主題班會教案《責任伴我成長》主題班會教學設計

.::;主題班會教案之?責任伴我生長?主題班會教學設計活動背景：

如今的小學生，大多是獨生子女，從小被溺愛，致使他們任性，以自我為中心；在學校缺乏集體認識，對班集體漠不關心，對同學只知挑剔；在家里唯我獨尊，缺乏對家人的關愛，不能承當責任。因而，本次主題班會想讓學生正確認知責任，從而加強學生的責任認識。

活動目的：

1、讓學生明白得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承當責任。

3、通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的阻礙。

活動預備：

1、讓學生留意觀察班中及學校里做事負責與不負責的事例〔紀律委員負責〕。

2.搜集有關責任方面的名言和故事等資料〔語文科代表負責〕。

3.分工預備：主持，扮演小品等〔文藝委員負責〕。

4.教室布置，多媒體配合〔班長負責〕。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬隊禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開場：

主持甲：尊敬的老師們，親愛的同學們

主持乙：大家下午好

主持甲：責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！〞一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持乙：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華美、美麗，卻忘掉了心靈美，事實上心靈美才是真正的美。

主持甲：一個人有了責任心，世界才更精彩！

主持乙：下面我宣布?責任伴我生長?主題班會如今開場！

〔一〕、視頻啟發(fā)責任

觀看多媒體視頻?2007感動中國人物頒獎典禮?李劍英片段。

議一議：結合剛剛觀看的視頻談談你對責任的認識與感受〔點3----4名同學回答〕。

主持甲小結：同學們回答得真好！生命關于每個人來說，都只要一次，是最為珍貴的，是責任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！

主持乙小結：梁啟超曾說過，人生于天地之間，而各有責任，責任融于我們的生命之中。李劍英在短短16秒的時間里用生命詮釋了一位軍人對祖國人民的職責。從他的身上，我們明白得了，生命對每個人來說，都只要一次，因而，我們要珍愛生命！而只要用責任去承載生命，生命才會完好美麗。

〔二〕、小品演責任

扮演小品?遲到?〔內容簡介：王強上學遲到了，面對老師的詢征詢，一再強調是媽媽上早班不記得叫他起床了，絲毫沒認識到自己把遲到的責任全推到媽媽身上了〕。

扮演小品?值日?〔內容簡介：放學后輪到小明值日清掃教室，他借口說上廁所，直到其它同學全部清掃完了也不見他回來。后有同學說他早已偷偷回家了。〕

主持甲：你們覺得王強和小明是一個如何樣的人？〔點4—5名學生說出自己的看法〕

主持乙：負責任主要表現確實是要做好分內的事，還表如今不要由于沒有做好分內應做的事而去推諉責任，要勇于承當過錯。

〔三〕、名言導責任

主持甲：從剛剛的活動中，同學們一定對責任有了更深的認識，明白得了責任的重要性。如今請同學們說一說你所明白的關于負責任的名言〔點3----4名學生說名言〕。

主持乙：請全班同學起立一起朗讀名言〔多媒體出示老師提供的名言，全班朗讀，在朗讀中升華情感〕。

每個人應該有如此的決心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負?！挚?/p>

每個人都被生命詢征詢，而他只要用自己的生命才干回答此征詢題；只要以“負責〞來回答生命。因而，“可以負責〞是人類存在最重要的實質?！S克多·費蘭克

高尚、偉大的代價確實是責任?！鸺獱?/p>

希望寄語：

老師總結：梁啟超在?青年中國說?中說“青年雄于地球，那么國雄于地球〞。我們生活在二十一世紀如此一個競爭劇烈的時代。我們如何樣履行我們扮演的角色？我們必需要做到永遠認真負責任，即便面對缺乏挑戰(zhàn)或毫無樂趣的工作，你要以行動證明了自己是一個勇于承當責任、值得信任的人。

活動延伸：

在今天的班會活動上，同學們都明白了什么是責任，也明白如何樣做一個有責任的人。從如今開場，我們班將開展“事