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文檔簡介
五年級數(shù)學下冊(北師大版)3.3分數(shù)乘法(三)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。在統(tǒng)計的過程中,會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。通過分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),能解決簡單的問題,感受統(tǒng)計的意義。核心素養(yǎng)學習重點學習難點通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達,感悟數(shù)據(jù)分析的過程,形成數(shù)據(jù)意識。會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。初步熟悉統(tǒng)計的步驟,提高解決問題的能力。1.涂一涂,算一算。1的
是多少?121×=12122.算一算,連一連。12×1320×15×238112×9434莊子的這句話對不對?我們來驗證一下。小組合作提示:1.拿出課前準備的紙條,把它看做“1”。
2.按莊子說得每次截取一半,看看剩下的部分占這張紙條的幾分之幾。列出相應(yīng)的乘法算式,并寫出得數(shù)。11111×12=12
×12=1412
×12=18141的12
的1212
的1214照這樣繼截取下去,永遠截不完。在驗證的同時,大家有什么新的收獲嗎?1×12=12
×12=1412
×12=1814這兩個算式是分數(shù)乘分數(shù)。分數(shù)乘分數(shù)也表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少。
×1434=?用一張長方形的紙折一折,想一想,再算一算。豎著對折2次,涂出它的
。34橫著對折2次,涂出斜線部分的
。14
×1434=3×14×4=316涂色部分占長方形紙的
。316觀察積的分子與因數(shù)的分子有什么關(guān)系?分母呢?
×1434=3×14×4=316平均分成4份,又平均分成4份,一共就分了16份。第一次取3份,第二次把這3份平均分成4份,各取一份,取了3個1份。借助折紙的過程,說一說為什么這樣算。折一折,算一算,說一說。=212=16=1530=12=732
×2314=1×24×3=16
×5635=3×55×6=12
×1478=7×18×4=732結(jié)合剛才的操作與計算,說說分數(shù)乘分數(shù)應(yīng)該怎樣計算。兩個分數(shù)相乘,只要分子乘分子,分母乘分母就可以了。能約分的可以先約分。樂樂認為:一個數(shù)與分數(shù)相乘,積一定小于這個數(shù),你同意嗎?舉例說明你的想法。2×23=43
<22×43=83
>2不一定吧!算一算,并觀察這些算式的結(jié)果,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?=×143576777879710341431636一個數(shù)如果乘一個小于1的分數(shù),積就小于這個數(shù)。一個數(shù)如果乘一個等于1的分數(shù),積就等于這個數(shù)。一個數(shù)如果乘一個大于1的分數(shù),積就大于這個數(shù)??梢越柚謹?shù)的意義來解釋。
表示把
平均分成7份,取其中的5份,沒有全取完,所以
×
<
。5714314357143
表示把
平均分成7份,取其中的7份,正好取完,所以
×
=。7714314377143
表示把
平均分成7份,取其中的8份,全取完后又多取了一份,所以
×
>
。87143143871431.涂一涂,算一算。
×=1312
×=13341614
的1312
的13342.算一算。
×=23310
×=1256
×=1778
×=10131350
×=314713
×=12232324155121815326123.在
里填上“>”、“<”或“=”。
×
235757
×
443838
×
325656
×
388989<=><小于1等于1大于1小于14.一個正方形的邊長是
米,這個正方形的周長和面積各是多少?23×4=
2383(米)
×2323=49(平方米)答:這個正方形的周長是
米,面積是
平方米。83495.拓展練習:1-13=23
×1223=13吃的一樣多。點擊輸入標題點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題今天我學會了……一個數(shù)如果乘一個小于1的分數(shù),積就小于這個數(shù)。一個數(shù)如果乘一個等于1的分數(shù),積就等于這個數(shù)。一個數(shù)如果乘一個大于1的分數(shù),積就大于這個
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