幼兒園大班科學(xué)活動教案《一條腿的紙桌》_第1頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《一條腿的紙桌》_第2頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《一條腿的紙桌》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班科學(xué)活動教案《一條腿的紙桌》教案：一條腿的紙桌目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。2.讓幼兒了解簡單的科學(xué)原理。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小組工作桌。2.長條紙或者報紙。3.膠水或者膠帶。4.尺子。5.每組幼兒的姓名牌。教學(xué)過程：引入（5分鐘）：1.教師用一只腳支撐一個桌子（即一個腳），并問孩子們這樣的桌子能否穩(wěn)固。2.引導(dǎo)幼兒思考有哪些因素會影響桌子的穩(wěn)定性，并引出“三角形結(jié)構(gòu)”和“重心”的概念。展開（25分鐘）：1.將幼兒分成若干個小組，每個小組有4到5個人。2.給每個小組發(fā)放紙和膠水，并告訴他們?nèi)蝿?wù)：用紙做一個桌子，只能使用一條腿，讓桌子能夠穩(wěn)穩(wěn)地放置在地面上。3.引導(dǎo)幼兒利用紙做出各種形狀，如三角形、梯形和方形，并放在地上測試穩(wěn)定性。4.鼓勵幼兒討論和嘗試，尋找最穩(wěn)固的形狀。5.給予幼兒必要的引導(dǎo)，讓他們逐漸發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)和重心的重要性。6.鼓勵幼兒用尺子測量各個形狀的邊長和角度，進一步深入了解形狀之間的關(guān)系。總結(jié)（10分鐘）：1.引導(dǎo)幼兒回顧整個活動過程，分享自己的心得和發(fā)現(xiàn)。2.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)，指出三角形結(jié)構(gòu)和重心對桌子穩(wěn)定性的影響，引發(fā)幼兒進一步思考。拓展活動：1.讓幼兒嘗試用其他材料做“一條腿桌子”，如玩具積木或者小石塊，觀察它們的穩(wěn)定性。2.教師可引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計并制作其他穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，如三腳凳或者橋梁，并進行穩(wěn)定性測試。板書設(shè)計：-三角形結(jié)構(gòu)-重心教學(xué)反思：通過這個活動，幼兒能夠通過動手實踐的方式深入理解三角形結(jié)構(gòu)和重心對物體穩(wěn)定性的影響。同時，通過小組合作和討論，培養(yǎng)了幼兒的團隊合作意識。在以后的教學(xué)中，可以多

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