小學(xué)青藍(lán)工程實施方案三篇

小學(xué)青藍(lán)工程實施方案三篇小學(xué)青藍(lán)工程實施方案三篇小學(xué)青藍(lán)工程實施方案篇1一、指導(dǎo)思想開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，旨在充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師；市、縣級優(yōu)秀教師；學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干的教育教學(xué)優(yōu)勢和示范引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快我校青年教師成長，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名人民滿意的教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進(jìn)，教學(xué)相長，實現(xiàn)“雙贏”。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對“青藍(lán)工程”實施的督導(dǎo)與考核。成員：所有任課教師三、工作重點：1．引導(dǎo)青年教師了解我校指導(dǎo)老師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。2．引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。3．引導(dǎo)青年教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能在理論和實踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。4．引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。四、要求與措施1．指導(dǎo)老師要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶育人──育人之道，為人師表。2．青年教師要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。3．指導(dǎo)老師要落實“三給”：給要求、給擔(dān)子、給目標(biāo)。向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，使其開闊視野，不斷充實。4指導(dǎo)老師要精心幫扶青年教師備課、作業(yè)批改、個案輔導(dǎo)，青年教師要盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細(xì)化。五、考核與獎勵根據(jù)學(xué)校實際情況，建立完善的“青藍(lán)工程”考核激勵機(jī)制，為師徒結(jié)對大開“綠燈”。1．把“青藍(lán)工程”活動情況作為各類評比考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案。2．每學(xué)期師徒雙方根據(jù)教導(dǎo)處的要求按時上交結(jié)對資料。3通過各項工作地開展，將會增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當(dāng)然，師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè)，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。六、互幫學(xué)習(xí)對象：康曉霞---蘇日娟宋桂芝---韓瑞琴李偉霞-----馬敏徐梅---張甲峰李潤珍---張平貴田素穎---翟鳳娜張建英—景婷—張冰張飛----王建軍篇2：青藍(lán)工程實施方案[1]沙灣縣黃羊鎮(zhèn)二壩中學(xué)文件三、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對象：本校教齡不滿5年的青年教師。總體目標(biāo)：建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，力爭使所有青年教師一年達(dá)標(biāo)、三年合格，五年成為教學(xué)骨干。通過教師隊伍的建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為研究高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)校提供師資保障。具體目標(biāo)：1、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種活動。2、具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練且有效運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。3、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，有實踐新教材通識和技能。4、具備較強(qiáng)的教育管理能力，勝任班主任工作。5、一年上崗匯報課過關(guān)，三年能上合格課，五年能上全校公開示范課。四、培養(yǎng)計劃：1、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作（1）開展“以老帶新、結(jié)對幫扶”活動。每位青年教師都必須與一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的中、老教師結(jié)為互幫互助小組，虛心向他們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。仔細(xì)研究老教師的講課技巧，學(xué)習(xí)老教師的講課思路，盡快掌握本學(xué)科的教學(xué)技能，提高授課水平。要求指導(dǎo)教師教案公開，課堂公開，以便于青年教師及時聽課學(xué)習(xí)，青年教師要寫詳案，分課時備課，教案要征求指導(dǎo)教師的意見。被指導(dǎo)的青年教師每2周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié)，指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于5節(jié)。（2）各教研組要安排本組青年教師每學(xué)期開公開課3節(jié)以上，聽課25節(jié)以上，課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評課。公開課教案、聽課記錄及評課記錄交教導(dǎo)處檢查存檔，作為青年教師業(yè)務(wù)考核材料。同時要適當(dāng)開展觀摩和分析優(yōu)秀指導(dǎo)教師的教學(xué)活動。（3）在青年教師中分期進(jìn)行五項基本功培訓(xùn)。內(nèi)容包括：板書、簡筆畫、普通話、教案說課、多媒體教學(xué)設(shè)備及手段應(yīng)用。2、各階段達(dá)到的基本要求：校務(wù)信息室編印黃羊鎮(zhèn)二壩中學(xué)文件（1）一年達(dá)標(biāo)①能基本完成教學(xué)任務(wù)（本職工作）。②基本上做到以身作則，言行一致，有涵養(yǎng)。③能寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)后記。④熟悉教材、能獨立備課、上課。（2）三年合格:a、教學(xué)基本功合格①鋼筆字、粉筆字過關(guān)，達(dá)到備課、板書字體工整，力求漂亮。②普通話過關(guān)，語言達(dá)到“確切、明白、簡潔、通俗、優(yōu)美、形象”。③計算機(jī)初級過關(guān)，做到會打字、會制表、會制作課件。④物理、化學(xué)教師應(yīng)熟練掌握初中的全部演示實驗和分組實驗，會自制簡單教具。⑤英語、語文教師具備最基本的聽力技能，讀、說等基本功過關(guān)。b、學(xué)科常規(guī)教學(xué)合格①熟悉教材過關(guān)。一學(xué)年內(nèi)熟悉所教學(xué)科教材，做完教材的全部例習(xí)題，一年內(nèi)做一套復(fù)習(xí)資料。②備課過關(guān)。青年教師要認(rèn)真積累資料，要在個人備課基礎(chǔ)上，積極參與本組集體備課，聽取別人的意見，尤其是指導(dǎo)教師的建議，相互討論，取長補(bǔ)短，最終寫出自己的詳細(xì)教案，并寫好教后記，從而使教學(xué)水平不斷提高。③教法過關(guān)。課堂教學(xué)講、寫、作、畫、演有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，講課效果好（95%以上的學(xué)生滿意），要主動聽課，積極參加各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等競賽活動。④學(xué)生輔導(dǎo)過關(guān)。認(rèn)真批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)時有針對性，扎實有效地搞好單元考試、章節(jié)考試，并能根據(jù)考試情況，對學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固、提高。c、班主任工作合格青年教師均應(yīng)主動擔(dān)任班主任。要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作。通過開展班級工作，了解和熟悉學(xué)生管理的基本內(nèi)容，重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，培養(yǎng)學(xué)校務(wù)信息室編印黃羊鎮(zhèn)二壩中學(xué)文件生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)青年教師的育人責(zé)任感。能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。五年內(nèi)要有二年以上班主任工作經(jīng)歷，并能勝任班主任工作。d、教學(xué)研究合格積極參加教科研工作，敢于承擔(dān)（主持）課題的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，每學(xué)期撰寫教學(xué)、德育或班主任工作論文1篇以上，五年內(nèi)至少有2篇教育教學(xué)論文在公開教育教學(xué)刊物上發(fā)表。（3）五年成為教學(xué)骨干工作五年以上的青年教師通過努力，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗、個性特點形成教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校教育教學(xué)工作中起到學(xué)科帶頭人和骨干示范作用。五、具體措施：（一）教齡不足5年的青年教師必須做到：1、工作周內(nèi)原則上常住學(xué)校工作學(xué)習(xí)，有事外出必須向值周領(lǐng)導(dǎo)履行口頭請假手續(xù)，晚上未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自離校，否則按考勤辦法中相關(guān)細(xì)則處理。2、嚴(yán)格要求和督促超周備課，備出詳案，會說課，及時寫好教學(xué)后記，能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)期要擬出期中期末各二份有一定質(zhì)量的試卷，提高自己的命題與評估能力。3、認(rèn)真聽教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的課并做好聽課筆記，寫好聽課心得。每周聽課1節(jié)以上，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，每月主動去到教導(dǎo)處簽字。4、每學(xué)期要上好至少3節(jié)組內(nèi)匯報課，全校性公開課至少1節(jié)，寫出一份優(yōu)秀教案，展示一本規(guī)范教案，上交一份教學(xué)。認(rèn)真做好期中、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析。5、積極參加教研活動，主動完成教研組安排的工作，積極開展教科研，每學(xué)年讀好一本教育理論專著，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期能寫出1篇達(dá)到一定水平的教學(xué)總結(jié)或教科研論文，每學(xué)年爭取在教學(xué)報刊上發(fā)表一篇教學(xué)論文或教育敘事。校務(wù)信息室編印黃羊鎮(zhèn)二壩中學(xué)文件6、在學(xué)校政治學(xué)習(xí)和集體常規(guī)教研以外，加強(qiáng)自身新課程知識和教育理論學(xué)習(xí)，每月寫不少于5000字的教育教學(xué)學(xué)習(xí)筆記，每二周到主管領(lǐng)導(dǎo)處檢查簽字并做好記錄。7、必須積極參加由各級教育部門組織的教育教學(xué)競賽活動，包括論文、課件，并爭取獲獎，對不主動、敷衍者，在考核中酌情處理。（二）教齡在5年以上10年以下的青年教師必須做到：1、周一、周三晚上必須堅持在學(xué)校學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)工作的能力。未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得離開學(xué)校，否則按半天曠職處理。2、應(yīng)具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實施教學(xué)活動。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運(yùn)用板書，能較好地進(jìn)行教材分析,會說課，能獨立承擔(dān)公開課,具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變能力。。3、認(rèn)真聽教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的課并做好聽課筆記，寫好聽課心得。每周至少聽課1節(jié)，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。4、研讀一本教育教學(xué)方面的理論書籍。上好1節(jié)校內(nèi)公開課（一節(jié)選用課件、媒體）。撰寫一篇論文。輔導(dǎo)學(xué)生在報紙上發(fā)表一篇優(yōu)秀作文或參賽一次。學(xué)會一門現(xiàn)代化教育技術(shù)（制作課件或網(wǎng)頁），制作一個課件。5、每月寫出不少于2000字的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文在市區(qū)級公開報刊雜志上發(fā)表。凡在省、國家級刊物發(fā)表的論文，一律計入本人考評成果;投稿所花費(fèi)用學(xué)校均報銷300元（全校老師均可享受此規(guī)定）。（三）各教研組指導(dǎo)教師要求：1、指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，并進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)。2、指導(dǎo)教師要對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。包括a、教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫；b、備課及教案書寫（黃羊鎮(zhèn)二壩中學(xué)文件3、每月指導(dǎo)教師至少要聽青年教師新授課1節(jié)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作，使青年教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡快成長，成為履行崗位職責(zé)合格教師。（四）重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。（五）組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會；加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，每學(xué)期不少于10000字的讀書筆記。（六）為青年教師外出學(xué)習(xí)、觀摩等提供強(qiáng)有力的物資保障。依據(jù)各級教學(xué)主管部門的安排，及時組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，為青年教師的成長搭建平臺。外出人員要談學(xué)習(xí)體會并上移植課。督促落實每位教師五年不少于360學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)。（七）以教師進(jìn)修學(xué)校為支撐，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為支持，校本研修為基礎(chǔ)，青年教師為重點，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，針對不同類別、層次、崗位教師的需求，采取集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、送教上門、校本研修、名師講學(xué)等多種形式，重點加強(qiáng)探究、參與式、情景式、討論式等多種課堂教學(xué)模式培訓(xùn)，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。（八）鼓勵青年教師參加以學(xué)歷提高為主的長期培養(yǎng)學(xué)校要求青年教師專業(yè)學(xué)歷在本科以上，鼓勵青年教師參加培訓(xùn)、函授、自考等形式來提高青年教師的學(xué)歷。六、組織實施由教導(dǎo)處和教研組組成檢查小組對被培養(yǎng)教師的各項達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行檢查，并作出統(tǒng)計匯總，做為學(xué)期考核和評優(yōu)選先的原始資料。小學(xué)青藍(lán)工程實施方案篇2為了進(jìn)一步落實學(xué)校新三年隊伍建設(shè)行動計劃，充分發(fā)揮區(qū)教育教學(xué)能手、校骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導(dǎo)作用，促進(jìn)同伴間的互助合作，營造有利于青年教師成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，大力開展“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”的“青藍(lán)工程”項目實施活動。一、指導(dǎo)思想以新課程綱要為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目的，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為宗旨，通過學(xué)科工作坊、同伴互助共同體、師徒結(jié)對新干線三個層面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)和檢查，加快教師角色轉(zhuǎn)換的步伐，提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，提高課堂有效性，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊伍的建設(shè)。二、工程目標(biāo)：1、總目標(biāo)：打造一支高素質(zhì)教師隊伍。2、具體目標(biāo)：（1）從總體入手，提高全體教師的素質(zhì)。改變學(xué)校師徒結(jié)對單一做法，對學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”結(jié)對工作有一個長遠(yuǎn)的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì)。（2）改變以往的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”，分層次，分目標(biāo)。通過同伴之間、師徒之間協(xié)作研究，互相促進(jìn)，共同提高，達(dá)到教師隊伍的群體優(yōu)化，為建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求，積極推進(jìn)新課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的桃浦中心小學(xué)骨干教師梯隊奠定基礎(chǔ)。三、參與對象：全校45周歲（包括45歲）以下的教師。四、工程要求：1、青藍(lán)工程以“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向多學(xué)科拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。2、青藍(lán)工程的實施，要做好學(xué)科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對以及指導(dǎo)教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的教育教學(xué)能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對、師徒結(jié)對都以自愿組合為主。3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個重點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平。學(xué)校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展相約課堂等教學(xué)匯報展示活動。五、具體實施措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組及考評小組1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，各部門負(fù)責(zé)人共同參與，同時成立青藍(lán)工程考核小組。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：@副組長：@成員@考核小組：組長：@副組長：@成員：全體中層干部及教師代表2、職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）制訂“青藍(lán)工程”實施方案，提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。（2）加強(qiáng)對“青藍(lán)工程”實施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍(lán)工程”經(jīng)驗交流和推進(jìn)會議。（3）逐步完善青藍(lán)工程激勵機(jī)制，負(fù)責(zé)對“青藍(lán)工程”表彰、獎勵和總結(jié)?？己诵〗M職責(zé)：（1）制定好青藍(lán)工程年度實施計劃，科學(xué)安排重點工作和重要活動。（2）嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。加強(qiáng)對期初、期中、期末實施過程的檢查，嚴(yán)格考評環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場。（3）負(fù)責(zé)對青藍(lán)工程的考核、評估工作。（二）職責(zé)和義務(wù)學(xué)科工作坊：（1）領(lǐng)銜人向工作坊成員介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實；組織工作坊成員進(jìn)行專題講座、實踐課研討等校本研修活動。（2）工作坊成員每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育教學(xué)理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加工作坊組織的教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。同伴互助共同體：（1）認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。（4）開展相互間的備課、聽課、評課活動，相互切磋，共同提高。師徒結(jié)對新干線：l師傅職責(zé)：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（2）每學(xué)期聽徒弟教師的課10節(jié)以上，切實做到“課前指點、課中指導(dǎo)、課后評價”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的.提高。（3）指導(dǎo)青年教師備課、上課。每學(xué)期重點審閱徒弟5篇以上教案，指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)每單元不少于1次；指導(dǎo)青年教師命制試題每學(xué)期不少于1次。（4）每學(xué)期檢查指導(dǎo)青年教師的各類教學(xué)資料不少于2次，并及時交換指導(dǎo)意見。（5）指導(dǎo)青年教師上好“四課”示范課、匯報課、公開課、評優(yōu)課，每學(xué)期開一次“師徒同上一堂課”活動，指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。（6）指導(dǎo)青年教師開展教科研活動，每學(xué)年指導(dǎo)青年教師撰寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。（7）指導(dǎo)青年教師要認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”過程資料記錄工作，每學(xué)期寫好一份。徒弟職責(zé)：（1）虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改進(jìn)工作和教學(xué)方法。（2）要與指導(dǎo)教師一起備課，認(rèn)真記錄指導(dǎo)教師的指點意見，每月不少于3次；要主動邀請指導(dǎo)教師聽課、評課；主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄。（3）要自覺接受指導(dǎo)教師對教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo)，并按照指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為。（4）要積極主動地參加各項教研活動，每學(xué)期上好一次匯報課，要積極參加各類教學(xué)競賽，錘煉教學(xué)技藝。（5）要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗，不斷提高自己的育人水平。（6）認(rèn)真完成學(xué)校布置各項工作，積極承擔(dān)各類示范課、評優(yōu)課、公開課的教學(xué)任務(wù)。（7）要積極參與“六個一”活動，即每月向指導(dǎo)老師提供一篇教學(xué)案例、一課時的教學(xué)設(shè)計、一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學(xué)工作總結(jié)。六、保障措施1、學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，由課程部負(fù)責(zé)日常事務(wù)，處理項目實施中出現(xiàn)的亟待解決的問題。對師徒間的幫教活動進(jìn)行跟蹤管理。學(xué)校將通過備課、教學(xué)反思及論文等形式定期檢查，通過聽課、調(diào)研等形式定期考察參與教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂能力，評選出優(yōu)秀師徒對子，優(yōu)秀同伴互助共同體，并給予一定的獎勵和表彰。2、學(xué)校要建立“青藍(lán)工程”活動資料袋，內(nèi)容包括同伴互助、師徒雙方的相關(guān)活動記錄、榮譽(yù)證書、教案、反思和案例、和論文等。3、學(xué)校將結(jié)合實際每學(xué)期召開一次“青藍(lán)工程”經(jīng)驗交流會，總結(jié)成功經(jīng)驗，推進(jìn)工程發(fā)展。小學(xué)青藍(lán)工程實施方案篇3為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校將發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，繼續(xù)深化“以老帶新，以新促老，教學(xué)相長，共同提高”的“青藍(lán)工程”。為確保此項活動落到實處，取得實效，學(xué)校專門制定了《“青藍(lán)工程”實施方案》，并做到期初有落實、期中有檢查、期末有驗收與總結(jié)。力爭通過開展“青藍(lán)工程”活動，使青年教師半年入門、一年過關(guān)、三年