第2課《花的學(xué)?!罚ǖ诙n時(shí))(分層作業(yè))-三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編_第1頁(yè)
第2課《花的學(xué)?!罚ǖ诙n時(shí))(分層作業(yè))-三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編_第2頁(yè)
第2課《花的學(xué)?!罚ǖ诙n時(shí))(分層作業(yè))-三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課花的學(xué)校第二課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.依據(jù)情境看拼音寫漢字。風(fēng)一吹,樹上的葉子飄luò()下來(lái),就像一只只飛wǔ()的蝴蝶,孩子們yáng()起手bì()在樹林里跑著,跳著,真歡樂。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。暑假(jiǎjià)期間,我閱讀了《假(jiǎjià)如給我三天光明這本書》,收獲很大。3.選字填空。裳棠堂黨海()大禮()衣()()員亮()4.照樣子,加一加變成新字并組詞。青——(猜)(猜想)王——()()由——()()5.依據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(1)潮濕潤(rùn)澤。()(2)縱情歡樂。()(3)對(duì)做錯(cuò)的人或事進(jìn)行懲罰。()6.《花的學(xué)?!芬晃牡淖髡呤牵ǎ?。A.泰戈?duì)朆.葉圣陶C.安徒生D.冰心必做題提升類1.“揚(yáng)”在字典里的解釋有:A.高舉,往上升;B.在空中飄動(dòng);C.傳播出去。給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(1)明麗的紅旗在空中高高飄揚(yáng)。()(2)他揚(yáng)起手臂擁抱著春天。()(3)他拾金不昧的行為值得表?yè)P(yáng)。()2.選擇題。(1)天上雷云轟響,六月陣雨落下,這是()特有的景象。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天必做題

(2)讀了課文,我能感受到,這是一群()的花孩子。(多選)A.顏色絢麗B.淘氣可愛C.文文靜靜D.天真爛漫3.下列詩(shī)句中,描寫孩子真歡樂的畫面的一項(xiàng)是()。A.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。B.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。C.松下問(wèn)童子,言師采藥去。D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。4.閱讀短文,回答問(wèn)題。金色花(節(jié)選)泰戈?duì)柤偃缥易兂闪艘欢浣鹕?,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。我要靜靜地開放花瓣兒,看著你工作。(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。搖擺——()偷笑——()(2)像“笑嘻嘻”這樣的ABB式的詞語(yǔ)還有許多,你能寫出兩個(gè)嗎?(3)你覺得文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子?(多選)()A.淘氣、可愛B.愛撒謊、不誠(chéng)實(shí)C.愛媽媽拓展類1.你知道這些花常常穿什么樣的衣服嗎?()的玫瑰()的丁香()的牽牛花2.觀察一種花,了解花的生長(zhǎng)習(xí)性及開花的特點(diǎn)。3.走到大自然,了解秋天會(huì)有哪些花孩子。選做題自我評(píng)價(jià)今日我收獲了_______顆星,我已經(jīng)積累了_______顆星,真棒啊,連續(xù)努力!

教師評(píng)價(jià)參考答案一、基礎(chǔ)類1.落舞揚(yáng)臂√√2.暑假(jiǎjià)期間,我閱讀了《假(jiǎjià)如給我三天光明這本書》,收獲很大。√√3.裳棠堂黨海(棠)大禮(堂)衣(裳)(黨)員亮(堂)4王——(狂)(狂歡)由——(笛)(口笛)5.(1)濕潤(rùn)(2)狂歡(3)懲處 6.A二、提升類1.(1)B(2)A(3)C2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論