《狼王爭霸》公開課課堂實錄

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師：今日我們來上一節(jié)閱讀推舉課，大家請看圖片，這是什么動物？〔課件出示〕

生齊說：狼。

師出示課題：狼王爭霸

師：誰讀過什么有關(guān)狼的故事？

挑生說:《狼王夢》。

師：《狼王夢》講了一個什么故事？

生：母親紫蘭生了四個孩子，她想讓她其中的一個孩子當狼王，于是

師：你說了這么多,這本書為什么叫狼王夢呢？

生:由于這本書講了她是如何

師:好,請坐,紫蘭一貫有一個理想,這個理想是什么?

生:讓她的孩子成為狼王。

師：于是她在一個風雪交加但培育一個死一個你能從這個故事中讀出什么？

生1:對抱負的歌頌。

生2：對天貪心的批判。

生3：被感動、有思維。

師:你認為它是對欲望的批判還是對抱負的歌頌?

生:抱負的歌頌。

師：所以我盼望大家課下有時間去讀一讀這本書，每個人都應(yīng)當有這樣的理想,把這本書里作為母親偉大的一面

師:這本書許多人對他的評價很高,出示相關(guān)課件

二、介紹

師：是誰呀?

生:沈石溪。

師：〔課件出示〕介紹

師:誰讀過他的書舉手？

〔大部分同學舉起手來〕

師：看來大家對他不生疏，好，把手放下。

師：正由于大作家呀!我們都很期盼沈石溪寫了么?

生:沒有。

師：往往第一部寫得很精彩，第二部再超越就很難了，但是沈石溪不愧是寫動物小說的大王，他寫了另外一本書《狼國女王》有人讀過嗎？

挑生說

師：中國歷史上只有一個女人當過皇帝，是誰？

生：武那么天

師：當皇帝簡單嗎？何況是一個女人，全部的人覺得當皇帝是男人的事，全部的狼認為當狼王師公狼母狼有資格沒有?

生:沒有。

師：所以公狼會怎么樣？

生1：挑釁。

師;你覺得除了志氣，她身上還需要什么品質(zhì)？

生1：良善、聰慧。

生2：能量、堅忍。

生3：饒恕、母性。

生4：團隊精神。

師:〔課件出示〕介紹凌嵐，作品《狼王》系列有人讀過嗎？

生緘默

師：沒有，那我們來看〔課件出示〕

師：《狼王1》講了一個什么故事？

生齊讀課件：遠古時代

師;以前學過一篇課《最末一頭戰(zhàn)象》。

生：是的。

師：狼王是如何成為一個統(tǒng)治者的？

生：頑強、勇猛

師:我們要想強大起來靠什么？

生：聰慧、團結(jié)

師:《狼王2》講了一個什么故事？

生:生存問題。

師：生物鏈遭到破壞如何辦？

生：儲存、查找新的食物

師:《狼王2》講了一個什么故事？

生:生存環(huán)境

三、拓展

師：中國有沈石溪，聽說過西頓嗎？

〔課件出示〕介紹西頓

師：通過讀他的簡介你知道了什么？

生1:他是第一個寫動物小說的。

生2：他是加拿大人。

生3：他是世界動物小說之父。

師：這個人厲害吧？

生：厲害，沈石溪是中國的，而西頓是世界的。

師：死了，書是有生命力的。

出示《狼王洛波》內(nèi)容簡介

師：這是老師給大家推舉的，請大家自己讀一讀。

生自讀

師：洛波是一只什么樣的狼？

生1：勇敢。

生2：聰慧。

生3：人都可怕。

生4：我們是無論如何戰(zhàn)勝不了它的。

師：什么叫無論如何？

生：什么方法都用完。

師：干掉洛波有這么難嗎？

生：難。

師：洛波最末的結(jié)局是什么？

生1:老死。

師：是人都有缺點，是狼都有弱點，它究竟是怎么死的？

生1:貪心。

生2：做了錯誤的決斷。

生3：聰慧反被聰慧誤。

師：洛波最末死的特別光榮。〔課件出示相關(guān)內(nèi)容〕

師:除了一本一本的狼王故事,接下來要推舉一個系列的狼王故事,大家請看〔課件出示〕《叢林狼王》

師：介紹毛云爾〔課件出示〕

師：我們選書的標準是什么？你覺得什么樣的書是好書？

生1：冰心、老舍寫的`書。

生2：巴金、馬克吐溫的書。

生3：名人寫的書。

生4：聞名的偉大的作家的書，肯定是好書。

生5：獲獎的，得過諾貝爾文學獎的。

生6：適合兒童的。

師：兒童界小諾貝爾獎，中國只有一個人獲得過，你知道是誰嗎？

生1：徐老師。

師：要是我，我也奢靡一把

生：曹文軒

師:我們相信作家的標準,相信

師：什么是好作品？

生1:名人寫的。

生2：得過獎的。

生3：曹文軒的作品。

生4：感人。

師:所以有些書讀起來給人心靈的觸動。

生5：相信讀過的人。

師：《絕境狼王》誰寫的？課件出示相關(guān)內(nèi)容

生：拉斯基

四、布置作業(yè)

這么有趣的故事你們想讀嗎？好！請你們從推舉的書目中至少讀兩本書，給大家兩個