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數(shù)學(xué)試卷第一卷〔選擇題共30分〕A卷一、選擇題〔共10小題,每題3分,計(jì)30分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的〕1.計(jì)算:〔〕A.B.C.D.02.如以下列圖的幾何體是由一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱體組成的,那么它的主視圖是〔〕A.B.C.D.3.假設(shè)一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過兩點(diǎn),那么的值為〔〕A.2B.8C.-2D.-84.如圖,直線,的直角頂點(diǎn)落在直線上.假設(shè),那么的大小為〔〕A.B.C.D.5.化簡:,結(jié)果正確的選項(xiàng)是〔〕A.1B.C.D.6.如圖,將兩個(gè)大小、形狀完全相同的和拼在一起,其中點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)落在邊上,連接.假設(shè),,那么的長為〔〕A.B.6C.D.7.如圖,直線與直線在第一象限交于點(diǎn).假設(shè)直線與軸的交點(diǎn)為,那么的取值范圍是〔〕【出處:21教育名師】A.B.C.D.8.如圖,在矩形中,.假設(shè)點(diǎn)是邊的中點(diǎn),連接,過點(diǎn)作交于點(diǎn),那么的長為〔〕A.B.C.D.9.如圖,是的內(nèi)接三角形,,的半徑為5.假設(shè)點(diǎn)是上的一點(diǎn),在中,,那么的長為〔〕21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A.5B.C.D.10.拋物線的頂點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為.假設(shè)點(diǎn)在這條拋物線上,那么點(diǎn)M的坐標(biāo)為〔〕21·cn·jy·comA.B.C.D.B卷第二卷〔非選擇題共90分〕二、填空題〔共4小題,每題3分,計(jì)12分〕11.在實(shí)數(shù)中,最大的一個(gè)數(shù)是.12.請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,假設(shè)多項(xiàng)選擇,那么按第一題計(jì)分.A.如圖,在中,和是的兩條角平分線.假設(shè),那么的度數(shù)為.B..〔結(jié)果精確到0.01〕13.兩點(diǎn)分別在反比例函數(shù)和的圖象上.假設(shè)點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,那么的值為.21教育網(wǎng)14.如圖,在四邊形中,,,連接.假設(shè),那么四邊形的面積為.三、解答題〔共11小題,計(jì)78分.解容許寫出過程〕15.計(jì)算:.16.解方程:.17.如圖,在鈍角中,過鈍角頂點(diǎn)作交于點(diǎn).請(qǐng)用尺規(guī)作圖法在邊上求作一點(diǎn),使得點(diǎn)到的距離等于的長.〔保存作圖痕跡,不寫作法〕2118.養(yǎng)成良好的早鍛煉習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都非常有益.某中學(xué)為了了解七年級(jí)學(xué)生的早鍛煉情況,校政教處在七年級(jí)隨機(jī)抽取了局部學(xué)生,并對(duì)這些學(xué)生通常情況下一天的早鍛煉時(shí)間〔分鐘〕進(jìn)行了調(diào)查.現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果分成四組,如右下表所示;同時(shí),將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答以下問題:〔1〕補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;〔2〕所抽取的七年級(jí)學(xué)生早鍛煉時(shí)間的中位數(shù)落在_________區(qū)間內(nèi);〔3〕該校七年級(jí)共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)年級(jí)學(xué)生中約有多少人一天早鍛煉的時(shí)間不少于20分鐘.〔早鍛煉:指學(xué)生在早晨7:00~7:40之間的鍛煉.〕【版權(quán)所有:21教育】19.如圖,在正方形中,分別為邊和上的點(diǎn),且,連接交于點(diǎn).求證:.20.某市一湖的湖心島有一棵百年古樹,當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鄉(xiāng)思柳〞,不乘船不易到達(dá),每年初春時(shí)節(jié),人們喜愛在“聚賢亭〞觀湖賞柳.小紅和小軍很想知道“聚賢亭〞與“鄉(xiāng)思柳〞之間的大致距離,于是,有一天,他們倆帶著測(cè)傾器和皮尺來測(cè)量這個(gè)距離。測(cè)量方案如下:如圖,首先,小軍站在“聚賢亭〞的處,用測(cè)傾器測(cè)得“鄉(xiāng)思柳〞頂端點(diǎn)的仰角為,此時(shí)測(cè)得小軍的眼睛距地面的高度為1.7米;然后,小軍在處中蹲下,用測(cè)傾器測(cè)得“鄉(xiāng)思柳〞頂端點(diǎn)的仰角為,這時(shí)測(cè)得小軍的眼睛距地面的高度為1米.請(qǐng)你利用以上所測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算“聚賢亭〞與“鄉(xiāng)思柳〞之間的距離的長〔結(jié)果精確到1米〕.〔參考數(shù)據(jù):,,,,,.〕21教育名師原創(chuàng)作品21.在精準(zhǔn)扶貧中,某村的李師傅在縣政府的扶持下,去年下半年,他對(duì)家里的3個(gè)溫室大棚進(jìn)行整修改造,然后,1個(gè)大棚種植香瓜,另外2個(gè)大棚種植甜瓜.今年上半年喜獲豐收,現(xiàn)在他家的甜瓜和香瓜已全部售完.他快樂地說:“我的日子終于好了〞.21*cnjy*com最近,李師傅在扶貧工作者的指導(dǎo)下,方案在農(nóng)業(yè)合作社承包5個(gè)大棚,以后就用8個(gè)大棚繼續(xù)種植香瓜和甜瓜.他根據(jù)種植經(jīng)驗(yàn)及今年上半年的市場(chǎng)情況,打算下半年種植時(shí),兩個(gè)品種同時(shí)種,一個(gè)大棚只種一個(gè)品種的瓜,并預(yù)測(cè)明年兩種瓜的產(chǎn)量、銷售價(jià)格及本錢如下:品種工程品種工程產(chǎn)量〔斤/每棚〕銷售價(jià)〔元/每斤〕本錢〔元/每棚〕香瓜2000128000甜瓜450035000現(xiàn)假設(shè)李師傅今年下半年香瓜種植的大棚數(shù)為個(gè),明年上半年8個(gè)大棚中所產(chǎn)的瓜全部售完后,獲得的利潤為元.【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】根據(jù)以上提供的信息,請(qǐng)你解答以下問題:〔1〕求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;〔2〕求出李師傅種植的8個(gè)大棚中,香瓜至少種植幾個(gè)大棚?才能使獲得的利潤不低于10萬元.22.端午節(jié)“賽龍舟,吃粽子〞是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.節(jié)日期間,小邱家包了三種不同餡的粽子,分別是紅棗粽子〔記為A〕,豆沙粽子〔記為B〕,肉粽子〔記為C〕.這些粽子除了餡不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的媽媽給一個(gè)白盤中放入了兩個(gè)紅棗粽子,一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子;給一個(gè)花盤中放入了兩個(gè)肉粽子,一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子.根據(jù)以上情況,請(qǐng)你答復(fù)以下問題:〔1〕假設(shè)小邱從白盤中隨機(jī)取一個(gè)粽子,恰好取到紅棗粽子的概率是多少?〔2〕假設(shè)小邱先從白盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,再從花盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率.23.如圖,的半徑為5,是的一條切線,切點(diǎn)為,連接并延長,交于點(diǎn),過點(diǎn)作交于點(diǎn)、交于點(diǎn),連接.當(dāng)時(shí),2-1-c-n-j-y〔1〕求弦的長;〔2〕求證:.24.在同一直角坐標(biāo)系中,拋物線與拋物線關(guān)于軸對(duì)稱,與軸交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè).www-2-1-cnjy-com〔1〕求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;〔2〕求兩點(diǎn)的坐標(biāo);〔3〕在拋物線上是否存在一點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn),使得以為邊,且以四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?假設(shè)存在,求出兩點(diǎn)的坐標(biāo);假設(shè)不存在,請(qǐng)說明理由.25.問題提出〔1〕如圖①是等邊三角形,.假設(shè)點(diǎn)是的內(nèi)心,那么的長為___________;問題探究〔2〕如圖②,在矩形中,,.如果點(diǎn)是邊上一點(diǎn),且,那么邊上是否存在一點(diǎn),使得線段將矩形的面積平分?假設(shè)存在,求出的長;假設(shè)不存在,請(qǐng)說明理由.2·1·c·n·j·y問題解決〔3〕某城市街角有一草坪,草坪是由草地和弦與其所對(duì)的劣弧圍成的草地組成,如圖③所示.管理員王師傅在處的水管上安裝了一噴灌龍頭,以后,他想只用噴灌龍頭來給這塊草坪澆水,并且在用噴灌龍頭澆水時(shí),既要能確保草坪的每個(gè)角落都能澆上水,又能節(jié)約用水.于是,他主噴灌龍頭的轉(zhuǎn)角正好等于(即每次噴灌時(shí)噴灌龍
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