幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小豬和十二只蚊子》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小豬和十二只蚊子》一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)的概念，能夠認(rèn)識(shí)并正確讀出數(shù)字0-10能夠正確比較不同數(shù)字的大小學(xué)習(xí)數(shù)的序數(shù)表示法培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的興趣和認(rèn)識(shí)能力二、教學(xué)準(zhǔn)備幼兒數(shù)學(xué)教具：數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)棒、小豬圖片、蚊子圖片幼兒感官游戲：數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字拼圖三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)孩子們回顧數(shù)的概念和基本數(shù)字0-10利用數(shù)字卡片展示數(shù)字，讓孩子們認(rèn)識(shí)并讀出數(shù)字2.游戲時(shí)間（15分鐘）利用幼兒感官游戲進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲，讓孩子們按順序數(shù)數(shù)，并將對(duì)應(yīng)數(shù)量的計(jì)數(shù)棒插入相應(yīng)的孔中繼續(xù)游戲時(shí)間，讓孩子們參與數(shù)字拼圖，拼出小豬和蚊子的形狀3.故事學(xué)習(xí)（20分鐘）給孩子們講述故事《小豬和十二只蚊子》：>小豬生日那天，有十二只蚊子也來參加了小豬的生日派對(duì)。小豬將十二只蚊子按順序數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)有一只蚊子沒來，于是開始尋找。進(jìn)入森林后，小豬一只一只數(shù)過去，發(fā)現(xiàn)是第十三只蚊子。小豬嚇了一跳，趕緊數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己數(shù)錯(cuò)了一只。小豬繼續(xù)數(shù)，數(shù)到最后發(fā)現(xiàn)，原來是第九只蚊子沒有來！小豬找到第九只蚊子，把它帶回生日派對(duì)，大家一起開心地慶祝小豬的生日。4.數(shù)字比較（15分鐘）利用小豬和蚊子圖片，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行數(shù)字比較：首先，讓孩子們觀察小豬和蚊子的數(shù)量，讓他們判斷哪個(gè)數(shù)量更多或更少接著，將數(shù)字卡片展示給孩子們，讓他們選擇對(duì)應(yīng)的數(shù)字，比較小豬和蚊子的數(shù)量是否與所選擇的數(shù)字相同5.數(shù)的序數(shù)表示法（15分鐘）引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)的序數(shù)表示法，例如：第一、第二、第三等利用小豬和蚊子圖片，讓孩子們嘗試用序數(shù)表示法表達(dá)小豬和蚊子的順序6.結(jié)束（5分鐘）小結(jié)教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們對(duì)數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)能力進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展鼓勵(lì)孩子們在生活中多觀察、認(rèn)識(shí)數(shù)字，并與家長一起玩數(shù)字游戲。四、教學(xué)延伸教師可以介紹其他與數(shù)字相關(guān)的故事書籍，激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)的興趣和探索欲望孩子們可以嘗試用手指或計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，并進(jìn)行數(shù)字的認(rèn)知引導(dǎo)孩子們進(jìn)行數(shù)字拼圖和數(shù)數(shù)游戲，鞏固數(shù)字的記憶和理解能力通過《小豬和十二只蚊子》的故事，幼兒園大班孩子們可以學(xué)習(xí)數(shù)的概念和基本數(shù)字0-10，能夠正確比較不同數(shù)字的大小，并學(xué)習(xí)數(shù)的序數(shù)表示法。這些教學(xué)內(nèi)容不僅能夠培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)字的興趣和認(rèn)識(shí)能力，還能夠提升他們