幼兒園語言教案《哭竹生筍》

第頁共頁幼兒園語言教案《哭竹生筍》教案名稱：《哭竹生筍》適用年齡：3-6歲教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高口頭表達能力；2.增加幼兒的詞匯量，豐富語言積累；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學(xué)準備：1.教師準備：故事《哭竹生筍》、圖片、筆記本和筆；2.學(xué)生準備：畫紙、彩色筆。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）介紹今天要學(xué)習(xí)的故事《哭竹生筍》的主題，并向孩子們展示相關(guān)的圖片，引發(fā)孩子們的興趣，并詢問孩子們對于竹筷子和筍的認識。2.故事講解（15分鐘）請教師講述故事《哭竹生筍》，并邊講邊展示圖片，幫助幼兒理解故事情節(jié)。教師講解完畢后，與幼兒一起回顧故事的主要內(nèi)容，并提問孩子們對于故事中哪些感人的地方有印象，并與孩子們進行互動對話。3.繪本閱讀（10分鐘）請教師指導(dǎo)孩子們打開自己的繪本，并帶著孩子們跟讀故事。教師可以根據(jù)繪本的內(nèi)容進行解說和再問答，幫助孩子們理解故事更深入。4.語言活動（20分鐘）（1）詞匯游戲：教師出示相關(guān)的圖片卡片，要求幼兒說出與故事中相關(guān)的詞匯，并貼到黑板上展示。（2）造句游戲：教師給出幾個與故事相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，要求幼兒們用這些詞匯造句子。（3）朗讀練習(xí)：教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀故事中的重點句子，并進行一些口語練習(xí)，如模仿聲音、感情語調(diào)等。5.手工制作（15分鐘）請幼兒們用畫紙和彩色筆，根據(jù)故事的情節(jié)進行繪畫創(chuàng)作。然后請幼兒們將自己的作品貼到教室的布告欄上展示。6.總結(jié)（5分鐘）教師與孩子們一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵孩子們多用學(xué)到的詞匯和句子進行交流表達。并對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行評價和肯定。教學(xué)延伸活動：1.借助兒歌或歌曲教唱《哭竹生筍》的歌詞，培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)。2.角色扮演游戲：安排幼兒扮演故事中的不同角色，通過表演來演繹整個故事情節(jié)，鍛煉幼兒的語言表達和合作能力。3.生活實踐：安排幼兒參觀竹林，讓他們親身感受竹子的生長過程，并結(jié)合故事進行教育啟發(fā)。4.制作竹筍模型：引導(dǎo)幼兒使用廢紙、糖紙或其它可回收材料制作竹筍模型，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思：通過《哭竹生筍》這個故事的教學(xué)，幼兒們不僅了解了竹筷子和筍的產(chǎn)生過程，同時也學(xué)會了一些與故事相關(guān)的詞匯和句子。在語言活動中，幼兒們積極參與，互相學(xué)習(xí)，多次練習(xí)朗讀和模仿，提高了幼兒的口頭表達能力。手工制作環(huán)節(jié)則通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力