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【知識(shí)精講】如何寫好多幅圖
多幅圖內(nèi)容如何寫?2看圖作文兩步走1圖畫(huà)間如何銜接?3目錄1看圖作文兩步走看到這幅圖畫(huà)第一步應(yīng)該做什么呢?整體感知從左往右先上后下小豬大象伯伯熊貓3、每一幅圖講的是什么?試著每幅圖用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。1、這四幅圖應(yīng)該按照什么順序看呢?2、圖中出現(xiàn)了哪幾個(gè)角色?主要講誰(shuí)?小豬第二步又該如何做呢?觀察想象進(jìn)一步仔細(xì)觀察,同時(shí)加入合理想象把它編成一個(gè)故事。寫清楚故事的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2多幅圖內(nèi)容如何寫?開(kāi)頭要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和主人公。時(shí)間:地點(diǎn):人物:一天公園小豬
小豬才走了幾步,肚子就餓了,他拿出香蕉,津津有味地吃了起來(lái),吃完了把香蕉皮隨手向后一扔。
一個(gè)春光明媚的日子,小豬帶著兩根好吃的香蕉,到公園里散步去了。①看到小豬扔香蕉皮,大象伯伯是怎么做的?動(dòng)作:走卷扔
它會(huì)對(duì)小豬說(shuō)些什么?
語(yǔ)言:“垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里才對(duì)呀!”②小豬聽(tīng)了,又會(huì)怎么想,怎么說(shuō)?
心理:沒(méi)當(dāng)回事不以為然語(yǔ)言:“管他呢,只要你不踩到,我不踩到就行啦!”①這時(shí)小豬看到了什么?熊貓不小心踩在西瓜皮上摔了個(gè)四腳朝天。它會(huì)說(shuō)些什么?語(yǔ)言:②小豬聽(tīng)了,又會(huì)怎么想,怎么做?心理:動(dòng)作:跑扶慚愧“誰(shuí)這么缺德呀!怎么能亂丟垃圾呢?”結(jié)果又是怎樣的呢?小豬做了什么?心理感受又是怎樣的?
最后,小豬拾起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾桶里,熊貓連連向他道謝,小豬聽(tīng)了心里美滋滋的。3圖畫(huà)間如何銜接?
小豬才走了幾步,肚子就餓了,他拿出香蕉,津津有味地吃了起來(lái),吃完了把香蕉皮隨手向后一扔。
大象伯伯走了過(guò)來(lái),用鼻子卷起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。他說(shuō):“小豬,垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里才對(duì)呀!“小豬的心里卻沒(méi)當(dāng)回事,他不以為然地說(shuō):“管他呢,只要你不踩到,我不踩到就行啦!”
熊貓不小心踩在西瓜皮上摔了個(gè)四腳朝天,他生氣地說(shuō):”誰(shuí)這么缺德呀!怎么能亂丟垃圾呢?“小豬想起大象伯伯的話,心里慚愧極了。他急忙跑過(guò)去,扶起了熊貓。最后,小豬拾起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾桶里,熊貓連連向他道謝,小豬聽(tīng)了心里美滋滋的。讀完你的感受如何?故事不完整圖畫(huà)不連貫
一個(gè)春光明媚的日子,小豬帶著兩根好吃的香蕉,到公園里散步去了。小豬才走了幾步,肚子就餓了,他拿出香蕉,津津有味地吃了起來(lái),吃完了把香蕉皮隨手向后一扔。故事背景
這時(shí)大象伯伯看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),用鼻子卷起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。他說(shuō):“小豬,垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里才對(duì)呀!“小豬的心里卻沒(méi)當(dāng)回事,他不以為然地說(shuō):“管他呢,只要你不踩到,我不踩到就行啦!”說(shuō)完,小豬就走了。
走著走著卻突然聽(tīng)到一聲慘叫,原來(lái)是熊貓不小心踩在西瓜皮上摔了個(gè)四腳朝天,他生氣地說(shuō):”誰(shuí)這么缺德呀!怎么能亂丟垃圾呢?“小豬想起大象伯伯的話,心里慚愧極了。他急忙跑過(guò)去,扶起了熊貓。最后,小豬拾起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾桶里,熊貓連連向他道謝,小豬聽(tīng)了心里美滋滋的。新人物出場(chǎng)推進(jìn)發(fā)展新人物出場(chǎng)小豬學(xué)樣
一個(gè)春光明媚的日子,小豬帶著兩根好吃的香蕉,到公園里散步去了。小豬才走了幾步,肚子就餓了,他拿出香蕉,津津有味地吃了起來(lái),吃完了把香蕉皮隨手向后一扔。這時(shí)大象伯伯看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),用鼻子卷起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。他說(shuō):“小豬,垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里才對(duì)呀!“小豬的心里卻沒(méi)當(dāng)回事,他不以為然地說(shuō):“管他呢,只要你不踩到,我不踩到就行啦!”說(shuō)完,小豬就走了。走著走著卻突然聽(tīng)到一聲慘叫,原來(lái)是熊貓不小心踩在西瓜皮上摔了個(gè)四腳朝天,他生氣地說(shuō):”誰(shuí)這么缺德呀!怎么能亂丟垃圾呢?“小豬想起大象伯伯的話,心里慚愧極了。他急忙跑過(guò)去,扶起了熊貓。最后,小豬拾起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾桶里,熊貓連連向他道謝,小豬聽(tīng)了心里美滋滋的。1看圖作文兩步走2多幅圖內(nèi)容如何寫?3圖畫(huà)間如何銜接?第一步:整體感知第二步:觀察想象圖畫(huà)依次來(lái)分析語(yǔ)言動(dòng)作加心理背景交代清楚理清發(fā)展順序增加銜接詞句班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀?中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù),告別微信群刷屏,后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí),隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣,提高語(yǔ)文素養(yǎng),讀出自信,讀出未來(lái)!感謝您下載使
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