三年級科學(xué)《傾聽聲音》課件(全國一等獎)_第1頁
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文檔簡介

傾聽聲音學(xué)校:石家莊市新華區(qū)康莊學(xué)校教師:王立寧聲音是怎樣產(chǎn)生的?不發(fā)聲音,琴弦不振動;

撥動琴弦,聽到發(fā)出聲音,

看到琴弦振動。皮筋鋼尺紙鼓音叉實(shí)驗(yàn)要求

1.先觀察物體不發(fā)聲時的狀態(tài);

2.再想方法使它發(fā)出聲音,觀察它發(fā)聲時的狀態(tài)。

3.填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。

提示

1.使物體發(fā)出的聲音能讓自己小組成員聽到即可,以免影響其他小組做實(shí)驗(yàn);

2.盡量使物體發(fā)出的聲音延續(xù)的時間長些方便觀察。

3.如果現(xiàn)象不明顯,借助豆子等輕小物體觀察。序號制造聲音發(fā)聲時的現(xiàn)象共同之處觀察到現(xiàn)象有無聲音1撥皮筋2撥鋼尺3抖紙片4敲鼓5敲杯子實(shí)驗(yàn)報告單聲音是由物體振動產(chǎn)生的。序號制造聲音發(fā)聲時的現(xiàn)象共同之處觀察到現(xiàn)象有無聲音1撥皮筋2撥鋼尺3抖紙片4敲鼓5敲杯子實(shí)驗(yàn)報告單振動振動振動振動振動有聲音有聲音有聲音有聲音有聲音振動圖1圖2圖3圖4圖6圖5圖7圖8圖9圖101號材料盒2號材料盒3號材料盒6號材料盒8號材料盒7號材料盒11號材料盒13號材料盒12號材料盒4號材

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