大學(xué)生支教服務(wù)培訓(xùn)策劃書

第20/20頁大學(xué)生支教服務(wù)培訓(xùn)活動策劃書目錄一、活動背景 3二、活動意義 3三、活動概況 3四、可行性分析 5五、前期準(zhǔn)備 5（一）前期宣傳 5（二）“3T”訓(xùn)練營 7（三）項目啟動儀式 9六、中期操作 10七、后期制作 10八、費用預(yù)算 11九、應(yīng)急方案 12附件1：“3T”訓(xùn)練營 13附件2：實踐成果展示大賽 14附近3：項目時間推進表 15附件4：宣傳信息整合 18附件4：有關(guān)支教義教調(diào)研結(jié)果反饋 20活動背景當(dāng)下，社會對于“三下鄉(xiāng)”等支教助學(xué)類志愿服務(wù)項目提出質(zhì)疑甚至批判，xx學(xué)青年志愿者中心（以下簡稱“校青志”）帶領(lǐng)各校內(nèi)公益團體就支教助學(xué)類志愿服務(wù)項目做出思考及應(yīng)對。我校相關(guān)公益團體將在提升支教助學(xué)類志愿服務(wù)項目質(zhì)量的前提下，對該志愿服務(wù)項目做出調(diào)研，以指導(dǎo)我校支教助學(xué)類志愿服務(wù)項目今后的改革方向。為解決：1.大學(xué)生志愿者無經(jīng)濟來源，長期支教困難；2.大學(xué)生無專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗等難題與問題，校青志與廣州學(xué)而思科技有限公司（以下簡稱“學(xué)而思”）發(fā)起了“啟蒙者”計劃?！皢⒚烧摺庇媱澢捌谕ㄟ^學(xué)而思為xx支教義教團隊提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)、資金捐贈等形式，促進xx學(xué)支教助學(xué)類志愿服務(wù)項目質(zhì)量提升；“啟蒙者”計劃后期學(xué)而思在培訓(xùn)、資金方面等協(xié)助校青志建立支教助學(xué)類直屬服務(wù)隊，旨在發(fā)展教育類公益實踐項目。活動意義“啟蒙者”計劃不僅能一定程度上回應(yīng)當(dāng)下社會對支教助學(xué)類公益項目的質(zhì)疑，還能為即將三下鄉(xiāng)的志愿者們和長期做支教助學(xué)類志愿項目的服務(wù)隊及社團提供磨練、提升的機會，同時，也能夠在校內(nèi)吸引一批熱愛教育事業(yè)，渴望奉獻(xiàn)的志愿者真切投身到教育事業(yè)中來，感受教育，愛上教育，進而通過教育進行公益。因此，這不僅是對教育事業(yè)進校園的一種促進，也是將公益向更加精致的方向發(fā)展的一種方式，讓更多熱愛公益的志同道合之士參與其中，用更好的方式參與公益，使公益教育更具意義。此次是校青志與學(xué)而思第一次合作，我們也希望之后能夠繼續(xù)薪火相傳，惠及更多熱愛教育的人，讓教育之花在大學(xué)校園里綻開?；顒痈艣r活動主題：“啟蒙者”計劃之“3T”訓(xùn)練營（“3T”——TrainToTeach）活動口號：TrainToTeach，LearnToGive活動時間：2014年5月10日——2014年9月21日活動地點：xx學(xué)（五山及大學(xué)城校區(qū)）活動對象：校內(nèi)服務(wù)隊，公益社團以及有興趣的個人組織團隊等?；顒臃绞剑横槍χЫ塘x教出現(xiàn)的爭議原因，本次活動合作分為兩個大項目，分別為：1.“3T”訓(xùn)練營的課程培訓(xùn)及實踐成果驗收；2.實踐成果展示大賽獎金資助。1.“3T”訓(xùn)練營的課程培訓(xùn)及實踐成果驗收針對有支教義教或者三下鄉(xiāng)意愿的志愿者們沒有教學(xué)經(jīng)歷與經(jīng)驗開展的培訓(xùn)課程，參與到培訓(xùn)課程中的人均稱為“3T”訓(xùn)練營的學(xué)員。具體合作方式：名稱時間項目內(nèi)容形式準(zhǔn)備內(nèi)容“3T”訓(xùn)練營（具體安排見附件1）5.15——6.5“3T”訓(xùn)練營之“如何成為優(yōu)質(zhì)啟蒙者”主題系列培訓(xùn)課程【教學(xué)技巧】、【溝通技巧】、【備課技巧】、【調(diào)研技巧】課堂授課方式1.培訓(xùn)課室、資料、師資；2.培訓(xùn)形式、內(nèi)容，課程；3.培訓(xùn)老師來校培訓(xùn)。（需與指導(dǎo)老師商量，暫定）“3T”訓(xùn)練營之實踐成果展示（具體安排見附件2）9.13或20（開學(xué)第二三周周六）成果展示、頒獎視頻展示+團隊成員解說+調(diào)研成果展（包括感想以及收獲）1.物資的準(zhǔn)備；2.評分標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)；3.嘉賓邀請；4.獎項設(shè)置以及頒獎形式的確定2.實踐成果展示大賽獎金資助用于實踐成果展示大賽獎項、優(yōu)秀學(xué)員獎勵等?？尚行苑治霎?dāng)下參與支教義教志愿服務(wù)的志愿者眾多，此次活動的受眾數(shù)量多；志愿者的教學(xué)經(jīng)驗不足，也沒有教學(xué)技巧，很需要專業(yè)化的培訓(xùn)。而“學(xué)而思”擁有專業(yè)的師資力量，能給予他們更多專業(yè)化知識與技能；志愿者幾乎都是大學(xué)生，無正常并穩(wěn)定的收入，很需要社會力量的支持。“學(xué)而思”同樣擁有雄厚的資金力量，能更好解決志愿者在支教過程中經(jīng)濟上的困難；活動宗旨為將教育與公益結(jié)合，發(fā)展教育，促進公益，意義非凡。前期準(zhǔn)備（一）前期宣傳【5月10日（周六）正式開始宣傳】1.平面宣傳：（1）橫幅（橫幅2類，共4條。北校：1條；南校：1條，懸掛于天橋；訓(xùn)練營現(xiàn)場布置：1條；項目啟動儀式布置：1條）；（2）海報（共27張。南校：A0海報2張，張貼于學(xué)校宣傳欄；A3海報10張，張貼于宿舍宣傳欄；北校：A2海報15張）；（3）視頻：項目啟動儀式展示視頻制作。2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：（1）制作網(wǎng)絡(luò)宣傳傳單、邀請函，發(fā)送到各公益團體，由實踐委員轉(zhuǎn)發(fā)到各班；（2）聯(lián)系校學(xué)生會信息中心，百步梯新聞中心，記者團，校外媒體等相關(guān)媒體協(xié)同中心宣傳部門做好活動的新聞報道和宣傳工作；（3）校青志網(wǎng)站、微博、微信宣傳。3.宣傳內(nèi)容：（1）活動的基本信息（2）“3T”訓(xùn)練營的培訓(xùn)具體信息（3）“學(xué)而思”培訓(xùn)導(dǎo)師資料P.S.為了提前確認(rèn)參與培訓(xùn)課學(xué)員的人數(shù)并安排課程，通過學(xué)院統(tǒng)計，統(tǒng)一報名方式確定學(xué)員人數(shù)。（4）報名方式：感興趣的同學(xué)，可以以團隊名義或者個人名義到各自學(xué)院服務(wù)隊處報名參加。特別說明：團隊可以跨學(xué)院，但要標(biāo)明團隊負(fù)責(zé)人；個人名義同樣上報至各自學(xué)院服務(wù)隊處。宣傳工作任務(wù)分配表：時間負(fù)責(zé)部門內(nèi)容備注5月7日新聞資訊部聯(lián)系校學(xué)生會信息中心，百步梯新聞中心，記者團，校外媒體等相關(guān)媒體協(xié)同中心宣傳部門做好活動的新聞報道和宣傳工作5月15日之前實踐部、新聞資訊部視頻制作素材5月16日——26日媒體技術(shù)部視頻制作5月5日——7日媒體技術(shù)部海報制作5月6日——7日實踐部橫幅制作訓(xùn)練營橫幅5月7日——8日實踐部1.海報橫幅的打印；2.向上申請海報的張貼以及橫幅的懸掛5月9日新聞資訊部正式線上宣傳微信微博網(wǎng)站等5月9日實踐部海報張貼、橫幅懸掛南北校5月8日實踐部編輯宣傳的群郵件，并發(fā)布到校內(nèi)公益社團群郵，通知各負(fù)責(zé)人下達(dá)通知工作目的：統(tǒng)計報名情況5月12日12：00之前實踐部通過群郵件收集統(tǒng)計各學(xué)院報名情況（二）“3T”訓(xùn)練營校青志準(zhǔn)備：場地，學(xué)員安排，場務(wù)布置等。時間負(fù)責(zé)部門內(nèi)容備注5月7日實踐部場地借用，活動物資借用或購買南北校區(qū)，所有培訓(xùn)課程。盡量借大的課室。借用課室時間：5月15日、5月22日、5月29日、6月5日、6月12日這五天的下午時段。5月9日實踐部學(xué)員卡制作，“3T”訓(xùn)練營logo設(shè)計5月12日——13日實踐部學(xué)員數(shù)量統(tǒng)計以及通知5月13日人力資源部培訓(xùn)課程資料準(zhǔn)備參照中心培訓(xùn)時需要的資料（eg.反饋表）組織人員到場培訓(xùn)5月15日、5月22日、5月29日、6月5日新聞資訊部現(xiàn)場報道、跟蹤報道拍照、視頻等，并將采風(fēng)資料交由媒體技術(shù)部，進行視頻制作。5月15日、5月22日、5月29日、6月5日各部門現(xiàn)場場務(wù)布置以及人員安排第一場培訓(xùn)課——第四場培訓(xùn)課“學(xué)而思”準(zhǔn)備：培訓(xùn)老師的安排，培訓(xùn)內(nèi)容、形式、教材的準(zhǔn)備等。（三）項目啟動儀式地點：暫定北校時間：六月，同暑期社會實踐活動啟動一起開展嘉賓：“學(xué)而思”教育機構(gòu)的負(fù)責(zé)人，校團委老師等參與人員：有支教義教或三下鄉(xiāng)的服務(wù)隊，社團負(fù)責(zé)人等。儀式流程：（結(jié)合暑期社會實踐活動啟動儀式一同開展）主持人開場白——播放有關(guān)支教義教的視頻——“學(xué)而思”負(fù)責(zé)人致辭——校團委老師致辭——主持人結(jié)束語并開啟“3T”訓(xùn)練營第一場培訓(xùn)課程項目啟動儀式分工表：時間負(fù)責(zé)部門內(nèi)容備注5月25日新聞資訊部聯(lián)系校學(xué)生會信息中心，百步梯新聞中心，記者團，校外媒體等相關(guān)媒體協(xié)同中心宣傳部門做好活動的新聞報道和宣傳工作5月25日媒體技術(shù)部邀請函、視頻、海報視頻可在5月15日之前提交素材待定公關(guān)部邀請嘉賓、接送嘉賓待確認(rèn)暑期社會實踐啟動儀式時間以后在安排，但務(wù)必一直保持跟進狀態(tài)待定實踐部邀請公益社團和個人待確認(rèn)暑期社會實踐啟動儀式時間以后在安排，但務(wù)必一直保持跟進狀態(tài)待定實踐部場地借用，現(xiàn)場物資借用或購買待確認(rèn)暑期社會實踐啟動儀式時間以后在安排，但務(wù)必一直保持跟進狀態(tài)5月15日之前新聞資訊部前期志愿者采訪、跟蹤報道、后期宣傳采訪視頻交至媒體技術(shù)部，供其制作視頻待定行政部、項目拓展部場務(wù)布置待確認(rèn)暑期社會實踐啟動儀式時間以后在安排，但務(wù)必一直保持跟進狀態(tài)中期操作聯(lián)系工作開設(shè)QQ群，使“學(xué)而思”和“3T”訓(xùn)練營學(xué)員維持聯(lián)系關(guān)系，保證培訓(xùn)課程的順利進行。訓(xùn)練營課程結(jié)束之后，將學(xué)員與老師的聯(lián)系方式共享，保證學(xué)員之間以及學(xué)員與老師之間能順暢交流。并與“3T”訓(xùn)練營的學(xué)員提前達(dá)成合意——在他們實踐之后，他們須參加實踐成果展示比賽。（實踐成果展示比賽將在下學(xué)期舉行，因此暫不討論細(xì)節(jié)問題。）2.宣傳工作媒體技術(shù)部和新聞資訊部跟蹤報道活動進展。后期制作（一）訓(xùn)練營培訓(xùn)課的結(jié)束1.做好活動的報道工作，活動當(dāng)天晚上在校青志的網(wǎng)站和學(xué)校各大論壇發(fā)表通訊稿。2.各個公益團體或個人針對本次活動中出現(xiàn)的問題和亮點作出中肯的評價和總結(jié)。3.做好活動的內(nèi)部總結(jié)和存檔工作。4.和“3T”訓(xùn)練營的學(xué)員提前達(dá)成合意——在他們實踐之后，他們須參加實踐成果展示比賽。5.向參與活動的各公益團體及個人組織發(fā)感謝函。實踐成果展示比賽的結(jié)束以此作為首次合作的項目的結(jié)束，并進行總結(jié)大會?？偨Y(jié)大會內(nèi)容：1.頒發(fā)實踐成果展示比賽的獎項；2.對第一期合作——“3T”訓(xùn)練營進行總結(jié)。做好活動的報道工作，活動當(dāng)天晚上在校青志的網(wǎng)站和學(xué)校各大論壇發(fā)表通訊稿。各個公益團體或個人針對本次活動中出現(xiàn)的問題和亮點作出中肯的評價和總結(jié)。做好活動的內(nèi)部總結(jié)和存檔工作。向參與活動的各公益團體及個人組織發(fā)感謝函。與“學(xué)而思”做好交接工作等。物資及費用預(yù)算物資名稱數(shù)量單價（元）合計（元）備注申請膠帶2+2=4卷校青志物資申請剪刀2+2=4把中心旗幟1+1=2面馬甲10+10=20件工作證件10+10=20個筆5+5=10支課室1+1=2間培訓(xùn)課：南北校各1間；實踐成果展示比賽（1間，地點未定）打印礦泉水3箱2472校青志準(zhǔn)備A0海報2張3060A3海報10張990A2海報15張10150簽到表10張0.151.5培訓(xùn)課程標(biāo)示10張0.11成果展示大賽獎狀36張（18張大的，18張小的）272橫幅4條（6m）7元/m168項目啟動儀式、實踐成果展示比賽、總結(jié)表彰大會預(yù)備資金800總計1414.5應(yīng)急方案若培訓(xùn)課學(xué)員不多，可以適當(dāng)添加培訓(xùn)課數(shù)，比方安排兩個周末的培訓(xùn)內(nèi)容，或在課堂上增加提問環(huán)節(jié)或經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)；若培訓(xùn)課學(xué)員過多，則應(yīng)提高效率，務(wù)必緊湊安排時間和內(nèi)容，使得學(xué)員都能受到培訓(xùn)；若學(xué)員到場率過低，應(yīng)提前建立好公共郵箱，將培訓(xùn)資料上傳并讓學(xué)員自行下載，以保證培訓(xùn)的效果。附件1：“3T”訓(xùn)練營“3T”訓(xùn)練營名稱時間內(nèi)容形式地點“3T”訓(xùn)練營第一場5月15日（周四）15：00——17：00【教學(xué)技巧】課堂教授南校A4-202“3T”訓(xùn)練營第二場5月22日（周四）15：00——17：00【溝通技巧】課堂教授南校教室待定“3T”訓(xùn)練營第三場5月29日（周四）15：00——17：00【備課技巧】課堂教授北校第34號樓103“3T”訓(xùn)練營第四場6月5日（周四）15：00——17：00【調(diào)研技巧】課堂教授北校第34號樓103附件2：實踐成果展示大賽本比賽獎項設(shè)置如下:獎項名稱獎品備注義教調(diào)研優(yōu)秀獎（3隊）待商榷一等獎（1隊）獎狀及獎金1200元二等獎（2隊）獎狀及獎金800元三等獎（5隊）獎狀及獎金500元義教優(yōu)秀團隊獎（4）獎狀（待商榷）未獲其他獎項的團隊。凡成為“啟蒙者”計劃學(xué)員的團隊有物資及資金資助申請資格優(yōu)秀學(xué)員獎（15名）獎狀（待商榷）參與實踐的學(xué)員內(nèi)評選獎項總金額4300元獎金+獎狀附件3：項目時間推進表：時間推進表序號時間內(nèi)容（負(fù)責(zé)單位）備注15月5日——8日海報，宣傳語確定及制作媒體技術(shù)部、實踐部25月5日—15日制作視頻詳見附件4數(shù)據(jù)統(tǒng)計實踐部35月1日—15日采訪拍攝錄影新聞資訊部45月16日—26日視頻制作媒體技術(shù)部55月6日——8日南北校課室借用實踐部借用課室時間：5月15日、5月22日、5月29日、6月5日、6月12日這五天的下午時段。65月6日——8日制作及打印橫幅和海報具體內(nèi)容見附件4實踐部75月8日——9日張貼海報，懸掛橫幅實踐部85月7——8日宣傳活動郵件的宣傳實踐部微信微博網(wǎng)站等，詳見附件4新聞資訊部聯(lián)系校學(xué)生會信息中心，百步梯新聞中心，記者團，校外媒體等相關(guān)媒體協(xié)同中心宣傳95月8日—12日各學(xué)院收集報名信息105月12日統(tǒng)計報名信息實踐部115月13日通知學(xué)員課程安排實踐部125月8日—10日邀請函制作媒體技術(shù)部135月6日—13日學(xué)員卡制作及打印實踐部145月13日學(xué)員簽到表制作實踐部155月8日—10日培訓(xùn)課物資準(zhǔn)備人力資源部實踐部165月10—12號工作人員統(tǒng)計實踐部人力資源部南北校培訓(xùn)會各需要10個工作人員175月15日（周四）15:00——16:00“3T”訓(xùn)練營第一場校青志（各部門）和“學(xué)而思”南校A4-202185月22日（周四）15：00——17：00“3T”訓(xùn)練營第二場校青志（各部門）和“學(xué)而思”南校課室待定195月29日（周四）15：00——17：00“3T”訓(xùn)練營第三場校青志（各部門）和“學(xué)而思”北校第34號樓103206月5日（周四）15：00——17：00“3T”訓(xùn)練營第四場校青志（各部門）和“學(xué)而思”北校第34號樓103219月13或20日14：00——17：00實踐成果展示比賽、總結(jié)大會校青志（各部門）和“學(xué)而思”北校附件4：宣傳信息整合宣傳橫幅“啟蒙者”計劃之TrainToTeach——“3T”訓(xùn)練營，震撼開營！主辦方：廣州學(xué)而思科技有限公司、共青團xx學(xué)委員會承辦方：xx學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心宣傳視頻大體內(nèi)容負(fù)責(zé)部門詳細(xì)內(nèi)容數(shù)據(jù)展示實踐部我校服務(wù)隊及公益社團數(shù)目參加過支教義教三下鄉(xiāng)活動的服務(wù)隊及公益社團數(shù)目3.參加過支教義教的華工學(xué)子數(shù)目4.參加兩次以上支教義教的華工學(xué)子數(shù)目5.未來預(yù)期參加支教義教的服務(wù)隊及公益社團數(shù)目采訪服務(wù)隊，公益社團新聞資訊部1.對支教義教的看法，評價，建議2.在支教義教過程中遇到的困難3.在支教過程中印象深刻的事情或經(jīng)歷隨機對路人采訪新聞資訊部1.對支教義教的看法，態(tài)度2.想對參加支教義教的志愿者說的話3.想對支教地區(qū)孩子們說的話搜集支教義教前后孩子們，鄉(xiāng)親們的變化（心情，知識水平等）來表現(xiàn)支教義教的成果新聞資訊部、實踐部找熟悉的校內(nèi)公益團體負(fù)責(zé)人，詢問是否有相關(guān)資料采訪孩子們的看法新聞資訊部1、可以上網(wǎng)找一些關(guān)于孩子們對支教義教的看法，然后剪輯下來；2、可以到穗石或番禺這些比較近的地方的那些幼兒園或小學(xué)，采訪這里的孩子們對支教義教的看法。網(wǎng)絡(luò)宣傳語【