江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
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江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列說法正確的是()A.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) B.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)C.小數(shù)不是分?jǐn)?shù) D.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)2.如果關(guān)于的方程是一元一次方程,那么的值為()A. B. C. D.3.下列解方程移項(xiàng)正確的是()A.由3x﹣2=2x﹣1,得3x+2x=1+2B.由x﹣1=2x+2,得x﹣2x=2﹣1C.由2x﹣1=3x﹣2,得2x﹣3x=1﹣2D.由2x+1=3﹣x,得2x+x=3+14.已知下列一組數(shù):1,,,,,…;用代數(shù)式表示第n個(gè)數(shù),則第n個(gè)數(shù)是()A. B. C. D.5.下面調(diào)查統(tǒng)計(jì)中,適合采用普查方式的是()A.華為手機(jī)的市場(chǎng)占有率 B.乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶了違禁物品C.國(guó)家寶藏”專欄電視節(jié)目的收視率 D.“現(xiàn)代”汽車每百公里的耗油量6.下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是()A.4,5,6 B.1,1, C.6,8,11 D.5,12,237.下列運(yùn)算中,正確的是()A.(-2)+(+1)=-3B.(-2)-(-1)=-1C.(-2)×(-1)=-2D.(-2)÷(-1)=-28.將方程去分母,下面變形正確的是()A. B. C. D.9.某次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖.下列說法錯(cuò)誤的是()A.得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B.該班的總?cè)藬?shù)為40C.得分在90~100分之間的人數(shù)最少 D.及格(≥60分)人數(shù)是2610.如圖,點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn),M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).若AB=10cm,NB=2cm,則線段AM的長(zhǎng)為()A.3cm B. C.4cm D.11.下列說法正確的是()A.a(chǎn)b2的次數(shù)是2 B.1是單項(xiàng)式C.的系數(shù)是 D.多項(xiàng)式a+b2的次數(shù)是312.下列幾何體中與其余三個(gè)不屬于同一類幾何體的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.列式表示“a的3倍與b的相反數(shù)的和”:.14.老師在黑板上寫了一個(gè)正確的演算過程,隨后用手掌捂住了多項(xiàng)式,形式如下,則所捂的多項(xiàng)式是____________15.?dāng)?shù)軸上點(diǎn)A距原點(diǎn)3個(gè)單位,將點(diǎn)A向左移動(dòng)7個(gè)單位,再向右移動(dòng)2個(gè)單位到達(dá)B點(diǎn),則點(diǎn)B所表示的數(shù)是_____.16.如果水庫(kù)水位上升2m記作+2m,那么水庫(kù)水位下降6m記作_____.17.若與是同類項(xiàng),則m﹢n=_________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)如圖,用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)長(zhǎng)方形地面,觀察下列圖形,探究并解答問題:(1)在第4個(gè)圖中,共有白色瓷磚______塊;在第個(gè)圖中,共有白色瓷磚_____塊;(2)試用含的代數(shù)式表示在第個(gè)圖中共有瓷磚的塊數(shù);(3)如果每塊黑瓷磚35元,每塊白瓷磚50元,當(dāng)時(shí),求鋪設(shè)長(zhǎng)方形地面共需花多少錢購(gòu)買瓷磚?19.(5分)2020年11月20日,深圳第六次獲得“全國(guó)文明城市”稱號(hào).“來了就是深圳人,來了就是志愿者”,如今深圳活躍了208萬(wàn)“紅馬甲”志愿者,共同服務(wù)深圳.某校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)情況進(jìn)行如下調(diào)查:A.未參加過志愿服務(wù)活動(dòng);B.參加志愿服務(wù)活動(dòng)1次;C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)2次;D.參加志愿服務(wù)活動(dòng)3次及以上;并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答以下問題:(1)共調(diào)查了名學(xué)生;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“參加志愿服務(wù)活動(dòng)2次”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為;(4)該校共有1200名學(xué)生,估計(jì)“參加志愿服務(wù)活動(dòng)3次及以上”的學(xué)生大約有多少名?20.(8分)先化簡(jiǎn),再求值.4xy﹣[(x1+5xy﹣y1)﹣1(x1+3xy﹣y1)],其中:x=﹣1,y=1.21.(10分)已知點(diǎn)是直線上一點(diǎn),,是的平分線.(1)當(dāng)點(diǎn),在直線的同側(cè),且在的內(nèi)部時(shí)(如圖1所示),設(shè),求的大??;(2)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)在直線的兩旁(如圖2所示),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出你的結(jié)論,并說明理由;(3)將圖2中的射線繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到射線,設(shè),若,則的度數(shù)是(用含的式子表示)22.(10分)閱讀理解:(閱讀材料)在數(shù)軸上,通常用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離”如圖1中三條線段的長(zhǎng)度可表示為:,結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點(diǎn)表示的數(shù)為分別,則這兩個(gè)點(diǎn)間的距離為(即:用較大的數(shù)去減較小的數(shù))(理解運(yùn)用)根據(jù)閱讀材料完成下列各題:(1)如圖2,分別表示數(shù),求線段的長(zhǎng);(2)若在直線上存在點(diǎn),使得,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值.(3)兩點(diǎn)分別從同時(shí)出發(fā)以3個(gè)單位、2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),求當(dāng)點(diǎn)重合時(shí),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(4)在(3)的條件下,求當(dāng)時(shí),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.23.(12分)將兩塊直角三角形紙板如圖①擺放,,現(xiàn)將繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)至圖②位置時(shí),若,且平分平分,則_;當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)至圖③位置時(shí),平分平分,求的度數(shù);當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)至圖④位置時(shí),平分平分,請(qǐng)直接寫出的度數(shù).

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類及整數(shù),分?jǐn)?shù)的概念解答即可.【詳解】A中正有理數(shù),負(fù)有理數(shù)和0統(tǒng)稱為有理數(shù),故A錯(cuò)誤;B中正整數(shù),負(fù)整數(shù)和0統(tǒng)稱為整數(shù),故B錯(cuò)誤;C中小數(shù)3.14是分?jǐn)?shù),故C錯(cuò)誤;D中整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),故D正確.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù),整數(shù),分?jǐn)?shù)的含義.掌握有理數(shù),整數(shù),分?jǐn)?shù)的含義是解題的關(guān)鍵.2、A【分析】根據(jù)一元一次方程的定義即可求解.【詳解】若關(guān)于的方程為一元一次方程,則,解得.故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查一元一次方程的定義,解題的關(guān)鍵是熟知其特點(diǎn).3、C【分析】根據(jù)移項(xiàng)要變號(hào)判斷即可.【詳解】A.由3x﹣2=2x﹣1,得3x-2x=2-1,不符合題意;B.由x-1=2x+2,得x-2x=2+1,不符合題意;C.由2x-1=3x-2,得2x-3x=1-2,符合題意;D.由2x+1=3-x,得2x+x=3-1,不符合題意,故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查移項(xiàng)的性質(zhì),即移項(xiàng)要變號(hào).4、D【分析】分析每個(gè)數(shù)的分子和分母的絕對(duì)值,試用乘方或乘法運(yùn)算法則,總結(jié)規(guī)律.【詳解】根據(jù)數(shù)列的規(guī)律可得,第n個(gè)數(shù)是.故選D【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算.解題關(guān)鍵點(diǎn):結(jié)合有理數(shù)運(yùn)算總結(jié)規(guī)律.5、B【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可.【詳解】A、對(duì)華為手機(jī)的市場(chǎng)占有率的調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)不符合題意;B、對(duì)乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶了違禁物品的調(diào)查情況適合普查,故此選項(xiàng)符合題意;C、對(duì)國(guó)家寶藏”專欄電視節(jié)目的收視率的調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)不符合題意;D、對(duì)“現(xiàn)代”汽車每百公里的耗油量的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)不符合題意;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的選擇,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.6、B【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)是直角三角形判定則可.【詳解】解:A、,故不是直角三角形,錯(cuò)誤;B、,故是直角三角形,正確;C、故不是直角三角形,錯(cuò)誤;D、故不是直角三角形,錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時(shí),應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗(yàn)證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.7、B【解析】A.(-2)+(+1)=-1,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.(-2)-(-1)=-1,正確;C.(-2)×(-1)=2,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.(-2)÷(-1)=2,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】∵,∴3x-(x-1)=6.故選C點(diǎn)睛:兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)去分母時(shí),一是不要漏乘沒有分母的項(xiàng),二是去掉分母后要把分子加括號(hào).9、D【分析】為了判斷得分在70~80分之間的人數(shù)是不是最多,通過觀察頻率分布直方圖中最高的小矩形即可;為了得到該班的總?cè)藬?shù)只要求出各組人數(shù)的和即可;為了看得分在90~100分之間的人數(shù)是否最少,只有觀察頻率分布直方圖中最低的小矩形即可;為了得到及格(≥60分)人數(shù)可通過用總數(shù)減去第一小組的人數(shù)即可.【詳解】A、得分在70~80分之間的人數(shù)最多,故正確;B、2+4+8+12+14=40(人),該班的總?cè)藬?shù)為40人,故正確;C、得分在90~100分之間的人數(shù)最少,有2人,故正確;D、40-4=36(人),及格(≥60分)人數(shù)是36人,故D錯(cuò)誤,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.10、A【解析】結(jié)合圖形,可知AM=AC=(AB-BC),根據(jù)已知可求出BC的長(zhǎng),即可得到AM的長(zhǎng).【詳解】解:∵M(jìn)、N分別是AC、BC的中點(diǎn),∴AM=AC,BC=2NB=4而AB=10cm,∴AC=10-4=6∴AM=AC=3故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的線段的長(zhǎng)度之間的運(yùn)算,根據(jù)圖形對(duì)線段進(jìn)行和、差、倍、分的運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.11、B【解析】根據(jù)單項(xiàng)式的定義、次數(shù)、系數(shù)以及多項(xiàng)式的次數(shù)進(jìn)行解答即可.【詳解】解:A.ab2的次數(shù)是3,故A錯(cuò)誤;B.1是單項(xiàng)式,故B正確;C.系數(shù)是,故C錯(cuò)誤;D.多項(xiàng)式a+b2的次數(shù)是2,故D錯(cuò)誤;故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了單項(xiàng)式的定義、次數(shù)、系數(shù)以及多項(xiàng)式的次數(shù),比較簡(jiǎn)單.12、C【分析】根據(jù)題意從組成下列圖形的面來考慮進(jìn)而判斷出選項(xiàng).【詳解】解:A、B、D都是柱體,只有C選項(xiàng)是錐體.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查立體圖形的認(rèn)識(shí),立體圖形的定義為有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi),這就是立體圖形.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、【解析】根據(jù)列代數(shù)式的方法,結(jié)合相反數(shù)的性質(zhì),可得3a+(-b)=3a-b.故答案為:3a-b.14、【分析】根據(jù)整式的運(yùn)算法則即可求出答案.【詳解】原式===故答案:【點(diǎn)睛】本題考查了整式的運(yùn)算法則,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用整式的運(yùn)算法則,本題屬于基礎(chǔ)題型.15、﹣2或﹣1【解析】分析:根據(jù)題意可以求得點(diǎn)A表示的數(shù),從而可以得到點(diǎn)B表示的數(shù),本題得以解決.詳解:由題意可得,點(diǎn)A表示的數(shù)是3或-3,∴當(dāng)A為3時(shí),點(diǎn)B表示的數(shù)為:3-7+2=-2,當(dāng)A為-3時(shí),點(diǎn)B表示的數(shù)為:-3-7+2=-1,故答案為:-2或-1.點(diǎn)睛:本題考查數(shù)軸,解答本題的關(guān)鍵是明確數(shù)軸的特點(diǎn),利用數(shù)軸的知識(shí)解答.16、﹣6m.【解析】在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.【詳解】解:∵“正”和“負(fù)”相對(duì),水位上升2m,記作+2m,∴水位下降6m,記作﹣6m.故答案為﹣6m.【點(diǎn)睛】本題主要考查了理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定一對(duì)具有相反意義的量,比較簡(jiǎn)單.17、1【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義中相同字母的指數(shù)也相同,可先列出關(guān)于m和n的二元一次方程組,再解方程組求出它們的值.【詳解】解:由3a1bn+1與4a-m+1b4是同類項(xiàng),得

,

解得,∴m﹢n=-1+3=1

故答案為:1.【點(diǎn)睛】此題考查同類項(xiàng),解題關(guān)鍵在于掌握同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:所含字母相同;相同字母的指數(shù)相同,是易混點(diǎn),因此成了中考的??键c(diǎn).解題時(shí)注意運(yùn)用二元一次方程組求字母的值.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)24,;(2)塊;(3)7680元.【分析】(1)通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,第4個(gè)圖中共有白色瓷磚塊,共有塊瓷磚;(2)將上面的規(guī)律寫出來即可;(3)求出當(dāng)時(shí)黑色和白色瓷磚的個(gè)數(shù),然后計(jì)算總費(fèi)用即可.【詳解】觀察圖形發(fā)現(xiàn):第1個(gè)圖形中有白色瓷磚塊,共有瓷磚塊;第2個(gè)圖形中有白色瓷磚塊,共有瓷磚塊;第3個(gè)圖形中有白色瓷磚塊,共有瓷磚塊;(1)第4個(gè)圖形中有白色瓷磚塊,第個(gè)圖形中有白色瓷磚塊;故答案為24,;(2)共有瓷磚塊;(3)當(dāng)時(shí),共有白色瓷磚120塊,黑色瓷磚48塊,元.【點(diǎn)睛】此題考察圖形類規(guī)律題,根據(jù)圖形找到本題中白色和黑色塊的數(shù)量規(guī)律是解題的關(guān)鍵,將對(duì)應(yīng)的n值代入即可.19、(1)50;(2)見解析;(2)144°;(3)240【分析】(1)用A的人數(shù)除以其對(duì)應(yīng)百分比可得總?cè)藬?shù),(2)用總?cè)藬?shù)乘以30%,得出B的人數(shù),再用總?cè)藬?shù)減去其它項(xiàng)人數(shù)求得D的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形;(3)用360°乘以C的人數(shù)所占比例可得;(4)總?cè)藬?shù)乘以樣本中D的人數(shù)所占比例可得.【詳解】解:(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有5÷10%=50(名);(2)B的人數(shù):50×30%=15(名)D的人數(shù):50-5-15-20=10(名)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(3)“參加志愿服務(wù)活動(dòng)2次”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為(4)(名)答:“參加志愿服務(wù)活動(dòng)3次及以上”的學(xué)生大約有240名.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?0、-2.【解析】分析:首先根據(jù)乘法分配原則進(jìn)行乘法運(yùn)算,再去掉小括號(hào)、合并同類項(xiàng),然后去掉中括號(hào)、合并同類項(xiàng),對(duì)整式進(jìn)行化簡(jiǎn),最后把x、y的值代入計(jì)算求值即可.詳解:原式=4xy﹣[x1+5xy﹣y1﹣1x1﹣6xy+y1]=4xy﹣[﹣x1﹣xy]=x1+5xy,當(dāng)x=﹣1,y=1時(shí),原式=(﹣1)1+5×(﹣1)×1=﹣2.點(diǎn)睛:本題主要考查整式的化簡(jiǎn)求值,合并同類項(xiàng)法則,去括號(hào)法則,關(guān)鍵在于正確的對(duì)整式進(jìn)行化簡(jiǎn).21、(1);(2)(1)中的結(jié)論不變,即,理由見解析;(3).【分析】(1)設(shè),表達(dá)出∠BOE,∠COF的大小,再根據(jù)列出方程求解即可;(2)類比(1)的求法,表達(dá)出∠BOE,∠COF,列出方程求解即可;(3)對(duì)于旋轉(zhuǎn)后OD的位置分兩種情況討論,通過角的運(yùn)算,表達(dá)出∠DOE的度數(shù),再根據(jù)題意,排除射線OD在∠BOE外部的情況.【詳解】解:(1)設(shè),則,即(2)(1)中的結(jié)論不變,即(3)分為兩種情況:①如圖3,射線在的內(nèi)部,則∠DOE=180°-∠BOD-∠AOE②如圖4,射線在的外部,則此時(shí)∵∠AOC<∠COE即n<60°,∴,又∵∴射線不可能在的外部綜上所述:的度數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題考查了基本幾何圖形中的角度的運(yùn)算,前兩問難度不大,根據(jù)角度運(yùn)算即可求出,對(duì)于第三問,難在對(duì)射線OD的位置進(jìn)行分類討論,解題的關(guān)鍵是靈活對(duì)角進(jìn)行加減運(yùn)算.22、(1)線段的長(zhǎng)為8;(2)時(shí),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為5或9;(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí),重合;(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4或12小時(shí),.【分析】(1)由題意,直接觀察數(shù)軸和定義代入即可求出線段的長(zhǎng);(2

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