五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題3套(附答案)

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)2．給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。(12分)嬰—____()____()害—____()____()全—____()____()票—____()____()堯—____()____()胡—____()____()3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)()書(shū)()畫(huà) 頂天()() 良()美()()()浩渺 樂(lè)()不()()()旖旎()()勝數(shù) 美妙()()(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫(xiě)一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)(2)形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。(1分)__________________________________________________________________________________________________________4．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)(1)一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？()(2)它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。()(3)黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜()(4)花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。()5．按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。(改為感嘆句)_____________________________________________________(2)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。(改為比喻句)_____________________________________________________(3)我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_____________________________________________________(4)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(仿寫(xiě)句子)臘月，好冷啊！_________________________________________——————————————————————————二、綜合展示廳(8分)6．填寫(xiě)合適的詩(shī)句。(5分)(1)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句是_______________，_____________________。(2)兒童是那樣的天真可愛(ài)，“___________，__________________”寫(xiě)出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景；“____________，____________”描繪了小孩“脫冰作戲”的情景；“__________________，__________________”描寫(xiě)了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專注。7．語(yǔ)言運(yùn)用。(3分)童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的風(fēng)箏；童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話……你也寫(xiě)一組句子來(lái)描述一下你的童年吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(8分)8．《祖父的園子》選自《________________》，作者是______________。祖父的園子里有________，有________，有________，有________……這里是“我”______________。本文展現(xiàn)了作者_(dá)_________________的童年生活。9．季羨林先生認(rèn)為月是________明，這表達(dá)了他對(duì)______________之情。我國(guó)有許多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句，如：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。再如：舉頭望明月，______________。10．“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________自古以來(lái)，我國(guó)具有這種精神的人物有_________、________等。四、閱讀檢閱臺(tái)(22分)(一)閱讀圖片，完成練習(xí)。(10分)11．完成表格。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并找出含有相關(guān)判斷依據(jù)的圖片)(6分)12.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后，可能會(huì)提醒這位媽媽：“______________________________________________________________________________”(4分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)月光下的童年①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇(shānshàn)著扇(shānshàn)子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂(lè)呀?、塾讜r(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦(mónɡm(xù)énɡ)朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開(kāi)一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yìjì)翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂(lè)！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光！13．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)14．作者在文中回憶了哪三件事？(3分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________15．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“____”畫(huà)出相關(guān)句子，并寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。(3分)______________________________________________________16．短文結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)用“//”將短文分成三個(gè)部分。(2分)17．“我”愛(ài)這美麗的月光，是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。(2分)五、習(xí)作百花園(25分)18．童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請(qǐng)你選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意寫(xiě)出怎樣有趣或?yàn)槭裁措y忘。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.承認(rèn)桑葉拔草隨意鐵鏟蜻蜓晝夜耕耘逛街鋤頭2．示例：櫻櫻桃鸚鸚鵡割收割瞎瞎話拴拴牛栓槍栓漂漂亮瓢水瓢曉春曉澆澆水蝴蝴蝶湖湖泊3．能善立地辰景煙波此疲風(fēng)光不可絕倫(1)頂天立地示例：顧此失彼(2)美妙絕倫良辰美景不可勝數(shù)(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開(kāi)了。4．(1)反問(wèn)(2)設(shè)問(wèn)、擬人(3)擬人(4)擬人、排比5．示例：(1)月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮啊！(2)蜜蜂滿身絨毛，像個(gè)小毛球，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。(3)他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的樣子。(4)鳥(niǎo)兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來(lái)，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。二、6.(1)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉(2)童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹意欲捕鳴蟬忽然閉口立7．示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純凈甜美的，就像小溪中清涼的水流。三、8.呼蘭河傳蕭紅示例：花菜樹(shù)蜻蜓童年的樂(lè)園快樂(lè)、自由、幸福9．故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的思念每逢佳節(jié)倍思親低頭思故鄉(xiāng)10．精神、品格不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)示例：文天祥李大釗四、(一)11.√①②④×①②④√①②③④12．示例：阿姨，您好！為了您和孩子的安全，請(qǐng)使用升降電梯。(二)13.shān,√shàn,√ménɡ,√yì,√14．(1)外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。(2)“我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。(3)中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。15．我悄悄走進(jìn)草叢……把它捉起來(lái)走、打、翻、捂、捉。16．①//②③④//⑤⑥17．“我”在月光下長(zhǎng)大，月光下有“我”童年的足跡五、18.思路點(diǎn)撥：記敘童年生活中一件有趣或難忘的事，敘事要清楚，語(yǔ)言要流暢，要表達(dá)出真實(shí)感受，體現(xiàn)出童真、童趣。例文略。第一單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(35分)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.漣漪(yī) 倭瓜(wō) 巍峨(é) 眷戀(juàn)B.旖旎(yǐ) 蚌殼(bàng) 頃刻(qǐng) 撩亂(liáo)C.渺小(miǎo) 萌動(dòng)(méng) 稚氣(zhì) 秉性(bǐng)D.篝火(gōng) 澄澈(chéng) 點(diǎn)綴(zhuì) 玷污(diàn)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.白晝 拔草 耘田 成認(rèn)B.蝴蝶 瞎鬧 鏟子 蜻蜓C.螞蚱 桑葉 割舍 通曉D.櫻桃 逛街 隨意 鄭重3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()(3分)A.供應(yīng) 供認(rèn) 供品 供述B.搖晃 晃蕩 晃動(dòng) 晃悠C.出差 差別 差異 差錯(cuò)D.勞累 積累 累計(jì) 累加4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.雪白的山峰高高聳立,與蔚藍(lán)澄澈的天空相映成趣。B.上課了,同學(xué)們前赴后繼地走進(jìn)教室。C.這座雕塑造型別致,真是美妙絕倫。D.對(duì)于同學(xué)們提出的各種問(wèn)題,老師總是不厭其煩,一一進(jìn)行解答。5.下列對(duì)《古詩(shī)三首》和《祖父的園子》的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.《四時(shí)田園雜興》(其三十一)描寫(xiě)農(nóng)村冬日生活中的一個(gè)場(chǎng)景,是為了表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣。B.《稚子弄冰》描繪了孩子弄冰的場(chǎng)景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。C.《村晚》描繪了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。D.《祖父的園子》寫(xiě)了“我”在園中自由自在的童年生活,表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.其實(shí)哪里是鏟?不過(guò)是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。B.它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又要飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。C.后來(lái)到了濟(jì)南,才見(jiàn)到山,恍然大悟:山原來(lái)是這個(gè)樣子啊!D.像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”,完全是我無(wú)法想象的。7.根據(jù)對(duì)聯(lián)的“對(duì)偶”特點(diǎn),與上聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)”相對(duì)應(yīng)的下聯(lián)是()(3分)A.萬(wàn)戶爆竹聲聲B.千家喜氣洋洋C.春來(lái)?xiàng)盍酪?.填空。(14分)(1)童孫未解供耕織,。[范成大《四時(shí)田園雜興》(其三十一)](2分)

(2),彩絲穿取當(dāng)銀鉦。(楊萬(wàn)里《稚子弄冰》)(2分)

(3)母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。代詩(shī)人寫(xiě)的《游子吟》千百年來(lái)廣為傳誦,詩(shī)中最后兩句“,”是作者直抒胸臆,對(duì)母愛(ài)的盡情謳歌。(6分)

(4)《村晚》是一首描寫(xiě)的詩(shī)。其中“山銜落日”寫(xiě)出景象,化靜為動(dòng),形象生動(dòng)。(4分)

二、閱讀與欣賞(35分)(一)(甲)梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。(乙)卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。1.下列對(duì)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”中的“凌”字解釋正確的一項(xiàng)是()(3分)A.畏懼B.欺凌C.等待D.冒著2.甲詩(shī)前兩句贊美了梅()的氣概。(3分)A.挺直高潔,正直無(wú)私B.芳香四溢,脫俗超群C.堅(jiān)韌挺拔,勇往直前 D.美麗動(dòng)人,楚楚可愛(ài)3.乙詞中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?歌頌了梅的什么精神品質(zhì)?(6分)

(二)呼蘭河傳(節(jié)選)后園中有一棵玫瑰。一到五月就開(kāi)花的。一直開(kāi)到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開(kāi)得很茂盛,滿樹(shù)都是,因?yàn)榛ㄏ?招來(lái)了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰樹(shù)那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時(shí)候,我就想起來(lái)去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子的鉤刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開(kāi),這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑,當(dāng)我聽(tīng)到祖父說(shuō):“今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開(kāi)得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)。我?guī)缀鯖](méi)有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái),還沒(méi)有等我回到園中,祖父也進(jìn)屋來(lái)了。那滿頭紅通通的花朵,一進(jìn)來(lái)祖母就看見(jiàn)了。她看見(jiàn)什么也沒(méi)說(shuō),就大笑了起來(lái)。父親母親也笑了起來(lái),而以我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來(lái)一看,原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁?而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下,笑了十分多鐘還停不住,過(guò)一會(huì)一想起來(lái),又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了,我就在旁邊提著說(shuō):“爺爺……今年春天雨水大呀……”一提起,祖父的笑就來(lái)了。于是我也在炕上打起滾來(lái)。就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。去沒(méi)有去處,玩沒(méi)有玩的,覺(jué)得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。1.“我”給祖父戴花,那是“我”摘完花后的()(3分)A.異寶奇珍B.異想天開(kāi)C.異曲同工D.異口同聲2.“我?guī)缀鯖](méi)有支持的能力再插上去”是因?yàn)椤拔摇?)(3分)A.生病了。 B.被玫瑰的刺刺了。C.被蜂子的鉤刺了。 D.笑得全身哆嗦,沒(méi)有力氣。3.“我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)”是因?yàn)?)(3分)A.“我”肚子餓了。 B.祖父叫“我”拔草,“我”不想拔。C.屋里沒(méi)有人,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。 D.“我”不敢往祖父那邊看,一看就想笑。4.“爺爺……今年春天雨水大呀……”文中“我”說(shuō)這句話的目的是()(3分)A.逗爺爺笑。B.提醒爺爺春天雨水大。C.自我解嘲。5.“我”摘玫瑰花有兩種恐懼,是()(3分)A.怕蜂子的鉤刺人,怕玫瑰的刺刺手。 B.怕草叢有蛇咬人,怕玫瑰的刺刺手。C.怕蜂子的鉤刺人,怕蟲(chóng)子咬人。 D.怕草叢有蟲(chóng)咬人,怕玫瑰的刺刺手。6.文中寫(xiě)道:“祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了?！蹦鞘且?yàn)樽娓负秃髨@給“我”的童年帶來(lái)。(3分)

7.這篇文章主要寫(xiě)的是

。(5分)

三、表達(dá)與交流(30分)童年的歲月純真、難忘。童年時(shí)代,我們每天都在編織著美麗的故事。請(qǐng)選取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”為題,寫(xiě)一篇作文。450字左右。

答案：一、1.D2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.(1)也傍桑陰學(xué)種瓜(2)稚子金盆脫曉冰(3)唐孟郊誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉(4)農(nóng)村晚景日落二、(一)1.D2.C3.運(yùn)用了擬人的修辭手法。歌頌了梅與世無(wú)爭(zhēng)、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。(二)1.B2.D3.D4.A5.A6.快樂(lè)7.“我”在園子里摘玫瑰給祖父戴上,惹得全家大笑三、略第一單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()。 (3分)A.漣漪(yí)逛街(guàng)B.萌動(dòng)(méng) 倭瓜(wěi)C.葬身(zàng) 點(diǎn)綴(zhuì)D.秉性(bǐng) 公頃(qīng)二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)sāngshù() chéngrèn() yuángǔngǔn()báizhòu() húdié() mínghuǎnghuǎng()三、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫(xiě)序號(hào))(6分)1.()()勝數(shù)

①查點(diǎn),逐個(gè)說(shuō)出。②列舉,責(zé)備。③數(shù)目。2.()()大悟

①了解,領(lǐng)會(huì)。②見(jiàn)面。③感覺(jué)。3.能()善()

①善良,慈善。②熟悉。③擅長(zhǎng),長(zhǎng)于。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)陰涼陰暗1.我玩累了,就在房子底下找個(gè)()的地方睡著了。2.地下室光線(),空氣潮濕。五、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。(12分)1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。供:傍:

詩(shī)句的意思:

2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子:鉦:

詩(shī)句的意思:

3.牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。腔:信口:

詩(shī)句的意思:

六、在“濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級(jí)主題活動(dòng)中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動(dòng)主持稿中的一部分,請(qǐng)你仿照陳佳的話,將主持稿補(bǔ)充完整。(9分)陳佳:人是家鄉(xiāng)的好,月是故鄉(xiāng)的明。我:________________________________________________陳佳:故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。我:________________________________________________陳佳:童年是一幅畫(huà),一幅天真童稚的畫(huà),珍藏在我們的心中。我:________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。(9分)祖父的園子(節(jié)選)我并不細(xì)看,不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,我跑過(guò)去摘下來(lái),吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完,我又看見(jiàn)一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò),于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?好在一開(kāi)始也沒(méi)有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個(gè)綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會(huì)兒,線頭上只拴著一條腿,而不見(jiàn)螞蚱了。1.將畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法,保持句意不變。 (2分)_______________________________________________________________2.選段寫(xiě)了作者做的哪些事情?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________3.從選段中你體會(huì)到了作者怎樣的心情?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。(17分)暖冬小的時(shí)候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰,躥上去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開(kāi)來(lái),成一條冰船。那是一個(gè)午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái),跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說(shuō)話,小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……夜里我醒來(lái),看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1.根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。(