭出

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■.

21古詩三首

人未還

作人杰華但使灰地一飛將隹

不教胡馬度陰山

夏日絕句---------

飲美酒

不肯過江東出征前暢飲二王王王

一-————U/Tth巴

馬上催戰(zhàn)事

《出塞》這首詩是對(duì)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的高度概括，表達(dá)了