第26課《詩詞五首-春望》教學(xué)課件+2022-2023學(xué)年+語文八年級(jí)上冊(cè)(部編版)

春望杜甫部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

第

課《詩詞五首》26學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀不同體裁的詩歌，體會(huì)它們不同的韻律特點(diǎn)。2.結(jié)合詩人生平和詩歌創(chuàng)作背景，理解詩歌中寄寓的情感。3.初步學(xué)習(xí)品析詩歌中傳情達(dá)意的藝術(shù)手法。壹資料鏈接資料鏈接作者簡(jiǎn)介杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩顯示了唐代由盛到衰的歷史過程，被稱為“詩史”。與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。資料鏈接杜甫詩風(fēng)杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，經(jīng)歷了安史之亂，他的詩多反映社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。他的詩詞以古體、律詩見長(zhǎng)，“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他的作品風(fēng)格。一般認(rèn)為，所謂“沉郁”，主要指詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂“頓挫”，主要指詩歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。沉郁與作品的主要意境有關(guān)，頓挫則與作品的表現(xiàn)技巧有關(guān)。資料鏈接杜甫詩作杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來，大多集于《杜工部集》。各時(shí)期代表作有：《春望》（被安史之亂叛軍所俘，帶回長(zhǎng)安）“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》“三別”：《新婚別》《無家別》《垂老別》《聞官軍收河南河北》（安史之亂平息）《蜀相》《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《望岳》（25歲，現(xiàn)存最早的杜詩）《登高》《登岳陽樓》《江南逢李龜年》

青年時(shí)期安史之亂時(shí)期成都時(shí)期老年時(shí)期資料鏈接寫作背景天寶十四載（755）十一月，杜甫赴奉先（今陜西蒲城）探家，不久，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月，潼關(guān)失守，詩人被迫北上避難，安家于鄜州（今陜西富縣）。六月，安史叛軍攻進(jìn)長(zhǎng)安，“大索三日，民間財(cái)資盡掠之”，又縱火焚城，繁華壯麗的京都變成廢墟。七月，詩人前往靈武投奔唐肅宗，不料中途被俘，被押至淪陷后的長(zhǎng)安，因官職卑小未被囚禁。此詩寫于詩人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月，時(shí)值暮春，觸景傷懷，創(chuàng)作了這首歷代傳誦的五律《春望》。貳理解詩意理解詩意1.有感情的朗誦詩歌。朗誦指導(dǎo)：注意讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)節(jié)奏，把握沉郁頓挫的感情基調(diào)。春

望杜甫

國(guó)破/山河在，城春/草木深。

感時(shí)/花濺淚，恨別/鳥驚心。

烽火/連三月，家書/抵萬金。

白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。sāozān理解詩意2.結(jié)合注釋，理解詩句意思。國(guó)：國(guó)都。城：指長(zhǎng)安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。國(guó)破山河在，城春草木深。譯文：國(guó)都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。理解詩意感時(shí)：為國(guó)家的時(shí)局而感傷。濺淚：流淚。恨別：悵恨離別。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。譯文：感傷國(guó)事，傷心離別，看到那美麗的花兒反而痛哭流淚，聽到那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴反而心驚。理解詩意烽火：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火，這里指安史之亂的戰(zhàn)火。抵：值，相當(dāng)。烽火連三月，家書抵萬金。譯文：戰(zhàn)火連綿，整整三月不斷，（家人的音信斷絕）一封家信抵得上萬金。理解詩意白頭：這里指白頭發(fā)。搔：用手指輕輕地抓。渾：簡(jiǎn)直。不勝簪：插不住簪子。白頭

搔更短，渾欲不勝簪。譯文：愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直要插不住簪子了。叁賞析詩歌1.本詩題目《春望》是什么意思？詩人“望”到了哪些景物?這些景物有何特點(diǎn)?構(gòu)成了一幅怎樣的畫面?賞析詩歌“春望”的意思是：春天望長(zhǎng)安城之景。國(guó)都山河長(zhǎng)安城草木

破（淪陷）

在（依舊）

春意盎然

茂盛原本繁華的城市此時(shí)卻是亂草叢生荒蕪破敗的景象淪陷的長(zhǎng)安城“破”描繪了國(guó)都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治荒涼的景象，表現(xiàn)了詩人痛苦的心情。賞析詩歌2.花與鳥是春天中美好的景物，然而詩人見花而“濺淚”、聽鳥而“驚心”，情與景不是不一致了嗎？該怎樣理解呢？此聯(lián)有兩種解釋:

一種是以詩人為“感”“恨”的主體?；?、鳥是春天最具代表性的景物，能使人賞心悅目，但詩人此刻面對(duì)殘破的都城，憂心國(guó)事，擔(dān)心家人，種種念頭困擾著他，見之反而落淚心驚。另一種解釋是以花、鳥為“感”“恨”的主體。詩人移情于物，以花、鳥擬人，借花、鳥的心驚落淚來表達(dá)感傷之情。這兩種解釋實(shí)質(zhì)上有共通之處，都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。賞析詩歌3.“烽火連三月”交代了什么信息？如何理解“家書抵萬金”？“烽火”指戰(zhàn)爭(zhēng)，“連三月”生動(dòng)形象地點(diǎn)明戰(zhàn)火持續(xù)不斷的境況。自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。據(jù)史載，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂的初期，叛軍所至之地，百姓皆慘遭殺戮?！凹視秩f金”意思是“一封家書值萬兩黃金”。詩人被困長(zhǎng)安，與家人分離因戰(zhàn)爭(zhēng)無法相見。一家人的安危使他魂?duì)繅?mèng)繞，家書不至，他如何放心得下？“抵萬金”使用夸張的修辭寫出了家書的珍貴，表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。賞析詩歌4.面對(duì)這樣的景象和遭遇，尾聯(lián)中有哪些詞語點(diǎn)明了作者的感受？“白頭”表現(xiàn)了詩人日益衰老，一個(gè)“搔”字寫出了詩人因愁悶而頻頻撓頭的情狀，“更短”體現(xiàn)了愁思之深重。詩人通過寫頭發(fā)的變化，表現(xiàn)了自己的憂愁萬分、憔悴不堪，含蓄生動(dòng)地表達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的思想感情?！洞和访鑼懥税彩分畞y時(shí)，詩人被困長(zhǎng)安看到的凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨，集中表達(dá)了他憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的思想感情。主旨?xì)w納肆當(dāng)堂訓(xùn)練1.理解性默寫。（1）杜甫在《春望》一詩中，寫國(guó)都淪陷、山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的句子是

。

（2）

兩句寫詩人感時(shí)傷別，見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感。

（3）

兩句寫出了詩人戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情?！皣?guó)破山河在，城春草木深”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”“烽火連三月，家書抵萬金”2.詩人杜甫在《春望》中描寫了自己所望到的怎樣的景象？詩人望到了國(guó)都被占，城池破敗，殘墻斷壁，草木繁密而又荒蕪，人民