體育美學課程教學大綱

體育美學課程教學大綱一、教師信息二、課程基本信息課程名稱（中文）：《體育美學》課程名稱（英文）：《BeautyofSports》課程性質(zhì)：□公共必修課□專業(yè)必修課□限選課EQ\o\ac(□,√)任選課□實踐性環(huán)節(jié)課程類別*：□學術知識類□方法技能類□研究探索類□實踐體驗類課程代碼：1760209周學時：2總學時：32學分:2先修課程：《人體解剖學》開設專業(yè)：體育教育三、課程簡介體育美學是一門邊緣型交叉學科，它以美學的理論手段方法去研究體育領域中有關審美因素的創(chuàng)造和欣賞的特點和規(guī)律。是在體育和美學相交叉的邊緣地帶產(chǎn)生的新的交叉學科。體育中有許多寓教于樂的項目，其教育作用是在審美的過程中形成的。體育以身體運動為特殊手段，通過動作展示具體的形象，給人以審美享受。因此，體育美學是體育教育專業(yè)師生的學習內(nèi)容之一，為任意選修課。四、課程目標本課程核心知識為體育美學的基本理論，基本知識，掌握體育美學不同流派的主要觀點，并具備在今后的體育教育工作中運用這些理論知識以及培養(yǎng)學生審美情趣的能力。五、教學內(nèi)容與進度安排教學周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學習要求1體育美學的建立體育美學的研究對象與社會重點：體育美學的性質(zhì)難點：體育美學的與社會的關系講授體育美學產(chǎn)生的原因和條件；與相關學科的關系2體育美學作用外的發(fā)展概論體育美的唯物史觀重點：體育美學的作用難點：唯物史觀的理解講授體育美學在體育中的作用3體育美的社會性體育活動中的真善美重點：辨別真善美難點：體育活動的真善美的辨別講授體育活動中存在真善美，如何辨別？4身體美的概念及價值歷史上對身體美的認識重點：身體美的概念難點：身體美的價值講授掌握身體美的概念，以及對身體美特點的認識5身體美的主要內(nèi)容重點：身體美的概念；基本要素難點：身體美的特點的含義及評價講授掌握身體美的基本要素，以及對身體美特點的評價6從運動要素來認識運動美重點：運動美的概念難點：運動美的基本要素講授結合運動項目分析體育中的運動美7身體運動的形式美重點：認識身體的形式美難點：分析形式美的角度講授結合運動項目分析體育中的身體美8從美學角度對各運動項目分類重點：美學角度對運動項目的分類難點：美學角度的探討講授如何從美學的角度，對各個運動項目進行分類9運動服裝及器材設施重點：認識運動服裝及器材設施難點：實踐能力講授結合現(xiàn)代體育的發(fā)展，了解更多與體育相關的器材設施10體育教學中的美育重點：發(fā)現(xiàn)體育教學中的美育難點：科學的進行美育教育講授舉例說明體育教學中的美學11運動訓練中的美育重點：發(fā)現(xiàn)運動訓練中的美育難點：科學的進行美育教育講授舉例說明運動訓練中的美育12面向社會的美育重點：社會美育的意義難點：社會開展美育的具體措施講授美育要與社會相結合13體育與藝術的聯(lián)系區(qū)別體育與各類藝術重點：體育與藝術的聯(lián)系區(qū)別難點：體育項目中藝術的滲透講授舉例說明體育與藝術的聯(lián)系14經(jīng)典賽事（花樣滑冰）欣賞重點：欣賞的角度、方式、途徑難點：欣賞水平的提高觀摩花樣滑冰與體育美學的聯(lián)系15經(jīng)典賽事（體育舞蹈）欣賞重點：欣賞的角度、方式、途徑難點：欣賞水平的提高：觀摩體育舞蹈與體育美學的聯(lián)系16經(jīng)典賽事（球類）欣賞重點：欣賞的角度、方式、途徑難點：欣賞水平的提高觀摩球類賽事與體育美學的聯(lián)系六、修讀要求學生必須準時到達課堂，不得無故請假，如果缺席3次以上平時分為0分，視為放棄修讀本課程。本課程的所有考核均有本人完成，如不遵守規(guī)定均視為違反學術誠信，將被視同考試作弊，處理參照《上海師范大學學生手冊》中“考試違紀和考試作弊處理條例”的規(guī)定執(zhí)行，考核以0分計。希望通過本課程的學習，提高學生的審美能力和情趣，提高觀賞體育比賽的素養(yǎng)，在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美。七、學習評價方案1、本課程成績考核采取平取平時考核與全課程結束后的考核相結合。即平時成績與期終考試分別占總成績的比例為30:70，平時成績包括上課出勤率，課堂表現(xiàn)，完成作業(yè)情況，課內(nèi)提問題。期終考試的內(nèi)容具有涵蓋性，形式將多樣化。2、本課程考核亦可采取論文和學生視頻演講等形式。八、課程資源教材：胡小明著：《