我的心情(共10篇)

我的心情我的心情（一）每個(gè)人的心情都是與眾不同的，因?yàn)槊總€(gè)人處于不同的境界，所以他們的心情也是由此而變化的。有人的心情是快樂的，有人的心情是悲傷的。我的心情就像是天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰。晴的時(shí)候是快樂的，陰的時(shí)候是悲傷的。六年級(jí):項(xiàng)妍我的心情（二）今年冬天，雪下的可真大。我坐在教室里，看著外面的雪景。因?yàn)榻裉焓窍卵┑脑?，我的心情也隨之陰沉沉的。我心不在焉的聽老師講課。忽然，老師點(diǎn)到我說，這位同學(xué)請(qǐng)注意聽講，我沒聽見，老師第二遍喊我我還是沒有聽見，這回老師好像真的生氣了，她面紅耳赤地看著我。然后當(dāng)著全班同學(xué)的面說，這位同學(xué)請(qǐng)你出去吧，這回我終于聽見了，沒辦法誰(shuí)讓她是老師呢，我只好乖乖出去了。我一個(gè)人漫步在雪地上，不由得感嘆，那雪，多么美，那么泣瀝。這雪像我心一樣，白白的。之后，融化的那一刻，也是我們的離別，一個(gè)人走在雪地里，說不出是孤單還是落寂。雨是心滴下的眼淚；雪確使心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷。我愛這雪，在這茫然中戰(zhàn)栗，我憶起青草呼出的最后一縷氣息。河北衡水安平縣安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)中初二:李圓夢(mèng)我的心情（三）7月29日晴今天，我的作文培訓(xùn)終于結(jié)束了，我真正的“暑假”應(yīng)該是從現(xiàn)在開始吧！在這個(gè)暑假里，我很想去大街小巷玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？墒?，爸爸、媽媽他們沒有空。他們沒有空，我也不能出去玩，所以除了上作文培訓(xùn)課一個(gè)多小時(shí)外，只能整天呆在家，不是吃飯就是睡覺。當(dāng)然，除了吃飯睡覺以外，我把整個(gè)中午的時(shí)間都用來(lái)玩電腦。本來(lái)我有著美好的暑期計(jì)劃，現(xiàn)在在哪里？一切都泡湯了！！7月30日晴今天是返校日，我十分開心，因?yàn)槲乙芤姷嚼蠋熈?。時(shí)間到了，張老師帶著笑容走進(jìn)了教室，我想老師見到我們一定很高興。當(dāng)我聽老師親口說三年級(jí)不再教我們，我真的很難過，也許別的同學(xué)沒什么可惜，到我卻是很大的遺憾，老師對(duì)我們真好，我真想老師繼續(xù)教我們，可是老師既然說了，那一定是真的啦，哎。雖然老師不教我了，但是她的親切笑容、和氣溫柔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我的心情（四）我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點(diǎn)失落的感覺。上一次我們?cè)驴嘉铱嫉?23名，全年級(jí)總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對(duì)于教師子女應(yīng)該有個(gè)好成績(jī)的可是我卻考了個(gè)這么糟糕的成績(jī)。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，可是我每次玩的時(shí)候都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現(xiàn)實(shí)卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測(cè)的，她的表面是那么的親切，可是你仔細(xì)去觀察。并不是，老師不過是對(duì)我們學(xué)生每天微笑，其實(shí)是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對(duì)，可是我們做學(xué)生的是否每天也已微笑來(lái)面對(duì)老師呢？老師們總以為我們對(duì)老師并沒有隔閡，可是實(shí)際證明隔閡是很大的。因?yàn)槲覀儗?duì)于“老師”這個(gè)不可數(shù)的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因?yàn)槲业某煽?jī)太糟了，也許是對(duì)老師失望了，應(yīng)該是嫌?jì)寢屨f我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。我的心情好糟。我的心情（五）能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。很多人在社會(huì)上打滾久了，身上多了世故卻少了天真；處心積慮久了，臉上的表情也變得復(fù)雜起來(lái)了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)。人的容貌除了五官之外，氣質(zhì)和神韻才是一個(gè)人真正的精神內(nèi)在的表現(xiàn)，心機(jī)狡詐之人絕無(wú)可親的相貌；反之，具有赤子之心的人其容貌一定是清楚明朗。還有眼睛是不會(huì)騙人的，看一個(gè)人，從他的眼睛看起，內(nèi)心不安定的人，眼睛一定是閃爍不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的人，他的眼睛一定是清澈明亮的。擁有童稚之心，說起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)行起來(lái)卻是不容易，就好像世界上的道理一樣，聽起十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開始，復(fù)雜就趨向簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就趨向清澈。從世故到天真和從天真到世故，其實(shí)是一體兩面，就好像黑夜和白天，只有放下世故復(fù)雜面貌，才能回歸天真的本質(zhì)。有位作家說：一個(gè)人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會(huì)僵化、蒼老了，而佛又是怎么樣讓自己像個(gè)赤子呢？我們可不可以在心靈和形貌上保持像童子一樣呢？他說，有一次讀《四十二章經(jīng)》，好像知悉了佛為什么可以像童子的秘密，佛說：“吾視王侯之位如過隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統(tǒng)素之服如敝帛，視大千界如無(wú)上一訶子，視阿耨池水如涂足油，視方便門如化寶聚，視無(wú)上乘如夢(mèng)金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視平等為如一真地，視興化如四時(shí)木?！币苍S就是這種無(wú)所得的心，正是返老還童的秘方。因?yàn)椤疤煺妗?，人生才多點(diǎn)趣味，讓我們做個(gè)永保赤子心的人，在生活中多點(diǎn)純真，少一點(diǎn)匠氣，三十歲以后，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的容貌負(fù)責(zé)，讓我們做個(gè)純真而成熟的人。衡水市第八中學(xué)初三：魔鬼的笑容我的心情（六）我的心情，你知道嗎？是厭煩、高興，對(duì)是高興，因?yàn)榻裉煳疑险n的精神很好。下午上語(yǔ)文課上我很積極回答的問題，老師很高興還夸我。一會(huì)上數(shù)學(xué)課上我積極課老師總不叫我，我很生氣，一會(huì)到了下午，3、4節(jié)課上還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，語(yǔ)文課上回答老師的問題，一會(huì)一道一會(huì)一道?！扳忊彙毕抡n啦，我們沖出了教室，“鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)課，講上一節(jié)的題，我沒寫完，我很害怕，老師說拿書課本，3、12題老師說那一道題，我舉手說那道題，老師夸我啦。我回到家，我跟我媽媽說啦一遍，我媽媽很高興。我的心情（七）今天，我很興奮，因?yàn)槊魈炀鸵ハ牧顮I(yíng)了。想著到了營(yíng)地就可以看到許多老朋友，還有很多新朋友，我就很開心，也很期待。夏令營(yíng)一共20天，往常要離開家20天的話，我一定會(huì)很想媽媽的。但今年我不會(huì)了，因?yàn)檫@次我的好朋友睿睿、安妮、丫丫都會(huì)去，而且還會(huì)有很多外國(guó)孩子，比如法國(guó)、英國(guó)、西班牙等國(guó)家的孩子，即將和他們見面，可好了！聽媽媽說，這次我們?nèi)ケ本┙紖^(qū)的一個(gè)度假村，住的是五星級(jí)酒店，是一棟棟小別墅，就像住在家里一樣舒服，那里可美了，有山有水，有花有草，還有高大的樹，真是太誘人了。怎么樣?大家聽著都動(dòng)心了吧，等我去了一定把好玩的事情記下來(lái)，把優(yōu)美的風(fēng)景拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上，和大家一起分享。我的心情（八）一個(gè)學(xué)期的時(shí)光過去了，寒假閃電一般地飛來(lái)了!休業(yè)式的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，東西都收拾好了，只等休業(yè)式完了，可以回家了!這個(gè)寒假可在過年之中，又可以收紅包，長(zhǎng)一歲了!休業(yè)式終于來(lái)了，當(dāng)老師宣布五年級(jí)三好學(xué)生名單，我心中的大石頭吊了起來(lái)，沒有我的名字，我沮喪極了!三好學(xué)生，十大校園之星，到底選哪個(gè)?只能選一個(gè)，不能兩者都得，我選擇了十大校園之星!等呀等，熬呀熬，終于報(bào)十大校園之星的名單了，我準(zhǔn)備上臺(tái)了!“五年級(jí)，徐成昊!”老師用洪亮的聲音喊到。我的心沸騰了，我發(fā)”瘋”一樣跑上臺(tái)，老師遞給我了一本榮譽(yù)證書，打開一看，我激動(dòng)極了，上面寫著:十大校園之星徐成昊!我下了臺(tái)，同學(xué)們都用一種羨慕的眼光看著我，我別提有多神氣了!在這里，我要感謝老師、同學(xué)，給了我當(dāng)十大校園之星的機(jī)會(huì)，謝謝大家！我不會(huì)驕傲，下次爭(zhēng)取第三次十大校園之星，加油，為了考上杭外而奮斗！我的心情（九）E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。上午，一，五，六年級(jí)的同學(xué)代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午，終于輪到我們二年級(jí)演出了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇——，演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。這一天過的太快樂了！我的心情（十）每一天，我們生活中都有各種喜和憂?；虻却煽?jī)的焦慮不安，或放飛紙飛機(jī)純白的夢(mèng)的欣然；或與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后的憂傷，或在陽(yáng)光下跳橡皮筋的愉悅……不開心的事很多，開心的也不少，比如小學(xué)六年級(jí)的那一天，真不知道拿什么來(lái)紀(jì)念。背上雙肩包，踏進(jìn)校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽(yáng)光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當(dāng)下周升旗手，今天要正式開始練習(xí)。腦海里盡是我握住繩子緩緩?fù)吕?，紅旗緩緩上升的威風(fēng)畫面。我情不自禁笑出了聲。午休時(shí)，我跟我的一位搭檔一起去排練。我筆直地站在旗桿一側(cè)，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴(yán)肅，目光隨著國(guó)旗奔向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天?！翱┲ā倍厒鱽?lái)刺耳的、夢(mèng)想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的國(guó)旗，手輕輕地拉了一下繩子?！爸ā庇质谴潭穆曇簦颐碱^皺了起來(lái)。這時(shí)老師過來(lái)了，她向我詢問狀況后告訴我，這旗桿用了很久了，現(xiàn)在才是開學(xué)的第二周，旗桿在暑假一直被閑置，估計(jì)是壞了，要抹潤(rùn)滑油。這消息對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當(dāng)著全校同學(xué)的面出丑？旗桿根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎么辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來(lái)修，別難過。”我揉揉眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。一下午我都心神不寧，最后決定晚上放學(xué)后留下來(lái)與搭檔再排練一下。天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到升旗臺(tái)前，把國(guó)旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)。“吱—