有余數(shù)的除法例5例6課件

有余數(shù)的除法例5例6課件目錄contents引言有余數(shù)的除法例5有余數(shù)的除法例6練習與鞏固總結(jié)與回顧01引言本課件的主題是有余數(shù)的除法，主要介紹如何處理除法運算中不能整除的情況。有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法在日常生活和數(shù)學領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，掌握其計算方法對于提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決實際問題的能力至關(guān)重要。重要性主題介紹123通過本課件的學習，學生應(yīng)能理解余數(shù)的概念，知道余數(shù)是如何產(chǎn)生的，以及余數(shù)在除法中的意義。理解余數(shù)的概念學生應(yīng)能掌握有余數(shù)的除法的計算方法，包括如何確定商和余數(shù)，以及如何用數(shù)學表達式來表示有余數(shù)的除法。掌握有余數(shù)的除法計算方法通過具體實例和問題解決，學生應(yīng)能運用所學知識解決與有余數(shù)的除法相關(guān)的實際問題，提高解決實際問題的能力。應(yīng)用有余數(shù)的除法解決實際問題學習目標02有余數(shù)的除法例5有10支足球隊進行單循環(huán)賽，每個隊都恰好與其他隊各比賽一場，勝者得3分，負者得0分，平局兩隊各的1分。比賽結(jié)束后，全部球隊的總積分是120分，那么比賽中平局的場數(shù)共有多少場。題目描述本題考察的是單循環(huán)賽的積分計算。首先，我們需要理解單循環(huán)賽的積分規(guī)則，即勝者得3分，負者得0分，平局兩隊各得1分。然后，我們可以通過設(shè)置方程來求解這個問題。設(shè)平局的場數(shù)為x，勝負場數(shù)均為y。根據(jù)題目條件，我們可以建立以下方程：2x+3y=120，解這個方程可以得到x的值。題目解析題目解析根據(jù)題目描述，我們知道每個隊都與其他隊恰好比賽一場，所以總共有5場比賽。第一步第三步第四步解這個方程可以得到x的值。解得x=12，y=24。根據(jù)解得的x和y的值，我們可以計算出總場數(shù)和總積分?？倛鰯?shù)=x+2y=36場，總積分=36×3=108分。030201解題步驟答案平局的場數(shù)共有12場。解析通過設(shè)置方程和解方程，我們得到平局的場數(shù)共有12場。這個結(jié)果符合題目的條件和邏輯推理。答案與解析03有余數(shù)的除法例6題目描述有13支鉛筆，每人分3支，最多可以分給幾個人？解析過程首先，我們需要確定鉛筆的總數(shù)量和每人分到的數(shù)量。題目給出鉛筆總數(shù)為13支，每人分3支。接下來，我們用除法來計算最多可以分給幾個人。即13支鉛筆除以每人分到的3支鉛筆，得到的結(jié)果就是最多可以分給的人數(shù)。題目解析0102解題步驟2.用除法計算最多可以分給的人數(shù)：13支鉛筆除以每人分到的3支鉛筆，得到的結(jié)果就是最多可以分給的人數(shù)。1.確定鉛筆的總數(shù)量和每人分到的數(shù)量：鉛筆總數(shù)為13支，每人分3支。答案最多可以分給4個人，剩余1支鉛筆。解析13支鉛筆除以每人分到的3支鉛筆，得到的結(jié)果是4，余數(shù)是1。這意味著最多可以分給4個人，剩余1支鉛筆。答案與解析04練習與鞏固有17個蘋果，每4個裝一盤，可以裝滿多少盤？還剩多少個蘋果？題目1有23支鉛筆，每人分3支，可以分給幾個人？還剩多少支鉛筆？題目2有41個橘子，每5個放一籃，可以放滿多少籃？還剩多少個橘子？題目3基礎(chǔ)練習有34塊糖，如果每5塊裝一袋，可以裝滿多少袋？還剩多少塊糖？題目4有49塊餅干，如果每人分7塊，可以分給多少人？還剩多少塊餅干？題目5有28個玩具，如果每6個放一盒，可以放滿多少盒？還剩多少個玩具？題目6進階練習題目8有39支鋼筆，每人分10支，可以分給幾個人？還剩多少支鋼筆？題目7有53塊巧克力，如果每8塊裝一盤，可以裝滿多少盤？還剩多少塊巧克力？題目9有46個梨子，每9個放一盤，可以放滿多少盤？還剩多少個梨子？挑戰(zhàn)練習05總結(jié)與回顧余數(shù)在日常生活和數(shù)學中有著廣泛的應(yīng)用，如時鐘的指針移動、周期性事件的安排、物體的包裝和分配等。計算余數(shù)的方法是根據(jù)除法的定義，被除數(shù)減去除數(shù)與商的乘積后的結(jié)果即為余數(shù)。本課重點回顧余數(shù)的計算方法余數(shù)的應(yīng)用理解了余數(shù)的定義和性質(zhì)，掌握了余數(shù)的計算方法。學會了如何應(yīng)用余數(shù)的知識解決實際問題，提高了數(shù)學應(yīng)用能力。通過本課的學習，對數(shù)學中的除法有了更深入的理解，對數(shù)學產(chǎn)生了更濃厚的興趣。學習收獲與感悟下節(jié)課預(yù)告