山東省威海市榮成第九中學(xué)高一物理聯(lián)考試卷含解析

山東省威海市榮成第九中學(xué)高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是(

)A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的C．研究物體運動時不一定要選擇參考系D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體參考答案：2.如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是A．接觸后，小球作減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零B．接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零C．接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D．小球速度最大的地方是剛好與彈簧接觸的地方參考答案：B3.(多選題)關(guān)于圓周運動的下列說法中正確的是（

）A.做勻速圓周運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)通過的位移都相等B.做勻速圓周運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等C.做圓周運動的物體的加速度一定指向圓心D.做圓周運動的物體的加速度不一定指向圓心參考答案：BD4.質(zhì)量為m的木塊放在水平地面上，在推力F作用下向右勻速運動如圖示，若木塊與地面間的動摩擦系數(shù)為μ，則木塊所受摩擦力的大小為（

）A．mg

B．mg+FsinθC．μ(mg+Fsinθ)

D．Fcosθ參考答案：CD5.(單選)一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s末的速度達到4m/s，物體在第3s內(nèi)的位移是（

）A．6m B．8m C．10m D．12m參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.汽車由甲地開出，沿平直公路開到乙地剛好停止運動，其速度圖象如圖所示。在0~t和t~4t兩段時間內(nèi)，汽車的位移大小之比為

，加速度大小之比為

。參考答案：1:3

，

3:1

；7.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出．沿木板滑行，這時，豫皮筋對小車做的功記為W，，當(dāng)用2條、3條、…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．適當(dāng)墊高木板是為了

。參考答案：1∶1；1∶3

8.如圖，a、b是兩個帶有同種電荷的小球，用絕緣絲線懸掛于同一點，兩球靜止時，它們距水平面的高度相等，繩與豎直方向的夾角分別為α、β，且β>α.若同時剪斷兩根細線，空氣阻力不計，兩球帶電荷量不變，兩球質(zhì)量為ma，mb，兩球落地時間為ta，tb，落地時水平位移為xa，xb，則ma

mb，ta

tb，xa

xb（填＞，＜或＝）參考答案：>

、

=

、

<

9.如圖所示，一輛小車通過定滑輪將質(zhì)量為m的物體吊起。已經(jīng)小車以v的速度大小作勻速直線運動，則在圖示時刻物體上升的速度為

，繩拉力F

mg（填“>”、“<”或“=”）參考答案：v，

>

10.“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖。本實驗中使用的電火花計時器，使用（1）

（選填“直流”或“交流”）電源。已知電火花計時器打點的時間間隔為0.02s，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為（2）s。為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量（3）（選填“小”或“大”）得多。參考答案：⑴交流

0.1(各2分)

（2）小11.（2分）物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速度分別為10m/s和15m/s，則物體在整個運動過程中的平均速度是m/s。參考答案：1212.長度為L的輕質(zhì)細桿，一端固定有一質(zhì)量為m的小球，則小球以輕質(zhì)細桿的另一端為圓心在豎直面內(nèi)剛好做圓周運動時在最高點的最小速度為

，若把輕質(zhì)細桿改成細繩，則小球在豎直面內(nèi)剛好做圓周運動時在最高點的最小速度又為

。參考答案：0

13.在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項的前面字母填在橫線上：

．（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平（b）每次釋放小球的位置必須不同（c）每次必須由靜止釋放小球（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降（e）小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線．參考答案：a、c、e．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．【解答】解：（a）要保證小球做平拋運動，必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，故a正確；（b）為保證小球做平拋運動的初速度相等，每次釋放小球的位置必須相同，故b錯誤；（c）為保證小球做平拋運動的初速度相等，每次必須由靜止釋放小球，故c正確；（d）只要描出小球的位置即可，記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次不必嚴(yán)格地等距離下降，故d錯誤；（e）為避免摩擦影響小球的運動軌跡，小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸，故e正確；（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，應(yīng)用平滑的曲線把各點連接起來，不是用直尺將點連成折線，故f錯誤；故答案為：a、c、e．三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上，再將兩側(cè)的繩并攏按順時針（或逆時針）方向在圓鈕上繞若干圈，然后使繩的兩端分別從左右側(cè)引出，將鍋蓋放在水平桌面上，圓鈕與桌面接觸，往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端（或兩個人分別用力拉繩的一端），使鍋蓋轉(zhuǎn)起來，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，并解釋為什么發(fā)生會這種現(xiàn)象。參考答案：隨著旋轉(zhuǎn)加快，鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出，灑在桌面上，從灑出的水跡可以看出，水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動，在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線（圓周）的這一點的切線方向上。15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學(xué)畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.火車機車原來的速度是36km/h，在一段下坡路上加速度為0.2m/s2。機車行駛到下坡末端，速度增加到54km/h。求機車通過這段下坡路所用的時間。參考答案：17.如圖所示，傳送帶的水平部分長為L=5m，傳動速率恒為v=2m/s，方向順時針，在其左端無初速釋放一小木塊，已知木塊先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，求木塊從左端運動到右端的時間t．（g=10m/s2）參考答案：解：木塊勻加速運動的加速度為：a==μg=2m/s2勻加速直線運動的時間為：t1==s=1s勻加速直線運動的位移為：x1==m=1m則勻速直線運動的位移為：x2=L﹣x1=4m勻速直線運動的時間為：t2==s=2s則木塊從左端運動到右端的時間為：t=t1+t2=3s答：木塊從左端運動到右端的時間t是3s．【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【分析】木塊放上傳送帶后，先作勻加速運動，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再由運動學(xué)公式求出勻加速運動的時間和位移，再求勻速運動的時間，即可求得總時間．18.一輛摩托車在十字路口遇紅燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r摩托車從靜止以4m/s2的加速度開始行駛，恰在此時，一輛汽車以10m/s的速度勻速駛來與摩托車同向行駛，摩托車在后追汽車，求：(1)摩托車從路口開始加速起，在追上汽車之前兩車相距的最大距離是多少?(2)摩托車經(jīng)過多少時間能追上汽車?參考答案：(1)當(dāng)摩托車速度與汽車速度相等時，兩者距