2023年1月福建高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文試卷真題（含答案）

12023年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)信息類文本閱讀(本題共4小題，10分)閱讀下面的文字，完成1~4題。材料一：“千年運(yùn)河、溝通南北”,這是運(yùn)河區(qū)別于長城、黃河的重要村點(diǎn)，在“千年”與“南2文明交流互鑒。g黃海獻(xiàn)江大&@部分蘇B州省河北隋唐大運(yùn)河，京杭大運(yùn)河改造部分示意圍多中學(xué)生積極參與。根據(jù)材料二、材料三，下列建議不是來自濟(jì)寧地區(qū)的一項(xiàng)是(2分)33.下列對(duì)材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容和形式的分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)C.材料二先闡述大運(yùn)河文化的特質(zhì)，再分析如何保4.材料二認(rèn)為大運(yùn)河文化是“一部書寫在華夏大地上的宏偉詩篇”。這里的“宏偉詩篇”如何理解?請(qǐng)結(jié)合三則材料簡(jiǎn)要說明。(4分)(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成5~8題。人收簽子(等于收票),另外兩個(gè)逐警模樣的人，揮舞著馬棒，旅客毫無秩序，你推我報(bào)，4和時(shí)間賽跑!春節(jié)將至，等語湮關(guān)風(fēng)陵渡的船工同志們，新春好!5.下列與文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)(2分)D.文本末尾引入了幾則消息，增強(qiáng)了作品的時(shí)代性、戲劇性和趣味件。6.相較于解放前，解放后船工的地位發(fā)生了本質(zhì)變化。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)又一步”重復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)細(xì)加品味，寫一段評(píng)點(diǎn)文字。(6分)8.標(biāo)題中的“寄語”一詞含意豐富。請(qǐng)從全文情感傾向的角度做簡(jiǎn)要分析。(6分)5二、古代詩文閱讀(24分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，12分)閱讀下面的文字，完成9~13題。(節(jié)選自《摯友》,有刪改)[注]①曩：先前。②針箭：做針線活。③閑：限制。9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)A.遂央仆貸得針線布帛/日督家人壹意刺繡/不肯少體/B.遂央仆貸/得針線布帛日督/家人壹意刺繡不肯少休/C.遂央仆貸得針線布帛/日督家人壹意/刺繡不背少休/0.遂央仆貸得針線/布帛日督/家人壹意刺繡不肯少體/10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.妻痛數(shù)乙所為范增數(shù)目項(xiàng)王((鴻門宴》)11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(2分)612.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)13.我國傳統(tǒng)文化中有許多表現(xiàn)友誼的佳交、刎頸之交、摔琴之交等等。請(qǐng)自創(chuàng)一個(gè)四字短語概括故事中甲乙的友誼。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，6分)閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.詩題中“和”即“與”,表明詩人和王七在玉門關(guān)聽吹笛。C.次句側(cè)重視覺描寫，以閑靜的海月突出邊塞方式不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.寫出下列語段中的空缺部分。(6分)(1)《<論語》十二章》中，孔子認(rèn)為“君子”和“小人”價(jià)值取向不同：“”明詞人亡國之痛的兩句是“,(3)我國古代詩詞中有許多吟詠“江山”的名句，統(tǒng)編普通高中語文教科書(必修)三、語言文字運(yùn)用(8分)閱讀下面的文字。完成17~20題。(8分)在古代中國文化傳統(tǒng)里，“海棠花”與女性美的聯(lián)系①。曹雪芹也接受了這個(gè)隱喻傳717.下列填入文中①處的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.錯(cuò)綜復(fù)雜B.相輔相成C.綿延不絕D.源遠(yuǎn)流長18.請(qǐng)?jiān)谖闹孝谔钊肭‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)19.請(qǐng)根據(jù)文中③、④處的拼音寫出正確的漢字。(2分)20.文中畫波浪線的句子成分殘缺，請(qǐng)寫出補(bǔ)足后完整的句子。(3分)四、寫作(40分)21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(40分)息：不少于600字。82023年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試I.D【解析】杭州市打造環(huán)西湖旅游精品線路，2.C【解析】按照材料三的示意圖，濟(jì)寧處于“京杭大運(yùn)河改造部分”的路議應(yīng)當(dāng)不是來自濟(jì)寧地區(qū)。(2分)3.B【解析】原文表述“流通”指運(yùn)河因聯(lián)通而帶來的物流與信息傳播，以中間由句號(hào)連接，此外沒有表述關(guān)系的話語。(2分)4.(1)大運(yùn)河既是國家文化符號(hào)，又兼具運(yùn)輸功能、生活場(chǎng)城功能，在文化形成疊加并彼此滲透、融合。(2)大運(yùn)河文化積淀和勇氣，傳承著中華民族的悠久歷史和文明。(3)由(每點(diǎn)2分，共4分，言之成理即可酌情給分)【答案示例一】【答案示例二】5.D(沒有戲劇性)6.(1)在舊社會(huì)，船工們只是為了“混飽肚皮”,受盡奚落。(2分)(2)在新社會(huì)，船工翻身作了主人，在各自的崗位上心情舒暢地為人民盡量服務(wù)著，人格是受到尊重的。(2分)9步”分別體現(xiàn)了工人在六月三伏和臘月寒冬這樣極端環(huán)境下工作的不易，凸顯了工人們的聚精會(huì)神、吃苦耐勞(人物)。(2分)這樣群體抵篙背纖的勞動(dòng)場(chǎng)景令人震撼，增加讀者的閱讀印象(讀者)。(2分)后文提及解放前“也如此辛苦”,體現(xiàn)解放前工人身心皆苦、受盡奚落的社會(huì)地位，同時(shí)，與后文風(fēng)陵渡面貌一新后工人們身心愉悅地工作形成對(duì)比，突出了新社會(huì)向好發(fā)展的主旨(情節(jié)、主旨)。(2分)8.(1)寄語是春節(jié)將至，對(duì)船工同志們的新春祝福。(2分)(2)寄語中也飽含對(duì)勞動(dòng)者的禮贊，對(duì)潼關(guān)風(fēng)陵渡不斷向好發(fā)展的祝福。(3)解放前后的風(fēng)陵渡也是中國新舊社會(huì)的縮影，寄語風(fēng)陵渡同時(shí)也是寄語中國社會(huì)的發(fā)展，寄予對(duì)新中國發(fā)展的希望和美好祝福。(2分)9.A遂央仆貨得針線布帛/日督家人壹意刺繡/不肯少休/翻譯；就央求老仆人借來了一些針線布匹棉帛等，她每天督促家人和兒媳婦大家一起刺繡，片刻不背歇息。10.B(A列舉里過，數(shù)落/屢次，多次B阻止C謙稱自己/把…當(dāng)作邊境D才/開始)12.從前我和你父親說的承諾，只不過是開開玩笑(戲言)罷了。13.知(用、有)心之交《針肅之交、女紅之變、金蘭之交)故事中乙信守承諾幫甲家，不光教甲家人自食其力，更重要的是讓他們避免養(yǎng)成不勞而獲、逸蕩生事的惡習(xí)。這一點(diǎn)上乙是用心良苦的，這要比直接贈(zèng)金銀14.A。題目中的“和”不是“與”的意思，此詩是對(duì)王之渙《涼州詞》的酬和之作。15.【答案示例一】高詩以景結(jié)情，婉曲地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，情感表達(dá)含蓄悠長；(2分)李詩以問結(jié)情，直陳思鄉(xiāng)之情，情感抒發(fā)強(qiáng)烈直白。(2分)【答案示例二】李白的“此夜”句，直抒胸臆，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。(2分)而本詩的后兩句相對(duì)前兩句是虛寫，想象在茫茫夜色中，《梅花落》曲子借著風(fēng)傳滿關(guān)山，營造了深遠(yuǎn)的意境，思鄉(xiāng)之情含蓄勢(shì)永。(2分)16,(1)君子喻于義，小人喻于利。(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。20.句末加中心語“用意(想法)”(3分)(“隱含”缺少賓語，可以補(bǔ)上“的用一次踐行(行動(dòng)),是堅(jiān)持不懈的努力……【審題解說】【立意解說】讓理想豐盈、行走是理想的基石、千里之行始于足【示例文1】