小學班級學期工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學班級學期工作計劃【三篇】【第1篇】

為了更好的教育好孩子，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一、常規(guī)教育方面

從歡樂的寒假踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，再次適應學校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我打算從以下幾點入手:

1.充分利用班會等時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對同學進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范同學的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行全都”。

2.路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.，養(yǎng)成良好的習慣。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1.個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督.對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，口算標兵等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的力量。

【第2篇】

一、基本思想

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以同學進展為本，重視同學的養(yǎng)成教育。加強同學的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推動同學的素養(yǎng)教育，關心同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育同學喜愛集體，關懷他人，促使身心健康進展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、樂觀、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學期本班人數(shù)為26人，男16人，女10人。其中女生總體上比男生學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。全班同學基本上很仔細認真地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學習自覺性學習成果差。

三、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培育同學良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高同學的素養(yǎng)、實踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進

四、詳細措施：

(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解同學的愛好特長，因勢利導，鼓舞同學參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。

(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培育這些方面的有特長的同學，在全面進行素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)、對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報同學的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育同學，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和平安教育

1、要求同學樂觀參與家庭中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強平安教育增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習《學校生平安須知》和《學校生自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。

4、依據(jù)上級有關精神，制定班級平安防火公約，教育同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有法規(guī)，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要*制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進行修改。

1、準時到校，佩帶紅領巾，衣著干凈，課桌整理好。

2、合理支配晨讀時間，進行課外閱讀

3、仔細做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后準時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。

4、聽課用心，樂觀思索問題，仔細完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。

5、仔細上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高平安意識，不做危急嬉戲，不追趕、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度懇切，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持學校生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，樂觀參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、頑強、有集體榮譽感的小仆人。

【第3篇】

又是一年開學時，與以往不同，由八班級接手二班級班主任工作，雖說這是我從教以來帶的第三個二班級了，對于閱歷，對于教育過程，我敢說是了然于胸，但接近40歲的年齡和23歲時接手第一個一班級，30歲帶其次個一班級的心理還是有所區(qū)分的，總感覺有些力不從心?？墒巧褪率伦非笸晟频男愿裼謴娖茸约号θプ?，再努力些。

為了督促班級工作的完成，制訂如下方案：

一、班級狀況分析：

本班共有同學14人，其中男生8人，女生6人。這是新接手的一個班，從目前了解的狀況看要提高本班的整體素養(yǎng)，須從同學的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班紀，讓同學自覺獨立，合作學習，加強對我班全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，培育良好的學習習慣，指導學習方法，弘揚正氣，逐步形成勤奮、進取的良好班風。

二、詳細工作措施：

(一)思想方面：

以全面提高同學素養(yǎng)為目標，以培育同學的各種力量為宗旨，以同學常規(guī)落實為前提，對同學進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)同學自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時，我們還要增加同學的集體觀念，強化同學的紀律意識，熬煉同學的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向同學全面介紹學校的管理制度，增加同學的遵紀意識。加強全班同學的德育教育，讓同學學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識，讓同學樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(二)班風建設：

1、抓好班干部隊伍的建設和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

新學期，新氣象，我打算重新改選班委。重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動同學的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強同學的自我管理力量，使同學學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我信任他們有這個力量做好。

(三)、常規(guī)教育：同學行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期性的工作，這學期將連續(xù)扎扎實實的把同學的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為同學自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習各項規(guī)章制度和《學校生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使同學逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育同學“不隨地扔垃圾”、“校內(nèi)內(nèi)外不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好同學們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教育。在這個學期里，利用中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,進一步教育同學學會感恩老師、感恩父母、感恩社會。讓同學懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的集體榮譽感，使同學心中有他人，有集體。這個學期將要進行春季運動會競賽、助殘日，我充分的利用這些活動，對同學進行集體主義教育。讓同學感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

(四)、衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的儀容儀表，是否做好“三勤”：衣服勤洗，指甲勤剪，鞋襪勤換。

2、班級衛(wèi)生：全班分成兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,樂觀打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行嘉獎。

(五)、學習方面

1、多關懷同學的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺同學的閃光點，常常表揚鼓舞同學，增加學會生的自信念。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度、過關制度。

3、開展輔優(yōu)補差活動。教學中既要留意培育那些優(yōu)生，也要留意關心后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學都能在原有水平