主題班會教案高二主題班會：好好學習天天向上

.::;主題班會教案之高二主題班會：好好學習，天天向上時間：3月25日星期二班會課地點：高二〔2〕班教室活動方式：故事引入、大組交流、小組討論、小品扮演等活動過程：1、引入課題李四光努力求學的故事。2、解釋學習動機我們常說，行為之后必有緣故，這兒所指的緣故即我們今天要討論的動機。即動機是推進人從事一定活動的心理動因，而學習動機那么是指直截了當推進人進展學習的內(nèi)部動力。如李四光之因而努力學習，是由于要為祖國作出奉獻。今后為祖國作出奉獻是他的主要學習動機。學習動機有特別多品種，有直截了當動機〔如對學習活動自身有興趣，追求一個高分數(shù)等等〕、間接動機〔如對外語自身沒興趣，但想到今后要出國，因而如今也在努力學習外語等?！?、

學生交流各自的學習動機。如今請同學們來交流一下，你為什么來學習？……為了多學身手，為祖國多做奉獻。學到知識后，以后能找到好的工作。讀書是特別歡樂的事。為了能考上大學。為了實現(xiàn)父母的愿望?！?、

老師總結：剛剛同學們交流了自己的學習動機，其中有不少人都有較高的目的，他們希望今后能獲得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推進人們?nèi)ヅν瓿捎袃r值的任務。以到達其確定目的的一種內(nèi)在的推進力量。成就動機使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目的。完成困難的任務，與人競爭并超越他人。5、討論學習對自己的利弊得失。分成8個小組，討論以下征詢題：〔1〕

學習對自己有什么好處？〔2〕

不學習對自己有什么害處？〔老師巡視各小組，也可以參與某小組的討論，時間支配在5-10分鐘?！?、

歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認為學習是什么？〔至少要歸納出以下幾個方面：學習滿足我們的需要，協(xié)助我們進步，社會開展少不了學習，實現(xiàn)了父母的愿望等。老師反復學生的正確回答?！?、

小品扮演〔強化學習動機的重要性〕請兩組學生上來扮演心理劇〔內(nèi)容：說服一個不愿讀書的小孩要好好讀書。其中扮演小孩的學惹事先給他們布置過，要求他們反復強調自己不愿讀書，讀書是特別苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當“晚輩〞理由充沛時才轉變觀念。扮演晚輩〔老師〕的那么臨時抽學生，當“晚輩〞教育乏術時，可讓其他同學幫他出點子。〕一組扮演完后立即請同學點評?！舶绲孟癫幌?，運用方法是否正確，理由是否充沛、可行?！橙缓蟮诙M扮演，點評?！策@局部活動時間支配在10分鐘以內(nèi)?！?、

寫出各自的感受〔視時間而定，可交流〕9、

小結：學習不只是為了自己，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才干更