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文檔簡介

歡迎走進有趣的心理課堂課堂約定認真傾聽02積極參與04真誠分享01尊重他人03……05團體熱身階段暖身活動：品嘗香蕉分享

青澀的和已經(jīng)成熟并香甜的香蕉：1、味道一樣嗎？2、為什么會有不一樣的味道？第3課不成熟的果實不要摘心理健康教育七年級下冊第四單元握住青春的風(fēng)箏線團體轉(zhuǎn)換階段活動一：心理測試以下情形，你有嗎？（1）ｔａ很陽光、充滿活力，我很想關(guān)注ｔａ的興趣愛好；（2）在一起時，我覺得和ｔａ很默契；（3）看到ｔａ時，心臟砰砰跳；（4）特別渴望與ｔａ聊天；（5）覺得ｔａ特別優(yōu)秀，我總喜歡看到ｔａ；（6）遇到問題時，我總想找ｔａ幫忙；（7）ｔａ做什么，我都愿意支持?；顒佣喊咐治?.陳帥為什么會出現(xiàn)遲到、欠作業(yè)、成績下滑等現(xiàn)象？2.我們該如何看待這樣的現(xiàn)象呢？如果你是陳帥，你會怎么處理呢？分享：團體工作階段活動一：區(qū)分“喜歡與愛”活動二：頭腦風(fēng)暴活動規(guī)則：

以4人小組為單位，根據(jù)不同的年齡（14歲和26歲）分別寫上自己應(yīng)該做的事情，把做法用黑筆寫在紙上，并進行展示。團體結(jié)束階段活動：朗誦《致橡樹》我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形像和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛

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