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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市七年級(jí)(上)期末歷史試卷
一、單選題(本大題共25小題,共50分)
1.出土文物是研究歷史的重要資源之一。如圖文物最能證明北京人已經(jīng)能()
北京人遺址出土的燒骨
A.直立行走B.打制石器C.洞穴定居D.使用天然火
2.如圖文物可以證明河姆渡居民已經(jīng)能()
河姆渡遺址出土的稻谷遺存
A.種植水稻B.種植粟C.從事紡織D.飼養(yǎng)家畜
3.我們知道“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤亂”,主要是依據(jù)()
A.推理B.考古C.想象D.傳說
4.大禹被稱為“站在文明門檻上的一位偉人”,以下不屬于他的活動(dòng)的是()
A.將部落首領(lǐng)的位置傳給桀,從此世襲制取代禪讓制
B.建立了第一個(gè)王朝-夏
C.治理黃河水患
D.將夏朝的都城設(shè)立在陽(yáng)城
5.始皇日:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王?!睋?jù)此你認(rèn)為秦始皇反對(duì)的制度是()
A.禪讓制B.郡縣制C.分封制D.世襲制
6.從今天的行政區(qū)劃來(lái)看,西漢時(shí)的西域主要位于今天的()
A.內(nèi)蒙古B.甘肅C.陜西D.新疆
7.齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主,主要原因是()
①打著“尊天子,攘四夷”的旗號(hào),號(hào)令諸侯
②改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)
③重用賢才
④團(tuán)結(jié)周天子,取得周天子的支持。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.2017年5月15日,國(guó)家主席習(xí)近平夫人彭麗媛邀請(qǐng)出席“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的外方團(tuán)長(zhǎng)配
偶參觀世界文化遺產(chǎn)一故宮博物院。故宮建筑折射出“禮”“天人合一”等諸多儒家思想,下列思想家屬
于儒家學(xué)派的是()
①孔子
②老子
③孟子
④莊子
⑤荀子
A.①③⑤B.②④C.①③D.①
9.小明前不久剛參觀了碣石山,激發(fā)起了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱情。他想了解我國(guó)古代江河流經(jīng)的山川、
城鎮(zhèn)、物產(chǎn)等情況,你可以建議他閱讀哪部書?()
A.《九章算術(shù)》B.《水經(jīng)注》C.《周髀算經(jīng)》D.《夢(mèng)溪筆談》
10.圖中不可能是北京人使用過的工具是()
£3
H.漢初推行“休養(yǎng)生息”政策的原因不包括()
A.吸取秦亡教訓(xùn)B.恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.限制土地兼并D.鞏固封建統(tǒng)治
12.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中,對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是公元前207年,項(xiàng)羽以少勝多的巨鹿,它大
敗秦軍主力。與這一史實(shí)有關(guān)的成語(yǔ)是()
A.項(xiàng)莊舞劍B.四面楚歌C.破釜沉舟D.三顧茅廬
13.我國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)過很多繁榮景象,其中我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面()
A.文景之治B.光武中興C.開皇之治D.開元盛世
14.請(qǐng)仔細(xì)觀察“絲綢之路示意圖”。絲綢之路的路線是()
仕,之?
A.長(zhǎng)安一今新疆一中亞、西亞——河西走廊——?dú)W洲
B.長(zhǎng)安一河西走廊一今新疆一中亞、西亞一歐洲
C.長(zhǎng)安---今新疆---河西走廊---中亞、西亞---歐洲
D.長(zhǎng)安一河西走廊一今新疆一歐洲——中亞、西亞
15.“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”是魯迅對(duì)司馬遷《史記》所作的高度評(píng)價(jià),這部書的體例是()
A.紀(jì)傳體通史B.紀(jì)傳體斷代史C.編年體通史D.編年體斷代史
16.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫到:“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái),始皇一死,秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之
內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達(dá)四百余年?!笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是()
A.漢高祖B.漢景帝C.漢武帝D.漢光武帝
17.《后漢書》記載:章和二年(公元88年)章帝死,年僅10歲的和帝即位,竇太后臨朝聽政。竇太后
的哥哥大將軍竇憲趁機(jī)操縱朝政,“威權(quán)震朝廷”。這反映出的東漢歷史現(xiàn)象是()
A.丞相權(quán)力膨脹B.豪強(qiáng)地主兼并土地C.外戚專權(quán)D.宦官專權(quán)
18.2017年5月14日上午,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京開幕,來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的各界嘉賓齊
聚北京,共商“一帶一路”建設(shè)、合作大計(jì),中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席開幕式并發(fā)表主旨演講。下面關(guān)于
絲綢之路的表述正確的是()
①?gòu)堯q出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎(chǔ)
②鄭和七下西洋開辟了海上絲綢之路
③促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流
④從長(zhǎng)安出發(fā)經(jīng)河西走廊向西到達(dá)西亞,最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19.秦漢時(shí)期是中國(guó)古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個(gè)高峰,這一時(shí)期的文化燦若群星、百花齊放。下列
有關(guān)秦漢文化的表述正確的是()
①佛教在秦朝末年傳入我國(guó)
②《史記》是我國(guó)第一部史書
③道教在東漢時(shí)期興起于我國(guó)民間
④張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書。
A.①③④B.②④C.③④D.②③④
20.在我國(guó)古代,很多成語(yǔ)典故或歷史故事源于戰(zhàn)役。下列成語(yǔ)典故或歷史故事與戰(zhàn)役的搭配中不正確的
是()
A.破釜沉舟-巨鹿之戰(zhàn)B.草船借箭-赤壁之戰(zhàn)
C.風(fēng)聲鶴唳-官渡之戰(zhàn)D.草木皆兵--泗水之戰(zhàn)
21.前秦皇帝苻堅(jiān)任用王猛為丞相,提倡儒學(xué),這表明()
A.漢人在軍事上征服了胡人B.民族交融成為大勢(shì)所趨
C.苻堅(jiān)不喜歡法家D.王猛是遇到了明主
22.魏晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)包括()
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了很大改進(jìn)
②繚絲、織布、制瓷業(yè)快速進(jìn)步
③商業(yè)貿(mào)易及城市的繁榮發(fā)展
④民族交融的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
23.農(nóng)業(yè)是中國(guó)古代社會(huì)的立國(guó)之本,我國(guó)現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)學(xué)著作是()
A.《道德經(jīng)》B.《傷寒雜病論》C.《水經(jīng)注》D.《齊民要術(shù)》
24.“?!笔且粋€(gè)永遠(yuǎn)除不盡的無(wú)窮小數(shù),它在天文、歷法等自然科學(xué)方面應(yīng)用廣泛。世界上第一次把兀推
算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的科學(xué)家是()
A.劉徽B.祖沖之C.賈思勰D.酈道元
25.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,中華民族創(chuàng)造了璀璨的科技與文化。取得這些杰出成就的原因不包括()
A.國(guó)家大一統(tǒng)B.人民勤勞智慧C.民族大交融D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
二、材料解析題(本大題共4小題,共50分)
26.閱讀下列材料:
材料一桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之功也。
-孔子
材料二孝公用商君,廢井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。
-《漢書?食貨志》材料三魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風(fēng)行……民族根底,莫
如語(yǔ)言,語(yǔ)言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語(yǔ)言而消滅之,其改革
之心,可謂勇矣。
-呂思勉《兩晉南北朝史》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一指出桓公得以“九合諸侯”的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說出桓公“九合諸侯”過程中提出
的政治口號(hào)。
(2)材料二中的“商君”指的是誰(shuí)?用材料中原話指出“商君”采取一系列改革措施的效果。
(3)材料三中的“魏”政權(quán)是由哪個(gè)民族建立的?材料三評(píng)述的是什么歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該
歷史事件的積極作用.
(4)綜合上述材料,概括指出國(guó)家走向富強(qiáng)的重要途徑。
27.古代中國(guó)的地方行政管理制度是中華政治文明的重要內(nèi)容。閱讀下列材料,回答問題。
材料一天子以諸侯為臣,諸侯以大夫?yàn)槌?,大夫以士為?……諸侯又可再分為公、侯、伯、子、男五
等?!T侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢,定期朝見周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā),
諸侯還要對(duì)天子的出巡、婚嫁、死喪等盡一定的義務(wù)。
一程幸超《中國(guó)地方行政制度史》材料二柳子厚謂秦有叛民,而無(wú)叛吏;漢有叛國(guó),而無(wú)叛郡;唐有
叛將,而無(wú)叛州。蓋郡縣之設(shè),既無(wú)世襲,不得私有其土而有其民,而又不假之以兵,其勢(shì)固無(wú)從叛。
——呂思勉《中國(guó)制度史》材料三國(guó)家置中書省以治內(nèi),分行省以治外,其官名品秩略同,所以達(dá)遠(yuǎn)
邇、均勞逸,參錯(cuò)出入,而天下事如指掌矣。
一一虞集《道園學(xué)古錄》
(1)依據(jù)材料一,概括西周分封制的特點(diǎn)。
(2)材料二稱贊的是我國(guó)古代哪一政治制度?依據(jù)材料二分析這一制度是如何克服分封制弊端的?
(3)據(jù)材料三指出元朝對(duì)我國(guó)地方行政制度的最大創(chuàng)舉是什么?
(4)綜合上述材料,概括歷代王朝加強(qiáng)地方制度建設(shè)的核心目的。
28.閱讀下列材料:
材料一“仁者,愛人也。己所不欲,勿施于人。”
-孔子材料二“及至始皇……弱天下之民……然陳涉(陳勝)……斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響
應(yīng)……山東豪俊遂并起而亡秦族矣?!?/p>
-賈誼《過秦論》材料三“民失作業(yè),而大饑僮……自天子不能具醇駟(四匹同樣顏色的馬拉的車),而
將相或乘牛車?!?/p>
-《漢書?食貨志》材料四“……京師之錢巨萬(wàn),貫朽而不可校;太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐
敗不可食?!?/p>
-《史記》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一概括孔子的核心思想。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子是如何發(fā)展孔子思想的?
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出秦朝滅亡的根本原因和直接原因。陳勝起義在歷史上有何地位?
(3)據(jù)材料三、四概括指出西漢前期經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化?導(dǎo)致該變化的主要原因在于統(tǒng)治者采取
了怎樣的政策?
(4)綜合上述材料,你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)?
29.學(xué)習(xí)中國(guó)古代史,我們可以發(fā)現(xiàn),改革創(chuàng)新是貫察古代史的一條明顯主線?閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)
知識(shí)回答問題。
帝曰:“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。其年三十已上,習(xí)性已久,容不
可彈革。三十已下,見在朝廷之人,語(yǔ)音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)加降黜?!?/p>
-摘自《北史咸陽(yáng)王禧傳》請(qǐng)回答:
(1)材料中的“帝”指的是誰(shuí)?他屬于哪一個(gè)政權(quán)?他遷都于哪個(gè)城市?
⑵材料中的“北語(yǔ)”指哪個(gè)民族的語(yǔ)言?
(3)上述材料反映了哪項(xiàng)改革措施?
(4)本次改革在民族關(guān)系方面產(chǎn)生了什么作用?
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根據(jù)題干給出圖片下方的“燒骨”可知它最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火。北京人生活在距今
約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里,他們使用打制的石器,過群居生活,共同勞動(dòng)(采
集、狩獵)共同分享勞動(dòng)成果;會(huì)使用天然火,他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增
強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。
故選:D。
本題考查了遠(yuǎn)古北京人?北京人用火燒烤食物,吃到熟食,縮短了消化過程,促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用北京人的生產(chǎn)生活狀況。
2.【答案】A
【解析】生活在距今約七千年的河姆渡原始居民,坐落于浙江余姚河姆渡村,是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代
表,使用磨制石器、骨器、用耒相耕地,住干欄式房屋,過著定居生活,河姆渡原始居民主要種植水稻。
我國(guó)是世界上最早栽培水稻的國(guó)家。所以圖片是水稻。
故選Ao
本題以河姆渡遺址出土的文物圖片為切入點(diǎn),考查的是河姆渡原始居民的生活狀況。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
3.【答案】D
【解析】根據(jù)課本所學(xué)可知,相傳“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤
亂”,故“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤亂”都屬于遠(yuǎn)古傳說。
故選:D。
考查“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤亂”的知識(shí)點(diǎn)。
考查學(xué)生對(duì)“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤亂”的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力。
4.【答案】A
【解析】據(jù)所學(xué)知,遠(yuǎn)古時(shí)期,洪水泛濫,大禹帶領(lǐng)人民治水,利用疏導(dǎo)的方式,最終戰(zhàn)勝了洪水。堯在
年老時(shí)推舉舜為繼承人,舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹,禹是“禪讓”制度下產(chǎn)生的
最后一個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng);約公元前2070年,禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝-夏朝。禹將部落首領(lǐng)的位置傳
給啟,從此世襲制取代禪讓制,所以BCD選項(xiàng)觀點(diǎn)正確,A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故選:Ao
本題考查大禹,知道禹傳子,家天下,從此世襲制取代禪讓制。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握大禹的有關(guān)內(nèi)容。
5.【答案】C
【解析】結(jié)合所學(xué)可知,題干材料“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王?!钡囊馑际谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間
戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,全天下的人深受其苦,這都是因?yàn)橹T侯王爭(zhēng)霸造成的。由材料“始皇日:'天下共苦戰(zhàn)斗不
休,以有侯王。'”可以看出:秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行了分封制。所以
秦始皇反對(duì)的制度是分封制。
故選C。
本題以秦始皇關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期天下大亂的評(píng)述為考查背景,考查對(duì)西周分封制度知識(shí)點(diǎn)的掌握,考查對(duì)
材料的分析理解能力。
本題以秦始皇所說的“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。”的一句話為依托,考查西周分封制的影響。
6.【答案】D
【解析】從今天的行政區(qū)劃來(lái)看,西漢時(shí)的西域主要位于今天的新疆.兩漢時(shí)期西域是指甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)
關(guān)以西,也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方.“西域”狹義上是指今天我國(guó)的新疆地區(qū),它是通過西漢時(shí)
西域都護(hù)的設(shè)置歸屬中央的,公元前60年,西漢設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的統(tǒng)
治.廣義上是指陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)以西的廣大區(qū)域.
故選D.
本題以今天的行政區(qū)為依托,考查西漢時(shí)的西域在今天的位置.
本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力.識(shí)記與靈活掌握張騫出使西域的相關(guān)知識(shí).
7.【答案】A
【解析】本題是排列組合型題目,可以用排除法解答,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,④項(xiàng)團(tuán)結(jié)周天子,取得周天子
的支持,與史實(shí)不符,春秋時(shí)期,周王室勢(shì)力衰微,諸侯國(guó)不再尊重周天子,因此諸侯互相征戰(zhàn),與周天
子的支持無(wú)關(guān),齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的主要原因是管仲改革.因此④項(xiàng)不是“齊桓公成為春秋
時(shí)期第一個(gè)霸主的主要原因是”,排除含有④的BCD三項(xiàng).A選項(xiàng)正確.
故選A.
本題主要考查法家的相關(guān)知識(shí),屬于識(shí)記層面,難度不大.齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生
產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)召,擴(kuò)充疆界.通過改革,齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),公
元前7世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯會(huì)盟,周天子派人參加.齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主.因此與④項(xiàng)
團(tuán)結(jié)周天子,取得周天子的支持無(wú)關(guān).
本題春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史為背景,考查的是齊桓公稱霸的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力.
8.【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,孟子和荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物,故
①③⑤符合題意;老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人,莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物,排除②和④,排除B;
CD不全面,排除。
故選:Ao
本題主要考查了儒家學(xué)派的代表人物等知識(shí),重點(diǎn)掌握儒家代表人物以及思想觀點(diǎn)。
本題主要考查了儒家學(xué)派的代表人物等知識(shí),注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。
9.【答案】B
【解析】北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著,記述了許多前人沒有記
載過的河流,全書以水道系統(tǒng)為綱,詳細(xì)介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古
跡等。B符合題意。
故選:B(.
本題以小明前不久剛參觀了碣石山,激發(fā)起了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱情為依托,考查《水經(jīng)注》。注意掌
握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就。
10.【答案】D
【解析】D選項(xiàng)中的骨針不可能是北京人使用過的工具.北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京
西南周口店的山洞里,他們使用打制的石器,過群居生活,共同勞動(dòng)(采集、狩獵)共同分享勞動(dòng)成果;
會(huì)使用天然火,他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力.但他
們還沒有學(xué)會(huì)磨制和鉆孔技術(shù).
故選D.
本題考查了遠(yuǎn)古北京人.北京人用火燒烤食物,吃到熟食,縮短了消化過程,促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展.
本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用北京人的生產(chǎn)生活狀況.
11.【答案】C
【解析】漢初推行“休養(yǎng)生息”政策的原因有吸取秦亡教訓(xùn)、恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、鞏固封建統(tǒng)治。秦末,農(nóng)民
戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂。楚漢之爭(zhēng),生靈涂炭,與北方匈奴軍事力量對(duì)比不占優(yōu)勢(shì),急需時(shí)間休養(yǎng)生息,重建家園。主
要措施:實(shí)行分封制度;獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、桑蠶;減租減息;實(shí)行以農(nóng)為先的政策。使?jié)h朝贏得了寶貴時(shí)間,增
強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力,出現(xiàn)了文景之治的開國(guó)盛世,鞏固封建統(tǒng)治。故選項(xiàng)C限制土地兼并,符合題意。
故選:Co
本題以“休養(yǎng)生息”為切入點(diǎn),考查的是西漢初期實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的原因。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代史上的治世局面。
12.【答案】C
【解析】公元前207年,項(xiàng)羽的起義軍與秦軍主力部隊(duì)在巨鹿展開大戰(zhàn)。項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵,引兵渡河,后項(xiàng)
羽命令全軍:“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無(wú)一還心”,巨鹿一戰(zhàn),項(xiàng)羽破釜
沉舟大破秦軍。C符合題意。
故選:Co
本題以巨鹿之戰(zhàn)為史實(shí)依托,考查與這一史實(shí)有關(guān)的成語(yǔ)。
本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,識(shí)記與靈活掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。
13.【答案】A
【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文
帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”。文景時(shí)
期,社會(huì)比較安定,百姓富裕,社會(huì)比較安定,國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿,歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之
治。故我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面文景之治。
故選:Ao
本題以“我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面”為切入點(diǎn),考查文景之治的局面.
本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力.掌握文景之治時(shí)的社會(huì)狀況.
14.【答案】B
【解析】由絲綢之路示意圖可以看出,絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā),經(jīng)河西走廊,今新疆境內(nèi),中亞、西亞,到
達(dá)歐洲(大秦).因此B符合題意?
故選:B。
本題考查絲綢之路.
本題以絲綢之路為背景,考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力.
15.【答案】A
【解析】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》,記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí),是
我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱其為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
故選:Ao
本題以“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”為依托,考查《史記》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方
面的成就。
16.【答案】C
【解析】【分析】
本題考查漢武帝的統(tǒng)治,要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀題干信息。
【解答】
C.根據(jù)題干“始皇一死,秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可
知,秦朝滅亡以后,公元前202年,劉邦建立了西漢王朝。漢武帝時(shí)期,西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和
思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期,故C正確。
ABD.這三項(xiàng)均錯(cuò)誤,排除。
17.【答案】C
【解析】【分析】
本題考查外戚專權(quán),要求結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確解讀題干信息。
【解答】
“章和二年(公元88年)章帝死,年僅10歲的和帝即位,竇太后臨朝聽政。竇太后的哥哥大將軍竇憲趁
機(jī)操縱朝政,'威權(quán)震朝廷'”這反映的是東漢時(shí)期外戚專權(quán)。東漢中期以后,由于繼位的皇帝大多年
幼,不能主政,形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面,這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向
了衰亡。外戚者,皇親國(guó)戚也。皇帝的妻子,皇后娘家兄弟。與皇族宗親沒有絲毫關(guān)系。最有名的是太后
的兄弟,也就是國(guó)舅。
故選Co
18.【答案】C
【解析】據(jù)題干“2017年5月14日上午,‘一帶一路’國(guó)際合作高峰論壇在北京開幕,來(lái)自100多個(gè)國(guó)
家的各界嘉賓齊聚北京,共商‘一帶一路'建設(shè)、合作大計(jì),中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席開幕式并發(fā)表主旨
演講。”為根據(jù)所學(xué)可以知道,張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎(chǔ)、絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安,往西
經(jīng)過河西走廊,最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲,絲綢是這條商路上運(yùn)輸?shù)闹饕唐罚龠M(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和七
下西洋前早已開辟了海上絲綢之路。
故選:C。
本題以“2017年5月14日上午,'一帶一路'國(guó)際合作高峰論壇在北京開幕,來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的各界
嘉賓齊聚北京,共商‘一帶一路’建設(shè)、合作大計(jì),中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席開幕式并發(fā)表主旨演講。”
為背景考查學(xué)生對(duì)絲綢之路的認(rèn)識(shí)。
本題主要考查學(xué)生對(duì)絲綢之路的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。
19.【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)可知,佛教在西漢末年傳入我國(guó),①表述錯(cuò)誤;《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書,②
表述錯(cuò)誤;道教在東漢時(shí)期興起于我國(guó)民間,東漢的張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書,③④表述正確。
故選:Co
本題以“秦漢時(shí)期是中國(guó)古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個(gè)高峰”為切入點(diǎn),考查的是秦漢文化。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確理解能力,識(shí)記秦漢文化的知識(shí)。
20.【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)可知,383年,前秦統(tǒng)治者在統(tǒng)一北方后,強(qiáng)征各族人民南下,企圖一舉消滅東晉。觀
水之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役,成語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳”和“草木皆兵”都出自這次戰(zhàn)爭(zhēng),C項(xiàng)錯(cuò)
誤。
故選:Co
本題考查了巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、泗水之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)。4世紀(jì)后期,氐族人建立了前秦政權(quán)。
前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相,勵(lì)精圖治,前秦迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái),消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán),統(tǒng)一了黃
河流域。
專題復(fù)習(xí)我國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)役,列表格分析比較時(shí)間,作戰(zhàn)雙方及結(jié)果.
21.【答案】B
【解析】4世紀(jì)后期,氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦皇帝苻堅(jiān)任用漢人王猛為丞相,銳意改革,加強(qiáng)集
權(quán),招撫流民,興辦學(xué)校,提倡儒學(xué),緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對(duì)立和矛盾,使民族交融成為大勢(shì)所
趨,所以B選項(xiàng)符合題意。
故選:Bo
本題以前秦皇帝苻堅(jiān)任用王猛為丞相,提倡儒學(xué)為切入點(diǎn),考查的是北方民族大融合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握北方民族大融合的有關(guān)內(nèi)容。
22.【答案】B
【解析】東晉南朝時(shí)期北方人的南遷,給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力,也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和
生產(chǎn)技術(shù),從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái),表現(xiàn)在農(nóng)業(yè):大量荒地被開墾
出來(lái),耕地面積不斷增加,并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的改進(jìn)、包括推廣和改進(jìn)耕
犁,實(shí)行精耕細(xì)作,以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),水稻由原來(lái)的直
播變成育苗移栽。此外,還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、種植果木、種植藥材等,實(shí)行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)。手工業(yè):南方
的手工業(yè)也有了快速的進(jìn)步。在綠絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。商
業(yè):農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時(shí)的建康,人口眾多,是當(dāng)時(shí)商業(yè)
最為活躍的大都市。所以①②③選項(xiàng)符合題意。
故選:B?
本題以魏晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為切入點(diǎn),考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握江南地區(qū)開發(fā)影響、表現(xiàn)。
23.【答案】D
【解析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家,著有《齊民要術(shù)》,這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)
科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。我國(guó)現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)學(xué)著作是《齊民要術(shù)》。
故選D。
本題主要考查賈思勰的《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實(shí)?!洱R民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,
在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記賈思勰和《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實(shí)。
24.【答案】B
【解析】祖沖之是我國(guó)南朝時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家,科學(xué)家。其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械三方面。在
數(shù)學(xué)方面,他寫了《綴術(shù)》一書,祖沖之算出圓周率兀的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間,相當(dāng)于精確
到小數(shù)第7位,成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的成就。比歐洲人早了約1000年。故世界上第一次把兀推算到小數(shù)
點(diǎn)后第七位的科學(xué)家是祖沖之。
故選:B..
本題以“兀”為切入點(diǎn),考查祖沖之。
本題以“?!笔且粋€(gè)除不盡的無(wú)窮小數(shù)為依托,考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。注
意掌握祖沖之的成就。
25.【答案】A
【解析】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,先后出現(xiàn)了魏蜀吳三國(guó)鼎立,西晉東晉和南北朝很多政權(quán),三國(guó)兩晉南北
朝時(shí)期我國(guó)少數(shù)民族的遷移又促進(jìn)了民族融合,故三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期促使科學(xué)文化異彩紛呈的原因不包
括統(tǒng)一局面的形成。
故選:Ao
本題以三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,中華民族創(chuàng)造了璀璨的科技與文化為切入點(diǎn),考查的是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
的歷史特點(diǎn)。
本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn),考查了學(xué)生識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道三國(guó)兩晉南北朝
時(shí)期的歷史特點(diǎn)是政權(quán)分立和民族融合。
26.【答案】(1)據(jù)材料一“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之功也”可知,齊桓公得以“九合諸侯”的
主要原因是管仲改革,齊桓公任用管仲為相,管仲改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),改革軍制,使齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái);在
爭(zhēng)霸中為了取得政治上的優(yōu)勢(shì),齊桓公提出了“尊王攘夷”的口號(hào)。
(2)據(jù)材料二“孝公用商君,廢井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸
侯”可知,材料二中的“商君”指的是商鞅,公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法,經(jīng)過商鞅變法,秦
國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó),即“傾鄰國(guó)而雄諸侯”。
(3)據(jù)材料三“魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風(fēng)行……民族根底,莫如語(yǔ)言,
語(yǔ)言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語(yǔ)言而消滅之,其改革之心,可
謂勇矣”可知,材料三中的“魏”政權(quán)是指鮮卑族建立的北魏,材料三評(píng)述的是北魏孝文帝改革,北魏孝
文帝改革促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏實(shí)力。
(4)綜合上述材料可知,國(guó)家走向富強(qiáng)的重要途徑是實(shí)行改革,改革是強(qiáng)國(guó)之路。
故答案為:
(1)主要因素:管仲改革;政治口號(hào):“尊王攘夷”。
(2)“商君”:商鞅;效果:傾鄰國(guó)而雄諸侯。
(3)民族:鮮卑;歷史事件:北魏孝文帝改革;積極作用:促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏實(shí)力.
(4)途徑:實(shí)行改革。
【解析】
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