實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱(chēng)初三思品設(shè)計(jì)者蔣青麗單位（學(xué)校）湯陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課班13班章節(jié)名稱(chēng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：義務(wù)教育階段思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）本節(jié)（課）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)和能力:了解我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀；初步認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的含義；過(guò)程和方法:理解實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性；情感態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生在生活中樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展道路。學(xué)生特征學(xué)生已經(jīng)初步具備了思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠靈活運(yùn)用，具有解決問(wèn)題的思路和方法，但對(duì)于深層次的問(wèn)題還需要引導(dǎo)和講解，能夠在生活中把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語(yǔ)句123知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀了解我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀，懂得人類(lèi)對(duì)大自然應(yīng)持的正確態(tài)度，初步認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的含義和要求；理解實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性，知道同人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生在生活中樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)形成尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)、含義、要求必要性小組討論、舉例講解教學(xué)難點(diǎn)在日常生活中要樹(shù)立循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)在生活中實(shí)施環(huán)保競(jìng)賽教學(xué)媒體（資源）的選擇知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來(lái)源12341234電腦白板展臺(tái)電腦播放PPT展示有關(guān)圖片展示學(xué)生檢測(cè)情況檢測(cè)題CAHJCDIG基礎(chǔ)較好理解較好基本掌握應(yīng)用綜合運(yùn)用仍待提高5101015自制