小學(xué)語文組工作計劃參考范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)語文組工作計劃參考范文20xx年學(xué)校語文組工作方案一

一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)省委、省政府關(guān)于中學(xué)校生減負精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)討論，樹立以“同學(xué)進展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以同學(xué)為本、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力討論語文課堂教學(xué)中存在的詳細問題，以校本討論為主要方式，連續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，為全體同學(xué)的健康進展服務(wù)。

二、工作措施：

(一)強化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團隊合作力氣。本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)討論，把本教研組作為一個有力的團體，讓每一位老師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，分散才智，制造才智。

1、教研組要仔細樂觀開展各項活動。

2、教研組本學(xué)期開展三次綜合性學(xué)科活動。4月書法競賽5月學(xué)問競賽6月字、詞積累競賽。

3、做好各項工作。教研組每一位老師要仔細備課，仔細上課，按減負精神科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)準時批改準時反饋。

4、組織教學(xué)研討活動。

有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)討論”活動

本學(xué)期按排每個老師上一節(jié)公開課。

本學(xué)期將按減負精神，組織老師們按班級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間相互進行聽課、評課活動。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。

2、做好同學(xué)的等級評定。本學(xué)期，將對同學(xué)進行等級評定和鼓舞性語言評價，一律取消百分制。

(三)在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高老師的隊伍素養(yǎng)。

老師的進展才能促進同學(xué)的進展，學(xué)校的進展。

1、進一步加強青年老師培育工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將進行老師三筆競賽。

3、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師樂觀參與各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、鼓舞大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

20xx年學(xué)校語文組工作方案二

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實校本教育，仔細學(xué)習(xí)《新課程標準》，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，扎實推動有效教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造語文優(yōu)質(zhì)課堂。

二、教研組成員概況

本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍。

三、工作目標

1、常規(guī)教學(xué)：深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2、教研教改：仔細學(xué)習(xí)并實施新課程標準、樂觀推行“同學(xué)主動進展型課堂教學(xué)模式”

為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，樂觀參加中心校組織的三名工程。

四、詳細支配

九月份：

1、制訂個人教學(xué)方案。

2、組長制定學(xué)校語文教研組方案。

3、組織組內(nèi)老師相互聽課，并仔細評課，寫好記錄。

十月份：

1、檢查教案和作業(yè)，指出優(yōu)缺點。

2、兩位老師參加學(xué)區(qū)組織的名課競賽。

3、中高班級辦黑板報。

十一月

組織期中考試，改卷并寫出試卷分析。

十二月份

教案作業(yè)檢查，并評出優(yōu)秀人員。

元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)方案，上好復(fù)習(xí)課。

2、期末考試。

3、教研組溝通總結(jié)。

20xx年學(xué)校語文組工作方案三

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校特點，圍繞新課程標準，連續(xù)推動“以生為本、學(xué)為中心、力量為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性;強化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效

率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)閱歷;轉(zhuǎn)變觀課視角，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí);突出問題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點，組織老師開展作業(yè)設(shè)計、有效的作業(yè)評價等一系列活動。詳細如下：

二、工作要點與措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，增加課程改革的意識

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，連續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著，每位老師每周必讀教育家的教學(xué)理論，討論作業(yè)的有效設(shè)計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學(xué)思想。樂觀參與各級部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動，仔細做好記載，活動后準時進行反思。

2、加強教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長室、教育處制定的工作目標，切實訂好本學(xué)期的教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進度，扎扎實實開展教學(xué)工作。要求語文老師樂觀參與作業(yè)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成果。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段老師相互合作，資源共享。并針對本班實際進行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細落實。課堂教學(xué)提倡真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。

2、加強課題討論，要做到：在平常到處實踐自己的討論，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動討論的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效

2、要夯實一班級新生的拼音教學(xué)，做到每個同學(xué)都要進行過關(guān)測試。扎實做好低班級的識字、閱讀教學(xué)，注意情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培育同學(xué)主動識字的愿望和自主識字的愛好、相互溝通的習(xí)慣。加強低班級同學(xué)課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量;樂觀探究低班級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成留心觀看生活的習(xí)慣，二班級同學(xué)嘗試寫每日一句，每周一段。鼓舞中高班級同學(xué)每天寫成長日記。開拓作文寫作的源泉，切實提高同學(xué)的作文力量，指導(dǎo)同學(xué)寫好作文。

3、進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的討論力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)認仔細真地讀書，端端正正地寫字。工作方案

4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，一、二、三班級同學(xué)每個月一個主題開展活動：10月份一班級同學(xué)的借助拼音識字競賽;11月份二班級同學(xué)詞語接龍競賽;12月份三班級同學(xué)趣味詞語競賽。以此促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準時批改、準時調(diào)控教學(xué)。

5、依據(jù)學(xué)校工作支配，培育同學(xué)的閱讀愛好，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力協(xié)作，高度重視抓好這項工作。要激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，指導(dǎo)同學(xué)利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位同學(xué)都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲學(xué)問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位同學(xué)終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

工作方案6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組方案、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成果統(tǒng)計等都要仔細做好記載，健全檔案。

三、活動支配：

九月份：

1、校教研組長會議，商討電子備課如何操作。

2、教研組制定教研方案。

3、參與市教研組長培訓(xùn)。

4、校教研組成員會議。

5、全體語文老師參與區(qū)域“作業(yè)設(shè)計與實施”培訓(xùn)活動。

十月份：

1、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計與實施”。

2、組內(nèi)老師開展作業(yè)設(shè)計競賽活動。

3、一班級拼音教學(xué)研討活動。(教育處、教研組)

4、四班級段老師“同課異構(gòu)”活動。

十一月份：

1、五班級段老師“同課異構(gòu)”活動。

2、二班級同學(xué)詞語接龍競賽。

3、集體探討：如何有效設(shè)計