江蘇無錫2017年-2018年學(xué)年高二年級上學(xué)期期末考試語文含答案解析

./2016年秋學(xué)期XX市普通高中期末考試試卷高二語文2017.01注意事項(xiàng)與說明：1.本試卷分試埋卷和答題卷兩部分,共150分,考試時(shí)間150分鐘。2.請將答案寫在答題卡相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在其他區(qū)域無效。一、語言文字運(yùn)用和文化常識?！?5分〕1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是<3分〕人不怕擠。盡管 ▲ ,大家也擠不到一處。像殼里的仁,各自各。像太陽光里飛舞的輕塵,各自各。憑你多 ▲ 的地方,窗對著窗。各自人家,彼此不相干。只要掛上一個(gè)窗簾,只要拉過那薄薄一層,便把別人家隔離在千萬里以外了。隔離,不是 ▲ 。A.摩肩接踵熱鬧斷絕 B.絡(luò)繹不絕熱鬧斷交C.摩肩接踵熱烈斷交 D.絡(luò)繹不絕熱烈斷絕2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是<3分〕A.受國際經(jīng)濟(jì)形勢的影響,新機(jī)制運(yùn)行兩年多來,我國國內(nèi)成品油零售價(jià)格經(jīng)歷了21漲23跌17次擱淺共計(jì)61輪。B.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示.在國務(wù)院公布的三批1219項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中,少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目占總數(shù)的34.9%。C.目前京津冀海關(guān)一體化、稅收一體化等,都在加速推進(jìn),作為基礎(chǔ)設(shè)施、公路和軌道交通的一體化,也在加速推進(jìn)。D.蘇通大橋的建成,將大大緩解交通高峰期的堵車問題,顯著促進(jìn)了長江三角洲地區(qū)的一體化和沿海發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是<3分〕我們每個(gè)人都被鑲嵌于傳統(tǒng)之中, ▲ 。要使傳統(tǒng)保持生命力,就要拉近它與當(dāng)代人的感情距離；要使傳統(tǒng)深入省代社會(huì)生活之中,就要將它和時(shí)代、現(xiàn)實(shí)、時(shí)尚結(jié)合起來。①它需要解釋 ②不可能支配生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)③傳統(tǒng)也不是優(yōu)化的 ④傳統(tǒng)不是絕對清晰明了的⑤它需要注人新的活力 ⑥但傳統(tǒng)存在著裂縫A.③⑤④①⑥②B.⑥②③④①C.③②④①⑥⑤D.⑥②④①⑤4.下列各項(xiàng)中修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是<3分〉A(chǔ).江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似嚴(yán) B.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來C.潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲 D.鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒5.某語文教師為了開展課外閱讀,選輯了一些名家作品,并為每個(gè)專題擬一標(biāo)題,所選文章與專題對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是<3分〕A."懦家智薏"專題：《季氏將伐顓臾》《寡人之于國也》《魚我所欲也》《勸學(xué)》B."詩韻悠長"專題:《相信未來》《六月,我們?nèi)タ春！贰吨孪饦洹贰对賱e康橋》C."英倫經(jīng)典"專題:《哈姆雷特》《鳥啼》《舊日的時(shí)光》《箭與歌》D."發(fā)現(xiàn)自然"專題:《物種起源》《松鼠》《花兒為什么這樣紅》《斑紋》二、文畝文閱讀<23分〕閱讀下面的文言文,完成6-10題?！?3分〕李密傳李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時(shí)年數(shù)歲,感攣彌至,烝烝之性,遂以成疾。祖母X氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹(jǐn)聞。X氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏①。少仕蜀,為郎。數(shù)使吳。有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng)遂,不應(yīng)命。乃上疏曰："臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇,生孩六月,悉父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母X愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功任近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而X夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。武帝覽之曰："士之有名,不虛然哉！"乃停召。后X終,服闋,復(fù)以洗馬征至洛。司空X華問之曰："安樂公②何如？"密曰："可次齊桓。"華問其故,對曰："齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也。"次問："孔明言教何碎？"密曰："昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅；《大誥》與凡人言,宜碎?？酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳。"華善之。出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰："慶父不死,魯難未已。"從事白其書司隸,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷XX太守,自以失分懷怨。與賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰："人亦有言。有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然！"武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。[注]①游夏:指孔子的學(xué)生子游和子夏,他們在文學(xué)上皆很有造詣；②即蜀漢后主X禪,小名阿斗,X備之子。蜀漢亡后,X禪被西晉封為安樂公。6.下列加點(diǎn)的詞在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是<3分〕A.母何氏改醮醮:嫁B.周門人方之游夏方:將要C.后X終,服闋服:服喪D.而惜疾從事疾:恨7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一組是<3分〕A.舅奪母志三軍可奪帥也B.晚有兒息去以六月息者也C.猶蒙矜育不矜名節(jié)D.可次齊桓次問："孔明言教何碎?"8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義與用法不同的是<3分>A.復(fù)以洗馬征至洛賈余慶等以祈請使詣北B.斯語豈然奚以知其然也C.乃遷XX太守乃使人復(fù)葺南閣子D.齊桓得管仲而霸賂秦而力虧,破滅之道也9.文中說李密"有才辯",聯(lián)系全文,簡要概括其"才辯"體現(xiàn)在W些地方？〔3分〕10.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?1分〕<1>臣欲奉詔奔馳,則X病日篤,欲茍順?biāo)角?則告訴不許?！?分〕<2>孔明與言者無己敵,言教是以碎耳。〔3分〕<3>從事白其書司隸,司隸以密在縣清慎,弗之劾也?！?分〕三、古詩詞鑒賞〔14分〕11.閱讀下面兩首宋詞,回答問題?！惨弧诚槕倩ɡ顪[照暖曰晴成初破凍,柳眼艮梅腮,己覺春心動(dòng)。酒意詩情誰與共,淚融殘粉花細(xì)鈿重。試夾衫金縷縫,山枕斜欹,枕損釵頭鳳。獨(dú)抱濃愁無好夢,夜闌猶剪燈花弄。<二>武陵春李淸照風(fēng)住生香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只患雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。<1〉兩詞皆言"愁",請分別概括出"愁"的內(nèi)涵。〔4分〕<2>兩詞最后兩句均寫了"愁",手法有同有異,請簡要分析。〔6分〕<3>簡要概括第二首詞的構(gòu)思脈絡(luò)?！?分〕四、名句名篇默寫<8分〉12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分?！?〕▲,舉世而非之而不加沮。<莊子《逍遙游》>〔2〕至人無己, ▲ ,圣人無名。<莊子《逍遙游》>〔3〕安能以皓皓之白, ▲ 。<《楚辭》〕〔4〕人因有一死.或重于泰山, ▲ 。<司馬遷《報(bào)任安本》><5>仰觀宇宙之大, ▲ 。<王義之《蘭亭集序》〕〔6〕—聃紅少妃子笑, ▲ 。<杜牧《過華清宮》>〔7〕此情可待成追憶, ▲ 。<李商隱《錦瑟》><8> ▲ ?總是離人淚。<王實(shí)甫《西廂記》>五、現(xiàn)代文閱讀<30分〕<―>閱讀下面課內(nèi)語段,完成13—15題。〔10分〕關(guān)于"物種起濂",如果一個(gè)自然學(xué)者,對于生物的相互親蝝關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以與其他的此類事實(shí)加以思考,就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論,即使很有根據(jù),也還是不充分的,涂非等到能夠說明世界上無數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件,從某一狹義的意義上來說,這是正確的,我們以后會(huì)論述到。但是要把像唪木烏那樣的構(gòu)造,它的腳、尾、嘴與舌.如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮下的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如檞寄生的情形,它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料,它的種子必須由某幾種鳥為它傳播,它的花雌雄分開,絕對需要借某幾種昆蟲的幫助,把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構(gòu)造,以與它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系,是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果,也同樣是不合理的。<達(dá)爾文《<物種起源>緒論》>13.節(jié)選文字的主要觀點(diǎn)是什么？作者主要批判了什么錯(cuò)誤的學(xué)說？〔3分〕14.作者研究物種起源所憑借的事實(shí)基礎(chǔ)和主要方法分別是什么？〔5分〕15.作者舉槲寄生為例是為了證明什么觀點(diǎn)？〔2分〕<二〕閱讀下面的作品,完成16—19題?！?0分〕神刀X望朝天上的云套在刑場上空,看殺人,天地都陰森森的。受刑的是幃大鰺子。韓大脖子卻在笑。行刑的是神刀鐵五。也只能是鐵五。鐵五是這一帶頭號劊子手。砍韓大脖子,除了鐵五,別人都不夠格。三聲追魂炮響過,監(jiān)斬官喊了聲："開斬一"現(xiàn)斬的百姓們馬上覺著后脖棱兒冒涼風(fēng)。韓大脖子卻還在笑。鐵五緩緩提起鬼頭大刀。刀光一閃。韓大脖子卻依然在笑。鐵五橫端大刀,看了看刀口,朗聲說了一句："好硬的脖子！"刀口硌破出個(gè)豁兒。鐵五直徑奔向監(jiān)斬官,單膝點(diǎn)地跪下,道行刑已畢,請大人臉刑。"監(jiān)斬官欠了欠身子,看見了刀口上的豁兒,明冷地哼出一句話:"囚犯未死,怎么說行刑已畢？"鐵五一桃粗眉,道大人容稟。利詞上說得明白,韓犯當(dāng)受一刀之刑,這一刀之刑不是凌達(dá),也不是五馬分尸。小人一刀已然欲過,若再砍第二刀,豈不違了大清律法？只怪小人手笨刀鈍……"監(jiān)斬官森然一笑,道："聽說你在江洶上號稱神刀五爺？"鐵五垂首道徒有虛名,慚愧。"監(jiān)斬官道從今往后,這‘神刀’二字,就去了吧。??？哈哈哈……"酒樓。韓大脖子請神刀鐵五喝酒。韓大脖子說XX話,道："五爺,知道我為嘛請你喝酒嗎？"鐵五不管他為嘛,只顧啃肘子。韓大脖子道為報(bào)答你沒砍我第二刀？嘛？明珉你說,縣太爺、監(jiān)斬官昴兒,我早花錢打點(diǎn)好啦。你想再砍一刀也沒門！"鐵五道就算他想讓老子再砍一刀也沒門。老子砍誰也不砍革命免。"又啃肘子。"嘛?革命覺?"韓大脖子一喇嘴嘛革命黨?。“稠n某人就是個(gè)江洋大盜,哪他媽是革命黨?。坎贿^是給革命覺押過一田軍火罷了,那是筆買賣,人家錢花到啦。嘛叫革命？??？你說嘛叫革命?"鐵五吐出一塊肘子肉,道那……昴你請我嘀酒干嘛？啊?"韓大脖子道："交個(gè)朋友嘛！說實(shí)話,五爺,你那刀法,江湖少有,韓某人點(diǎn)名請你主刀,就是要試試你的刀法厲害還是我的鐵布衫功厲害。也就是我韓大脖子,換個(gè)主兒,腦袋早讓五爺你給挪地界兒啦！哈哈哈"鐵五忽覺有點(diǎn)反胃,想吐。后來韓大脖子又發(fā)生了事端:把一流浪賣唱女子騙到家中,先奸后殺卻成八塊四下扔了,.扔大街時(shí),夜路上與縣衙捕頭撞了個(gè)滿懷,于是敗露?；斯P巨款上下一打點(diǎn),韓大脖子又被判處"一刀之刑",行刑者又是鐵五。韓大脖子又在笑。刀光一閃。鐵五提著沒沾半點(diǎn)血絲的鬼頭大刀徑直奔向監(jiān)斬官行刑己畢。"韓大脖子依然在笑。監(jiān)斬官瞄了一眼鐵五橫在頭上的鬼頭大刀,拖著官腔哼道這回還不錯(cuò),沒讓人家的脖子硌破了你的刀。"看熱鬧的百姓都罵："什么世道!"正待作鳥獸散,忽見韓大脖子的腦袋緩緩從脖子上移升,剎那間那一臉歡笑變成一臉驚恐吃當(dāng)"一聲,頭已落地,"呼"的一下滿腔子血噴將出來,鮮花驟然盛開一般。監(jiān)斬官頂戴戴花翎突的一抖,一臉陰笑立時(shí)僵住。鐵五單膝點(diǎn)地,雙手橫刀,一動(dòng)不動(dòng)。"神刀！果然神刀！"百姓們齊聲喝彩。16.聯(lián)系全文來看,文章第一節(jié)有何作用？