山東省濱州市濱城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末科學(xué)試題

2023-2024學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)四年級（上）期末科學(xué)試卷一、單項選擇（每題2分，共30分）1．（2分）聲音是以_____的形式進行傳播的（）A．直線 B．氣流 C．波2．（2分）宇航員在月球上時，如果不借助通信裝置，就聽不見同伴說話的聲音（）A．在月球上說話，聲帶沒有振動 B．月球上沒有空氣 C．用通信設(shè)備對話更方便3．（2分）如圖，用紙卷一個喇叭，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音：拿掉紙喇叭再聽一聽。這個實驗?zāi)M和說明的是（）A．紙喇叭相當(dāng)于耳郭，作用是聚集聲音 B．用紙喇叭和沒有紙喇叭聽起來聲音差不多 C．聲音引起了紙的振動，通過紙的振動傳到了耳朵里4．（2分）下列方法中，能使“土電話”的“通話”效果更好的是（）A．讓棉線松弛下來 B．用手捏住棉線 C．把棉線繃緊5．（2分）關(guān)于食物在口腔里的變化，下列說法錯誤的是（）A．唾液中有很多細菌，它對人體的消化沒有任何幫助 B．舌能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M行傳送和攪拌 C．牙齒可以將食物切碎、磨碎，保護好牙齒對我們一生的健康很有意義6．（2分）如圖是一塊牛肉，有三層組成。最下面這層是皮，中間這層是又白又軟的肥肉，含有豐富蛋白質(zhì)的是（）A．最下層的皮 B．中間的肥肉 C．最上層的瘦肉7．（2分）在“平衡膳食寶塔”中，處于最高層、總量不超過40克的食物是（）A．谷薯類 B．油、鹽 C．蔬菜類、水果類8．（2分）深吸一口氣后，下列現(xiàn)象中不能說明肺活量大的是（）A．吹哨子的時間很長 B．能長時間發(fā)出“啊”的聲音 C．吹滅一根蠟燭9．（2分）關(guān)于力，下列說法正確的是（）A．氫氣球斷線后會往上飛，是因為受到了反沖力的作用 B．用橡皮筋驅(qū)動小車，橡皮筋纏繞的方向和小車運動的方向一致 C．要使靜止的物體運動起來，必須施加力；要使運動的物體靜止下來，也必須施加力10．（2分）下列選項中，屬于增大摩擦力的是（）A．氣墊船 B．自行車軸承 C．輪胎鏈條11．（2分）下列關(guān)于測量肺活量的說法，錯誤的是（）A．肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量 B．肺活量是衡量身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo) C．測量肺活量可以用肺活量測量袋，使用的單位是毫米12．（2分）2023年5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.推動長征三號乙運載火箭的升空的動力屬于（）A．重力 B．彈力 C．反沖力13．（2分）當(dāng)我們制作的小車行駛距離不能達到標(biāo)準(zhǔn)時，我們的活動（）A．沒有探究的意義 B．是一次失敗的模型，沒有學(xué)習(xí)的價值 C．仍是一次很好的學(xué)習(xí)，可以繼續(xù)反思改進14．（2分）2020年12月17日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品，成功返回地球。在進入大氣層時返回器外殼會劇烈燃燒。這是因為返回器外殼和大氣層之間有（）A．摩擦力 B．熱力 C．反沖力15．（2分）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．有時候我們聽到了聲音，但是沒有看見物體在振動，所以不是所有的聲音都是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲音的強弱可以用音量來描述，聲音的高低可以用音高來描述 C．用大小相同的力敲擊不同大小的物體，較大的物體振動幅度小，所以聲音低；較小的物體振動幅度大，所以聲音高二、讀圖題（31分）16．（13分）如圖是一個彈簧測力計，讀圖回答問題。（1）填出彈簧測力計各部分名稱。（2）彈簧測力計是根據(jù)的原理制成的。（3）力的單位是，用符號表示。重力約等于1牛的物體是。17．（12分）如圖是耳朵的結(jié)構(gòu)圖，讀圖回答問題。（1）結(jié)構(gòu)B的名稱是，它的主要作用是。（2）結(jié)構(gòu)A的名稱是，它的主要作用是。（3）接受刺激，產(chǎn)生信號的是。（4）外耳和中耳的分界是。18．（6分）把下列不同的牙齒名稱與形狀和相應(yīng)的作用用直線連接起來。門齒撕碎食物臼齒咀嚼食物犬齒切割食物三、實驗探究（39分）19．（11分）在學(xué)習(xí)了“聲音”單元的內(nèi)容后，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識，自制一個小樂器。請你思考并回答下列問題。（1）在開展“自制小樂器”活動中，同學(xué)們首先應(yīng)該。A.設(shè)計B.尋找材料C.展示（2）小科利用4根粗細不同的橡皮筋制作了一個彈撥樂器，如圖。用相同的力撥動時，發(fā)出的聲音最低的是。A.1號弦B.2號弦C.4號弦（3）小科演奏時，發(fā)現(xiàn)樂器的聲音太弱了，可以讓聲音變得更強的方法是。A.用力撥動橡皮筋B.換更細的橡皮筋C.把橡皮筋拉得更緊（4）如圖所示，小明將一根廢棄的不銹鋼管分成長短不同的5段，制作了一個敲擊樂器。依次敲擊1號到5號鋼管。A.音高一樣B.從高到低C.從低到高（5）若5根不銹鋼管的音高變化不明顯，該如何改進這個樂器呢？。20．（12分）目前，我國小學(xué)生營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下面是正常體重學(xué)生和肥胖學(xué)生一天食用的各類食物所占比重的示意圖，觀察后回答問題。（1）肥胖學(xué)生的飲食中，和的攝入量較正常體重學(xué)生偏多。（2）取少量米飯、饅頭等食物，在它們表面滴上碘酒，發(fā)現(xiàn)這些食物表面出現(xiàn)藍紫色。A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪（3）取少量花生，將花生在白紙上涂抹，發(fā)現(xiàn)涂抹的位置有明顯的油漬。A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪（4）如圖是小明“一天的食物”，請將每層的食物與對應(yīng)的營養(yǎng)成分用線連起來。21．（16分）某科學(xué)小組開展了利用橡皮筋驅(qū)動小車的實驗（圖1）。（1）使小車運動的力是來自于橡皮筋，拉長的橡皮力筋具有，皮筋釋放可以產(chǎn)生。（2）如果將橡皮筋纏繞圈數(shù)增加幾十倍。那么小車會。A.一定跑得更遠B.一定跑得更近C.橡皮筋可能會損壞（3）小車制作好后，其他小組對他們的小車進行了評價，下列不能作為小車評價標(biāo)準(zhǔn)的是。A.小車行駛的距離B.小車的運載能力C.小車是誰制作的（4）真正的賽車時速要達到300千米以上同時要盡量做到平穩(wěn)、安全。下列有關(guān)賽車的設(shè)計分析錯誤為是。A.設(shè)計流線型車身，主要是讓賽車看起來美觀B.車身很低，輪與輪之間的距離較寬，可以行駛穩(wěn)定C.輪胎的設(shè)計，要考慮與地面摩擦力之間的關(guān)系，以便行駛更快（5）同學(xué)們想讓自制的噴氣小車（如圖2）放到跑道中（如圖3）。①你認(rèn)為小車噴氣后會沿著斜坡運動嗎？為什么？②要想使得這輛小車運動到更遠，你該怎樣做？2023-2024學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)四年級（上）期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇（每題2分，共30分）1．（2分）聲音是以_____的形式進行傳播的（）A．直線 B．氣流 C．波【答案】C【解答】聲音是以波的形式傳播的，當(dāng)聲音遇到物體時，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)。故選：C。2．（2分）宇航員在月球上時，如果不借助通信裝置，就聽不見同伴說話的聲音（）A．在月球上說話，聲帶沒有振動 B．月球上沒有空氣 C．用通信設(shè)備對話更方便【答案】B【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、氣體都是傳播的介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，如果不借助通信裝置，這是因為月球上沒有空氣。故選：B。3．（2分）如圖，用紙卷一個喇叭，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音：拿掉紙喇叭再聽一聽。這個實驗?zāi)M和說明的是（）A．紙喇叭相當(dāng)于耳郭，作用是聚集聲音 B．用紙喇叭和沒有紙喇叭聽起來聲音差不多 C．聲音引起了紙的振動，通過紙的振動傳到了耳朵里【答案】A【解答】A、耳郭具有收集聲音的作用，作用是聚集聲音；B、用紙喇叭可以聚集聲音，B的說法錯誤；C、紙能夠收集更多的聲波進入外耳道，聲音更強。故選：A。4．（2分）下列方法中，能使“土電話”的“通話”效果更好的是（）A．讓棉線松弛下來 B．用手捏住棉線 C．把棉線繃緊【答案】C【解答】我們平常說話時，聲音是通過空氣傳播到對方耳中的，聲音是通過固體傳播到對方耳中的，棉線沒有拉直，則聽的一方通過棉線不能聽到對方講話，通話效果更好。故選：C。5．（2分）關(guān)于食物在口腔里的變化，下列說法錯誤的是（）A．唾液中有很多細菌，它對人體的消化沒有任何幫助 B．舌能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M行傳送和攪拌 C．牙齒可以將食物切碎、磨碎，保護好牙齒對我們一生的健康很有意義【答案】A【解答】A、唾液的作用是潤濕食物和初步消化淀粉。B、舌能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M行傳送和攪拌。B的說法正確。C、牙齒是我們身體重要的消化工具，保護好牙齒對我們一生的健康很有意義。故選：A。6．（2分）如圖是一塊牛肉，有三層組成。最下面這層是皮，中間這層是又白又軟的肥肉，含有豐富蛋白質(zhì)的是（）A．最下層的皮 B．中間的肥肉 C．最上層的瘦肉【答案】C【解答】食物所含的營養(yǎng)成分包括糖類、蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽以及水。油脂類有豐富的脂肪，牛肉中間層的肥肉含有豐富脂肪。故選：C。7．（2分）在“平衡膳食寶塔”中，處于最高層、總量不超過40克的食物是（）A．谷薯類 B．油、鹽 C．蔬菜類、水果類【答案】B【解答】“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，越往上需要量越少，由下往上①層為谷物類；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素，④層為奶制品，②③層主要提供蛋白質(zhì)，主要提供脂肪，處于最高層、鹽。故選：B。8．（2分）深吸一口氣后，下列現(xiàn)象中不能說明肺活量大的是（）A．吹哨子的時間很長 B．能長時間發(fā)出“啊”的聲音 C．吹滅一根蠟燭【答案】C【解答】肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量。A.深吸一口氣后，吹哨子的時間很長，故A不符合題意；B.深吸一口氣后，能長時間發(fā)出“啊”的聲音，故B不符合題意；C.深吸一口氣后，吹滅一根蠟燭不一定呼出很多氣，故C符合題意。故選：C。9．（2分）關(guān)于力，下列說法正確的是（）A．氫氣球斷線后會往上飛，是因為受到了反沖力的作用 B．用橡皮筋驅(qū)動小車，橡皮筋纏繞的方向和小車運動的方向一致 C．要使靜止的物體運動起來，必須施加力；要使運動的物體靜止下來，也必須施加力【答案】C【解答】A、相同體積的氫氣比空氣輕，并不是受到了反沖力的作用；B、橡皮筋驅(qū)動小車時，比如橡皮筋向后纏繞，反之亦然；C、力可以改變物體的運動狀態(tài)，必須施加力，也必須施加力。故選：C。10．（2分）下列選項中，屬于增大摩擦力的是（）A．氣墊船 B．自行車軸承 C．輪胎鏈條【答案】C【解答】氣墊船減小摩擦力的方法是船底與水面分離，減小接觸面。自行車軸承里的滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦。給汽車輪胎安裝防滑鏈，增加接觸面的粗糙程度。故選：C。11．（2分）下列關(guān)于測量肺活量的說法，錯誤的是（）A．肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量 B．肺活量是衡量身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo) C．測量肺活量可以用肺活量測量袋，使用的單位是毫米【答案】C【解答】A.肺活量是指人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，故A不符合題意；B.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個重要指標(biāo)，該說法是正確的；C.測量肺活量可以用肺活量測量袋，使用的單位是毫升，該說法是錯誤的。故選：C。12．（2分）2023年5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.推動長征三號乙運載火箭的升空的動力屬于（）A．重力 B．彈力 C．反沖力【答案】C【解答】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力。2023年5月17日，成功發(fā)射第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.推動長征三號乙運載火箭的升空的動力屬于反沖力。故選：C。13．（2分）當(dāng)我們制作的小車行駛距離不能達到標(biāo)準(zhǔn)時，我們的活動（）A．沒有探究的意義 B．是一次失敗的模型，沒有學(xué)習(xí)的價值 C．仍是一次很好的學(xué)習(xí)，可以繼續(xù)反思改進【答案】C【解答】工程師不會將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個有價值的學(xué)習(xí)機會，做出更好的解決方案，我們應(yīng)該向工程師學(xué)習(xí)，繼續(xù)反思改進。故選：C。14．（2分）2020年12月17日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品，成功返回地球。在進入大氣層時返回器外殼會劇烈燃燒。這是因為返回器外殼和大氣層之間有（）A．摩擦力 B．熱力 C．反沖力【答案】A【解答】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，這種力叫摩擦力，由于速度很快，使返回器表面溫度很高。嫦娥五號返回器進入大氣層時返回器外殼會劇烈燃燒。A符合題意。故選：A。15．（2分）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．有時候我們聽到了聲音，但是沒有看見物體在振動，所以不是所有的聲音都是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲音的強弱可以用音量來描述，聲音的高低可以用音高來描述 C．用大小相同的力敲擊不同大小的物體，較大的物體振動幅度小，所以聲音低；較小的物體振動幅度大，所以聲音高【答案】B【解答】A、聲音是物體振動產(chǎn)生的，一定是物體在振動，但是發(fā)聲的物體一定在振動；B、聲音的強弱可以用音量來描述。它們都是描述聲音的指標(biāo)；C、物體振動的快慢影響聲音的高低，較大的物體振動慢；較小的物體振動快，故C錯誤。故選：B。二、讀圖題（31分）16．（13分）如圖是一個彈簧測力計，讀圖回答問題。（1）填出彈簧測力計各部分名稱。（2）彈簧測力計是根據(jù)彈簧“受力大，伸長長”的原理制成的。（3）力的單位是牛頓，用符號N表示。重力約等于1牛的物體是100克?！敬鸢浮浚?）（2）彈簧“受力大，伸長長”；（3）牛頓；N；100克?！窘獯稹浚?）彈簧測力計由提環(huán)、指針、彈簧和掛鉤組成。（2）彈簧測力計是根據(jù)彈簧“受力大，伸長長”的原理制成的。（3）科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！薄Ｖ亓s等于1牛的物體是100克。故答案為：（1）（2）彈簧“受力大，伸長長”；（3）牛頓；N；100克。17．（12分）如圖是耳朵的結(jié)構(gòu)圖，讀圖回答問題。（1）結(jié)構(gòu)B的名稱是耳郭，它的主要作用是收集聲音。（2）結(jié)構(gòu)A的名稱是鼓膜，它的主要作用是產(chǎn)生振動。（3）接受刺激，產(chǎn)生信號的是聽覺神經(jīng)。（4）外耳和中耳的分界是鼓膜?！敬鸢浮浚?）耳郭；收集聲音；（2）鼓膜；產(chǎn)生振動；（3）聽覺神經(jīng)；（4）鼓膜?！窘獯稹浚?）結(jié)構(gòu)B的名稱是耳郭，它的主要作用是收集聲音。（2）結(jié)構(gòu)A的名稱是鼓膜，它很薄富有彈性。（3）一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，我們便感受到了聲音，接受刺激。（4）耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳三個部分；中耳就是以鼓膜為界，從鼓膜到內(nèi)耳的界限中間叫中耳。故答案為：（1）耳郭；收集聲音；（2）鼓膜；產(chǎn)生振動；（3）聽覺神經(jīng)；（4）鼓膜。18．（6分）把下列不同的牙齒名稱與形狀和相應(yīng)的作用用直線連接起來。門齒撕碎食物臼齒咀嚼食物犬齒切割食物【答案】【解答】牙齒是我們身體重要的消化工具，我們的牙齒可分為門齒、臼齒三類，功能也不一樣，齒冠呈鑿形，形狀像圓錐形；能磨碎食物的是臼齒。故答案為：三、實驗探究（39分）19．（11分）在學(xué)習(xí)了“聲音”單元的內(nèi)容后，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識，自制一個小樂器。請你思考并回答下列問題。（1）在開展“自制小樂器”活動中，同學(xué)們首先應(yīng)該A。A.設(shè)計B.尋找材料C.展示（2）小科利用4根粗細不同的橡皮筋制作了一個彈撥樂器，如圖。用相同的力撥動時，發(fā)出的聲音最低的是C。A.1號弦B.2號弦C.4號弦（3）小科演奏時，發(fā)現(xiàn)樂器的聲音太弱了，可以讓聲音變得更強的方法是A。A.用力撥動橡皮筋B.換更細的橡皮筋C.把橡皮筋拉得更緊（4）如圖所示，小明將一根廢棄的不銹鋼管分成長短不同的5段，制作了一個敲擊樂器。依次敲擊1號到5號鋼管C。A.音高一樣B.從高到低C.從低到高（5）若5根不銹鋼管的音高變化不明顯，該如何改進這個樂器呢？鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點，短的更短一點。【答案】（1）A。（2）C。（3）A。（4）C。（5）鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點，短的更短一點?！窘獯稹浚?）科學(xué)探究過程中包括七個主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、評估。因此，同學(xué)們首先應(yīng)該進行圖紙設(shè)計，BC選項錯誤。（2）聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，物體振動速度越慢；同樣材質(zhì)物體、輕的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高、重的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低，小科利用4根粗細不同的橡皮筋制作了一個彈撥樂器，最粗的4號琴振動速度最慢。故C正確。（3）A.聲音的強弱主要與物體振幅有關(guān)，振幅越大，振幅越小。用力撥動橡皮筋，聲音強；B.換更細的橡皮筋可以使得聲音變高，不能讓聲音變強；C.把橡皮筋拉得更緊可以使得橡皮筋振動速度變快，聲音變高，故C錯誤；（4）同樣材質(zhì)物體，小的、短的，大的、長的。因此，制作了一個敲擊樂器，振動速度越快。所以依次敲擊6號到5號鋼管。故C正確。（5）根據(jù)聲音高低產(chǎn)生的根本原因，若5根不銹鋼管的音高變化不明顯，長的更長一點，鋼管發(fā)出的聲音音高差異會加大。故答案為：（1）A。（2）C。（3）A。（4）C。（5）鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點。20．（12分）目前，我國小學(xué)生營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下面是正常體重學(xué)生和肥胖學(xué)生一天食用的各類食物所占比重的示意圖，觀察后回答問題。（1）肥胖學(xué)生的飲食中，谷薯類和肉類的攝入量較正常體重學(xué)生偏多。（2）取少量米飯、饅頭等食物，在它們表面滴上碘酒，發(fā)現(xiàn)這些食物表面出現(xiàn)藍紫色B。A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪（3）取少量花生，將花生在白紙上涂抹，發(fā)現(xiàn)涂抹的位置有明顯的油漬C。A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪（4）如圖是小明“一天的食物”，請將每層的食物與對應(yīng)的營養(yǎng)成分用線連起來?！敬鸢浮浚?）谷薯類；肉類。（2）B。（3）C。（4）?！窘獯稹浚?）分析圖片可知，肥胖學(xué)生的飲食中。（2）根據(jù)淀粉遇碘酒變藍的特性，我們用滴碘酒觀察是否變藍的方法來檢測食物中是否含有淀粉、饅頭等食物，發(fā)現(xiàn)這些食物表面出現(xiàn)藍紫色。（3）食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、維生素。把一種食物放在白紙上擠壓，說明這種食物里面含有脂肪，將花生在白紙上涂抹，說明花生中含有脂肪。（4）食物所含的營養(yǎng)成分包括糖類、蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽以及水。分析圖片可知，第二層富含維生素，第四層富含脂肪。故答案為：（1）谷薯類；肉類。（3）C。21．（16分）某科學(xué)小組開展了利用橡皮筋驅(qū)動小車的實驗（圖1）。（1）使小車運動的