2024年廈門市公安局警務(wù)保障部一級(jí)科員公務(wù)員招錄2人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年廈門市公安局警務(wù)保障部一級(jí)科員公務(wù)員招錄2人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、甲向乙借錢10萬元，乙不愿意。甲打電話給雙方共同的朋友丙，希望丙出面游說乙。丙發(fā)短信給乙：“都是朋友，就幫個(gè)忙，別擔(dān)心甲不還，他如果不還，我來還?！币覍?0萬元借給甲，借期滿了甲沒有償還。下列說法正確的是______。A、乙可以向甲要求償還，也可以要求丙償還B、乙可以向甲要求償還，但不可以要求丙償還C、乙應(yīng)先向甲要求償還，在甲不能履行債務(wù)時(shí)，可以要求丙償還D、乙不可以向甲要求償還，但可以向丙要求償還正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律知識(shí)。《擔(dān)保法》第13條規(guī)定，保證人與債權(quán)人應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立保證合同。A項(xiàng)錯(cuò)誤，本題中，丙與債權(quán)人乙僅僅是口頭約定承擔(dān)保證責(zé)任，而根據(jù)上述規(guī)定，保證人與債權(quán)人應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立保證合同，丙不承擔(dān)保證責(zé)任。B項(xiàng)正確，甲作為債務(wù)人，對(duì)到期債務(wù)應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任，而丙與乙沒有簽訂書面保證合同，不承擔(dān)保證責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，丙不承擔(dān)保證責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲作為債務(wù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但不可以要求丙償還。故正確答案為B。

2、下列與我國四大盆地有關(guān)的說法不正確的是：A、柴達(dá)木盆地盛產(chǎn)小麥和青稞B、準(zhǔn)噶爾盆地呈不規(guī)則三角形C、羅布泊位于塔里木盆地東部D、四川盆地的氣溫高于同緯度其他地區(qū)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，柴達(dá)木盆地位于青藏高原東北部青海省境內(nèi)，盆地內(nèi)部大部分為戈壁、沙漠，東部多沼澤、鹽湖，礦藏豐富并非農(nóng)作物的主要產(chǎn)區(qū)。B項(xiàng)正確，準(zhǔn)噶爾盆地位于中國新疆的北部，阿爾泰山與天山之間，盆地呈不規(guī)則三角形，地勢向西傾斜，北部略高于南部。C項(xiàng)正確，羅布泊位于新疆塔里木盆地東部，由于氣候變遷及人類水利工程影響，導(dǎo)致上游來水減少，現(xiàn)已干涸，僅為大片鹽殼。D項(xiàng)正確，四川盆地位于我國四川省和重慶市境內(nèi)，盆地四周被山嶺和高原環(huán)繞，盆地內(nèi)部低山丘陵起伏，西部有成都平原。四川盆地地形閉塞，四周高中間低，白天熱氣聚集在低地內(nèi)，晚上不易散出去，氣溫高于同緯度其他地區(qū)。本題為選非題，故正確答案為A。

3、因意外事故，小明的小腸被切除1米，他因此患上了營養(yǎng)不良癥。對(duì)此，下列說法正確的是：A、小腸是人體食物消化、廢物排泄的主要器官，其長度影響食物消化和廢物排出B、小腸是人體食物消化和營養(yǎng)吸收的主要器官，其長度影響消化和吸收C、小腸是人體食物儲(chǔ)存的主要器官，其長度縮短后影響了食物的儲(chǔ)存D、小明的營養(yǎng)不良癥與小腸的長短無關(guān)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查生物常識(shí)。就位置來講，小腸位于腹中，上端接幽門與胃相通，下端通過闌門與大腸相連，一般根據(jù)形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化分為三段，分別為十二指腸、空腸和回腸，是食物消化吸收的主要器官，而不是廢物排泄的主要器官，也不是人體食物儲(chǔ)存的主要器官。就構(gòu)成來講，小腸由一層細(xì)胞組成，其管壁由黏膜、黏膜下層、肌層和漿膜構(gòu)成。其中小腸粘膜，特別是空腸，具有許多環(huán)狀皺襞和絨毛，大大擴(kuò)大了粘膜的表面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，切除部分小腸直接影響到食物的消化和營養(yǎng)的吸收。因此，B項(xiàng)正確，ACD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故正確答案為B。

4、某中學(xué)附近有家黑網(wǎng)吧，老板經(jīng)常以打折的方式引誘未成年的中學(xué)生逃學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲。網(wǎng)吧老板的行為違反了：A、《中華人民共和國憲法》中有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》中有關(guān)適齡兒童入學(xué)的規(guī)定C、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中有關(guān)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定D、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中有關(guān)社會(huì)保護(hù)的規(guī)定正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。本題目并未涉及受教育權(quán)，排除；B項(xiàng)：2006年6月由中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲?！绷x務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。本題目并未涉及適齡兒童的入學(xué)，排除；C項(xiàng)：學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照我國《未成年人保護(hù)法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童實(shí)施的專門保護(hù)。學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面。本題目問的是網(wǎng)吧老板而不是學(xué)校違反了什么法律，排除；D項(xiàng)：社會(huì)保護(hù)是指各社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織和其他組織及公民，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的安全與健康、保護(hù)未成年人的榮譽(yù)權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優(yōu)惠開放等。我國《未成年人保護(hù)法》關(guān)于社會(huì)保護(hù)中第三十六條第一、二款規(guī)定：“中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件?！碑?dāng)選。故正確答案為D。

5、黨的十九大報(bào)告提出，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，要以提升（

）為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。A、組織力B、影響力C、協(xié)調(diào)力D、戰(zhàn)斗力正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告提出，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。故正確答案為A。

6、下列表述正確的是：A、古人常用“弄璋之喜”來祝賀人家生女孩B、“一問三不知”中的三不知指的是不知“天文、地理、歷史”C、“殺青”在次古代是指制作竹簡的一道工序D、《百家姓》是按照姓氏的人口數(shù)量來排列的正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，弄璋，古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。舊時(shí)常用以祝賀人家生男孩；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“三不知”，最早見于《左傳》：晉國的荀瑤率兵攻打鄭國，荀文子認(rèn)為，對(duì)敵情不甚清楚，不可輕舉妄動(dòng)，就對(duì)荀瑤說：“君子之謀也，始、中、終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”所謂“三不知，指對(duì)一件事的開始、經(jīng)過、結(jié)局都不了解；D項(xiàng)錯(cuò)誤，百家姓成于宋朝，宋朝姓趙，所以百家姓開頭是趙姓，錢，是五代時(shí)占據(jù)浙江的錢氏，為當(dāng)時(shí)君王的正妃之姓；李則為南唐君王的姓氏。百家姓是按照當(dāng)時(shí)的姓氏勢力來排列的。故正確答案為C。

7、1978年以來，我國對(duì)外開放過程中發(fā)生過一些重大的歷史事件，對(duì)下列歷史事件按時(shí)間先后排序，正確的是（

）。A、設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放14個(gè)沿海港口城市、開發(fā)開放浦東、加入WTOB、開放14個(gè)沿海港口城市、設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加入WTO、開發(fā)開放浦東C、設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開發(fā)開放浦東、開放14個(gè)沿海港口城市、加入WTOD、開放14個(gè)沿海港口城市、開發(fā)開放浦東、加入WTO、設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)正確答案選項(xiàng)：A解析：我國對(duì)外開放新格局形成的過程，可以分為四個(gè)步驟：創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)→開放沿海港口城市→建立沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→開放沿江及內(nèi)陸和沿邊城市。到1993年，經(jīng)過多年對(duì)外開放的實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善政策，我國的對(duì)外開放由南到北、由東到西層層推進(jìn)，基本上形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——沿江和內(nèi)陸開放城市——沿邊開放城市”這樣一個(gè)寬領(lǐng)域、多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)線面結(jié)合的全方面對(duì)外開放新格局。具體到本題順序應(yīng)為：1980年，設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳市、珠海市、汕頭市、廈門市。1984年，開放14個(gè)沿海港口城市——（從北到南）大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江和北海。1990年4月，開發(fā)開放浦東（要把浦東建設(shè)成為世紀(jì)現(xiàn)代化上海的象征，把上海建設(shè)成為國際金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)中心）。2001年，我國加入WTO。故正確答案為A。

8、《紅米飯南瓜湯》中唱道：“穿草鞋背土槍，反‘圍剿’斗志旺，毛委員和我們?cè)谝黄?，天天打勝仗。”這首歌描述的情境所處的歷史時(shí)期是（）。A、北伐戰(zhàn)爭時(shí)期B、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期C、土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期D、解放戰(zhàn)爭時(shí)期正確答案選項(xiàng)：C解析：從歌詞“反圍剿”可以判斷出這是土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期共產(chǎn)黨反抗國民黨的“圍剿”階段。故正確答案為C。

9、東坡居士蘇軾有可能與下列哪一名句的作者一起推杯換盞、吟詩作對(duì)：A、在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝B、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C、問渠那得清如許，為有源頭活水來D、兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確：本句出自北宋詞人秦觀的《鵲橋仙》。秦觀（1049年—1100年）與蘇軾（1037年—1101年）生活在同一時(shí)期，有可能一起推杯換盞，吟詩作對(duì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自唐代詩人白居易的《長恨歌》。白居易（772年－846年）與蘇軾不是同一朝代的人物。B項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自唐代詩人李白的《將進(jìn)酒》。李白（701年－762年）與蘇軾不是同一朝代的人物。C項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自南宋詩人朱熹的《觀書有感·其一》。朱熹（1130年－1200年）與蘇軾不是同一朝代的人物。故正確答案為D。

10、中歐班列是指按照固定車次、線路等條件開行，往來于中國與歐洲及一帶一路沿線各國的集裝箱國際鐵路聯(lián)運(yùn)班列。中歐班列鋪劃了西、中、東三條運(yùn)行線，下列路線不屬于中歐班列的是：A、成都—維也納B、義烏—列日C、連云港—伊斯坦布爾D、昆明—莫斯科正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理國情。中歐班列是由中國鐵路總公司組織，按照固定車次、線路、班期和全程運(yùn)行時(shí)刻開行，運(yùn)行于中國與歐洲以及“一帶一路”沿線國家間的集裝箱等鐵路國際聯(lián)運(yùn)列車。中歐班列共鋪劃了西、中、東三條通道中歐班列運(yùn)行線：西部通道由我國中西部經(jīng)阿拉山口（霍爾果斯）出境，中部通道由我國華北地區(qū)經(jīng)二連浩特出境，東部通道由我國東北地區(qū)經(jīng)滿洲里（綏芬河）出境。A項(xiàng)正確，2018年4月27日，首列直達(dá)奧地利首都維也納的中歐班列抵達(dá)目的地，其4月12日從成都發(fā)車，穿越亞歐6國，行程9800公里。B項(xiàng)正確，首列“義烏—列日”中歐班列于2019年10月9日開行。C項(xiàng)正確，2018年11月28日，連云港中歐班列（土耳其方向）正式開通運(yùn)營?！斑B云港—伊斯坦布爾”班列于每月8日、18日、28日定時(shí)從中哈（連云港）物流合作基地開出，逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)作模式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，目前還沒有開通昆明到莫斯科的中歐班列。本題為選非題，故正確答案為D。

11、關(guān)于紫外線，下列說法正確的是：A、人類肉眼能感覺到B、可用來消毒殺菌C、波長在10nm-500nm之間D、容易引發(fā)腦部癌變正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，紫外線是波長10nm-400nm的電磁波，位于可見光譜紫端以外，紫外線屬于不可見光，不能引起人們的視覺，故人體肉眼不能感覺到；B項(xiàng)正確，紫外線可以用來消毒殺菌，一般利用特殊設(shè)計(jì)的紫外線燈照射，使菌體蛋白發(fā)生光解、變性，菌體會(huì)因氨基酸、核酸遭到破壞而死亡。另外，紫外線通過空氣，使空氣中的氧電離產(chǎn)生臭氧，也能夠加強(qiáng)消毒殺菌作用；C項(xiàng)錯(cuò)誤，紫外線波長在10nm-400nm之間；D項(xiàng)錯(cuò)誤，大量紫外線照射可能對(duì)人體皮膚產(chǎn)生傷害，引起黑色素沉積，導(dǎo)致變黑、色斑、水腫甚至水泡等。長期紫外線照射可能損傷細(xì)胞DNA，引起皮膚老化，甚至引發(fā)皮膚癌，但跟題干中“容易引發(fā)腦部癌變”并無直接關(guān)系。故正確答案為B。

12、有人說：“自古華山一條路，只有上大學(xué)才有前途?！逼鋵?shí)，很多著名科學(xué)家、文學(xué)家、政治家都沒上過大學(xué)，像英國物理學(xué)家法拉第、美國科學(xué)家富蘭克林、愛迪生、俄國文學(xué)家高爾基，我國著名革命家毛澤東、蕭楚女都沒上過大學(xué)，他們都是靠自學(xué)成才的。這段話運(yùn)用的論證方法是（

）。A、例證法B、類比法C、喻證法D、反駁法正確答案選項(xiàng)：D解析：本題主要考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，例證法，又稱舉例論證，是亮明觀點(diǎn)后舉出具體實(shí)例證明觀點(diǎn)的論證方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，類比法，又稱比較類推法，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理論證方法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，喻證法，又稱比喻論證法，是指用人們熟知的事物來作比喻證明文章觀點(diǎn)的一種論證方法。D項(xiàng)正確，反駁法一般可分為三種：駁論點(diǎn)（直接反駁對(duì)方論點(diǎn)）；駁論據(jù)（通過反駁對(duì)方論據(jù)來駁倒對(duì)方論點(diǎn)）；駁論證（通過反駁對(duì)方的論證過程來駁倒對(duì)方論點(diǎn)）。本題中，“只有上大學(xué)才有前途”是論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了“上大學(xué)”對(duì)“前途”的重要性，從后面的“其實(shí)”（轉(zhuǎn)折詞），以及“都沒上過大學(xué)”、“靠自學(xué)成才的”，可以看出，后面的語句是反駁第一句話的論點(diǎn)。因此，這段話運(yùn)用的論證方法是反駁法中的駁論點(diǎn)。故正確答案為D。

13、下列關(guān)于流行病的相關(guān)表述，錯(cuò)誤的是：A、瘧疾是一種感染人口眾多，能在短時(shí)間內(nèi)廣泛蔓延的傳染病B、艾滋病是由感染HIV病毒引起，這是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒C、埃博拉的致死率并不高，該病毒主要通過空氣傳播D、登革熱主要通過蚊蟲傳播，是東南亞兒童死亡的重要原因之一正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤：埃博拉是由絲狀病毒科的埃博拉病毒導(dǎo)致的嚴(yán)重的致命性疾病，死亡率高達(dá)90%。接觸傳播是埃博拉病毒的主要傳染途徑，人們通過接觸（通常在屠宰、烹飪或食用時(shí)接觸）被感染的動(dòng)物或通過接觸被感染人的體液而遭到感染。多數(shù)病例是人際傳播造成的。A項(xiàng)正確：瘧疾是一種由寄生蟲引起的威脅生命的疾病，通過受感染的雌蚊叮咬傳至人類，能在短時(shí)間內(nèi)廣泛蔓延。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的報(bào)道，約32億人（近一半全球人口）面臨瘧疾風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)正確：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。D項(xiàng)正確：登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病，,主要通過伊蚊叮咬傳播，是東南亞地區(qū)兒童死亡的主要原因之一。本題為選非題，故正確答案為C。

14、根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》的規(guī)定，下列情形符合辭退公務(wù)員條件的是：A、李某患胃癌，在醫(yī)院治療半年時(shí)間B、王某因公出差途中發(fā)生車禍致殘，喪失了部分工作能力，影響了工作C、在年度考核中，張某連續(xù)兩年被確定為不稱職D、孫某因正在孕期，年度工作任務(wù)完成不合格正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤，《公務(wù)員法》第八十九條規(guī)定：“對(duì)有下列情形之一的公務(wù)員，不得辭退：（一）因公致殘，被確認(rèn)喪失或者部分喪失工作能力的；（二）患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（三）女性公務(wù)員在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；（四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形?！崩钅吃诨疾♂t(yī)療期間不可以被辭退。C項(xiàng)正確，《公務(wù)員法》第八十八條規(guī)定：“公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退：（一）在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；（二）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；（三）因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的；（四）不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守法律和公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的；（五）曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的?！睆埬尺B續(xù)兩年不稱職，可以被辭退。故正確答案為C。

15、2018年男排世錦賽，國際排聯(lián)第一次專門為中國觀眾安排了適合中國球迷現(xiàn)看的比賽時(shí)間。在不同時(shí)區(qū)國家舉辦國際賽事，通常會(huì)讓想熬夜觀賽的體育迷們很糾結(jié)。下列有關(guān)時(shí)區(qū)的說法中，正確的是A、由于世界各國與地區(qū)的緯度不同，地方時(shí)也有所不同，因此會(huì)劃分為不同的時(shí)區(qū)B、出國旅行的人，凡是往東走，每過一個(gè)時(shí)區(qū)，就要把表撥慢一小時(shí)C、1884年召開的國際子午線會(huì)議上，規(guī)定將全球劃分為12個(gè)時(shí)區(qū)D、我國采用首都北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，地球不停的自西向東自轉(zhuǎn)，會(huì)導(dǎo)致地球上同一緯度地區(qū)地方時(shí)不同。即就是由于世界各國與地區(qū)的經(jīng)度不同，地方時(shí)有所不同，因此會(huì)劃分為不同的時(shí)區(qū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，全球24個(gè)時(shí)區(qū)，相鄰時(shí)區(qū)相差1小時(shí)。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，中時(shí)區(qū)向東，每增加1時(shí)區(qū)，時(shí)間增加1小時(shí)；向西則相反。所以往東走，每過一個(gè)時(shí)區(qū)，應(yīng)把表撥快一小時(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，為了克服時(shí)間上的混亂，1884年在華盛頓召開的國際經(jīng)度會(huì)議上，規(guī)定將全球劃分為24個(gè)時(shí)區(qū)（東、西各12個(gè)時(shí)區(qū)）。并規(guī)定英國（格林尼治天文臺(tái)舊址）為中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)）。所以全球根據(jù)經(jīng)度共劃分了24個(gè)時(shí)區(qū)。D項(xiàng)正確，我國雖然橫跨東五區(qū)至東九區(qū)5個(gè)時(shí)區(qū)，但采用的是首都北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)作為全國統(tǒng)一的使用時(shí)間。故正確答案為D。

16、政府信息公開對(duì)于提高政府工作的透明度，建設(shè)法治政府，充分發(fā)揮政府信息對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)作用有重要意義，下列屬于政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開的信息是:①行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法過程中形成的案卷信息②行政機(jī)關(guān)人事管理、后勤管理等內(nèi)部事務(wù)方面的信息③辦理行政許可和其他對(duì)外管理服務(wù)事項(xiàng)的依據(jù)、條件、程序以及辦理結(jié)果④扶貧、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、促進(jìn)就業(yè)等方面的政策、措施及其實(shí)施情況A、①②B、①④C、②③D、③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。①錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》第十六條第二款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)在履行行政管理職能過程中形成的討論記錄、過程稿、磋商信函、請(qǐng)示報(bào)告等過程性信息以及行政執(zhí)法案卷信息，可以不予公開。法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定上述信息應(yīng)當(dāng)公開的，從其規(guī)定?！雹阱e(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》第十六條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù)信息，包括人事管理、后勤管理、內(nèi)部工作流程等方面的信息，可以不予公開。”③正確，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》第二十條第（五）項(xiàng)規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本條例第十九條的規(guī)定，主動(dòng)公開本行政機(jī)關(guān)的下列政府信息：辦理行政許可和其他對(duì)外管理服務(wù)事項(xiàng)的依據(jù)、條件、程序以及辦理結(jié)果。”④正確，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》第二十條第（十一）項(xiàng)規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本條例第十九條的規(guī)定，主動(dòng)公開本行政機(jī)關(guān)的下列政府信息：扶貧、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、促進(jìn)就業(yè)等方面的政策、措施及其實(shí)施情況?！惫蕦儆谡畱?yīng)當(dāng)主動(dòng)公開的信息是③④。故正確答案為D。

17、公文的作者是指(

)。A、簽發(fā)人B、審核人C、發(fā)文機(jī)關(guān)D、撰寫人正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查公文作者的概念辨析。公文是指行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在行政管理活動(dòng)或處理公務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的，按照嚴(yán)格的、法定的生效程序和規(guī)范的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體文件。由此可知，公文的主體是組織，而非個(gè)人。即使公文是由個(gè)人撰寫或發(fā)布，也是一種組織行為。A項(xiàng)，公文的簽發(fā)人是組織的代表，但并非公文的作者。該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，公文的審核人對(duì)公文的內(nèi)容、形式進(jìn)行審查，但不是公文的作者。該項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)，發(fā)文機(jī)關(guān)在管理活動(dòng)和公務(wù)處理的過程中組織人員撰寫、審核、發(fā)出公文，是公文的組織主體和發(fā)出者，即公文的作者。該項(xiàng)應(yīng)選。D項(xiàng)，撰寫人受組織委托起草文字的內(nèi)容，是公文內(nèi)容的起草者，但不是公文的作者。該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為C。

18、

南沙群島自古以來就是中國領(lǐng)土，中國人早在（

）時(shí)期首次發(fā)現(xiàn)該群島，1621年刊印的《鄭和航海圖》將其列入中國版圖。A、西漢B、東漢C、南北朝D、三國正確答案選項(xiàng)：A解析：從秦代開始，我國政府正式對(duì)西沙群島行使管轄權(quán)。漢代，南沙群島已歸我國管轄。公元前111年，西漢武帝平定南粵之亂后，在海南島設(shè)儋耳、朱崖兩郡，轄南海諸島，并派水師巡視西沙。故正確答案為A。

19、今年是改革開放三十周年，三十年前我國的經(jīng)濟(jì)體制改革始于：A、上海B、安徽C、廣東D、浙江正確答案選項(xiàng)：B解析：1978年11月24日，安徽鳳陽縣小崗村的18戶農(nóng)民勇于打破舊的生產(chǎn)關(guān)系的束縛，實(shí)現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，揭開我國農(nóng)村改革和經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕。故正確答案為B。本題容易誤選C項(xiàng)，誤以為設(shè)立深圳為經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的開始。實(shí)際上，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立于1980年，而小崗村實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制是在1978年。

20、堅(jiān)持搖晃混有各種大小堅(jiān)果的什錦果盒一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)以下哪種現(xiàn)象？A、大的堅(jiān)果會(huì)留在下層，細(xì)碎的小堅(jiān)果則浮在上面B、大的堅(jiān)果會(huì)浮在上層，細(xì)碎的小堅(jiān)果則留在下面C、細(xì)碎的小堅(jiān)果更貼近盒壁，大的堅(jiān)果則不會(huì)D、大小堅(jiān)果會(huì)混合在一起正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，對(duì)于一個(gè)大小顆?；旌系南到y(tǒng)，當(dāng)受到外界擾動(dòng)（如振動(dòng)，搖動(dòng)等）時(shí)，會(huì)發(fā)生大小顆粒的分離，一般是大顆粒運(yùn)動(dòng)到上層，小顆粒運(yùn)動(dòng)到下層，這就是所謂的“巴西果效應(yīng)”。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、①挽救了許多人的生命

②證明綠色霉可以殺菌

③發(fā)現(xiàn)瓶子里有綠色的霉

④綠色霉周圍沒有葡萄球細(xì)菌

⑤觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的瓶子A、④⑤③②①B、②⑤③④①C、①⑤③④②D、⑤③④②①正確答案選項(xiàng)：D解析：先觀察培養(yǎng)細(xì)菌的瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶里有霉，霉周圍無細(xì)菌，從而證明霉可殺菌，因此挽救很多人生命。故正確答案為D。

2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為九宮格題目。題干中出現(xiàn)了明顯的軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形，九宮格可先橫后豎進(jìn)行思考，觀察發(fā)現(xiàn)，第一橫行中從左至右圖形的對(duì)稱性分別為中心對(duì)稱圖形、軸對(duì)稱圖形、，在第二橫行中驗(yàn)證此規(guī)律，第二橫行中滿足相同的規(guī)律。第三橫行中應(yīng)用此規(guī)律，？處應(yīng)該選擇一個(gè)的選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)滿足條件。故正確答案為B。此題亦可通過縱列觀察，第一列均為中心對(duì)稱圖形，第二列均為軸對(duì)稱圖形，第三列均為。

3、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考點(diǎn)是元素疊加類的黑白疊加。由題干可以看出同色疊加為黑，異色疊加為白，1、2圖疊加得第3圖，2、3圖疊加得第4圖，3、4圖疊加得D選項(xiàng)圖形。故正確答案為D。

4、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，屬性沒有規(guī)律，數(shù)數(shù)。題目考點(diǎn)是個(gè)新考點(diǎn)，直線與曲線的交點(diǎn)，第一行為0，1，2；第三行為0，1，2；第二行也應(yīng)該為0，1，2。A項(xiàng)無直曲交點(diǎn)，B項(xiàng)直曲交點(diǎn)為4，C項(xiàng)無直曲交點(diǎn)，D項(xiàng)直曲交點(diǎn)為1。故正確答案為D。

5、領(lǐng)主屬賓句是漢語中的一種句式，句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成。這種句子的主語和賓語之間具有比較穩(wěn)定的“領(lǐng)有——隸屬”關(guān)系：主語是“領(lǐng)有”的一方，賓語是“隸屬”的一方；句子的動(dòng)詞和主語沒有直接的語義關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)主屬賓句的是：A、他的臉上長了一點(diǎn)肉B、從遠(yuǎn)處走來一個(gè)挑夫C、去年他爛了一車蘋果D、他頭頂上飛過一只鳥正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成”、“主語和賓語之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語是‘領(lǐng)有’的一方，賓語是‘隸屬’的一方”、“句子的動(dòng)詞和主語沒有直接的語義關(guān)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“他的臉上長了一點(diǎn)肉”中，主語是“他的臉上”，動(dòng)詞是“長”，賓語是“一點(diǎn)肉”，符合“句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成”、“主語和賓語之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語是‘領(lǐng)有’的一方，賓語是‘隸屬’的一方”，但是主語“他的臉上”和動(dòng)詞“長”是有直接語義關(guān)系的，不符合“句子的動(dòng)詞和主語沒有直接的語義關(guān)系”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“從遠(yuǎn)處走來一個(gè)挑夫”中，只有賓語“挑夫”，沒有主語，不符合“句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“去年他爛了一車蘋果”中，主語是“他”，動(dòng)詞是“爛”，賓語是“一車蘋果”，符合“句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成”、“主語和賓語之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語是‘領(lǐng)有’的一方，賓語是‘隸屬’的一方”。主語“他”和動(dòng)詞“爛”沒有直接的語義關(guān)系，符合“句子的動(dòng)詞和主語沒有直接的語義關(guān)系”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“他頭頂上飛過一只鳥”是倒裝句，即“一只鳥從他頭頂飛過”，該句中主語是“一只鳥”，動(dòng)詞是“飛過”，沒有賓語，不符合“句子主干由主語、動(dòng)詞和賓語三個(gè)部分組成”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

6、絕對(duì)剩余價(jià)值是在各個(gè)資本家追求超額剩余價(jià)值的過程中實(shí)現(xiàn)的。正確答案選項(xiàng)：錯(cuò)誤解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。該說法錯(cuò)誤。絕對(duì)剩余價(jià)值指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，通過絕對(duì)延長工作日，從而絕對(duì)延長剩余勞動(dòng)時(shí)間來生產(chǎn)出來的剩余價(jià)值。相對(duì)剩余價(jià)值是“絕對(duì)剩余價(jià)值”的對(duì)稱，是在工作日長度不變的條件下，由于縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、相應(yīng)延長剩余勞動(dòng)時(shí)間而產(chǎn)生的剩余價(jià)值。相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)以全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高為前提。而全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高是通過各個(gè)資本家追求超額剩余價(jià)值實(shí)現(xiàn)的。因此，相對(duì)剩余價(jià)值才是在各個(gè)資本家追求超額剩余價(jià)值的過程中實(shí)現(xiàn)的。故表述錯(cuò)誤。

7、A、①②③④⑤⑥B、①②④③⑤⑥C、①②⑤③④⑥D(zhuǎn)、①③④②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題圖形都由兩部分組成，且相鄰位置為線相切。①②④公共邊中一個(gè)圖形的邊完全包含另一個(gè)；③⑤⑥的公共邊則不完全包含。故正確答案為B。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，通過第一行第二列B這一字母可知屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。觀察圖形中“窟窿”比較多，數(shù)面221，142，43？無規(guī)律。觀察已知圖形，線條比較多，考慮數(shù)線規(guī)律。并且已知第二行第一列圖形只有曲線，考慮數(shù)曲線，觀察發(fā)現(xiàn)，第一列曲線數(shù)都為1，第二列曲線數(shù)都為2，每行第三列曲線數(shù)是前兩列之和，？處應(yīng)選擇3條曲線。選項(xiàng)中圖形曲線數(shù)A1，B3，C2，D4。只有B選項(xiàng)符合。本題也可根據(jù)第一列曲線數(shù)都為1，第二列曲線數(shù)都為2，第三列曲線已知兩圖是3，？處也應(yīng)選擇3條曲線。B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。

9、高栓患有假性近視。為了使其視力恢復(fù)到正常狀態(tài)，李大夫要求高栓停止打網(wǎng)絡(luò)游戲。為使李大夫的要求具有說服力，必須假設(shè)以下哪項(xiàng)？A、假性近視患者打網(wǎng)絡(luò)游戲，將嚴(yán)重影響其視力恢復(fù)到正常狀態(tài)B、打網(wǎng)絡(luò)游戲是引起假性近視的主要原因C、李大夫經(jīng)驗(yàn)豐富，他治愈了90%以上前來就診的假性近視患者D、假性近視如果不及時(shí)緩解將導(dǎo)致真性近視正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李大夫要求高栓停止打網(wǎng)絡(luò)游戲。論據(jù)：高栓患有假性近視，想要恢復(fù)到正常狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明假性近視患者打網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響視力的恢復(fù)，即在網(wǎng)絡(luò)游戲和恢復(fù)視力之間進(jìn)行搭橋，當(dāng)選；B項(xiàng)：說明打網(wǎng)絡(luò)游戲是引起假性近視的原因，但是并不意味著不打游戲就能使視力恢復(fù)到正常情況，排除；C項(xiàng)：只說到李大夫經(jīng)驗(yàn)豐富，治愈率高，但是并沒有說明網(wǎng)絡(luò)游戲和恢復(fù)視力之間的關(guān)系，不是必須的假設(shè)，排除；

D項(xiàng)：只說到假性近視不及時(shí)治療所帶來的后果，但是并沒有說明網(wǎng)絡(luò)游戲和恢復(fù)視力之間的關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。

10、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，志愿者要記住屏幕上出現(xiàn)的一系列單詞，但其間會(huì)被時(shí)而出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題打斷。研究者則周期性的詢問志愿者是否走神，最終通過記憶單詞的數(shù)量來為志愿者“大腦運(yùn)行容量”打分。結(jié)果顯示，那些在出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。研究者認(rèn)為，那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。以下哪項(xiàng)如果為真，無法削弱該實(shí)驗(yàn)結(jié)論？A、在生活中，做任何事時(shí)大腦多半時(shí)間都在走神，通常未被察覺B、數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少C、大腦運(yùn)行容量還和人類智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量D、只有任務(wù)不困難時(shí)，大腦運(yùn)行容量大的人才會(huì)思考無關(guān)的事情正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，尋找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：出現(xiàn)數(shù)學(xué)題走神的人，記住的單詞數(shù)量多，有更大的腦容量。（題干要求削弱的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論）論據(jù)：一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要周期性詢問志愿者是否走神，且根據(jù)記憶單詞的數(shù)量對(duì)大腦運(yùn)行容量打分。時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際更聰明，因?yàn)槟軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)走神是常事，而且未被察覺，說明周期性的詢問志愿者是否走神，就不會(huì)客觀，可能志愿者本身也并不知道自己有沒有走神。質(zhì)疑了實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除。B項(xiàng)，數(shù)學(xué)題改閱讀題后，記住的單詞數(shù)量會(huì)減少，說明實(shí)驗(yàn)方法有問題，質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除；C項(xiàng)，指出大腦運(yùn)行容量還與其他指標(biāo)有關(guān)，不僅取決于單詞數(shù)量，說明通過單詞數(shù)量來判斷大腦運(yùn)行容量就不科學(xué)，可以削弱，排除；D項(xiàng)，任務(wù)的難度會(huì)對(duì)大腦運(yùn)行容量大的人產(chǎn)生影響，并不能質(zhì)疑這個(gè)人自身腦容量大還是小，與論點(diǎn)討論的無關(guān)，無法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

11、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干圖形全都是6個(gè)正方形組成，且全都可以折成一個(gè)正六面體（即題干圖形都可以看成是一個(gè)正六面體的展開圖形），觀察選項(xiàng)：A選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面2是相對(duì)面，且面1與面3也是相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。B選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1不存在相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。C選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面4，面2與面5，面3與面6分別為三組相對(duì)面，符合六面體折合特征，為正確選項(xiàng)。D選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面2是相對(duì)面，且面1與面3也是相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。ABD均不能折成正六面體，只有C選項(xiàng)可以折成。故正確答案為C選項(xiàng)。

12、下列選項(xiàng)中，能組合成一個(gè)立方體方塊的是。A、1、2、3B、2、3、4C、1、3、4D、2、3、5正確答案選項(xiàng)：C解析：題干要求組成立方體方塊，故小方塊總數(shù)應(yīng)該是27塊。圖1是9塊，圖2是7塊，圖3是12塊，圖4是6塊，圖5是8塊，排除A、B兩項(xiàng)；剩余C、D兩項(xiàng)，都有圖3，立方體每層有9塊，圖3已滿足一層是9塊，另一層有3塊，故另外兩圖應(yīng)滿足某一層相加有6塊。圖2和圖5均無法滿足某一層相加有6塊，而圖1上層與圖4下層相加為6塊，即圖1、3、4可組合成立方體方塊。故正確答案為C。

13、請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干都是軸對(duì)稱圖形并且都有一條豎直對(duì)稱軸，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

14、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：組成元素相似，

元素的疊加。本題目需要注意的細(xì)節(jié)部分，點(diǎn)和線段分開來看。點(diǎn)是相加，線段為求同。第一組圖中，前兩個(gè)圖形疊加后，保留小黑點(diǎn)，圖形內(nèi)部直線去異存同，得到第三個(gè)圖形。依此規(guī)律，第二組圖中，前兩個(gè)圖形疊加后，保留小黑點(diǎn)，圖形內(nèi)部直線去異存同，得到的圖形為C項(xiàng)所示。故正確答案為C。

15、科學(xué)家們?cè)诮o老鼠準(zhǔn)備的“飲料”里分別加入了糖或甜味劑——安賽蜜。起初，小鼠們兩種飲料都喝?？傻搅说诙欤鼈兙蛶缀跬耆艞壛颂鹞秳粣酆日嬲奶秋嬃?。更“夸張”的是，被去除了味蕾上的甜味受體的小鼠，舌頭嘗不出任何甜味，也會(huì)偏愛選擇真正的糖。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小鼠和人的腦中都有一個(gè)區(qū)域只對(duì)葡萄糖而不是甜味劑有反應(yīng)。這個(gè)區(qū)域在孤束核尾部（簡稱cNST），隱藏于大腦最原始的區(qū)域——腦干，并不在小鼠處理味覺的腦區(qū)。根據(jù)上述材料，以下判斷正確的是：A、甜味劑的“甜”和糖的“甜”，作用在味蕾不同的受體上B、無糖可樂受人歡迎，并不是因?yàn)樗煤?，而是因?yàn)樗】礐、小鼠能區(qū)別出甜味劑和糖的不同是因?yàn)榇竽X的處理區(qū)域存在差異D、小鼠大腦處理味覺的區(qū)域僅對(duì)安賽蜜敏感，而cNST則對(duì)葡萄糖敏感正確答案選項(xiàng)：C解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干最后兩句可知，甜味劑的“甜”和糖的“甜”作用在不同的大腦區(qū)域，但無法推出是否作用在味蕾不同的受體上，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干沒有涉及無糖可樂受人歡迎的原因，無中生有，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干最后兩句可知，大腦中對(duì)于葡萄糖有反應(yīng)的區(qū)域隱藏在腦干，不在處理味覺的腦區(qū)，而且該區(qū)域?qū)τ谔鹞秳o反應(yīng)，說明小鼠能區(qū)別出甜味劑和糖是因?yàn)榇竽X處理區(qū)域存在差異，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句可知，cNST對(duì)葡萄糖敏感，且處理味覺的腦區(qū)對(duì)安賽蜜敏感，但是無法推出處理味覺的腦區(qū)是否只對(duì)安賽蜜敏感，過于絕對(duì)，無法推出，排除。故正確答案為C。

16、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且屬性無規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的白圈和黑圈依次呈交錯(cuò)遞增規(guī)律，黑圈數(shù)量依次為：1、2、3、4；白圈數(shù)量依次為：1、2、3，？前已有1個(gè)白圈，？后已有兩個(gè)黑圈，因此？處白圈應(yīng)為3個(gè)，黑圈應(yīng)為3個(gè)，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

17、有研究人員認(rèn)為，人類脫發(fā)是由于營養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的。當(dāng)人體無法吸收到均衡的營養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是由于毛囊受損導(dǎo)致的。當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長，逐漸枯萎脫落。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？A、毛囊受損是由營養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的B、長期營養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯黃，易脫發(fā)C、使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害D、毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：脫發(fā)是由于毛囊受損導(dǎo)致的。論據(jù)：當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長，逐漸枯萎脫落。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是脫發(fā)的原因是毛囊受損而不是營養(yǎng)不均衡，該項(xiàng)說的是營養(yǎng)不均衡會(huì)導(dǎo)致毛囊受損進(jìn)而導(dǎo)致脫發(fā)，因此導(dǎo)致脫發(fā)的根本原因還是營養(yǎng)不均衡，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是長期營養(yǎng)不足易導(dǎo)致脫發(fā)，題干說的是營養(yǎng)不均衡和毛囊受損跟脫發(fā)之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是毛囊受損會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，該項(xiàng)說的是洗發(fā)水會(huì)導(dǎo)致毛囊受損，但沒有提到毛囊受損是否會(huì)造成脫發(fā)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)，該項(xiàng)解釋了毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)的原因，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為A。

18、有人建議，英語四六級(jí)考試應(yīng)該改變統(tǒng)一考試模式，實(shí)行社會(huì)化改革，由社會(huì)機(jī)構(gòu)組織，大學(xué)生自愿選擇報(bào)考，大學(xué)與用人單位自主認(rèn)可，而不再是所有學(xué)生必須統(tǒng)一參加、企事業(yè)單位招聘統(tǒng)一要求成績的考試，這能令大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、大學(xué)生自愿選擇報(bào)考有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)B、社會(huì)機(jī)構(gòu)組織英語考試也會(huì)導(dǎo)致應(yīng)試教育C、企事業(yè)單位招聘并沒有統(tǒng)一要求英語成績D、英語應(yīng)試教育不僅僅是四六級(jí)統(tǒng)一考試造成的正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：（英語四六級(jí)考試應(yīng)該改變統(tǒng)一考試模式，實(shí)行社會(huì)化改革，由社會(huì)機(jī)構(gòu)組織，大學(xué)生自愿選擇報(bào)考，大學(xué)與用人單位自主認(rèn)可）這能令大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是大學(xué)生自愿選擇報(bào)考和學(xué)生自主學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，論點(diǎn)討論的是大學(xué)生自愿選擇報(bào)考和大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織英語考試也會(huì)導(dǎo)致應(yīng)試教育，說明改變統(tǒng)一考試的模式，由社會(huì)機(jī)構(gòu)組織英語考試并不能讓大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是企事業(yè)單位招聘并沒有統(tǒng)一要求英語成績，也就是說大學(xué)與用人單位自主認(rèn)可對(duì)大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育的影響并不明確，不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是英語應(yīng)試教育不僅僅是四六級(jí)統(tǒng)一考試造成的，還存在其他的原因，因此僅改變統(tǒng)一考試的模式是否能令大學(xué)英語教育擺脫應(yīng)試教育并不明確，不明確項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為B。

19、下面①和②分別是給定立體圖形的正視圖和后視圖，此立體圖形由三塊完全相同的圖形構(gòu)成，則該圖形是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查立體拼合。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)的立體圖形可以組成題干立體圖形，如下圖所示：四個(gè)選項(xiàng)中，B項(xiàng)的立體圖形可以組成題干立體圖形，如下圖所示：

注：本題有誤，AB項(xiàng)均能拼成。

20、雖然世界市場上供應(yīng)的一部分象牙來自被非法捕殺的野生大象，但還有一部分是來自幾乎所有國家都認(rèn)為合法的渠道，如自然死亡的大象。因此，當(dāng)人們?cè)谂l(fā)市場上盡力限制自己只購買這種合法的象牙時(shí)，世界上僅存的少量野生大象便不會(huì)受到威脅。以上的論證依據(jù)了這樣的假設(shè)，即：A、試圖將購買限于合法象牙的批發(fā)商能夠可靠地區(qū)分合法象牙與非法象牙B、在不久的將來，對(duì)于合法象牙產(chǎn)品的需求會(huì)持續(xù)增長C、目前世界上合法象牙的批發(fā)來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于非法象牙的批發(fā)來源D、象牙的批發(fā)商總是意識(shí)不到世界象牙供應(yīng)減少的原因正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：世界上僅存的少量野生大象便不會(huì)受到威脅。論據(jù)：人們?cè)谂l(fā)市場上盡力限制自己只購買這種合法的象牙。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，批發(fā)商能夠區(qū)分合法象牙與非法象牙，就能保證人們買到的“合法的象牙”確實(shí)是來自合法渠道，這樣一來非法象牙就會(huì)失去市場，從而保護(hù)野生大象免于非法捕殺，加強(qiáng)了論點(diǎn)；B項(xiàng)只是一種預(yù)測，無法作為前提假設(shè)；C項(xiàng)說明購買合法象牙的難度大，削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)沒有說明象牙合法與非法的問題，屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。

21、孩子：明珠：女兒A、護(hù)士：天使：醫(yī)生B、少年：花朵：兒童C、臥室：港灣：家D、師長：春蠶：教師正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。女兒是孩子的一種，一般用明珠指代女兒。第三詞（女兒）與第一詞（孩子）之間為種屬關(guān)系，第二詞（明珠）可以用來指代第三詞（女兒）。第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：護(hù)士和醫(yī)生為并列關(guān)系，即第一詞與第三詞之間為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：兒童和少年不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致。C項(xiàng)：臥室是家的一部分，二者之間為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng)：教師是師長的一種，一般用春蠶指代教師。第三詞（教師）與第一詞（師長）之間為種屬關(guān)系，第二詞（春蠶）可以用來指代第三詞（教師），與題干邏輯關(guān)系完全一致。故正確答案為D。

22、江?？h為創(chuàng)建文明的衛(wèi)生縣，組織大家參加愛國衛(wèi)生勞動(dòng)。已知，所有沿街商鋪的經(jīng)營戶都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，縣城第一中學(xué)的全體師生也參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有些縣政府工作人員參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生有的沒有參加衛(wèi)生勞動(dòng)。據(jù)此，可以推出：A、有些縣政府工作人員沒有參加衛(wèi)生勞動(dòng)B、縣城各中學(xué)的師生都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)C、本縣所有鄉(xiāng)村中學(xué)的師生都沒有參加衛(wèi)生勞動(dòng)D、有些參加衛(wèi)生勞動(dòng)的是縣城中學(xué)的學(xué)生正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。題干可翻譯為：商鋪的經(jīng)營戶?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，第一中學(xué)的全體師生?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有些縣政府工作人員?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有的鄉(xiāng)村中學(xué)的師生?沒有參加衛(wèi)生勞動(dòng)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)有些縣政府工作人員?沒有參加衛(wèi)生勞動(dòng)，從題干無法推出，由題干只能推出有些縣政府工作人員?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，A錯(cuò)；B、C項(xiàng)題干只提到第一中學(xué)的全體師生都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，而鄉(xiāng)村中學(xué)的師生有的沒有參加，故B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)有些參加衛(wèi)生勞動(dòng)?縣城中學(xué)的學(xué)生，“參加衛(wèi)生勞動(dòng)”是肯后件，可以推出可能性的結(jié)論。故正確答案為D。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)生活化圖形、空白區(qū)域明顯，考慮數(shù)面。題干所有圖形面的數(shù)量均為1，四個(gè)選項(xiàng)面的數(shù)量分別為0、0、2、1，只有D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。

24、文化擴(kuò)散：指思想觀念、經(jīng)驗(yàn)技藝和其他文化特質(zhì)從一個(gè)社會(huì)傳到另一個(gè)社會(huì)，從一地傳到另一地的過程。文化擴(kuò)散分為擴(kuò)展擴(kuò)散和遷移擴(kuò)散：其中擴(kuò)展擴(kuò)散又可進(jìn)一步分成傳染擴(kuò)散、等級(jí)擴(kuò)散和刺激擴(kuò)散。傳染擴(kuò)散如同疾病傳播那樣不分等級(jí)地將文化傳播給每一個(gè)地區(qū)社會(huì)所有接觸者；等級(jí)擴(kuò)散是指一種文化現(xiàn)象在不同劃分標(biāo)準(zhǔn)的空間等級(jí)中，由高至低或者由低至高的擴(kuò)散過程；刺激擴(kuò)散是指一種文化現(xiàn)象由一地傳到他地后，保留了思想實(shí)質(zhì)而摒棄了具體形式的擴(kuò)散過程。

下列屬于傳染擴(kuò)散的一項(xiàng)是：A、1848年歐洲殖民者在加州發(fā)現(xiàn)黃金后，眾多白人向西遷移，進(jìn)駐加州，隨之將其宗教、生活方式等帶到了加州B、7世紀(jì)中期，日本天皇下令仿效中國唐朝教育制度，在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)立國學(xué)C、隨著近代中國現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期的到來，基督教傳入國內(nèi)，雖然形式各異但是傳播福音的實(shí)質(zhì)未曾發(fā)生改變D、馬克思主義在中國的傳播正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。文化擴(kuò)散：“思想觀念、經(jīng)驗(yàn)技藝和其他文化特質(zhì)”、“從一個(gè)社會(huì)傳到另一個(gè)社會(huì)”、“從一地傳到另一地”；傳染擴(kuò)散：“不分等級(jí)”、“將文化傳播給每一個(gè)地區(qū)社會(huì)所有接觸者”；等級(jí)擴(kuò)散：“在不同劃分標(biāo)準(zhǔn)的空間等級(jí)中”、“由高至低或者由低至高的擴(kuò)散過程”；刺激擴(kuò)散：“由一地傳到他地后”、“保留了思想實(shí)質(zhì)”、“摒棄了具體形式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：眾多白人向西遷移，進(jìn)駐加州，隨之將其宗教、生活方式等帶到了加州，只說明了白人將文化帶到新的地方，并沒有體現(xiàn)將文化傳播給其他接觸者，不符合“將文化傳播給每一個(gè)地區(qū)社會(huì)所有接觸者”，不符合“傳染擴(kuò)散”定義，排除；B項(xiàng)：日本天皇下令，是由高到低的擴(kuò)散過程，且在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)立國學(xué)，體現(xiàn)了存在等級(jí)劃分，符合“在不同劃分標(biāo)準(zhǔn)的空間等級(jí)中”、“由高至低或者由低至高的擴(kuò)散過程”，符合“等級(jí)擴(kuò)散”定義，不符合“傳染擴(kuò)散”定義，排除；C項(xiàng)：基督教傳入國內(nèi)，雖然形式各異但是傳播福音的實(shí)質(zhì)未曾發(fā)生改變，體現(xiàn)了沒有具體形式，但思想實(shí)質(zhì)不變，符合“由一地傳到他地后”、“保留了思想實(shí)質(zhì)”、“摒棄了具體形式”，符合“刺激擴(kuò)散”定義，不符合“傳染擴(kuò)散”定義，排除；D項(xiàng)：馬克思主義在中國的傳播是不分等級(jí)的，各個(gè)地區(qū)、各個(gè)階層的人民均有受到馬克思主義思想的影響，符合“不分等級(jí)”、“將文化傳播給每一個(gè)地區(qū)社會(huì)所有接觸者”，符合“傳染擴(kuò)散”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、某地區(qū)自上世紀(jì)70年代開始，引入栽種歐美黑楊，用于造紙。這些歐美黑楊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，生長速度快，種植面積迅速擴(kuò)大。然而近年來，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。因此有人認(rèn)為，可以通過砍掉這些歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。以下選項(xiàng)最能指出上述論述缺陷的是（

）。A、假設(shè)了有其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B、忽視了該地區(qū)引入栽種的其他外來植物也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境C、假設(shè)了該地區(qū)引入的歐美黑楊栽種面積遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)貥浞N面積D、默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問題間存在因果關(guān)系正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過砍掉這些歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。論據(jù)：歐美黑楊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，生長速度快，種植面積迅速擴(kuò)大。本題的論點(diǎn)是希望通過砍掉歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境，而論據(jù)說的是歐美黑楊種植面積擴(kuò)大，討論的話題不一致。中間差了一步論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系，找出選項(xiàng)中暗含了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系的內(nèi)容，就可以指出論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值與題干討論內(nèi)容無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是引入栽種的其他外來植物也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是引入的歐美黑楊栽種面積遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)貥浞N面積，面積大于當(dāng)?shù)貥浞N面積，不能說明對(duì)環(huán)境問題的影響，無法指出論證缺陷，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問題間存在因果關(guān)系，體現(xiàn)了論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，可以指出論證缺陷，當(dāng)選。故正確答案為D。

26、好感：喜歡：熱愛A、傷心：悲傷：悲哀B、不安：緊張：焦躁C、不悅：反感：厭惡D、高興：愉快：喜悅正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。好感是對(duì)人對(duì)事滿意或喜歡的情緒；喜歡泛指喜愛，也有愉快、高興、開心的意思；熱愛多用來形容愛的程度很深。三者是近義詞，并且程度逐漸加深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：傷心指心里非常痛苦，難過至極；悲傷是哀痛憂傷之意，傷心難過；悲哀是指傷心、難過。三者是近義詞，但悲傷和悲哀的程度相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：不安指一種忐忑的心態(tài)，心里有一種不舒服的情緒；緊張指精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)，思想上感到不安；焦躁是欲望受到壓抑而形成的神經(jīng)衰弱癥的癥狀。三者是近義詞，并且程度逐漸加深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：不悅指不高興；反感是不滿或反對(duì)的情緒；厭惡是一種反感的情緒，指討厭，憎惡；不悅表示不高興，反感與厭惡表示不滿、討厭。三者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高興通常指愉快而又興奮；愉快指歡欣快樂；喜悅指歡樂快活。三詞的程度無明顯變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

27、美國大律師赫梅爾，在一件賠償案中代表某保險(xiǎn)公司出庭辯護(hù)。原告聲稱他的肩膀被摔下來的升降機(jī)軸打傷，至今右臂仍抬不起來?！罢?qǐng)給陪審員們看看，你的右臂現(xiàn)在能舉多高？”赫梅爾說道。原告慢慢地將手臂舉到齊耳的高度，并表現(xiàn)出非常吃力的樣子，以示不能再舉得更高了?！澳敲?，你在受傷前能舉多高呢？”赫梅爾話音剛落，原告不由自主地一下將手臂舉過了頭頂，引起全庭哄堂大笑。原告所犯的邏輯錯(cuò)誤是？A、因果倒置B、機(jī)械類比C、模棱兩可D、自相矛盾正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干主要信息。原告聲稱他的肩膀被摔下來的升降機(jī)軸打傷，至今右臂仍抬不起來。大律師赫梅爾提問原告“你在受傷前能舉多高呢？”，原告不由自主地一下將手臂舉過了頭頂。第二步：逐一分析選項(xiàng)。題干中原告聲稱右臂抬不起來，但是最后將手臂舉過頭頂，明顯是前后自相矛盾，不存在因果倒置、機(jī)械類比和模棱兩可的關(guān)系，因此排除A、B、C選項(xiàng)。故正確答案為D。

28、警方在確認(rèn)嫌疑人時(shí)常讓目擊證人在幾個(gè)人的照片中進(jìn)行指認(rèn)。一般而言，指認(rèn)同一個(gè)人有罪的證人數(shù)目越多，這個(gè)人真正有罪的概率就越大。但是，如果眾多的目擊證人都同時(shí)指認(rèn)出同一個(gè)嫌疑人，則這個(gè)指認(rèn)結(jié)果反而是值得懷疑的。因?yàn)榇蟛糠肿C人只在犯人落荒而逃的時(shí)候匆匆瞥了她們一眼，因此在指認(rèn)時(shí)錯(cuò)誤的概率很高。在這種情況下，證人指認(rèn)的結(jié)果存在不一致才是正常的。眾多證人的指認(rèn)一致，說明很可能存在其他原因?qū)е铝诉@一指認(rèn)結(jié)果。下列選項(xiàng)中的邏輯推斷方式與題干不同的是：A、某汽車公司生產(chǎn)的汽車，無論駕駛年限多長，車檢時(shí)的尾氣排放檢測結(jié)果均遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)。因此檢測機(jī)構(gòu)認(rèn)為，該公司為生產(chǎn)的所有汽車都加裝了尾氣檢測作弊設(shè)備B、兩支籃球隊(duì)實(shí)力相近，以往多次比賽兩隊(duì)的比分都很接近。但近期的一場比賽中，其中一支球隊(duì)以大比分獲勝。因此有球迷認(rèn)為，這場比賽受到了操縱C、某國古代法律中規(guī)定，如果所有法官都一致認(rèn)為嫌疑人有罪，該嫌疑人反而會(huì)被赦免D、某科研人員向?qū)W術(shù)期刊投了一篇文章，里面的所有研究數(shù)據(jù)非常完美地支持了他提出的研究假設(shè)，該期刊編輯因此認(rèn)為這篇文章數(shù)據(jù)造假，將文章退回正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干。題干結(jié)構(gòu)為：若所有的結(jié)果都相同，則這個(gè)結(jié)果反而是值得懷疑的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無論駕駛年限多長，車檢時(shí)的尾氣排放檢測結(jié)果均遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)，所以檢測機(jī)構(gòu)認(rèn)為該公司作弊，即所有的結(jié)果都相同，則這個(gè)結(jié)果反而是值得懷疑的，與題干結(jié)構(gòu)一致，排除；B項(xiàng)：近期的一場比賽中，其中一支球隊(duì)以大比分獲勝，這不是所有的結(jié)果都相同，跟題干的結(jié)構(gòu)不一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：所有法官都一致認(rèn)為嫌疑人有罪，則該嫌疑人反而會(huì)被赦免，即所有的結(jié)果都相同，則這個(gè)結(jié)果反而是值得懷疑的，與題干結(jié)構(gòu)一致，排除；D項(xiàng)：文章里面所有研究數(shù)據(jù)都非常完美地支持了他提出的研究假設(shè)，所以編輯認(rèn)為這篇文章數(shù)據(jù)造假，即所有的結(jié)果都相同，則這個(gè)結(jié)果反而是值得懷疑的，與題干結(jié)構(gòu)一致，排除。故正確答案為B。

29、傷心對(duì)于（

）相當(dāng)于悲痛對(duì)于（

）A、唏噓不已：呼天搶地B、椎心泣血：潸然淚下C、唏噓不已：破涕為笑D、椎心泣血：呼天搶地正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：唏噓不已指傷心地哭泣，難以自止，與傷心為近義關(guān)系；呼天搶地指大聲叫天，用頭撞地，形容極度悲痛，與悲痛為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：椎心泣血指捶打胸膛，哭得眼中出血，形容極度悲痛的樣子，與傷心為近義關(guān)系；潸然淚下形容哀傷的樣子，與悲痛為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：唏噓不已指傷心地哭泣，難以自止，與傷心為近義關(guān)系；破涕為笑指停止哭泣而笑了起來，形容轉(zhuǎn)悲為喜，與悲痛為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：椎心泣血指捶打胸膛，哭得眼中出血，形容極度悲痛的樣子，與傷心為近義關(guān)系；呼天搶地指大聲叫天，用頭撞地，形容極度悲痛，與悲痛為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，D項(xiàng)中椎心泣血形容極度傷心，呼天搶地形容極度悲痛，前后兩組詞語在程度上均有加深，而A項(xiàng)中的唏噓不已僅指傷心，沒有程度上的加深，B項(xiàng)中的潸然淚下在程度上比悲痛輕，故D項(xiàng)前后兩組詞語的邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

30、

左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：給出的兩面分別為已知圖形中的面1和面2，如下圖：已知圖形旋轉(zhuǎn)180°可得到下圖，此時(shí)選項(xiàng)A的面2與已知圖形面2擺放位置一致，而旋轉(zhuǎn)后的圖形面1中豎線在下，A項(xiàng)面1中豎線在上，與題干不符，排除；B項(xiàng)：給出的面也是已知圖形中的面1和面2，由上圖可知，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)：給出的面為已知圖形的面3和面4，二者的公共邊與已知圖形不相符（如下圖），排除；D項(xiàng)：給出的面為已知圖形的面3和面4，二者的左右順序與已知圖形不相符，排除。故正確答案為B。

31、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)圖2為明顯一筆畫圖形，圖3包括“田”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。題干圖形均為一筆畫圖形，故？處也應(yīng)為一筆畫圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

32、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于空間重構(gòu)類，主要考查六面體。在平面展開圖中標(biāo)示出三組相對(duì)面，即①和⑥相對(duì)、②和④相對(duì)、③和⑤相對(duì)。根據(jù)相對(duì)面必然出現(xiàn)且只出現(xiàn)一次，相對(duì)面不相鄰，排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為A。

33、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：四面體，考查相鄰關(guān)系。本題可采用排除法。白色小三角形的邊不可能與黑色菱形的邊處在同一條直線上，因此排除B項(xiàng)；黑色小三角形的邊不可能與白色菱形的邊處在同一條直線上，因此排除D項(xiàng)；當(dāng)有黑色小三角形的面與有黑色菱形的面同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，只能為有黑色菱形的面在左側(cè)，有黑色小三角形的面在右側(cè)，因此排除C項(xiàng)。故正確答案為A。

34、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為平面拼合，可以采用平行等長的方法進(jìn)行拼合，如下圖所示：?故正確答案為B。

35、疫情迫使人們保持社交距離，心理咨詢師的工作方式從而也發(fā)生了改變，即由面對(duì)面療法轉(zhuǎn)為通過視頻和患者見面。有人認(rèn)為，疫情期間為了保證安全，心理咨詢師應(yīng)盡可能地采用線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)。如果下列陳述為真，最能支持上述論證的是（

）。A、研究發(fā)現(xiàn)，不管是通過面對(duì)面還是線上遠(yuǎn)程，認(rèn)知行為療法對(duì)于抑郁、焦慮障礙具有同等療效B、對(duì)某些心理障礙患者而言，如不及時(shí)滿足其心理咨詢需求，將極有可能產(chǎn)生過激行為C、如果心理咨詢師無法適應(yīng)線上遠(yuǎn)程咨詢的診療方式，將難以滿足患者的心理咨詢需求D、調(diào)查顯示，在疫情期間，民眾心理咨詢需求量暴漲正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：疫情期間為了保證安全，心理咨詢師應(yīng)盡可能地采用線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論的是心理咨詢師應(yīng)盡可能通過線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：線上遠(yuǎn)程的認(rèn)知行為療法對(duì)抑郁、焦慮障礙有效，說明線上遠(yuǎn)程咨詢可以治療患者，如果該項(xiàng)不成立，那么心理咨詢師就沒必要通過線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)，論點(diǎn)就無法成立，因此該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：某些心理障礙患者可能因心理咨詢需求得不到滿足而產(chǎn)生過激行為，說明心理咨詢需求得不到滿足的可能負(fù)面影響，解釋了為什么心理咨詢師應(yīng)通過線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：心理咨詢師若無法適應(yīng)線上遠(yuǎn)程咨詢的診療方式將難以滿足患者的咨詢需求，解釋了為什么心理咨詢師應(yīng)通過線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：疫情期間，民眾心理咨詢需求量暴漲，解釋了為什么心理咨詢師應(yīng)通過線上遠(yuǎn)程咨詢的方式為患者提供服務(wù)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留。對(duì)比A、B、C、D四項(xiàng)，加強(qiáng)力度上，必要條件＞補(bǔ)充論據(jù)，因此優(yōu)選A項(xiàng)。故正確答案為A。

36、（1）瘦獅子明白自己命運(yùn)掌握在羊群手中，就只吃死羊和病羊（2）羊群讓一只獅子吃得膘肥體壯，讓一只獅子餓得皮包骨頭（3）上帝規(guī)定：羊群可以在獅子中任選一只，還可以隨時(shí)更換（4）一片草原上有一群羊，上帝決定給他們找兩只獅子做天敵（5）瘦獅子快餓死了，羊群才請(qǐng)上帝更換，從此過上安穩(wěn)生活A(yù)、2-3-5-1-4B、4-3-5-1-2C、2-3-5-4-1D、4-3-2-1-5正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找到突破口選項(xiàng)提示只有（2）（4）在句首,（2）談的是兩個(gè)獅子不同的情況,（4）中上帝還在決定找獅子，說明還沒有獅子，（4）應(yīng)在（2）前，排除AC。第二步，進(jìn)一步分析選項(xiàng)（5）只提到了瘦獅子的狀態(tài)，說明（5）一定在（2）后面，排除B。故正確答案為D。

37、左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊面成：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為空間重構(gòu)題，對(duì)原圖進(jìn)行標(biāo)識(shí)，如圖：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：由4面、5面、6面組成，且面上線的位置與原圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：原圖中3面與5面上的對(duì)角線沒有相交，但選項(xiàng)中兩條對(duì)角線相交，排除；C、D兩項(xiàng)采用畫邊法，2面與4面的形狀較為特殊，由2面4面畫邊如圖：其中2面與4面最特殊點(diǎn)為灰色點(diǎn)所示，由此點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針畫邊，分別為a、b、c、d邊。C項(xiàng)：畫邊如圖，選項(xiàng)中的b邊與6面相交，但原圖中2面的b邊與1面相交，4面的b邊與3面相交，由此可知選項(xiàng)面既不是2面也不是4面，排除；D項(xiàng)：畫邊如圖，選項(xiàng)中的d邊與3面相交，但原圖中2面的d邊與5面相交，4面的d邊與6面相交，由此可知選項(xiàng)面既不是2面也不是4面，排除；故正確答案為A。

38、法律責(zé)任是指由特定法律事實(shí)所引起的對(duì)損害予以補(bǔ)償、強(qiáng)制履行或接受懲罰的特殊義務(wù)，亦即由于違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于導(dǎo)致法律責(zé)任的是：A、陳某向某電視臺(tái)舉報(bào)揭露某公司造假，電視臺(tái)沒有報(bào)道B、李某被公共汽車售票員提醒后，仍不給殘疾人王某讓座，結(jié)果王某被擠傷C、孫某和肖某談戀愛，后因感情不和分手，肖某極度痛苦，患上抑郁癥D、某公司要求工人每天至少工作16小時(shí)，加班費(fèi)每小時(shí)5元正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)”由特定法律事實(shí)所引起的“、“對(duì)損害予以補(bǔ)償”、”違反第一性義務(wù)引起“等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)中的事件均不是特定的法律事實(shí)，沒有違反法律的規(guī)定，不符合定義；D項(xiàng)中工作16個(gè)小時(shí)，超過法定要求的8小時(shí)，違反法律規(guī)定，屬于特定法律事實(shí)；且公司對(duì)損害工人的時(shí)間予以補(bǔ)償，屬于對(duì)損害的補(bǔ)償，符合定義。故正確答案為D。

39、.以不同利益群體（或個(gè)人）的存在和目標(biāo)物的稀缺為前提的，社會(huì)上人與人、群體與群體之間，對(duì)于一個(gè)共同目標(biāo)的爭奪就是競爭。根據(jù)上述定義，下列行為中不屬于競爭關(guān)系的是：A、2009年世界斯諾克英國錦標(biāo)賽，丁俊暉以10︰8戰(zhàn)勝希金斯，獲得冠軍B、有關(guān)資料顯示，2010年度有100余萬人參加國家公務(wù)員錄用考試C、2009年12月9號(hào)，拜仁慕尼黑隊(duì)以四比一戰(zhàn)勝尤文圖斯隊(duì)，獲得歐冠小組賽的出線權(quán)D、公司的聯(lián)歡晚會(huì)上，大家開展了歌曲聯(lián)唱活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“不同利益群體（或個(gè)人）”、“目標(biāo)物的稀缺”、“共同目標(biāo)的爭奪”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)均是為稀缺的同一目標(biāo)物的爭奪，符合定義；D項(xiàng)中沒有涉及共同的目標(biāo)的爭奪，不符合定義。故正確答案為D。

40、左圖是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)是由它折疊而成的？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為空間重構(gòu)類題目。A項(xiàng)：展開圖中三角形底邊所對(duì)的面是五角形，選項(xiàng)中三角形底邊所對(duì)的面為圓環(huán)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：展開圖中五角星頭頂所對(duì)的面是笑臉，選項(xiàng)中五角星頭頂所對(duì)的面為三角形，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：展開圖中三角形頭頂所對(duì)的面是圓環(huán)，選項(xiàng)中三角形頭頂所對(duì)的面為笑臉，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為C。

41、畫作：風(fēng)景（

）A、著作：英雄B、歌劇：電影C、抒發(fā)：情感D、藍(lán)圖：設(shè)計(jì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。畫作描繪的對(duì)象是風(fēng)景，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且畫作與風(fēng)景均為名詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：著作描寫的對(duì)象是英雄，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且著作與英雄均為名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：歌劇和電影是兩種不同的藝術(shù)形式，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：抒發(fā)情感構(gòu)成動(dòng)賓短語，且抒發(fā)為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：設(shè)計(jì)藍(lán)圖構(gòu)成動(dòng)賓短語，且設(shè)計(jì)為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一不致，排除。故正確答案為A。

42、某單位2019年初招聘了8名研發(fā)人員，他們都非常優(yōu)秀。其中，小李、小孔和小陳3人研發(fā)小組表現(xiàn)尤其突出。該團(tuán)隊(duì)氛圍極佳，組長小陳非常關(guān)心小李和小孔，而小李非常敬佩小孔，小孔非常敬佩小陳。年終時(shí)，小陳獲得了四項(xiàng)發(fā)明專利，小李獲得了五項(xiàng)發(fā)明專利。根據(jù)以上信息，可以得出下列哪項(xiàng)？A、小孔的發(fā)明專利比小陳多B、組長小陳獲得的發(fā)明專利最多C、小李的發(fā)明專利沒有小孔多D、有人獲得的發(fā)明專利比其敬佩的人多正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干所給信息。（1）組長小陳非常關(guān)心小李和小孔；（2）小李非常敬佩小孔；（3）小孔非常敬佩小陳；（4）小陳獲得了四項(xiàng)發(fā)明專利；（5）小李獲得了五項(xiàng)發(fā)明專利。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中沒有提及小孔的發(fā)明專利數(shù)量，無法推出，排除；B項(xiàng)：組長小陳獲得了四項(xiàng)發(fā)明專利，小李獲得了五項(xiàng)發(fā)明專利，則小陳的發(fā)明專利不是最多的，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中沒有提及小孔的發(fā)明專利數(shù)量，無法推出，排除；D項(xiàng)：由于小孔的發(fā)明專利數(shù)量不明，因此對(duì)小孔的發(fā)明專利數(shù)量進(jìn)行假設(shè)：假設(shè)小孔的發(fā)明專利數(shù)量不超過4，根據(jù)小李獲得了五項(xiàng)發(fā)明專利，且小李非常敬佩小孔，可以推出有人獲得的發(fā)明專利比其敬佩的人多；假設(shè)小孔的發(fā)明專利數(shù)量大于4，根據(jù)小陳獲得了四項(xiàng)發(fā)明專利，且小孔非常敬佩小陳，可以推出有人獲得的發(fā)明專利比其敬佩的人多。綜合以上兩種情況，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。

43、研究人員認(rèn)為，如果母親在懷孕的頭幾個(gè)月接觸殺蟲劑較多，那么出生的嬰兒在智力上可能較差。他們認(rèn)為，婦女懷孕后不久胚胎大腦便開始發(fā)育，因此懷孕前期是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，接觸殺蟲劑較多可能改變?cè)袐D體內(nèi)正在發(fā)育的胚胎大腦周圍的環(huán)境。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的觀點(diǎn)：A、由于母親接觸殺蟲劑較多，導(dǎo)致許多嬰兒提前出生B、殺蟲劑對(duì)人們的健康是一個(gè)潛在的威脅，它還會(huì)導(dǎo)致帕金森癥、癌癥和心理疾病等很多疾病C、此前的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，較多地接觸殺蟲劑會(huì)導(dǎo)致孕婦的甲狀腺出現(xiàn)問題，而孕婦的甲狀腺狀況會(huì)影響胎兒的智力發(fā)育D、研究人員對(duì)1500個(gè)孕婦進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)較多地接觸殺蟲劑的孕婦所生育的孩子在數(shù)學(xué)和語言學(xué)科上表現(xiàn)顯著較差正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是懷孕母親在頭幾個(gè)月接觸殺蟲劑較多，則嬰兒智力差。論據(jù)是殺蟲劑影響胎兒大腦周圍的環(huán)境。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)懷孕母親接觸殺蟲劑，論據(jù)強(qiáng)調(diào)殺蟲劑對(duì)胎兒大腦周圍環(huán)境的影響，論點(diǎn)和論據(jù)間無明顯邏輯關(guān)系，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)的嬰兒提前出生、B項(xiàng)的帕金森癥、癌癥和心理疾病等疾病、D項(xiàng)的在數(shù)學(xué)和語言學(xué)科上表現(xiàn)顯著較差均不能說明嬰兒智力差，屬無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)說明較多地接觸殺蟲劑會(huì)導(dǎo)致孕婦甲狀腺出現(xiàn)問題，從而影響胎兒的智力發(fā)育，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)了論證。故正確答案為C。

44、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成不同，屬性數(shù)量無明顯規(guī)律，但整體觀察題干發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都存在三角形，只有C選項(xiàng)符合。（注：B項(xiàng)中出現(xiàn)的是4個(gè)扇形，而不是三角形。）故正確答案為C。

45、下圖給定的平面圖折疊后的立體圖形是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將原展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)中的面k在展開圖中沒有出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面e和面i，而面e和面i為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面f和面h，而面f和面h為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、一聲巨響、凄厲的尖叫······被嚇得呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)的體驗(yàn)，你有嗎？再次聽到類似聲音，即使時(shí)隔多年，恐懼也會(huì)被重新勾起。大腦是如何存儲(chǔ)恐懼記憶的？動(dòng)物對(duì)于恐懼的記憶，一部分是先天的，比如老鼠聞到貓的氣味就會(huì)害怕，另一部分則是習(xí)得的，與巴甫洛夫著名的條件反射實(shí)驗(yàn)差不多，當(dāng)一種聲音與恐懼聯(lián)系在一起，只要再次聽到這種聲音，動(dòng)物就會(huì)重新陷入驚恐之中。

很多恐懼記憶的形成，與大腦中附著在海馬末端的杏仁核息息相關(guān)。這是一個(gè)產(chǎn)生、識(shí)別和調(diào)節(jié)情緒，并控制學(xué)習(xí)和記憶的腦部組織。原先，科學(xué)家認(rèn)為，小鼠聽覺恐懼的信息會(huì)從大腦的聽覺感覺區(qū)流向杏仁核的側(cè)杏仁核，再通往下游直接控制運(yùn)動(dòng)的區(qū)域，由此產(chǎn)生恐懼反應(yīng)，而從杏仁核回到感覺皮層的投射，只有在獼猴等靈長類動(dòng)物中存在?？墒巧虾Ｓ形荒贻p的女研究員最近在瀏覽小鼠大腦連接圖譜時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，小鼠聽覺皮層也有來自側(cè)杏仁核的投射，于是她就和另一位女博士一起“追蹤”了下去。這一追，收獲巨大。她們研究發(fā)現(xiàn)，從側(cè)杏仁核投射回大腦初級(jí)聽覺皮層的這個(gè)神經(jīng)回路一旦被抑制，小鼠就不那么害怕原先非?？謶值穆曇簟＿@說明，假如我們可以在人腦中找到對(duì)應(yīng)的通路，那么我們就可能通過調(diào)節(jié)這個(gè)通路，減輕焦慮癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等疾病。這一基礎(chǔ)研究的發(fā)現(xiàn)，將為未來腦疾病的治療提供新的線索，“目前藥物治療腦疾病效果并不理想，而生理、物理刺激和干預(yù)，可能取得更好的效果。”不過，更有意義的是，這兩位年輕的女科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了成年大腦存儲(chǔ)恐懼記憶的模式——這是科學(xué)家從來沒發(fā)現(xiàn)過的。與電腦有一個(gè)像集中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤不同，大腦是將信息存儲(chǔ)在以突觸為基本單元的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中。突觸是神經(jīng)元之間的連接點(diǎn)，大腦中有數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)元，每個(gè)神經(jīng)元都與上千個(gè)同伴相連接，它們之間傳遞信號(hào)，就是通過突觸完成的。而突觸會(huì)不斷變化，形態(tài)、數(shù)目以及連接方式，都會(huì)隨著學(xué)習(xí)和記憶改變。通過熒光標(biāo)記，她們發(fā)現(xiàn)，側(cè)杏仁核-聽皮層的突觸在經(jīng)過恐懼訓(xùn)練后，明顯增多了。通過觀察發(fā)現(xiàn)，以上新形成的突觸都遵循“部分新增”的規(guī)律。也就是說，這些新突觸往往由舊有突觸“改造”而來，這種形成新突觸的方法，不僅可以節(jié)省空間、細(xì)胞能量，還可節(jié)省“建材”——結(jié)構(gòu)蛋白的數(shù)量。她們?cè)谒信c學(xué)習(xí)有關(guān)或無關(guān)的突觸變化中，都看到了這個(gè)現(xiàn)象，所以這可能是成年動(dòng)物大腦中突觸形成的普遍規(guī)律。目前，這項(xiàng)極具價(jià)值的研究通過腦科學(xué)卓越中心的合作機(jī)制，已有北京的人工智能科學(xué)家基于這一發(fā)現(xiàn)，開始研發(fā)新的人工智能存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。（1）、下列說法不符合原文意思的是：A、附著在海馬末端的杏仁核是一個(gè)生產(chǎn)、識(shí)別和調(diào)節(jié)情緒，并控制學(xué)習(xí)和記憶的腦部組織，具有傳遞恐懼信息的作用B、老鼠聞到貓的氣味就會(huì)害怕，說明動(dòng)物對(duì)于恐懼的記憶是先天的C、當(dāng)一種聲音讓人產(chǎn)生恐懼，再次聽到這種聲音，就會(huì)重新陷入驚恐，這種現(xiàn)象可以用巴甫洛夫的條件反射學(xué)說來解釋D、在聽覺恐懼記憶中起重要作用的側(cè)杏仁-聽覺皮層投射通路，不僅僅在獼猴等靈長類動(dòng)物中存在正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，根據(jù)“很多恐懼記憶的形成，與大腦中附著在海馬末端的杏仁核息息相關(guān)。這是一個(gè)產(chǎn)生、識(shí)別和調(diào)節(jié)情緒，并控制學(xué)習(xí)和記憶的腦