小學三年級家長會班主任發(fā)言

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學三年級家長會班主任發(fā)言大家好!首先，請允許我代表全部任課老師向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。孩子入學一晃已經(jīng)兩年了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地爭論和溝通一些關于孩子的學習和生活，作為班主任，感謝大家半年來對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們三(4)班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點是女生多一點，男生少。班里總的狀況是課外比較活潑，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻一般，經(jīng)常就是幾個人在唱主角，比如，徐聰慧、陳子宇、陳金陽、徐新昭、鞏奕等同學就回答得多一點。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。

做為父母要關心孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.用心致志。學校生留意力不簡單集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

3.仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。

5.背記詞匯和課文。學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。演講稿

6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7.培育周期學習習慣。把握學習周期，培育孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

作為中班級的學校生很重要的一點就是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠進展、全面進展。

1)孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地支配時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

4)現(xiàn)在是三班級了，多看一些課外書，增長一些課外學問。

5)親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

6)正確處理對待電視和網(wǎng)絡，玩和學的關系。

7)準時了解孩子的變化，尤其是壞習慣，引導教育。

年前的期末考試，總的成果還可以，陳子宇、李欣茹、肖田雨、肖銅、徐聰慧、陳婷婷、陳億明、鞏奕、趙俊婷、王昊、徐新昊等幾名同學考的很抱負，有的同學的成果較前有了很大進步。但也發(fā)覺有些同學考的很不令人滿足，盼望家長們能好好地看看自己孩子的平常的單元試卷，和孩子好好地分析，并能關心孩子調整好學習方法，讓他們能健康成長。有一位教育家認為：要無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請在座的家長記住這樣一句話：“良好的學習習慣是勝利的一半”。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大圓滿。

各位家長,在全面實施素養(yǎng)教育的今日,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,目前,廣闊家長對家庭教育重要性的熟悉普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參加教育的意識和學習家庭教育學問的自覺性、樂觀性大大搞高，家長對子女教育的責任心顯著增加。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。廣闊家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要制造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴厲?的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長。

各位家長，教書育人是我們老師義不容辭的天職，教學質量是學校進展的生命，我們所做的工作距離素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校進展永無止境，我們肯定會在今后的工作中，廣泛聽取各位家長的看法和建議，虛心學習先進學校的辦學閱歷，結合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于