幼兒園面試說課稿模板

幼兒園面試說課稿模板全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。幼兒園面試說課稿模板幼兒園面試說課稿模板全文共1頁，當(dāng)前為第1頁?！罢f課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。以下是XX收集分享的幼兒園面試說課稿模板，希望大家喜歡。

大班的幼兒馬上就上一年級了，家長與幼兒在日常生活中也經(jīng)?？吹酱蟾绺绱蠼憬闳ド蠈W(xué)的情景，相對比較熟悉，但是，大班幼兒的年齡特點(diǎn)和小學(xué)的上課特點(diǎn)還是不一樣的，怎樣在大班下學(xué)期引導(dǎo)幼兒喜歡上小學(xué)顯得尤為重要。新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“幼兒的學(xué)習(xí)要來源于幼兒的生活，以生活為基礎(chǔ)，建立在生活之上?！比狈ι罱?jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，對于幼兒來說是空洞乏味的，音樂歌唱教學(xué)也是如此。

《上學(xué)歌》節(jié)奏較為簡單，易于大班幼兒操作，歌曲比較清新，給大班幼兒帶來愿意上學(xué)的期望，幫助幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)產(chǎn)生期望。并且結(jié)合幼兒愛模仿的特點(diǎn)，教師示范的動作準(zhǔn)確到位，并運(yùn)用自己喜歡的動作大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動的目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿。對教學(xué)活動起著導(dǎo)向作用。我根據(jù)本教材內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點(diǎn)，對本次活動從認(rèn)知，能力和情感態(tài)度三個層次確立了以下目標(biāo)：

1.能夠?qū)W會有感情地演唱歌曲，

2.根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并能大膽地表演。

3.幼兒能夠體驗(yàn)音樂帶來的樂趣，初步感受上學(xué)的樂趣。

幼兒園面試說課稿模板全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。其主旨是讓幼兒通過學(xué)歌曲，不僅在音樂活動中獲得情感體驗(yàn)，而且也將樂于上學(xué)的內(nèi)容貫穿于音樂活動之中。

根據(jù)大班幼兒活潑好動、好學(xué)好問的年齡特點(diǎn)，確立以下的活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱歌曲。

難點(diǎn)：能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)編相關(guān)的表情和動作。

為了更好地服務(wù)活動過程，我將采用準(zhǔn)備以下物品：

物質(zhì)準(zhǔn)備：太陽、花朵、小鳥、書包等教具。

知識經(jīng)驗(yàn)：家長之前已經(jīng)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并在幼兒園模擬了小朋友背著書包度過一天的小學(xué)生活，因此，幼兒已經(jīng)具備相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，有利于教學(xué)活動的展開。

(一)談話導(dǎo)入，引出主題

大班幼兒明年進(jìn)入一年級了，他們也會像哥哥姐姐一樣背著書包去上學(xué)，哥哥姐姐給咱們班小朋友帶來一首他們非常喜歡的兒歌《上學(xué)歌》。通過大哥哥大姐姐喜這首歌曲，會吸引幼兒的興趣，為接下來的環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

(二)教師示范，理解歌詞。

教師示范彈唱《上學(xué)歌》，讓幼兒完整地聽完音樂，體會在音樂中的優(yōu)美韻律，讓幼兒從整體上感知歌曲，在頭腦中形成整體印象，加深對歌曲的熟悉。幼兒年齡特點(diǎn)具有向師性，因此教師的動作必須準(zhǔn)確到位，通過教師的示范，規(guī)范幼兒的動作。

幼兒園面試說課稿模板全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。(三)學(xué)唱歌曲，添加動作。

教師分別示范第一段和第二段的歌曲，并通過拍手、拍腿等動作練習(xí)歌曲的節(jié)奏。正如《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域的要求之一即幼兒可以用自己喜歡的方式表現(xiàn)活動。充分尊重幼兒的主體性。添加動作是為了幼兒更好地理解故事，同時(shí)也拓展幼兒的幼兒動作的表現(xiàn)力。

(四)結(jié)束部分：歌曲表演

通過游戲表演鼓勵幼兒積極地、大方地表演動作，進(jìn)一步鞏固歌曲?！毒V要》中藝術(shù)領(lǐng)域指出：“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”，在寓教育樂的表演的過程中，一方面鍛煉幼兒的合作能力，另一方面也鍛煉幼兒的大小肌肉，在多種多樣的教育活動中，讓幼兒的身心得到最大的發(fā)展。

將歌曲回家之后唱給爸爸媽媽聽。在家園共育