第2課 鄉(xiāng)下人家-2022-2023學年四年級語文下冊課文類文閱讀理解（部編）

《鄉(xiāng)下人家》類文閱讀學問點：抓住關鍵句，初步體會課文表達的思想感情一、課內(nèi)閱讀（一）（2022秋·江蘇泰州·四年級?？茧A段練習）閱讀《鄉(xiāng)下人家》，完成練習。若是在夏天的傍晚出去漫步?????，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天涯的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜美蜜地進入夢鄉(xiāng)。1．選文中的“田園風景畫”是由__________、__________、__________和________繪成的，說它“自然”是因為_____________；說它“和諧”是因為____________。2．讀選文中畫線的句子，想一想還有誰會是鄉(xiāng)下人家的好友。（至少寫2個）3．“天高地闊”一詞在選文中說明了什么？表現(xiàn)了農(nóng)家人怎樣的性格？4．推斷下列說法的對錯。（1）選文第1自然段主要寫的是鄉(xiāng)下人家在門前吃晚飯的情景，表達了作者對農(nóng)家生活的喜愛和贊美之情。()（2）選文第2自然段運用比方的修辭手法描寫了紡織娘的叫聲，流露出作者的喜愛之情。()【答案】

1．天涯的紅霞

向晚的微風

歸巢的鳥兒

鄉(xiāng)下人家

景物純樸自然，不經(jīng)人工雕琢

氣氛融洽

2．院里看門的小狗，椅子上靜臥的懶貓。

3．鄉(xiāng)下人家門前吃飯地方開闊，飯桌上談天毫無拘束。

4．√

×【解析】1．考查依據(jù)內(nèi)容填空。認真閱讀第①段，由原文“天涯的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”可知“田園風景畫”由紅霞、微風、鳥兒、鄉(xiāng)下人家構成。說它自然是因為這些景物組合在一起不突兀，自然?去雕飾；說它和諧是因為，人與景相融，氣氛融洽不已。

2．考查內(nèi)容理解。鄉(xiāng)下人家的好友是鄉(xiāng)下有的事物，可以是院中的雞鴨，田里的莊稼。3．考查詞語理解。天高地闊，天空高遠，大地寬廣，形容空間很寬敞。結合句子“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！笨芍?，意思是鄉(xiāng)下人家門前吃飯地方開闊，飯桌上談天毫無拘束。體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家性格豪爽。4．考查內(nèi)容理解。（1）由第①段的中心句“它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫?！笨芍磉_了作者對農(nóng)家生活的喜愛和贊美之情。說法正確。（2）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。　笨芍捎昧藬M人的手法，流露出作者的喜愛。故錯誤。（二）（2020秋·江蘇徐州·四年級統(tǒng)考期中）閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）若是在夏天的傍晚出去漫步?????，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。天涯的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田因風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜美蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。5．寫出下面詞語的意思。

向晚：____________。歸巢：____________。6．依據(jù)理解填空。文中“天高地闊”的本意是____________，在文中是說____________。文中畫線第①句和第②句中的“它們”分別指的____________、____________、____________、____________?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最尋常的事物，作者卻把這些事物寫出了詩一樣的美感，呈現(xiàn)出______的美。7．在這“月明人靜”的夜里，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜還是喧鬧呢？寫一寫你的看法及理由。8．最終一個自然段在選文中的作用是（

）A．提出問題，總結作用 B．總結全文，點明中心 C．承上啟下，過渡【答案】5．接近晚上的時候

回到自己的窩

6．天空高遠，大地寬廣，形容空間大

吃飯的地方很開闊

紅霞

微風

鳥兒

紡織娘

鄉(xiāng)村生活

7．紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的清靜。正因為特殊?????清靜，所以才能清楚地聽到紡織娘的歌聲，這是以動襯靜的寫法，突出鄉(xiāng)村夜晚的清靜。

8．B【解析】5．考查詞語的理解。向晚：夜晚來臨的時候。歸巢：回窩、回家。6．考查對文章的理解。天高地闊：形容秋每天空高遠明朗、氣候涼快宜人。結合“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來?！眮砜粗赋燥埖牡胤酱?。結合“。天涯的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒”和“紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上”可以看出“它們”指紅霞、微風、鳥兒、紡織娘。結合“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。”可以看出鄉(xiāng)村生活的美。7．考查對文章的理解。結合“月明人靜的夜里，它們便唱起歌來”可以看出夜晚是清靜的，結合“賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜美蜜地進入夢鄉(xiāng)?！笨梢钥闯鲇眉徔椖锏穆曇羰窃诒憩F(xiàn)夜晚靜的特點，從而運用了以動襯靜的表現(xiàn)手法。

8．考查對段落作用的分析。結合“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景?！眮砜磸膬?nèi)容上表達了對鄉(xiāng)村生活的喜愛，點明中心，從結構上來看總結全文，首尾呼應。二、類文閱讀（一）（2021秋·四年級課時練習）閱讀理解。游千尺珍寶瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍寶瀑。千尺珍寶瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，或許是太高的原因，水流從崖頂上剛一下落，便化作許多水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍寶撒落。這珍寶般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，假如按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍寶瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水玩耍，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。9．本文是按（

）挨次來寫的。A．時間挨次 B．高低挨次 C．巡游挨次10．以下幾句話分別寫出了珍寶瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。A．聲音大

B．景色美

C．鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍寶瀑()。下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍寶瀑()。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍寶撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍寶瀑()。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。

11．為什么叫千尺珍寶瀑？用“”在文中畫出來。12．用波浪線畫出比方句，這一句把比作。13．短文最終一段表達了作者怎樣的感情？【答案】9．C

10．A

B

C

11．走近瀑布一角，或許是太高的原因，水流從崖頂上剛一下落，便化作許多水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍寶撒落。這珍寶般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，假如按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍寶瀑呢！

12．經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍寶撒落。水珠

珍寶

13．表達了作者喜愛千尺珍寶瀑以及快樂開心之情?！窘馕觥?．本題考查記敘挨次。這是一篇游記，從下車→山彎→山洞→瀑布可知本文是按巡游挨次來寫的。10．本題考查課文內(nèi)容理解。從“轟轟的聲音、水聲震耳欲聾”可知這兩句話寫出了珍寶瀑的聲音大。從“晶瑩透亮，如珍寶撒落；青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物”可知這兩句話寫的是珍寶瀑的景色之美。從“很大的鳥巢、只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛”可知這兩句話是寫珍寶瀑的鳥很奇怪。11．本題考查句子理解?！扒С咂佟边\用了夸張的修辭手法，指的是珍寶瀑約有二百五十米高，從下往上看猶如從天而降。12．本題考查比方句。從前文可知，是水珠從天而降，經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍寶灑落。由此可知是將水珠比作珍寶。13．本題考查體會思想感情。從第四自然段的“玩耍、歡笑”可體會作者對珍寶瀑的喜愛和巡游的開心之情。（二）（2021秋·全國·四年級專項練習）閱讀短文，完成練習。鄉(xiāng)村素描[俄]屠格涅夫

①這是六月的最終一天。這一望無垠（yín）的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)。②整個天空染滿均【jūn

jún】勻的藍色，天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散——沒有風，天氣晴朗?？諝饽?，像剛剛擠出的牛奶那樣新穎?、墼迫冈诟呗書Q叫；鼓胸鴿在“咕咕”低語；燕子在靜靜靜地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠（fèi）聲，站在一旁溫馴（xùn）地搖著尾巴。④空氣里布滿著煙和青草的氣味，還夾雜著一點兒松脂和一點兒皮革的氣味；田野里鮮花盛開，散發(fā)著濃郁的令人開心的芳香。⑤一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑（hè），兩邊長著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑（pó

suō），下邊的樹干卻巳皸（jūn）裂了。一條小溪順著溝壑流去，溪底的小石子仿佛在顫抖。遠處，在天空和大地的終點，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。⑥沿著溝壑，一邊是整齊的小糧倉，門兒緊閉著的小貯（zhù）藏室；另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個屋頂都豎著一根筑有鳥巢的高高的桿子；每家的門廊上，都裝飾有一匹鐵鑄（zhù）的短鬃（zōng）小馬。粗糙【cāo

zào】不平的玻璃窗上，輝映出七顏色虹。木板套窗上描繪了花瓶的模【mó

mú】樣。每座小農(nóng)舍前，都擺著一張完好的條凳；幾只貓在墻腳四周的小土堆上蜷（quán）成一團，聳著耳朵；高高的門檻（kǎn）后邊，現(xiàn)出涼快、幽暗的前室。⑦我鋪【pū

pù】開馬衣，躺在溝壑邊，四周一堆堆剛剛割下的干草散發(fā)著令人懶洋洋的芳香。機靈的主人們把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓這些干草在向陽處曬得更干透一些，然后再把它們搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒適不過了。（有刪改）14．用“√”在文中【

】里為加點字選擇正確的讀音。15．“空氣呢，像剛剛擠出的牛奶那樣新穎！”這句話把_______比作_____________，兩者的共同點是___________。16．第③自然段主要從________方面進行描寫，第④自然段主要從________方面進行描寫，第⑤自然段主要從________方面進行描寫。A．視覺

B．聽覺

C．味覺

D．嗅覺17．第⑥自然段提到了哪些景物？用“○”在文中圈出來，并說一說這些景物構成了怎樣的畫面。18．從文中哪些地方可以感受到作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情？請用“_____”畫出其中一處?！敬鸢浮?4．jūn

cāo

mú

pū

15．空氣

剛擠出的牛奶

新穎

16．B

D

A

17．圈出：溝壑

糧倉

貯藏室

農(nóng)舍

桿子

門廊

鐵鑄的短鬃小馬

玻璃窗

木板套窗

條凳貓

小土堆

門檻

前室這些景物構成了樸實安靜、井然有序的鄉(xiāng)村圖景。

18．示例：這一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)?！窘馕觥?4．此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，留意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平常要多讀，多練。模是一個多音字，有兩個讀音，分別是mó和mú。mó：①法式；規(guī)范；標準：～型。②仿效：～仿。③指模范：勞～。④姓。mú：（～兒）模子：鉛～。銅～兒。15．本題考查了學生賞析句子的能力。依據(jù)題意看出要從修辭手法的角度去分析，一般格式是運用了……的修辭，寫出了……（內(nèi)容），表達了作者……情感。此句運用了比方的手法，將“空氣”比方成“剛擠出的牛奶”，運用比方手法一般都有共同之處，此句中的本體和喻體的共同點就是“新穎”，生動形象的寫出了我的故鄉(xiāng)空氣新穎的特點，表達作者對故鄉(xiāng)的喜愛之情。16．本題考查了學生賞析句子的能力。依據(jù)題意看出要從描寫的角度來賞析句子，運用多種感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺）。作答此類題，可以抓住形容五感的詞語，再進行推斷即可。第③段中“咕咕”、“響鼻”、“吠聲”等看出是從聽覺方面描寫。第④段中“青草的氣味”、“一點兒松脂和一點兒皮革的氣味”等看出是從嗅覺方面描寫。第⑤段可看出一系列的環(huán)境描寫都是從視覺角度出發(fā)的。17．本題考查對文段的內(nèi)容理解和信息的篩選能力。解答第一問，要細讀第⑥自然段，即可從篩選出哪些的景物?？梢詮倪@些描寫的景物來揣摩，構成了樸實安靜、井然有序的畫面，在我們眼前緩緩展開一幅幅具有鮮亮的俄羅斯民族特色的鄉(xiāng)村圖景。18．本題考查作者情感的體會。通讀文章，在理解文段意思的前提下，找出表達作者情感的相應語句畫出即可。文章語言優(yōu)美，多處表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛，文章開篇第一句“這一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)?！奔赛c題又奠定了作者熱愛家鄉(xiāng)之情的感情基調(diào)。（三）（2021秋·全國·四年級專項練習）閱讀課外短文，完成練習。鄉(xiāng)村如畫①鄉(xiāng)下，一個多么令人憧憬的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的憧憬，我們踏上了回程。

②車停下了，我們下了車，看到一條寬敞的柏油公路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠松軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，直立在路旁。③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛如紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，間或有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飄舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得安靜又潔凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，猶如五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當你迷迷離離地沉醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實。④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進入“曲項向天歌”的美好意境中。⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子歡樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩¨藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前談天。在安靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但肯定不缺少天籟——田園蟲鳴加上歡樂的笑聲。⑥鄉(xiāng)下是這么的特殊?????，又是這么的樸實。19．文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風景特點的關鍵詞是____________，能表達出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關鍵詞是_____________。20．文章第⑤段畫“”的句子中“喧囂”的意思是____________，“天籟”指的是___________。這里采用了對比的手法，表達作者對____________的喜愛之情。21．以下最能體現(xiàn)第③段所表達的思想感情的一項是（

）A．朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭 B．鄉(xiāng)村顯得安靜又潔凈C．劃過一道道美麗的弧線 D．迷迷離離地沉醉在這幅畫中22．文章最終一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特殊?????，又是這么的樸實”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特殊?????”和“樸實”的體會?！敬鸢浮?9．風景如畫

憧憬

20．聲音雜亂，不清靜

田園蟲鳴加上歡樂的笑聲

鄉(xiāng)村生活

21．D

22．“特殊?????”在于鄉(xiāng)村的風景獨特，生活獨特，與城市不同?！皹銓崱痹谟卩l(xiāng)村風景自然平常，鄉(xiāng)下人家的生活布滿歡樂，簡潔又平凡?！窘馕觥?/p>

19．考查學生對第一自然段的理解領悟能力。語句“鄉(xiāng)下，一個多么令人憧憬的地方。”表達出作者對鄉(xiāng)村生活的憧憬之情。從“我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了?！笨芍l(xiāng)村風景特點是風景如畫。20．考查學生結合語境理解詞語的能力。在解答時留意聯(lián)系上下文的內(nèi)容。通過閱讀后文可知，“喧囂”的意思是聲音雜亂，不清靜?！疤旎[”指的是田園蟲鳴加上歡樂的笑聲。句子“在安靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但肯定不缺少天籟——田園蟲鳴加上歡樂的笑聲?！边@里采用了對比的手法，表達作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。21．考查學生對第三自然段的理解領悟能力。在解答此題時，可以找一些關鍵性的信息，比如“當你迷迷離離地沉醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實?！北磉_了作者對鄉(xiāng)村生活的憧憬之情。22．考查學生的領悟能力和語言表達能力。要結合文章內(nèi)容進行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可。（四）（2020秋·全國·四年級專項練習）閱讀短文，回答問題。天池劉白羽①古人云：“人在畫圖中?！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺，仿佛自己落入深藍色湖面倒印著潔白冰峰的清亮、明麗的幻想之中了。這一天，我覺得風是藍的，陽光是藍的。②早晨，從公路轉入崎嘔山谷，回旋上山，山上林木變化，分為三段：山下開闊河床中，沖激著冰凌般潺（chán）潺急流，在這里，老榆成林，一株株樣子古怪，如蘇東坡所說：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透亮?????琉璃片，在陽光中閃爍搖曳，在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無際的墨綠色直立的云杉，植物適應著溫度高低而變化，可見其山勢之陡峻了。③走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺上坐下來，整個天池，不像自然景色，而是一幅油畫，你看，這寬敞的湖面，為滿山云杉映成一片深藍，這深藍湖面之上，又印上潔白的群山倒影，這時我才恍然找并未到山之極峰。你看，天池那里，還有層層疊疊更高的白峰，這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯合成湖，偶然一陣微風拂面而來，吹皺一湖秋水，那鄰粼波紋，推動藍的、白的樹影山影，都微微顫抖起來，天池有她自己的風度，湛（zhàn）藍的湖水，潔白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊，曲靜。④午后，我走到廊上，再次認真觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給猛烈陽光照得白銀一樣刺眼，在黑藍色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹顯得特殊?????明麗燦爛，再看看前后左右，原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株林高大的云杉，一株一株接得很緊，而每棵樹都筆直細長沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。⑤傍晚下山，一路聽著颯颯天風，潺潺冰泉，我想：天池風景，是那樣安靜而又變幻多姿，是那樣明朗而又飛揚縹緲。在天池的這一天，我進入了一個夢的境界。

（選文有刪改）23．寫出下列詞語的近義詞。

幻想________

陡峻________

高雅________

綠色森然________24．關于這篇短文，下列選項中說法不正確的是（

）A．短文采用了總分總結構，先總寫天池給我的感覺，再分寫天池的美，最終進行總結贊美。B．短文第2段從山下、山腰、山頂三個方面介紹天池的湖光山色變化．C．短文依據(jù)時間挨次，記敘了天池一天之中風景變幻多姿，令人如入夢境。25．讀下面的句子，說說從加點的部分體會到了什么。

①偶然一陣微風拂面而來，吹皺一湖秋水，那鄰鄰波紋，摧動藍的、白的樹影山影，都微微顫抖起來。②我身旁就聳立著一株林高大的云杉，一株一棟接得很緊，而每棵樹都筆直細長沖向天空，向四周伸展著碧線線枝葉，綠色森然。26．天池的美，如夢似幻！請你用一段話介紹天池，讓更多人感受她的美。60字左右?！敬鸢浮?3．夢想

險峻

典雅

蔥綠繁密

24．B

25．用“吹皺、摧動”寫出了湖、樹影、山影的動態(tài)美。

用“聳立、接得很緊、沖向天空、伸展著”寫出了云杉的靜態(tài)美。

26．夏季，這里山清水秀，清爽宜人，是絕佳的避暑盛地。游人可登高山、穿密林，俯覽天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟橫渡，飽覽湖光山色。冬天的天池，白雪皚皚，銀裝素裹，湖上堅冰如玉，是全國少有的高山滑冰場。

（五）（2021秋·四年級課時練習）閱讀短文，完成練習。鄉(xiāng)村的夜晚（節(jié)選）向衛(wèi)華一輪滿月，如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉(xiāng)村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉(xiāng)村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹掩映著農(nóng)舍，花香鳥語纏繞著農(nóng)舍，莊稼果木環(huán)繞著農(nóng)舍。此時月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來，一陣清涼的夜風悠悠吹拂，送來溫馨的泥土氣息和莊稼幽香；夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。月光透過樹葉的縫隙，如山菊花似的細碎，星星點點地灑在院子里；幾扇窗子染．上蠟黃的燈光，隱模糊約從綠紗幔透射出來，融入月色里。幾個女人散坐在大燈下，一邊眼睜睜地瞪著電視，一邊穿針引線，把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈；一群漢子頭攢在一起，間或，從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕移動一下。夜色越來越濃了，一片安靜包裹著整個鄉(xiāng)村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在靜靜地飄。（選自《<讀者>合訂本》2004年，有刪改）27．選擇下列加點字的正確讀音，用“√”表示。農(nóng)舍（shě

shè）

玫瑰色（guī

gui）掩映（yìn

yìng）

縫隙（xī

xì）28．在括號里填上合適的詞語。()的白綢子

()的燈光()的舞蹈

()的絲線29．造句。隱模糊約：________________________。30．在作者筆下，鄉(xiāng)村夜晚的自然環(huán)境和人們的生活各有什么特點？分別用一個詞概括。鄉(xiāng)村夜晚的自然環(huán)境：__________________________鄉(xiāng)村夜晚人們的生活：__________________________31．摘抄文中一句優(yōu)