2022-2023學年江蘇省常州市七年級（上）期末歷史試卷（含答案解析）

2022-2023學年江蘇省常州市七年級（上）期末歷史試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

1.出土文物是研究歷史的重要資源之一。如圖文物最能證明北京人已經(jīng)能（）

北京人遺址出土的燒骨

A.直立行走B.打制石器C.洞穴定居D.使用天然火

2.如圖文物可以證明河姆渡居民已經(jīng)能（）

河姆渡遺址出土的稻谷遺存

A.種植水稻B.種植粟C.從事紡織D.飼養(yǎng)家畜

3.我們知道“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”，主要是依據(jù)（）

A.推理B.考古C.想象D.傳說

4.大禹被稱為“站在文明門檻上的一位偉人”，以下不屬于他的活動的是（）

A.將部落首領的位置傳給桀，從此世襲制取代禪讓制

B.建立了第一個王朝-夏

C.治理黃河水患

D.將夏朝的都城設立在陽城

5.始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王?！睋?jù)此你認為秦始皇反對的制度是（）

A.禪讓制B.郡縣制C.分封制D.世襲制

6.從今天的行政區(qū)劃來看，西漢時的西域主要位于今天的（）

A.內(nèi)蒙古B.甘肅C.陜西D.新疆

7.齊桓公成為春秋時期第一個霸主，主要原因是（)

①打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯

②改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)

③重用賢才

④團結周天子，取得周天子的支持。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.2017年5月15日，國家主席習近平夫人彭麗媛邀請出席“一帶一路”國際合作高峰論壇的外方團長配

偶參觀世界文化遺產(chǎn)一故宮博物院。故宮建筑折射出“禮”“天人合一”等諸多儒家思想，下列思想家屬

于儒家學派的是（）

①孔子

②老子

③孟子

④莊子

⑤荀子

A.①③⑤B.②④C.①③D.①

9.小明前不久剛參觀了碣石山，激發(fā)起了他對祖國大好河山的熱情。他想了解我國古代江河流經(jīng)的山川、

城鎮(zhèn)、物產(chǎn)等情況，你可以建議他閱讀哪部書？（）

A.《九章算術》B.《水經(jīng)注》C.《周髀算經(jīng)》D.《夢溪筆談》

10.圖中不可能是北京人使用過的工具是（）

￡3

H.漢初推行“休養(yǎng)生息”政策的原因不包括（）

A.吸取秦亡教訓B.恢復社會經(jīng)濟C.限制土地兼并D.鞏固封建統(tǒng)治

12.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是公元前207年，項羽以少勝多的巨鹿，它大

敗秦軍主力。與這一史實有關的成語是（）

A.項莊舞劍B.四面楚歌C.破釜沉舟D.三顧茅廬

13.我國封建社會出現(xiàn)過很多繁榮景象，其中我國封建社會第一個盛世局面（）

A.文景之治B.光武中興C.開皇之治D.開元盛世

14.請仔細觀察“絲綢之路示意圖”。絲綢之路的路線是（)

仕，之?

A.長安一今新疆一中亞、西亞——河西走廊——歐洲

B.長安一河西走廊一今新疆一中亞、西亞一歐洲

C.長安---今新疆---河西走廊---中亞、西亞---歐洲

D.長安一河西走廊一今新疆一歐洲——中亞、西亞

15.“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅對司馬遷《史記》所作的高度評價，這部書的體例是（）

A.紀傳體通史B.紀傳體斷代史C.編年體通史D.編年體斷代史

16.黃仁宇在《中國大歷史》中寫到：“從現(xiàn)實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存……不出十年之

內(nèi)一個新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達四百余年。”使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是（）

A.漢高祖B.漢景帝C.漢武帝D.漢光武帝

17.《后漢書》記載：章和二年（公元88年）章帝死，年僅10歲的和帝即位，竇太后臨朝聽政。竇太后

的哥哥大將軍竇憲趁機操縱朝政，“威權震朝廷”。這反映出的東漢歷史現(xiàn)象是（）

A.丞相權力膨脹B.豪強地主兼并土地C.外戚專權D.宦官專權

18.2017年5月14日上午，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕，來自100多個國家的各界嘉賓齊

聚北京，共商“一帶一路”建設、合作大計，中國國家主席習近平出席開幕式并發(fā)表主旨演講。下面關于

絲綢之路的表述正確的是（）

①張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎

②鄭和七下西洋開辟了海上絲綢之路

③促進了東西方經(jīng)濟文化交流

④從長安出發(fā)經(jīng)河西走廊向西到達西亞，最遠到達歐洲。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.秦漢時期是中國古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個高峰，這一時期的文化燦若群星、百花齊放。下列

有關秦漢文化的表述正確的是（）

①佛教在秦朝末年傳入我國

②《史記》是我國第一部史書

③道教在東漢時期興起于我國民間

④張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書。

A.①③④B.②④C.③④D.②③④

20.在我國古代，很多成語典故或歷史故事源于戰(zhàn)役。下列成語典故或歷史故事與戰(zhàn)役的搭配中不正確的

是（）

A.破釜沉舟-巨鹿之戰(zhàn)B.草船借箭-赤壁之戰(zhàn)

C.風聲鶴唳-官渡之戰(zhàn)D.草木皆兵--泗水之戰(zhàn)

21.前秦皇帝苻堅任用王猛為丞相，提倡儒學，這表明（）

A.漢人在軍事上征服了胡人B.民族交融成為大勢所趨

C.苻堅不喜歡法家D.王猛是遇到了明主

22.魏晉南北朝時期南方經(jīng)濟發(fā)展的主要表現(xiàn)包括（）

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術有了很大改進

②繚絲、織布、制瓷業(yè)快速進步

③商業(yè)貿(mào)易及城市的繁榮發(fā)展

④民族交融的趨勢不斷加強

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

23.農(nóng)業(yè)是中國古代社會的立國之本，我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)學著作是（）

A.《道德經(jīng)》B.《傷寒雜病論》C.《水經(jīng)注》D.《齊民要術》

24.“?！笔且粋€永遠除不盡的無窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學方面應用廣泛。世界上第一次把兀推

算到小數(shù)點后第七位的科學家是（）

A.劉徽B.祖沖之C.賈思勰D.酈道元

25.三國兩晉南北朝時期，中華民族創(chuàng)造了璀璨的科技與文化。取得這些杰出成就的原因不包括（）

A.國家大一統(tǒng)B.人民勤勞智慧C.民族大交融D.南方經(jīng)濟發(fā)展

二、材料解析題（本大題共4小題，共50分）

26.閱讀下列材料：

材料一桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。

-孔子

材料二孝公用商君，廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。

-《漢書?食貨志》材料三魏初風俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風行……民族根底，莫

如語言，語言消滅，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革

之心，可謂勇矣。

-呂思勉《兩晉南北朝史》

請回答：

(1)據(jù)材料一指出桓公得以“九合諸侯”的主要原因。結合所學知識說出桓公“九合諸侯”過程中提出

的政治口號。

(2)材料二中的“商君”指的是誰？用材料中原話指出“商君”采取一系列改革措施的效果。

(3)材料三中的“魏”政權是由哪個民族建立的？材料三評述的是什么歷史事件？結合所學知識指出該

歷史事件的積極作用.

(4)綜合上述材料，概括指出國家走向富強的重要途徑。

27.古代中國的地方行政管理制度是中華政治文明的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，回答問題。

材料一天子以諸侯為臣，諸侯以大夫為臣，大夫以士為臣?……諸侯又可再分為公、侯、伯、子、男五

等。……諸侯要定時向周天子進貢，定期朝見周天子。周天子出兵征討時諸侯要帶領本國軍隊隨同出發(fā)，

諸侯還要對天子的出巡、婚嫁、死喪等盡一定的義務。

一程幸超《中國地方行政制度史》材料二柳子厚謂秦有叛民，而無叛吏；漢有叛國，而無叛郡；唐有

叛將，而無叛州。蓋郡縣之設，既無世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢固無從叛。

——呂思勉《中國制度史》材料三國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，其官名品秩略同，所以達遠

邇、均勞逸，參錯出入，而天下事如指掌矣。

一一虞集《道園學古錄》

(1)依據(jù)材料一，概括西周分封制的特點。

(2)材料二稱贊的是我國古代哪一政治制度？依據(jù)材料二分析這一制度是如何克服分封制弊端的？

(3)據(jù)材料三指出元朝對我國地方行政制度的最大創(chuàng)舉是什么？

(4)綜合上述材料，概括歷代王朝加強地方制度建設的核心目的。

28.閱讀下列材料：

材料一“仁者，愛人也。己所不欲，勿施于人。”

-孔子材料二“及至始皇……弱天下之民……然陳涉(陳勝)……斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響

應……山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！?/p>

-賈誼《過秦論》材料三“民失作業(yè)，而大饑僮……自天子不能具醇駟(四匹同樣顏色的馬拉的車)，而

將相或乘牛車?！?/p>

-《漢書?食貨志》材料四“……京師之錢巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐

敗不可食。”

-《史記》

請回答：

(1)據(jù)材料一概括孔子的核心思想。戰(zhàn)國時期的孟子是如何發(fā)展孔子思想的？

(2)據(jù)材料二并結合所學知識，分別指出秦朝滅亡的根本原因和直接原因。陳勝起義在歷史上有何地位？

(3)據(jù)材料三、四概括指出西漢前期經(jīng)濟狀況發(fā)生了怎樣的變化？導致該變化的主要原因在于統(tǒng)治者采取

了怎樣的政策？

(4)綜合上述材料，你得到了怎樣的認識？

29.學習中國古代史，我們可以發(fā)現(xiàn)，改革創(chuàng)新是貫察古代史的一條明顯主線?閱讀下列材料，結合所學

知識回答問題。

帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不

可彈革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜?！?/p>

-摘自《北史咸陽王禧傳》請回答：

(1)材料中的“帝”指的是誰？他屬于哪一個政權？他遷都于哪個城市？

⑵材料中的“北語”指哪個民族的語言？

(3)上述材料反映了哪項改革措施？

(4)本次改革在民族關系方面產(chǎn)生了什么作用？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】根據(jù)題干給出圖片下方的“燒骨”可知它最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火。北京人生活在距今

約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采

集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增

強了人們適應自然的能力。

故選：D。

本題考查了遠古北京人?北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的生產(chǎn)生活狀況。

2.【答案】A

【解析】生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代

表，使用磨制石器、骨器、用耒相耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻。

我國是世界上最早栽培水稻的國家。所以圖片是水稻。

故選Ao

本題以河姆渡遺址出土的文物圖片為切入點，考查的是河姆渡原始居民的生活狀況。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的相關知識點。

3.【答案】D

【解析】根據(jù)課本所學可知，相傳“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤

亂”，故“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”都屬于遠古傳說。

故選：D。

考查“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”的知識點。

考查學生對“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”的知識點的識記能力。

4.【答案】A

【解析】據(jù)所學知，遠古時期，洪水泛濫，大禹帶領人民治水，利用疏導的方式，最終戰(zhàn)勝了洪水。堯在

年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，禹是“禪讓”制度下產(chǎn)生的

最后一個部落聯(lián)盟首領；約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝-夏朝。禹將部落首領的位置傳

給啟，從此世襲制取代禪讓制，所以BCD選項觀點正確，A選項觀點錯誤。

故選：Ao

本題考查大禹，知道禹傳子，家天下，從此世襲制取代禪讓制。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握大禹的有關內(nèi)容。

5.【答案】C

【解析】結合所學可知，題干材料“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王?！钡囊馑际谴呵飸?zhàn)國時期諸侯國之間

戰(zhàn)爭不斷，全天下的人深受其苦，這都是因為諸侯王爭霸造成的。由材料“始皇日：'天下共苦戰(zhàn)斗不

休，以有侯王。'”可以看出：秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來，戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了分封制。所以

秦始皇反對的制度是分封制。

故選C。

本題以秦始皇關于春秋戰(zhàn)國時期天下大亂的評述為考查背景，考查對西周分封制度知識點的掌握，考查對

材料的分析理解能力。

本題以秦始皇所說的“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。”的一句話為依托，考查西周分封制的影響。

6.【答案】D

【解析】從今天的行政區(qū)劃來看，西漢時的西域主要位于今天的新疆.兩漢時期西域是指甘肅玉門關和陽

關以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方.“西域”狹義上是指今天我國的新疆地區(qū)，它是通過西漢時

西域都護的設置歸屬中央的，公元前60年，西漢設置西域都護標志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權的統(tǒng)

治.廣義上是指陽關和玉門關以西的廣大區(qū)域.

故選D.

本題以今天的行政區(qū)為依托，考查西漢時的西域在今天的位置.

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力.識記與靈活掌握張騫出使西域的相關知識.

7.【答案】A

【解析】本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據(jù)所學知識可知，④項團結周天子，取得周天子

的支持，與史實不符，春秋時期，周王室勢力衰微，諸侯國不再尊重周天子，因此諸侯互相征戰(zhàn)，與周天

子的支持無關，齊桓公成為春秋時期第一個霸主的主要原因是管仲改革.因此④項不是“齊桓公成為春秋

時期第一個霸主的主要原因是”，排除含有④的BCD三項.A選項正確.

故選A.

本題主要考查法家的相關知識，屬于識記層面，難度不大.齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生

產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界.通過改革，齊國國富兵強，公

元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加.齊桓公成為春秋時期第一個霸主.因此與④項

團結周天子，取得周天子的支持無關.

本題春秋戰(zhàn)國時期的歷史為背景，考查的是齊桓公稱霸的有關知識的記憶、理解能力.

8.【答案】A

【解析】結合所學知識可知，孔子是儒家學派創(chuàng)始人，孟子和荀子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，故

①③⑤符合題意；老子是道家學派創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，排除②和④，排除B；

CD不全面，排除。

故選：Ao

本題主要考查了儒家學派的代表人物等知識，重點掌握儒家代表人物以及思想觀點。

本題主要考查了儒家學派的代表人物等知識，注意基礎知識的識記與理解。

9.【答案】B

【解析】北魏著名的地理學家酈道元編寫《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學專著，記述了許多前人沒有記

載過的河流，全書以水道系統(tǒng)為綱，詳細介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古

跡等。B符合題意。

故選：B（.

本題以小明前不久剛參觀了碣石山，激發(fā)起了他對祖國大好河山的熱情為依托，考查《水經(jīng)注》。注意掌

握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就。

10.【答案】D

【解析】D選項中的骨針不可能是北京人使用過的工具.北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京

西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；

會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力.但他

們還沒有學會磨制和鉆孔技術.

故選D.

本題考查了遠古北京人.北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展.

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的生產(chǎn)生活狀況.

11.【答案】C

【解析】漢初推行“休養(yǎng)生息”政策的原因有吸取秦亡教訓、恢復社會經(jīng)濟、鞏固封建統(tǒng)治。秦末，農(nóng)民

戰(zhàn)爭動亂。楚漢之爭，生靈涂炭，與北方匈奴軍事力量對比不占優(yōu)勢，急需時間休養(yǎng)生息，重建家園。主

要措施：實行分封制度；獎勵農(nóng)耕、桑蠶；減租減息；實行以農(nóng)為先的政策。使?jié)h朝贏得了寶貴時間，增

強了國家實力，出現(xiàn)了文景之治的開國盛世，鞏固封建統(tǒng)治。故選項C限制土地兼并，符合題意。

故選：Co

本題以“休養(yǎng)生息”為切入點，考查的是西漢初期實行“休養(yǎng)生息”政策的原因。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記我國古代史上的治世局面。

12.【答案】C

【解析】公元前207年，項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)。項羽不畏強敵，引兵渡河，后項

羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”，巨鹿一戰(zhàn)，項羽破釜

沉舟大破秦軍。C符合題意。

故選：Co

本題以巨鹿之戰(zhàn)為史實依托，考查與這一史實有關的成語。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的相關知識。

13.【答案】A

【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文

帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時

期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之

治。故我國封建社會第一個盛世局面文景之治。

故選：Ao

本題以“我國封建社會第一個盛世局面”為切入點，考查文景之治的局面.

本題主要考查學生對歷史知識的識記能力.掌握文景之治時的社會狀況.

14.【答案】B

【解析】由絲綢之路示意圖可以看出，絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)，中亞、西亞，到

達歐洲（大秦）.因此B符合題意?

故選：B。

本題考查絲綢之路.

本題以絲綢之路為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力.

15.【答案】A

【解析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是

我國歷史上第一部紀傳體通史。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

故選：Ao

本題以“史家之絕唱，無韻之離騷”為依托，考查《史記》。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方

面的成就。

16.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查漢武帝的統(tǒng)治，要求運用所學知識解讀題干信息。

【解答】

C.根據(jù)題干“始皇一死，秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個新的朝代繼之勃興”并聯(lián)系所學知識可

知，秦朝滅亡以后，公元前202年，劉邦建立了西漢王朝。漢武帝時期，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和

思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期，故C正確。

ABD.這三項均錯誤，排除。

17.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查外戚專權，要求結合所學準確解讀題干信息。

【解答】

“章和二年（公元88年）章帝死，年僅10歲的和帝即位，竇太后臨朝聽政。竇太后的哥哥大將軍竇憲趁

機操縱朝政，'威權震朝廷'”這反映的是東漢時期外戚專權。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年

幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向

了衰亡。外戚者，皇親國戚也?；实鄣钠拮?，皇后娘家兄弟。與皇族宗親沒有絲毫關系。最有名的是太后

的兄弟，也就是國舅。

故選Co

18.【答案】C

【解析】據(jù)題干“2017年5月14日上午，‘一帶一路’國際合作高峰論壇在北京開幕，來自100多個國

家的各界嘉賓齊聚北京，共商‘一帶一路'建設、合作大計，中國國家主席習近平出席開幕式并發(fā)表主旨

演講。”為根據(jù)所學可以知道，張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎、絲綢之路的起點是長安，往西

經(jīng)過河西走廊，最遠到達歐洲，絲綢是這條商路上運輸?shù)闹饕唐?，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。鄭和七

下西洋前早已開辟了海上絲綢之路。

故選：C。

本題以“2017年5月14日上午，'一帶一路'國際合作高峰論壇在北京開幕，來自100多個國家的各界

嘉賓齊聚北京，共商‘一帶一路’建設、合作大計，中國國家主席習近平出席開幕式并發(fā)表主旨演講?！?/p>

為背景考查學生對絲綢之路的認識。

本題主要考查學生對絲綢之路的認識。重點識記內(nèi)容與影響。

19.【答案】C

【解析】依據(jù)所學可知，佛教在西漢末年傳入我國，①表述錯誤；《史記》是我國第一部紀傳體史書，②

表述錯誤；道教在東漢時期興起于我國民間，東漢的張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書，③④表述正確。

故選：Co

本題以“秦漢時期是中國古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個高峰”為切入點，考查的是秦漢文化。

本題考查學生對歷史知識的準確理解能力，識記秦漢文化的知識。

20.【答案】C

【解析】依據(jù)所學可知，383年，前秦統(tǒng)治者在統(tǒng)一北方后，強征各族人民南下，企圖一舉消滅東晉。觀

水之戰(zhàn)是我國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)役，成語“風聲鶴唳”和“草木皆兵”都出自這次戰(zhàn)爭，C項錯

誤。

故選：Co

本題考查了巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、泗水之戰(zhàn)相關知識。4世紀后期，氐族人建立了前秦政權。

前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權，統(tǒng)一了黃

河流域。

專題復習我國古代以少勝多的戰(zhàn)役，列表格分析比較時間，作戰(zhàn)雙方及結果.

21.【答案】B

【解析】4世紀后期，氐族人建立了前秦政權。前秦皇帝苻堅任用漢人王猛為丞相，銳意改革，加強集

權，招撫流民，興辦學校，提倡儒學，緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾，使民族交融成為大勢所

趨，所以B選項符合題意。

故選：Bo

本題以前秦皇帝苻堅任用王猛為丞相，提倡儒學為切入點，考查的是北方民族大融合的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握北方民族大融合的有關內(nèi)容。

22.【答案】B

【解析】東晉南朝時期北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和

生產(chǎn)技術，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)：大量荒地被開墾

出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術也有了很大的改進、包括推廣和改進耕

犁，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進的生產(chǎn)技術，水稻由原來的直

播變成育苗移栽。此外，還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、種植果木、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營。手工業(yè)：南方

的手工業(yè)也有了快速的進步。在綠絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。商

業(yè)：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，同時促進了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時的建康，人口眾多，是當時商業(yè)

最為活躍的大都市。所以①②③選項符合題意。

故選：B?

本題以魏晉南北朝時期南方經(jīng)濟發(fā)展為切入點，考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關內(nèi)容。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握江南地區(qū)開發(fā)影響、表現(xiàn)。

23.【答案】D

【解析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家，著有《齊民要術》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)

科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)學著作是《齊民要術》。

故選D。

本題主要考查賈思勰的《齊民要術》的相關史實?！洱R民要術》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，

在世界農(nóng)學史上占有重要地位。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記賈思勰和《齊民要術》的相關史實。

24.【答案】B

【解析】祖沖之是我國南朝時期著名的數(shù)學家，科學家。其主要貢獻在數(shù)學、天文歷法和機械三方面。在

數(shù)學方面，他寫了《綴術》一書，祖沖之算出圓周率兀的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間，相當于精確

到小數(shù)第7位，成為當時世界上最先進的成就。比歐洲人早了約1000年。故世界上第一次把兀推算到小數(shù)

點后第七位的科學家是祖沖之。

故選：B..

本題以“?！睘榍腥朦c，考查祖沖之。

本題以“?！笔且粋€除不盡的無窮小數(shù)為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力。注

意掌握祖沖之的成就。

25.【答案】A

【解析】三國兩晉南北朝時期，先后出現(xiàn)了魏蜀吳三國鼎立，西晉東晉和南北朝很多政權，三國兩晉南北

朝時期我國少數(shù)民族的遷移又促進了民族融合，故三國兩晉南北朝時期促使科學文化異彩紛呈的原因不包

括統(tǒng)一局面的形成。

故選：Ao

本題以三國兩晉南北朝時期，中華民族創(chuàng)造了璀璨的科技與文化為切入點，考查的是三國兩晉南北朝時期

的歷史特點。

本題考查三國兩晉南北朝時期的歷史特點，考查了學生識記和理解能力，解題關鍵是知道三國兩晉南北朝

時期的歷史特點是政權分立和民族融合。

26.【答案】（1）據(jù)材料一“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也”可知，齊桓公得以“九合諸侯”的

主要原因是管仲改革，齊桓公任用管仲為相，管仲改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，使齊國強大起來；在

爭霸中為了取得政治上的優(yōu)勢，齊桓公提出了“尊王攘夷”的口號。

（2）據(jù)材料二“孝公用商君，廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，以務本之故，傾鄰國而雄諸

侯”可知，材料二中的“商君”指的是商鞅，公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法，經(jīng)過商鞅變法，秦

國成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，即“傾鄰國而雄諸侯”。

（3）據(jù)材料三“魏初風俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風行……民族根底，莫如語言，

語言消滅，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可

謂勇矣”可知，材料三中的“魏”政權是指鮮卑族建立的北魏，材料三評述的是北魏孝文帝改革，北魏孝

文帝改革促進了民族交融，增強了北魏實力。

（4）綜合上述材料可知，國家走向富強的重要途徑是實行改革，改革是強國之路。

故答案為：

（1）主要因素：管仲改革；政治口號：“尊王攘夷”。

（2）“商君”：商鞅；效果：傾鄰國而雄諸侯。

（3）民族：鮮卑；歷史事件：北魏孝文帝改革；積極作用：促進了民族交融，增強了北魏實力.

（4）途徑：實行改革。

【解析】