2022-2023學年湖南省岳陽市岳陽縣重點中學九年級（下）期中化學試卷（含解析）

2022-2023學年湖南省岳陽市岳陽縣重點中學九年級（下）期中

化學試卷

一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.下列詩句描述的現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應關系不正確的是（）

A.“蠟炬成灰淚始干”一一包含了化學變化

B.“日照香爐生紫煙”一一包含了化學變化

C.“北風卷地白草折”一一包含了物理變化

D.“伐薪燒炭南山中”一一既包含了物理變化，又包含了化學變化

2.化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列實驗操作正確的是（）

3.勞動教育要貫穿在義務教育階段中，以下勞動項目與所涉及的化學知識不相符合的是

()

選項勞動項目涉及到的化學知識

A使用煤爐做飯時，用扇子往爐中扇風空氣流通，提供充足的氧氣

B炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅降低油的著火點

C在家燒水喝降低水的硬度

D洗衣前，往水中加入肥皂水根據(jù)泡沫多少可知是硬水還是軟水

A.AB.BC.CD.D

4.推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B.離子是帶電的粒子，因此帶電的粒子一定是離子

C.在化合物中金屬元素通常顯正價，所以顯正價的元素都是金屬元素

D.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

5.下列排序正確的是（）

O,Al,SiN2.O2,稀有氣體

A.地殼中元素含量：→B.空氣中體積分數(shù):

由高到低由大到小

、

ZnAgs（HClO,Cl2、KCiO3

C.金屬活動性順序：→D.氯元素的化合價:→

由強到弱由低到高

6.構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（）

A.元素觀：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B.結構觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同是因為兩者的分子構成不同

C.微粒觀：二氧化碳是碳原子和氧分子構成的

D.轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化

7.下列措施能改變物質(zhì)溶解度的是（）

A.攪拌B.增加溶劑C.加熱D.把溶質(zhì)研細

8.給飽和澄清石灰水加熱，以下敘述不正確的是（）

A.溶液由澄清變渾濁B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大

C.溶液仍為飽和溶液D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

9.PM2.5是陰霾天氣形成的主要原因，PM2.5數(shù)值越高，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大。

PM2.5屬于下列成分的哪一種（）

A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

10.“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是重要的化學觀念之一。下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應關系錯誤的

是（）

A.氮氣化學性質(zhì)不活潑作保護氣B.石墨具有導電性作鉛筆芯

C.金剛石硬度大作玻璃刀D.鋁具有導熱性作鋁鍋

11.甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉化關系如圖，通

常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血

液中的血紅蛋白結合。下列說法錯誤的是（）

A.丙過多能造成溫室效應

B.①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物

C.③的轉化只能通過和氧氣反應來實現(xiàn)

D.乙和丙化學性質(zhì)不同是由于其分子構成不同

12.人工光合固碳裝置通過電化學手段將二氧化碳還原為甲酸（HCOoH）。該反應的微觀示意

圖如圖，有關該反應的說法不正確的是（）

O氫原子

多氧原子

?碳原子

反應前反應后

A.從反應價值看：可減少CO2的排放

B.從粒子數(shù)量看：反應中生成物的分子個數(shù)比為1：1

C.從價態(tài)變化看：反應前后有元素化合價改變

D.從守恒關系看：反應前后原子的種類、數(shù)目不變

13.如圖所示，M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線分別用m、n表示。下列說法中，正確的是

()

，溶解度/gM

A.30。C時，M的溶解度小于N的溶解度

B.點P表示t。C時M、N的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.M、N都是難溶物質(zhì)

D.陰影處各點對應的溶液（不包含曲線上的點）是M的飽和溶液，N的不飽和溶液

14.在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下

25%

發(fā)生反應。已知反應后四種物質(zhì)的質(zhì)量相等，測得反應前各物質(zhì)

的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是（）

A.甲一定是化合物

B.該反應是分解反應

反應前各物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C.丁一定是該反應的催化劑

D.乙和丙的相對分子質(zhì)量之比為7：4

15.如圖所示的四個圖象，分別對應四種過程，其中正確的是（）

÷氫氣的質(zhì)量/g

A.y7zZn表示向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

O稀硫酸的質(zhì)量，g

I氧氣的質(zhì)量也

FeZn

B.表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鋅粉和鐵粉

O反應時間/S

?氫氣的質(zhì)蚩，g

Z-Al

C./表示向等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

Hl,

O稀硫酸的質(zhì)量?g

?氫氣的質(zhì)量，g

D./表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鋁粉和鐵粉

k>—?

O金屬的質(zhì)量g

二、填空題（本大題共4小題，共26.0分）

16.化學用語是學習化學的必備工具。請選擇適當?shù)幕瘜W用語填空。

（1）體溫計中填充的金屬：。

(2)四個錢根離子：。

(3)不含電子的離子：。

17.2022年11月29日晚，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”在摩洛哥拉巴特

召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第17屆常會上通過評審，列入聯(lián)

合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。岳陽黃茶君山銀針享譽世界。

(1)茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(分子式為C22&8O11)

是茶多酚中的一種主要成分，C22H1851由種元素組成，屬于(從“混合

物”“化合物”“氧化物”中選擇一項)。

(2)茶葉中含有咖啡因(分子式為C8%oO2N4),咖啡因具有興奮中樞神經(jīng)、消除疲勞、幫助消

化等功效。在咖啡因中，每個分子共含有個原子。

(3)保護環(huán)境，健康生活。下列有關飲品的說法錯誤的是o

A.喝碳酸飲料代替喝水

B.適量喝茶有益身體健康

C過量飲酒對身體有害

D.喝牛奶能補充鈣元素

18.根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答下列問題：

(1)如圖A、B、C、D四種粒子共表示種元素。

(2)D原子通過得失電子，形成的離子是(填離子符號)。

(3)E粒子是帶1個單位負電荷的離子，它與A粒子形成化合物的化學式為

19.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。a點的含義是

。若甲中混有少量的乙，提純甲可采用的方法是

t2。C時?，將75g甲的飽和溶液與50g水混合所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)為O

三、流程題(本大題共1小題，共8.0分)

20.從某廢舊電子產(chǎn)品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示:

(1)圖中“操作”的名稱是,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和(填儀

器名稱)。

(2)①中發(fā)生反應的基本類型為o

(3)寫出②中發(fā)生反應的化學方程式

四、實驗題(本大題共2小題，共16.0分)

21.如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請按要求回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是。

(2)若某同學選擇D裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放置的固體藥品是,反應的原理

是(用化學方程式表示)。

(3)G裝置有多種用途，若用G裝置檢驗二氧化碳氣體，瓶內(nèi)裝澄清石灰水，應將氣體從

端(填“m”或"n”)通入。

22.金屬材料的使用作為一個時代的標志，見證了人類文明發(fā)展的過程。人類經(jīng)歷了新石器

時代、青銅器時代、鐵器時代，后來陸續(xù)使用了鋅、鋁、鈉、鎂等金屬。金屬材料在生產(chǎn)生

活中有不同的用途，發(fā)揮著重大的作用。某化學興趣小組對金屬的活動性強弱產(chǎn)生了濃厚的

興趣，在老師的指導下，他們開啟了鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱的探究之旅。請你和

他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

(1)任務一：小明同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀硫酸，只用一支試管，取一次硫酸的探

究方案。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

步驟①：在試管中取少量稀硫酸，插入

—

鐵絲，充分反應

步驟②：在①所得的溶液中，插入銅絲,三種金屬活動性由強到弱的順序

無現(xiàn)象

充分反應是：______

步驟③：在②所得的溶液中插入鋁絲，溶液由淺綠色變

充分反應為無色

(2)步驟①將鐵絲插入前，應用砂紙將表面打磨干凈，目的是。

(3)任務二：小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同

學的方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬絲的順序是。

五、計算題(本大題共1小題，共5.0分)

23.實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。現(xiàn)取15g含碳

酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不

溶于水，也不與稀鹽酸反應)，剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的

質(zhì)量關系如圖。求：

(l)15g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。稀鹽酸的質(zhì)量g

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒是化學變化，故對應正確；

B、紫煙的產(chǎn)生只是香爐峰的水受熱在液態(tài)和氣態(tài)間的兩態(tài)變化，是物理變化，故對應錯誤；

C、北風卷地白草折只有形狀變化，是物理變化，故對應正確；

D、伐薪是木頭形狀變化，物理變化，燒炭是燃燒，是化學變化，故對應正確。

故選：B0

有新物質(zhì)生成的變化為化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，

若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】A

【解析】解：A、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氨氣的

密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣

不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯

誤?

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

D、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水

或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示裝置錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進行分析判斷。

B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、使用煤爐做飯時，用扇子往爐中扇風，空氣流通，提供充足的氧氣，燃燒會更

劇烈，故選項說法正確。

B、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法錯誤。

C、煮沸能將硬水中含有的可溶性鈣、鎂化合物轉化為不溶性的鈣、鎂化合物，從而降低水的硬

度，故選項說法正確。

D、洗衣前，往水中加入肥皂水，根據(jù)泡沫多少可知是硬水還是軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，

較少的硬水，故選項說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)燃燒的條件，進行分析判斷。

B、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。

C、根據(jù)煮沸能將硬水中含有的可溶性鈣、鎂化合物轉化為不溶性的鈣、鎂化合物，進行分析判

斷。

D、根據(jù)硬水、軟水的檢驗方法，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握滅火的原理、燃燒的條件、硬水和軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、單質(zhì)中只含有一種元素，因此同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，推理正確；

B、離子是帶電的粒子，因此帶電的粒子不一定是離子，也可能是電子或質(zhì)子等，推理錯誤；

C、在化合物中金屬元素通常顯正價，但顯正價的元素不一定都是金屬元素，如硫酸鈉中，硫元

素顯+6價，推理錯誤；

D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和覆原子，推理

錯誤.

故選:Ao

A、根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；

B、根據(jù)帶電的粒子來分析；

C、根據(jù)元素的化合價來分析；

D、根據(jù)元素的概念來分析。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方

法的有機結合，做到具體問題能具體分析。

5.【答案】B

【解析】解：A、地殼中元素前五位是氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中元素含量由多到少順序為：

氧、硅、鐵，故選項排序錯誤。

B、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占

0.03%,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,故選項排序正確。

C、三種金屬活動性順序是Zn、Cu、Ag,故選項排序錯誤。

D、HCl0、Cl2、KQO3中氯元素的化合價分別是+1、0、+5,故選項排序錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。

B、根據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。

C、根據(jù)金屬活動性順序，進行分析判斷。

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷。

本題難度不大，了解金屬活動性順序、地殼中元素含量、空氣的組成成分等是正確解答本題的關

鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，A正確；

B、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同是因為兩者的分子構成不同，B正確；

C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，C錯誤；

D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化，D正確；

故選：Co

根據(jù)已有的化學觀念結合物質(zhì)的構成的知識進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)以及微觀構成的知識的掌握是正確解答本題的關鍵。

7.【答案】C

【解析】解：固體在某種溶劑中的溶解度只受溫度這一個外在因素的影響，攪拌、增加溶劑、把

研細等措施都不能改變物質(zhì)溶解度，因此改變溫度可改變固體的溶解度。

故選：Co

根據(jù)固體溶解度的概念及影響固體溶解度的唯一外在因素是溫度，理解固體溶解度和溫度間的關

系。

主要考查了影響固體溶解度的唯一外在因素是溫度，以次培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

8.【答案】B

【解析】解：給飽和澄清石灰水加熱。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溶液會

由于有溶質(zhì)析出而變渾濁。故A不合題意；

氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低。故B的說法是錯誤的。故B符合題意；

有溶質(zhì)析出后的溶液仍然是飽和溶液。故C不合題意；

由于溶液的溶解度減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小。故D不符合題意。

故選；Bo

氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低

在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液稱為飽和溶液

固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高：一部分物質(zhì)的

溶解度受溫度影響不大；而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低.

9.【答案】D

【解析】解：A、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應，但未列入空氣污染物。故不符合題意；

B、二氧化硫是有毒的氣體，屬于空氣污染物。故不符合題意；

C、二氧化氮是有毒的氣體，屬于空氣污染物。故不符合題意；

D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。故符合題意。

故選：D0

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。

熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而

出力。

10.【答案】B

【解析】解：A、氮氣性質(zhì)不活潑，因此可用作保護氣，故選項說法正確；

B、石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰褐色痕跡，所以可用來制鉛筆芯，故選項說法錯誤;

C、金剛石硬度大可以用作玻璃刀，故選項說法正確；

D、鋁具有導熱性，可作炊具，用于作鋁鍋，故選項說法正確；

故選：Bo

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途反應其性質(zhì)，所以要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題

的關鍵。

U.【答案】c

【解析】

【分析】

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確

的實驗結論。本考點是中考的重要內(nèi)容之一，可通過實驗現(xiàn)象，推得物質(zhì)的組成。此考點主要出

現(xiàn)在填空題和實驗題中。

【解答】

根據(jù)題目給出的信息：甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉化關系如圖，通常甲為

固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結合，則固態(tài)單

質(zhì)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，

丙是二氧化碳。

A、丙是二氧化碳，二氧化碳過多能造成溫室效應，故A選項不符合題意；

B、①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物是碳，故B選項不符合題意；

C、③的轉化不是只能通過和氧氣反應來實現(xiàn)，如一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅

和二氧化碳，故C選項符合題意；

D、乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化學性質(zhì)不同是由于其分子構成不同，故D選項不符

合題意。

故選：Co

12.【答案】B

【解析】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由二氧化碳和水在通電的條件下反應生成甲酸和

O

氧氣，化學方程式為2C02+2H2O警.2HC00H+02

A、二氧化碳是該反應的反應物，從反應價值看：可減少CO2的排放，故A正確;

B、從粒子數(shù)量看：反應中生成物的分子個數(shù)比為2：1或1：2,故B錯誤；

C、反應后有單質(zhì)生成，因此反應中一定存在元素化合價的改變，故C正確；

D、由質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類、數(shù)目不變，故D正確。

故選：B0

根據(jù)微觀反應示意圖書寫化學方程式，然后根據(jù)物質(zhì)的組成與結構、化學方程式的意義以及質(zhì)量

守恒定律來分析。

要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關的知識。

13.【答案】D

【解析】解：A.由M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在30。C時，M的溶解度大于N的溶解度。

故A錯誤；

B.由于在t。C時，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于P點，即兩物質(zhì)的溶解度相等，但溶液的質(zhì)量未知，故

溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量多少無法判斷，即M、N的溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等。故B錯誤；

C.據(jù)圖可知，20。C時M、N的溶解度都在IOg以上，M、N都是易溶物質(zhì)。故C錯誤；

D.由M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，陰影處的點在M的溶解度曲線的上方，在N的溶解度

曲線的下方，因此陰影處的點代表的是M的飽和溶液且溶液中有未溶解的固體存在，代表的是N的

不飽和溶液，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線進行分析；

B、根據(jù)在t。C時，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于P點進行分析；

C、根據(jù)20。C時M、N的溶解度都在Iog以上進行分析；

D、根據(jù)陰影處的點在M的溶解度曲線的上方，在N的溶解度曲線的下方進行分析。

本題主要考查固體溶解度曲線及其作用等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有

的知識進行。

14.【答案】A

【解析】解：反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是生成的質(zhì)量或

參加反應的質(zhì)量。由于反應后四種物質(zhì)的質(zhì)量相等，因此反應后各物質(zhì)在密閉容器中所占的質(zhì)量

分數(shù)均為25%,由圖可知，甲的質(zhì)量分數(shù)增加，為生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)減少，為反應物；丙的

質(zhì)量分數(shù)減少，為反應物，丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應。

A、由以上分析可知，該反應是B和C反應生成A,該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，

因此A一定是化合物，故A正確；

B、由以上分析可知，該反應是B和C反應生成A,該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，

故B不正確；

C、反應前后丁的質(zhì)量分數(shù)不變，因此丁可能是催化劑，也可能沒有參加反應，故C不正確；

D、由于化學計量數(shù)之比無法確定，因此也無法確定該反應中乙、丙的相對分子質(zhì)量比，故D不

正確。

故選：Ao

此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關系進行求解，反應中反應物

質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型。

此題是有關質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關量的分析與判斷，并

進而對反應的類型及質(zhì)量關系進行探討。

15.【答案】C

【解析】解：A、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，最橫坐標是硫

酸的質(zhì)量，開始時應該是產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等，說法錯誤；

B、向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鋅粉和鐵粉，硫酸全部參加反應，產(chǎn)生的

氫氣的質(zhì)量相等，但是鋅的反應速率應該是大于鐵，說法錯誤；

C、向等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，硫酸的質(zhì)量相同，則產(chǎn)生的

氫氣的質(zhì)量相等，最終金屬鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大于鐵，說法正確；

D、向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鋁粉和鐵粉，最終產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量應該

相等，說法錯誤；

故選：Co

根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)結合圖象的知識進行分析解答即可。

加強對金屬性質(zhì)的掌握以及與圖象的關系的掌握，是正確解答本題的關鍵。

16.【答案】Hg4NH÷H+

【解析】解：（1）體溫計中填充的金屬是汞，汞屬于金屬，其化學式直接元素符號表示，表示為Hg；

（2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號（或原子團）右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應

的數(shù)字。四個錢根離子表示為：4NH：；

(3)根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，因此氫離子符號為：H+o

故答案為：(I)Hg;

(2)4NH大

(3)H+o

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考

查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

17.【答案】三化合物24A

【解析】解：⑴根據(jù)化學式C22%851可知，C22Hi8θll由碳、氫、氧三種元素組成，C22H18O11?

碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物。

(2)根據(jù)咖啡因的分子式C8H10O2N4可知，每個咖啡因分子含有8個碳原子、10個氫原子、2個氧原

子、4個氮原子，即每個分子共含有24個原子。

(3)A、用碳酸飲料替代飲水，不利于身體健康。故A錯誤；

B、茶葉含有不少對人體有益的微量元素，適量喝茶有益身體健康。故B正確；

C、飲酒過量對身體有許多不良影響，喝酒過量影響健康。故C正確；

D、牛奶里含有鈣元素較為豐富，適當多喝一些牛奶，具有補鈣的功效。故D正確。

故選：Ao

故答案為：(1)三；化合物；

(2)24；

(3)A?

(1)根據(jù)C22Hi8θ11由碳、氫、氧三種元素組成進行分析；

(2)根據(jù)咖啡因的分子式CgHioOzN進行分析；

(3)根據(jù)用碳酸飲料替代飲水，不利于身體健康，茶葉含有不少對人體有益的微量元素，飲酒過量

對身體有許多不良影響，牛奶里含有鈣元素較為豐富，適當多喝一些牛奶，進行分析。

本題主要考查人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用等，注意完成此題，可以從題干中抽

取有用的信息，結合已有的知識進行解題。

18.【答案】三CPMgF2

【解析】解：(1)由圖可知，微粒A、B的質(zhì)子數(shù)都為12,微粒C的質(zhì)子數(shù)為16,微粒D的質(zhì)子數(shù)為17,

由元素的概念可知，A、B、C、D四種粒子共表示三種元素；

(2)由圖可知，微粒D的質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)都為17,屬于氯元素，其最外層電子數(shù)為7,在化學

反應中容易失去最外層的1個電子形成帶1個單位的負電荷的氯離子，其離子符號為Q-；

(3)由圖可知，E粒子是帶1個單位負電荷的離子，且其核外電子數(shù)為10,則該微粒是氟離子，化

合價為-1價，A粒子的質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,為鎂離子，化合價為-2價，根據(jù)化合物中

各元素的化合價為+2價，則兩種微粒構成的化合物的化學式為MgF2。

故答案為：(1)三；

(2)C「

⑶MgF2。

(1)根據(jù)微粒A、B的質(zhì)子數(shù)都為12,微粒C的質(zhì)子數(shù)為16,微粒D的質(zhì)子數(shù)為17進行分析；

(2)根據(jù)氯元素原子其最外層電子數(shù)為7,在化學反應中容易失去最外層的1個電子形成帶1個單位

的負電荷的氯離子進行分析；

(3)根據(jù)E粒子是帶1個單位負電荷的離子，且其核外電子數(shù)為10進行分析。

本題主要考查原子結構示意圖與離子結構示意圖等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信

息，結合已有的知識進行解題。

19.【答案】tjC時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等降溫結晶20%

【解析】解：通過分析溶解度曲線可知，a點的含義是：t］。C時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；甲物

質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以若甲中混有少量的

乙，提純甲可采用的方法是降溫結晶；t2。C時，將75g甲的飽和溶液與50g水混合所得溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分數(shù)為里事署×100%=20%。

75g+50g

故答案為：tjC時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；降溫結晶；20%。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度相同時的溫度；

可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小；可

以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

20.【答案】過濾漏斗置換反應2Cu+O2+2H2S04=2CUS04+2H2O

【解析】解：(1)據(jù)工藝流程圖可知，操作后得到固體和液體，所以圖中“操作”的名稱是過濾;

過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

(2)①中發(fā)生的反應是鋁、鐵與稀硫酸生成鹽和氫氣的反應，符合一種單質(zhì)與一種化合物起反應，

生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，是置換反應。

(3)鋁、鐵與稀硫酸發(fā)生反應，反應后得到金屬混合物是銅、金、柏。銅在加熱條件下與稀硫酸和

氧氣反應生成硫酸銅和水。所以②中發(fā)生反應化學方程式為2Cu+O2+2H2S04=2CUSO4+

2H2OO

故答案為：(1)過濾；漏斗；

(2)置換反應；

(3)2Cu+02+2H2S04=2CUS04+2比0。

(1)根據(jù)圖中“操作”的名稱是過濾：過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗進行分析：

(2)根據(jù)鋁、鐵與稀硫酸生成鹽和氫氣的反應，符合一種單質(zhì)與一種化合物起反應，生成另一種單

質(zhì)和另一種化合物的反應，是置換反應進行分析；

(3)根據(jù)鋁、鐵與稀硫酸發(fā)生反應，反應后得到金屬混合物是銅、金、伯。銅在加熱條件下與稀硫

酸和氧氣反應生成硫酸銅和水進行分析。

本題主要考查金屬的性質(zhì)，利用流程圖及反應原理結合各方面條件進行判斷、推理得出正確結論，

要求思維縝密，邏輯推理能力強。

21.【答案】分液漏斗石灰石或大理石CaCO3