2022-2023學(xué)年甘肅省張掖市某重點(diǎn)校高二下學(xué)期7月月考政治試題（解析版）

PAGEPAGE1甘肅省張掖市某重點(diǎn)校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期7月月考試題一、選擇題：本題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.現(xiàn)在人們生病的時(shí)候都會去醫(yī)院看病，有些人會選擇去看西醫(yī)，西醫(yī)一般都是通過患者的癥狀和一些檢查來確定患者患了哪些疾?。灰灿行┤藭x擇去看中醫(yī)，中醫(yī)有望聞問切“四診法”，醫(yī)生一般都是通過這四種診斷方法來判斷患者出現(xiàn)了什么問題。這表明思維具有（）①間接性②概括性③客觀實(shí)在性④能動性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【詳解】①：思維的間接性是指事物的本質(zhì)和規(guī)律不能被直接感知到，但思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識、透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。材料中的中西醫(yī)都是通過患者的癥狀來判斷患者的病情，體現(xiàn)思維具有間接性，①符合題意。②：思維的概括性是指思維能夠從多種事物中抓住其共同本質(zhì)，②不符合題意。③：物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，思維沒有客觀實(shí)在性，③說法錯誤。④：思維的能動性是指思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識。材料中中西醫(yī)通過患者癥狀，提煉加工信息，形成對患者病情的判斷，體現(xiàn)思維具有能動性，④符合題意。故本題選B。2.“忙忙碌碌，卻又碌碌無為”“疲憊不堪，卻又成績寥寥”。所謂“事務(wù)主義”，就是工作沒有計(jì)劃，不善于統(tǒng)籌，不分輕重緩急、主次詳略，而只能按部就班、機(jī)械教條地處理日?，嵥槭聞?wù)。破解“事務(wù)主義”窘境，要求我們（）①堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，善于預(yù)見，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌全局②堅(jiān)持歷史思維，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面③以底線思維定邊界，防范化解風(fēng)險(xiǎn)，防止突破底線④綜合運(yùn)用聯(lián)想、想象等思維方法，創(chuàng)新性解決問題A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【詳解】①④：工作沒有計(jì)劃，不善于統(tǒng)籌，不分輕重緩急、主次詳略，這要求我們堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，善于預(yù)見，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌全局，①符合題意。只能按部就班、機(jī)械教條地處理日?，嵥槭聞?wù)，這要求我們堅(jiān)持創(chuàng)新思維，綜合運(yùn)用聯(lián)想、想象等思維方法，創(chuàng)新性解決問題，④符合題意。②③：材料中的“事務(wù)主義”窘境沒有涉及歷史思維和底線思維，②③不合題意。故本題選C。3.黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運(yùn)吉祥物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴?！氨斩铡鳖^部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館“冰絲帶”，外殼造型取自冰雪運(yùn)動頭盔。從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設(shè)計(jì)（）A.屬于抽象和概括事物形象特征的抽象思維B.經(jīng)歷了從思維具體到感性具體的思維過程C.突出了思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性D.體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性【答案】D【詳解】D：依據(jù)題意，黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運(yùn)吉祥物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴，從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，故D入選。A：材料屬于形象思維，而不是抽象思維，故A不選。B：從感性具體到思維具體，故B不選。C：抽象思維突出了思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，而材料并未涉及，故C不選。故本題選D。4.毛澤東同志說：“任何英雄豪杰，他的思想、意見、計(jì)劃、辦法，只能是客觀世界的反映，其原料或者半成品只能來自人民群眾的實(shí)踐中，或者自己的科學(xué)試驗(yàn)中，他的頭腦只能作為一個(gè)加工工廠而起制成完成品的作用，否則是一點(diǎn)用處也沒有的。”這句話表明（）①思維是對認(rèn)識對象的能動性反映②思維是在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的③人腦不是產(chǎn)生思維的生理基礎(chǔ)④思維能幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】①②：思維是在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的，思維是對認(rèn)識對象的能動性反映，思維是對客觀世界的反映，是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，①②正確。③：人腦是產(chǎn)生思維的生理基礎(chǔ)，③錯誤。④：正確的思維能夠幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，而思維未必都是正確的，④錯誤。故本題選A。5.作為一種思維表達(dá)方式，漫畫（）①以感性形象作為思維的基本單元②能動地概括了事物的本質(zhì)和規(guī)律③以運(yùn)行方式的想象性為主要特征之一④以抽象的思維形式反映認(rèn)識對象A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【詳解】①③：漫畫屬于形象思維，它的特點(diǎn)是以感性形象作為思維的基本單元，以運(yùn)行方式的想象性為主要特征，①③符合題意。②④：以抽象的思維形式反映認(rèn)識對象，能動地概括了事物的本質(zhì)和規(guī)律，是抽象思維的特點(diǎn)，材料體現(xiàn)的是形象思維，②④不符合題意。故本題選A。6.邏輯學(xué)是一門古老的學(xué)科。下列關(guān)于邏輯學(xué)的敘述中，正確的是（）A.廣義邏輯學(xué)是研究世界觀與方法論的科學(xué)B.廣義邏輯學(xué)研究的是如何從前提推出結(jié)論C.狹義邏輯學(xué)是研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯D.狹義邏輯學(xué)是專門研究推理方法的科學(xué)【答案】C【詳解】AC：狹義邏輯學(xué)指的是研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯，廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯，故A說法錯誤，C說法正確。BD：廣義邏輯學(xué)和狹義邏輯學(xué)都不僅僅研究推理問題，故BD說法錯誤。故本題選C。7.某氣象專家指出，除非人類認(rèn)識到自身行為對氣候變化的長期影響，并采取切實(shí)行動來減緩這種影響，否則，人們所熟悉的自然界“將不再存在”。這表明（）A.科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性B.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性C.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性D.科學(xué)思維尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果【答案】B【詳解】B：材料體現(xiàn)了專家對人類破壞環(huán)境惡果的預(yù)見，這表明科學(xué)思維能夠把握事物發(fā)展的規(guī)律，因而它的結(jié)果具有預(yù)見性，B項(xiàng)符合題意。

A：科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性強(qiáng)調(diào)要從實(shí)際出發(fā),力圖如實(shí)地反映認(rèn)識對象，A與題意不符。

CD：科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性是指科學(xué)思維能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn)，修正錯誤，堅(jiān)持真理。材料沒有體現(xiàn)科學(xué)思維的結(jié)果可接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，CD與題意無關(guān)。

故本題選B。8.幾個(gè)世紀(jì)前，羅馬教廷出了一本書，書中用當(dāng)時(shí)最流行的數(shù)學(xué)推論，導(dǎo)出“上帝是萬能的”。一位智者針鋒相對地問：“上帝能創(chuàng)造出一塊他搬不動的石頭嗎？”如果教廷回答說能，那上帝不能搬動他創(chuàng)造的那塊石頭，則上帝在力量方面不是萬能的。如果教廷回答說不能，那么上帝不能創(chuàng)造出一塊他搬不動的石頭，則上帝在創(chuàng)造力方面不是萬能的。這一故事告訴我們，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)思維方法（）①有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，提高辨別能力②有利于我們直接發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律③有助于提高我們的政治站位，提升思想水平④有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【詳解】①④：智者對“上帝萬能論”以邏輯推理方式進(jìn)行駁斥，捍衛(wèi)了真理，堅(jiān)持了科學(xué)精神，①④符合題意。

②：人們必須透過現(xiàn)象才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，②錯誤。

③：“提高我們的政治站位”與材料信息無關(guān)，③排除。

故本題選B。9.“同群效應(yīng)”是指一個(gè)人的行為不僅受到價(jià)格、收入等個(gè)體自身經(jīng)濟(jì)利益的激勵影響，同時(shí)也會受到周圍與他相同地位的其他人的影響?！巴盒?yīng)”廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域。下列符合“同群效應(yīng)”的是（）①小趙去超市買鹽看到當(dāng)紅明星代言的洗發(fā)水，他臨時(shí)決定買一瓶洗發(fā)水②同班同學(xué)都在考研，小明原本計(jì)劃畢業(yè)后參加工作，最后決定也去考研③小王腿有殘疾但意志堅(jiān)定，他經(jīng)常用霍金的例子鼓勵自己為社會做貢獻(xiàn)④小劉和哥哥一起吃飯，他看哥哥點(diǎn)了一份熱干面，他也點(diǎn)了一份熱干面A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【詳解】①：根據(jù)同群效應(yīng)的概念，同群效應(yīng)的個(gè)人和其他人必須是同群者，即與這個(gè)人處在相同或相似的地位上，處在一種平等關(guān)系里。當(dāng)紅明星和小趙不一定處在相同的地位。①錯誤。②：同班同學(xué)一般都是同一專業(yè)，相同的地位，因此符合“同群效應(yīng)”的概念，②正確。③：小王和霍金不是處在相同地位的同一群體，③錯誤。④：小劉和哥哥是處在同一家庭、同一地位的同一群體，符合“同群效應(yīng)”的概念，④正確。故本題選B。10.正確理解一個(gè)概念，不僅要把握概念的內(nèi)涵，還要準(zhǔn)確理解概念的外延。明確概念外延，我們常用劃分法。下列語句正確體現(xiàn)劃分法的有（）①山東省包括濟(jì)南市、青島市、菏澤市等市②電視機(jī)可分為彩色的、黑白的、液晶的和等離子的③人口分為農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口④整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】①：劃分必須在屬種關(guān)系中進(jìn)行，“山東省包括濟(jì)南市、青島市、菏澤市等市"屬于分解，處理的是整體和部分的關(guān)系，①排除。②：“電視機(jī)可分為彩色的、黑白的、液晶的和等離子的"違背了在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的原則，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一"的邏輯錯誤。②排除。③④：“人口分為農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口”，“整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零”，明確了概念外延，正確體現(xiàn)了劃分法。③④符合題意，故本題選D。11.判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。下列語句不表達(dá)同一判斷的是()（深度解析）A.“意志堅(jiān)強(qiáng)的人不怕失??！”和“意志堅(jiān)強(qiáng)的人難道怕失敗嗎？”B.“空氣污染的問題不能不解決?！焙汀翱諝馕廴镜膯栴}是該解決了?！盋.“他確實(shí)不想再待在上海了?！焙汀八麨槭裁床幌朐俅谏虾Ａ?？”D.“機(jī)動車冒黑煙就應(yīng)該重罰！”和“機(jī)動車冒黑煙難道不應(yīng)該重罰嗎？”【答案】C【詳解】ABD：這三項(xiàng)中的語句都是同義句，表達(dá)同一判斷，與題意不符，A、B、D排除。C：該項(xiàng)中的第一個(gè)語句是表示肯定的判斷，第二個(gè)語句表示的是詢問，二者不同義，C符合題意。故本題選C。12.我們給椅子下定義。首先，椅子是一種家具，家具是屬概念，椅子是種概念。和椅子并列家具還有桌子、櫥柜、茶幾等等，椅子和它們不同的特點(diǎn)就是有靠背、有的還有扶手，供人坐，這就是種差。因此，椅子的定義表述為“是一種有靠背、有的還有扶手的供人坐著的家具”。這說明（）①定義須抓住事物的本質(zhì)屬性②種差加屬概念是定義的最基本、最常用的方法③不能犯“定義過寬”的邏輯錯誤④定義不能用比喻A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【詳解】①②：椅子的定義表述為“是一種有靠背、有的還有扶手的供人坐著的家具”，這說明定義須抓住事物的本質(zhì)屬性，而家具是屬概念，椅子是種概念，種差加屬概念是定義的最基本、最常用的方法，①②正確。③：椅子的定義沒有犯“定義過寬”的邏輯錯誤，③排除。④：椅子的定義沒有用比喻，④排除。故本題選A。13.黨的十九屆六中全會總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就，總結(jié)了黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”。這一語句屬于（）A.選言判斷 B.聯(lián)言判斷C.假言判斷 D.性質(zhì)判斷【答案】B【詳解】B：題中“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”包括兩個(gè)聯(lián)言支，屬于聯(lián)言判斷，B正確。A：一個(gè)選言判斷，至少要包括兩個(gè)選言支，而題中“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”，不屬于選言支，屬于聯(lián)言支，A不符合題意。C：假言判斷的前件和后件所反映的事物之間存在著條件關(guān)系，而本題這兩句話不是條件關(guān)系，C不符合題意。D：性質(zhì)判斷是斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，本題涉及的是“為什么、怎樣”，不屬于性質(zhì)判斷，D不符合題意。故本題選B。14.只有信仰之燈常擦拭、信仰之問常自省，才會有輕舟必過萬重山的堅(jiān)定自信和直掛云帆濟(jì)滄海的動力源泉。下面聯(lián)結(jié)詞可以用于該假言判斷類型的是（）①除非……否則不……②……是……不可或缺的③假如……則……④……當(dāng)且僅當(dāng)……A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B【詳解】①②：題干材料的判斷邏輯形式是“只有p才q”，屬于必要條件假言判斷，“除非……否則不……”“……是……不可或缺的”符合題意，①②符合題意；③：“假如……則……”可作為充分條件假言判斷的聯(lián)結(jié)詞，③不符合題意；④：“④……當(dāng)且僅當(dāng)……”是充分必要條件假言判斷聯(lián)結(jié)詞，④不符合題意。故本題選B15.第一次世界大戰(zhàn)期間，法軍巧施隱身術(shù)，躲藏了起來，德軍一時(shí)失去了攻擊目標(biāo)天，德軍軍官突然發(fā)現(xiàn)了前方法軍陣地下慢慢地爬出了一只名貴的波斯貓，懶洋洋地躺在那里曬太陽。于是德軍軍官根據(jù)波斯貓的出入地判斷出前方陣地必有法軍指揮所。下列符合本題德軍軍官的兩個(gè)推理過程分別是（）①凡有法軍高級指揮官的地方就有名貴波斯貓，前方陣地有名貴的波斯貓，所以，前方陣地有法軍高級指揮官②凡有名貴波斯貓的地方就有法軍高級指揮官，前方陣地有名貴的波斯貓，所以，前方陣地有法軍高級指揮官③只有有名貴波斯貓的地方才有法軍高級指揮官，前方陣地有名貴波斯貓，所以，前方陣地有法軍高級指揮官④只有有法軍高級指揮官才有法軍高級指揮所，前方陣地有法軍高級指揮所，所以，前方陣地有法軍高級指揮官A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【詳解】②④：根據(jù)三段論推斷，一個(gè)三段論包含一個(gè)大前提，一個(gè)小前提，一個(gè)結(jié)論三個(gè)部分的論證。第一步：大前提是凡有名貴波斯貓的地方就有法軍高級指揮官，小前提是前方陣地有名貴的波斯貓，所以，結(jié)論是前方陣地有法軍高級指揮官，第二步：大前提是只有有法軍高級指揮官才有法軍高級指揮所，小前提是前方陣地有法軍高級指揮所，所以，結(jié)論是前方陣地有法軍高級指揮官，②④正確。①③：①③選項(xiàng)不符合三段論邏輯，①③排除。故本題選D。16.2022年3月12日是我國第44個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)，甲、乙、丙、丁四人相約參加植樹節(jié)活動，對話如下：甲：只要當(dāng)天不下雨，我和丙就要去植樹。乙：只有當(dāng)天不下雨，我和丁才能去植樹。丙：或者是我?guī)е矘涔ぞ?，或者是甲帶植樹工具。?。阂词俏規(guī)е矘涔ぞ撸词且規(guī)е矘涔ぞ摺Ｏ铝蟹治稣_的是（）①當(dāng)天下雨了，所以甲和丙肯定沒去植樹②乙和丁去植樹了，所以當(dāng)天肯定沒下雨③甲當(dāng)天帶了工具，所以丙一定沒有帶工具④乙當(dāng)天沒有帶工具，所以丁一定帶了工具A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【詳解】①：只要當(dāng)天不下雨，我和丙就要去植樹，當(dāng)天下雨了，所以甲和丙肯定沒去植樹是充分條件假言判斷，充分條件假言判斷的性質(zhì)進(jìn)行推理時(shí)，如果肯定了前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件，“當(dāng)天下雨了”屬于否定前件，不一定必然推出結(jié)論，①推理不正確。②：只有當(dāng)天不下雨，我和丁才能去植樹，乙和丁去植樹了，所以當(dāng)天肯定沒下雨，是必要條件假言判斷，后件真，前件就一定真，“乙和丁去采藥了”肯定了后件，所以必然肯定前件，②推理正確。③：或者是我?guī)е矘涔ぞ?，或者是甲帶植樹工具，甲?dāng)天帶了工具，所以丙一定沒有帶工具是相容選言判斷，選言支可以同時(shí)存在，肯定一個(gè)選言支并不一定否定另一個(gè)選言支，③推理不正確。④：要么是我?guī)е矘涔ぞ?，要么是乙?guī)е矘涔ぞ撸耶?dāng)天沒有帶工具，所以丁一定帶了工具是不相容選言推理，否定了選言判斷中的一部分選言支，結(jié)論就要肯定剩下的另一部分選言支，④推理正確。故本題選C。17.幾位同學(xué)對參加物理競賽的幾人的名次進(jìn)行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說：“小任第一，小華第二?！毙m說：“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃傎悰]有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對。那么，具體名次應(yīng)該是（）A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五【答案】C【詳解】C：把幾個(gè)同學(xué)的預(yù)測情況列表整理為：第一第二第三第四第五小鐘說小華小任小華說小宮小閩小任說小鐘小閩小閩說小任小華小宮說小鐘小閩表中猜測第二名的只有一種情況，根據(jù)“本次競賽沒有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對”可知，小華是第二名必然是正確的，只有C符合條件。ABD：通過以上分析發(fā)現(xiàn)，正確選項(xiàng)是C，排除ABD三項(xiàng)。故本題選C。18.為了確定一種汽油添加劑的效果，檢測公司購買兩輛同樣的汽車行駛3萬公里進(jìn)行檢測，使用相同的汽油、機(jī)油和同一駕駛員。其中一輛車的汽油中包括汽油添加劑，另-輛并不包括。行駛結(jié)束后，兩輛車的發(fā)動機(jī)都被拆下檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使用汽油添加劑的發(fā)動機(jī)磨損較小。檢測公司得出結(jié)論，汽油添加劑會使發(fā)動機(jī)減少磨損。這一案例運(yùn)用的探求因果聯(lián)系的方法是（）A.求同法 B.求異法 C.共變法 D.剩余法【答案】B【詳解】A：求同法是被考察對象出現(xiàn)在多個(gè)場合中，而這些場合只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，因此因素A與現(xiàn)象a之間構(gòu)成因果聯(lián)系。而題干強(qiáng)調(diào)的是兩種場合其他情況都相同，只有一種情況不同即是否包括汽油添加劑，結(jié)果發(fā)動機(jī)的磨損程度存在差異。這個(gè)不同的情況，叮能就是被考察現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，這種判明因果聯(lián)系的方法是求異法，A不符合題意。B：求異法是考察的想象在第一場合出現(xiàn)，第二場合不出現(xiàn)，在第一場合有某一因素A，但第二場合沒有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，才能構(gòu)成因素A與被考察現(xiàn)象之間構(gòu)成因果聯(lián)系。題中案例兩種場合其他情況都相同，只有一種情況不同即是否包括汽油添加劑，結(jié)果發(fā)動機(jī)的磨損程度存在差異。這個(gè)不同的情況，叮能就是被考察現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，這種判明因果聯(lián)系的方法是求異法，B項(xiàng)符合題意。C共變法是被考察對象a有某些變化，，有一個(gè)因素A隨之發(fā)生變化，因此兩者構(gòu)成因果聯(lián)系。題干強(qiáng)調(diào)的是兩種場合其他情況都相同，只有一種情況不同即是否包括汽油添加劑，結(jié)果發(fā)動機(jī)的磨損程度存在差異。這個(gè)不同的情況，叮能就是被考察現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，這種判明因果聯(lián)系的方法是求異法，C不符合題意。D：剩余法是我們在考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)，如果已知它的原因在某個(gè)特定的范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，因此其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。題干強(qiáng)調(diào)的是求異法，D不符合題意。故本題選B。19.若以“最有力量的教育一定是真實(shí)的教育”為前提，進(jìn)行換位推理，下列各項(xiàng)表述正確的是（）①推理的前提中“最有力量的教育”和“真實(shí)的教育”在結(jié)論中位置保持不變②不改變前提判斷中的聯(lián)項(xiàng)“是”③將前提中的謂項(xiàng)“真實(shí)的教育”改為“虛假的教育”作為結(jié)論判斷中的謂項(xiàng)④將前提判斷中“最有力量的教育”和“真實(shí)的教育”在結(jié)論判斷中互換位置A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】C【詳解】性質(zhì)判斷換位推理的規(guī)則是：將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)互換位置，聯(lián)項(xiàng)保持不變，前提中不周延的項(xiàng)換位后不能周延。②④：由以上分析可知，②④表述正確，應(yīng)選。①③：由以上分析可知，①③表述錯誤，不選。故本題選C。20.下列對辯證思維的理解不正確的是（）。A.辯證思維在整體性與獨(dú)立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物B.辯證思維的發(fā)展大致經(jīng)歷了直觀樸素的辯證思維和科學(xué)形態(tài)的辯證思維C.辯證思維的實(shí)質(zhì)和核心是運(yùn)用矛盾分析方法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物D.辯證思維堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題，經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的詭辯不是辯證思維【答案】B【詳解】B：辯證思維的發(fā)展大致經(jīng)歷了古代直觀猜測的樸素的辯證思維、近代唯心主義的辯證思維和科學(xué)形態(tài)的辯證思維三個(gè)階段，B項(xiàng)對辯證思維的理解不正確，符合題意。ACD：辯證思維就是以事物之間是運(yùn)動的、并普遍存在聯(lián)系為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題，運(yùn)用矛盾分析方法，在整體性與獨(dú)立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物，感知世界、認(rèn)識世界，故ACD三項(xiàng)對辯證思維的理解是正確的，不符合題意。故本題選B。21.為深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于碳達(dá)峰、碳中和的決策部署，南充市召開常委會會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，立足新形勢新階段新任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)綠色低碳發(fā)展，奮力建設(shè)美麗南充。下列對材料的哲學(xué)理解正確的是（）①“完整貫徹”體現(xiàn)了分析是綜合的基礎(chǔ)

②“全面貫徹”體現(xiàn)了具體問題具體分析③“立足新形勢”堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)

④推進(jìn)“綠色低碳發(fā)展”尊重了客觀規(guī)律A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】①：“完整貫徹”強(qiáng)調(diào)的是綜合的作用，而“分析是綜合的基礎(chǔ)”強(qiáng)調(diào)的是分析的作用，①錯誤。②：“全面貫徹”反映的是全面的觀點(diǎn)，體現(xiàn)的是矛盾的普遍性，而不體現(xiàn)矛盾的特殊性，具體問題具體分析，②錯誤。③：“立足新形勢”強(qiáng)調(diào)的是結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新情況，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，③正確。④：推進(jìn)“綠色低碳發(fā)展”強(qiáng)調(diào)了人與自然、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，尊重了客觀規(guī)律，④正確。故本題選D。22.中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國人民不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。因此，黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代中國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，提出了“提升發(fā)展質(zhì)量和效益，推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步”的新時(shí)代奮斗目標(biāo)。黨的新時(shí)代奮斗目標(biāo)的提出過程，堅(jiān)持了（）①在科學(xué)分析基礎(chǔ)上科學(xué)綜合的認(rèn)識方法②以動態(tài)、全面觀點(diǎn)把握新時(shí)代的發(fā)展規(guī)律③在綜合思維指導(dǎo)下靜態(tài)地分析我國社會的各要素④從我國社會的整體走向各部分和各層次的分析方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【詳解】①②：黨的十九大提出的我國的奮斗目標(biāo)，是在分析我國人民的物質(zhì)、文化、公平、環(huán)境等各項(xiàng)需要基礎(chǔ)上提出的，充分考慮了我國社會發(fā)展的情況，說明了在科學(xué)分析基礎(chǔ)上科學(xué)綜合的認(rèn)識方法，以動態(tài)、全面觀點(diǎn)把握新時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，①②符合題意。

③：從認(rèn)識的過程看，奮斗目標(biāo)的提出是先分析再綜合，是用發(fā)展的觀點(diǎn)把握我國人民的各方面要求，③不符合題意。

④：分析是從事物的部分走向整體的認(rèn)識，④錯誤。

故本題選A。23.原創(chuàng)萎靡，蓋因社會浮躁、急功近利所致。莫言結(jié)合自身的鄉(xiāng)土情，潛心創(chuàng)作，歷經(jīng)十幾載方成大業(yè)，他的小說往往“披閱無數(shù)，增刪無數(shù)”。日本作家村上春樹耗盡半生，僅為幾部經(jīng)典，字字句句蘊(yùn)含深情。這表明（）①質(zhì)變要通過量的積累才能夠?qū)崿F(xiàn)②事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一③量的積累必然引起質(zhì)變，要注重量的積累④事物的發(fā)展總是從質(zhì)變到量變，不斷循環(huán)往復(fù)A.②④ B.①③ C.①② D.③④【答案】C【詳解】①②：言結(jié)合自身的鄉(xiāng)土情，歷經(jīng)十幾載方成大業(yè)，他的小說往往“披閱無數(shù)，增刪無數(shù)”，潛心創(chuàng)作，日本著名作家村上春樹耗盡半生，僅為幾部經(jīng)典，字字、句句蘊(yùn)含深情，這都表明質(zhì)變要通過量的積累才能夠?qū)崿F(xiàn)，事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，①②符合題意。③：量變必須達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，③表述錯誤。④：事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變，又從質(zhì)變的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)的，而不是循環(huán)不前的過程，選項(xiàng)否認(rèn)了事物發(fā)展的上升性，④表述錯誤。故本題選C。24.顛覆性技術(shù)創(chuàng)新是最高階的創(chuàng)新，它是在基礎(chǔ)研究新成果與新技術(shù)結(jié)合的基礎(chǔ)上推動產(chǎn)業(yè)新變革。比如，20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的數(shù)碼相機(jī)產(chǎn)業(yè)，只用了短短二十幾年的時(shí)間，就取代了膠卷相機(jī)產(chǎn)業(yè)。顛覆性技術(shù)創(chuàng)新（）①是對原有技術(shù)的“揚(yáng)棄”②是對原有技術(shù)的徹底否定③是對既有理論、實(shí)踐的突破④是一種事物對另一種事物的否定A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】①③：顛覆性技術(shù)創(chuàng)新不是對原有技術(shù)的全盤否定，而是對原有技術(shù)的“揚(yáng)棄”，是對既有理論、實(shí)踐的突破，是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動的結(jié)果，由此可見，顛覆性技術(shù)創(chuàng)新是對原有技術(shù)的“揚(yáng)棄”，是對既有理論、實(shí)踐的突破，①③符合題意；②④：“是對原有技術(shù)的徹底否定”“是一種事物對另一種事物的否定”屬于形而上學(xué)的否定觀，②④排除。故本題選B。25.很多外國人初來中國感觸到的是“中國文化獨(dú)特、社會安全、食物多樣、人們熱情”，居住幾年后，便會從多方面、多角度、多層次去了解中國，從而形成了對中國歷史、現(xiàn)實(shí)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活方式及價(jià)值觀的綜合印象。這一思維過程（）A.表明提純是思維具體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.從感性具體到思維具體，再到思維抽象C.從感性具體到思維抽象，再到思維具體D.通過思維抽象把握了中國整體的本質(zhì)和規(guī)律【答案】C【詳解】C：很多外國人初來中國感觸到的是“中國文化獨(dú)特、社會安全、食物多樣、人們熱情”，居住幾年后，便會從多方面、多角度、多層次去了解中國形成了綜合印象，體現(xiàn)了從感性具體到思維抽象，再到思維具體，C符合題意。A：提純是思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，A說法錯誤、B：從感性具體到思維抽象，再到思維具體，B錯誤。D：材料從感性具體到思維抽象，再到思維具體，形成了對中國的綜合印象，不是把握了中國整體的本質(zhì)和規(guī)律，D不符合題意。故本題選C。26.在數(shù)學(xué)中，我們抽取對象的空間形式，而撇開對象的性質(zhì)、內(nèi)容等其余方面來進(jìn)行研究，就會得到“形”的概念；抽取對象的數(shù)量關(guān)系，而撇開其質(zhì)的方面進(jìn)行研究，就會得出“數(shù)”的概念。這里運(yùn)用的思維方法是（）A.抽象 B.分析 C.綜合 D.動態(tài)思維【答案】A【詳解】A：抽象指人的思維從事物整體中提取某一部分或某一方面，或者從事物個(gè)性中抽取其共性的活動。題中分別抽取對象的空間形式和數(shù)量關(guān)系，得出“形”和“數(shù)”的概念體現(xiàn)了抽象的思維方法，A項(xiàng)符合題意。B：分析法就是把事物的各種屬性、各個(gè)部分或方面分解開來，加以考察的思維方法,以此來認(rèn)識事物的基礎(chǔ)或本質(zhì)的東西。題干中沒有涉及分析思維方法，B排除。C：綜合法就是把事物的各種屬性、各個(gè)部分或方面聯(lián)合成為整體進(jìn)行考察的思維方法。材料中沒有涉及綜合的思維方法，C排除。D：動態(tài)思維方法又稱變動思維方法，這是按照客觀對象不斷運(yùn)動變化的狀態(tài)來進(jìn)行思維的一種方法。針對客觀對象所具有的歷時(shí)、變動等特點(diǎn)，運(yùn)用動態(tài)思維方法時(shí)必須將客體隨時(shí)間而變化的種種性質(zhì)和狀態(tài)參數(shù)如實(shí)描記下來，并繪制出對象的歷時(shí)性變化圖表，然后進(jìn)行各種對比分析和定性定量的研究。D與題意不符，應(yīng)排除。故本題選A27.中庸之道，是中華文化的精髓?！斑灯鋬啥恕薄皥?zhí)兩用中”是中庸之道的一個(gè)重要原則?！皟啥恕本褪恰斑^”和“不及”兩個(gè)極端，“中”就是恪守中正之道、不偏不倚。合而言之，就是堅(jiān)持“中”，戒其“過”，勉其“不及”。這表明（）A.量的積累必然引起質(zhì)的飛躍 B.沒有量變就不會有質(zhì)變的發(fā)生C.做好量的積累才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件 D.適度量變有利于保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定【答案】D【詳解】D：根據(jù)“不偏不倚”“戒其‘過’，勉其‘不及’”可知題干強(qiáng)調(diào)適量、適度，故D入選。A：量的積累只有達(dá)到一定程度才會引起質(zhì)變，故A錯誤。BC：選項(xiàng)B、C強(qiáng)調(diào)量的積累的重要性，與題意不符，故排除BC。故本題選D。28.隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為年輕人喜愛的飲食方式?！懊缊F(tuán)”等企業(yè)跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定勢，憑著“美團(tuán)一次，美一次”的理念，為消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，讓消費(fèi)者享受超低折扣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為商家找到最合適的消費(fèi)者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。該公司成功的經(jīng)驗(yàn)是（）①在與傳統(tǒng)營銷模式絕對不相容的對立中實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新②在辯證否定的過程中實(shí)現(xiàn)了理念和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展③在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路④在先否定傳統(tǒng)繼而創(chuàng)新理念的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【詳解】①：“絕對不相容的對立中”的觀點(diǎn)屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，①排除。②③：“美團(tuán)”等企業(yè)跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定勢，憑著“美團(tuán)一次，美一次”的理念，為消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，讓消費(fèi)者享受超低折扣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為商家找到最合適的消費(fèi)者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。該公司成功的經(jīng)驗(yàn)是在辯證否定的過程中實(shí)現(xiàn)了理念和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展、在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路，②③正確。④：對傳統(tǒng)是辯證的否定，否定中有肯定有保留，④錯誤。故本題選C。29.英國一家聞名世界的國家圖書館，藏書非常豐富。該圖書館要搬家，光搬運(yùn)費(fèi)就要花掉幾百萬英鎊，于是在報(bào)上登了一則廣告：從即日開始，每個(gè)市民可以免費(fèi)從圖書館借10本書，條件是從舊館借出，還到新館去。結(jié)果，廣告一出，市民蜂擁而至，沒幾天，就把圖書館的書借光了，而且大家按期把書還到了新館。這說明（）①創(chuàng)新思維排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析②創(chuàng)新思維表現(xiàn)在能轉(zhuǎn)換角度，結(jié)果具有獨(dú)特性③創(chuàng)新思維跨越時(shí)間進(jìn)度，省略思維步驟，加大思維的前進(jìn)性④創(chuàng)新思維表現(xiàn)為跳出常規(guī)的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【詳解】①：創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性，創(chuàng)新思維并不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析，①表述錯誤。②④：由“搬”到“借”，由搬出舊館到還到新館，這說明創(chuàng)新思維跨越轉(zhuǎn)換角度，結(jié)果具有獨(dú)特性，也說明創(chuàng)新思維表現(xiàn)為跳出常規(guī)的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程，②④符合題意。③：創(chuàng)新思維具有跨越性，即越出常規(guī)，超越一般的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程，另辟蹊徑，走出新的路子；或跨越時(shí)間進(jìn)度，省略思維步驟，加大思維的前進(jìn)；或跨越轉(zhuǎn)換角度，省略一事物轉(zhuǎn)化為他事物的思維步驟，加大思維的跳躍性、靈活性，而不能籠統(tǒng)地認(rèn)為“創(chuàng)新思維跨越時(shí)間進(jìn)度，省略思維步驟，加大思維的前進(jìn)性”，③表述錯誤。故本題選D30.某農(nóng)場主為節(jié)約開支，用發(fā)霉的花生喂養(yǎng)雞鴨，結(jié)果這批雞鴨大都得癌癥死了。我國某研究單位和一些農(nóng)民用發(fā)霉的花生喂養(yǎng)雞和豬等家畜，也產(chǎn)生了上述結(jié)果。澳大利亞也有人用霉花生喂養(yǎng)大白鼠、魚、雪貂等動物，被喂養(yǎng)的動物也大都患癌癥死了。研究人員從收集到的這些資料中得出-一個(gè)結(jié)論：霉花生是致癌物。這一思維從方向上看是（）A.綜合思維 B.分析思維 C.聚合思維 D.發(fā)散思維【答案】C【詳解】ABCD：聚合思維又稱收斂思維，它是通過多種邏輯思維方法，利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，材料中“從收集到的這些資料中得出一個(gè)結(jié)論：霉花生是致癌物”，運(yùn)用了聚合思維方法。ABD不符合題意，C符合題意。故本題選C。31.當(dāng)今中國，無論是全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，還是貫徹新發(fā)展理念，都需要用創(chuàng)新思維去應(yīng)對和解決前進(jìn)道路上的新情況、新問題。下列對創(chuàng)新思維的認(rèn)識正確的是（）①創(chuàng)新思維必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)②敢想敢干、求新求異就是創(chuàng)新思維③培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力要敢于超越④創(chuàng)新思維要敢于打破規(guī)律，進(jìn)行逆向思維A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】①③：創(chuàng)新思維必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力要敢于超越，故①③入選。②④：創(chuàng)新思維必須從客觀實(shí)際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律，不能脫離實(shí)際胡思亂想或主觀蠻干，故②④錯誤。故本題選B。32.某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師，探討如何擴(kuò)建狹小老舊的電梯。他們一致認(rèn)為，飯店必須停業(yè)半年才能擴(kuò)建好電梯。飯店一位清潔工說：“要是我，就會直接在屋外裝上電梯?！备鶕?jù)清潔工的建議，新電梯很快安裝好了。這一案例表明（）①豐富的專業(yè)知識是創(chuàng)新思維的源泉②豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必然促進(jìn)思維創(chuàng)新③創(chuàng)新思維要求突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題④創(chuàng)新是對既有理論和實(shí)踐的突破A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【詳解】①：創(chuàng)新思維的源泉是實(shí)踐，①表述錯誤。②：豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有利于促進(jìn)思維創(chuàng)新，“必然”說法過于絕對化，②表述錯誤。③：題中清潔工提出的建議不拘泥于傳統(tǒng)修建電梯的方式，這表明創(chuàng)新思維要求突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題，③符合題意。④：題中清潔工提出的建議不拘泥于傳統(tǒng)修建電梯的方式，這說明創(chuàng)新是對既有理論和實(shí)踐的突破，④符合題意。故本題選D。33.我國古代有一位著名的古畫鑒定大師，人稱徐半尺。他只要將畫軸展開半尺就可以鑒定出古畫的真?zhèn)?。他主要根?jù)用筆、畫面情況、過去的風(fēng)格來鑒定。從思維角度看，徐半尺鑒定古畫的真?zhèn)螒{的是（）A.聯(lián)想 B.想象 C.靈感 D.創(chuàng)新【答案】A【詳解】A：由“他每次鑒定時(shí)將畫軸展開半尺就可以鑒定出畫作的真?zhèn)巍笨梢钥闯?，根?jù)筆、畫面情況、過去的風(fēng)格聯(lián)想到另外一種事物，這就是聯(lián)想，A說法正確。B：想象是人腦在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過程，而材料體現(xiàn)的是聯(lián)想，B說法錯誤。C：靈感是指文藝、科技活動中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)思維狀態(tài)，而材料體現(xiàn)的是聯(lián)想，C說法錯誤。D：創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展需要，運(yùn)用已知的信息和條件，突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有價(jià)值的新事物、新思想的活動，而材料體現(xiàn)的是聯(lián)想，D說法錯誤故本題選A。34.“龍”的形象有“九似”，即頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎。對此認(rèn)識正確的是（）A.世上本無龍，龍是人主觀臆造出來的 B.龍的形象是人類發(fā)揮想象作用的結(jié)果C.龍的形象是人類邏輯推理而形成的 D.龍的形象是人類抽象思維的產(chǎn)物【答案】B【詳解】A：龍的形象不是人類憑空主觀臆造出來的，是對客觀存在的歪曲反映，A錯誤。B：龍”的形象有“九似”，即頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎，龍的形象是人類發(fā)揮想象作用的結(jié)果，B正確。C：龍的形象是人們對客觀存在的歪曲反映，不是人類邏輯推理而形成的，C錯誤。D：“龍”是人們對客觀存在的歪曲反映，不是人類抽象思維的產(chǎn)物，D錯誤。故本題選B。35.愛因斯坦說:“想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素”“異想天開”往往能為科學(xué)探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)求證結(jié)合起來,可能會取得更多原始創(chuàng)新的突破。這說明（）①在科學(xué)研究中,想象力比科學(xué)求證更為重要②創(chuàng)造性思維是對現(xiàn)在的肯定和對過去的否定③創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界④“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】③④：“想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素”“異想天開”往往能為科學(xué)探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)求證結(jié)合起來,可能會取得更多原始創(chuàng)新的突破，這說明創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界，“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制，故③④符合題意，①：想象力和科學(xué)求證都重要，故①不選。②：創(chuàng)造性思維是對新事物中合理積極的因素的肯定和對舊事物中消極過時(shí)的因素的否定，故②錯誤。故本題選D。36.重組性遷移是指重新組合原有經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境。根據(jù)上述定義，下列不屬于重組性遷移的是（）A.對一些原有舞蹈動作進(jìn)行調(diào)整或重組后，編排出新的舞蹈B.某人把蜂鳴器和水壺組合在一起，發(fā)明了蜂鳴器報(bào)警水壺C.可穿戴計(jì)算設(shè)備是對手表、眼鏡等植入芯片實(shí)現(xiàn)輔助功能D.馮·諾依曼參考人腦思考的過程設(shè)立內(nèi)存實(shí)現(xiàn)對計(jì)算的模擬【答案】D【詳解】A：根據(jù)題干，可知“對一些原有舞蹈動作進(jìn)行調(diào)整或重組后，編排出新的舞蹈”屬于重組性遷移，A正確。B：根據(jù)題干，可知“某人把蜂鳴器和水壺組合在一起，發(fā)明了蜂鳴器報(bào)警水壺”屬于重組性遷移，B正確。C：根據(jù)題干，可知“可穿戴計(jì)算設(shè)備是對手表、眼鏡等植入芯片實(shí)現(xiàn)輔助功能”屬于重組性遷移，C正確。D：重組性遷移是重新組合原有經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中的構(gòu)成要素，D是通過對人腦思考過程的類比設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)體系，并非重組要素，不屬于重組性遷移，D錯誤。本題為逆向選擇題，故選D。37.某巧克力廣告詞為“牛奶香濃，絲般感覺”，用絲綢的質(zhì)地與巧克力的純正口味類比，意境高遠(yuǎn)，想象豐富，運(yùn)用聯(lián)想思維，把語言的魅力發(fā)揮到了極致。有關(guān)聯(lián)想思維的認(rèn)識正確的是（）A.聯(lián)想思維特指人們在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動B.聯(lián)想思維的步驟具有跨越性的特征C.聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性的特征D.聯(lián)想思維必須要有大膽的幻想【答案】C【詳解】A：創(chuàng)新思維特指人們在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動，創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性的特征，所以“聯(lián)想思維特指人們在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動”不是對聯(lián)想思維的正確表述，A錯誤。B：創(chuàng)新思維特指人們在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動，創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性的特征，所以“聯(lián)想思維的步驟具有跨越性的特征”不是對聯(lián)想思維的正確表述，B錯誤。C：聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性的特征，聯(lián)想思維把對性質(zhì)相同、相似甚至不同的事物認(rèn)識聯(lián)結(jié)起來，聯(lián)想思維可以將相關(guān)對象的認(rèn)識聯(lián)系在一起，C正確。D：聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性，包含著構(gòu)想、想象甚至幻想，但“必須要有大膽的幻想”說法過于絕對，D錯誤。故本題選C。38.敢于“反其道而思之”，讓思維朝對立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象，這就是逆向思維。下列體現(xiàn)了逆向思維的是（）①解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略防御階段尚未結(jié)束，毛澤東就指導(dǎo)劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，對敵實(shí)施戰(zhàn)略進(jìn)攻②科幻大片《流浪地球》不走尋常路，將災(zāi)難和未來元素注入“合家歡”的春節(jié)檔，獲金雞獎最佳故事片獎③愛國主義題材的作品越來越受到觀眾的青睞，因此反映抗擊新冠肺炎疫情的影視作品取得了良好的播映效果④為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的逆反心理，是逆向思維的最貼切的反映和體現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【詳解】①：常規(guī)戰(zhàn)略進(jìn)攻原則在時(shí)機(jī)上一般選擇在對方由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御之時(shí)，毛澤東則反其道而行之，這體現(xiàn)了逆向思維，①應(yīng)選。②：春節(jié)是闔家團(tuán)圓、喜慶的節(jié)日《流浪地球》則將災(zāi)難元素引入春節(jié)檔，體現(xiàn)了逆向思維，②應(yīng)選。③：③是正向思維的體現(xiàn)，不符合題意，不選。④：說法錯誤，逆反心理不是逆向思維，④不選。故本題選A。39.“冬奧風(fēng)”吹熱冰雪經(jīng)濟(jì)。大量景區(qū)在2021年末入冬后便迅速將本景區(qū)改造成冰雪主題樂園，大部分景區(qū)在這個(gè)冬天均實(shí)現(xiàn)了營業(yè)額的大幅增長，但也有少部分景區(qū)在改造后依舊門可羅雀。這表明超前思維（）①具有“先知先覺”的基本品質(zhì)②具有預(yù)測性和不確定性的特點(diǎn)③幫助人們抓住有利的發(fā)展機(jī)遇④有助于人們趨利避害、防患未然A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】①：“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn)，善于反思、勇于質(zhì)疑是超前思維的基本品質(zhì)，①錯誤。②③：乘著冬奧會的東風(fēng)，景區(qū)發(fā)揮超前思維，提前對景區(qū)進(jìn)行冰雪改造并且收益增長，體現(xiàn)了超前思維的預(yù)測性；也有些景區(qū)沒有按照預(yù)期推測收獲較好的經(jīng)濟(jì)效益，說明超前思維具有不確定性，②③正確。④：材料中沒有體現(xiàn)出弊害，④不符合題意。故本題選C。40.在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟發(fā)下，許多科學(xué)家利用逆向思維的方法進(jìn)行思考：磁能否產(chǎn)生電呢？法拉第經(jīng)過探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。后來人們利用這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī)。法拉第使用的逆向思維方法是（）A.對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識進(jìn)行反向思考B.對已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識作反向思考C.對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識作轉(zhuǎn)換性思考D.對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識作交換性思考【答案】D【詳解】D：法拉第對“電生磁”進(jìn)行反向思考，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，正是對電與磁之間存在的互為引起被引起的關(guān)系即互為因果關(guān)系的認(rèn)識作交換性思考的體現(xiàn)，D應(yīng)選。ABC：ABC說法均與題意無關(guān)，不選。故本題選D。二、非選擇題：本題共4小題，共60分。41.一起兇殺案，經(jīng)過偵查得知，作案人可能是趙、錢、孫、李四人中的某一個(gè)。這四名犯罪嫌疑人都否認(rèn)自己作案，大家說法不一。趙：“不是我殺的?！卞X：“李就是殺人犯?！睂O：“錢就是殺人犯?！崩睿骸安皇俏覛⒌??！闭堖\(yùn)用所學(xué)邏輯思維的有關(guān)知識，分別假定這四人中只有一人說真話或者只有一人說假話，判斷兇手是誰，為什么？【答案】①錢的話“李就是殺人犯”和李的話“不是我殺的”相互矛盾，根據(jù)排中律，二者不能同假，必有一真。假定只有一個(gè)說真話，那么趙和孫說的都是假話，故趙是兇手。②錢的話“李就是殺人犯”和李的話“不是我殺的”相互矛盾，根據(jù)矛盾律，二者不能同真，必有一假。假定只有一個(gè)說假話，那么趙和孫說的話都是真話，故錢是兇手。42.閱讀材料，完成下列要求。材料一在人民幣匯率問題上我國一直堅(jiān)持謹(jǐn)慎的態(tài)度。堅(jiān)持人民幣匯率機(jī)制的改革進(jìn)程將根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況和支付平衡來決定，防止人民幣急劇升值所帶來的嚴(yán)重影響?！稄V場協(xié)議》導(dǎo)致日元大幅升值，從而使日本的經(jīng)濟(jì)陷入嚴(yán)重的停滯之中，也給我國貨幣政策的實(shí)施提供了一定的借鑒意義。材料二在生物實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料是蒸餾水、緩沖液和生物材料（肝勻漿或馬鈴薯勻漿），經(jīng)過多次反復(fù)試驗(yàn)，得出的結(jié)果是生物材料像緩沖液一樣，在一定范圍內(nèi)，能維持pH的穩(wěn)定。我們已知生物材料和緩沖液具有能維持pH穩(wěn)定的屬性，因而我們可以推測同類的人體內(nèi)環(huán)境可能也具有能夠維持pH穩(wěn)定的屬性。（1）材料一表明，我國借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了怎樣的推理形式？運(yùn)用這個(gè)推理形