自學考試《發(fā)展心理學》章節(jié)鞏固試題及答案

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第二章進展心理學的討論方法

一、選擇題

1.兒童心理的討論要依據(jù)兒童的社會生活條件和教育條件與兒童機體特別是神經(jīng)系統(tǒng)活動的進展，這是遵循兒童心理學討論的()

A.客觀性原那么

B.實踐性原那么

C.沖突性原那么

D.理論與實際相結(jié)合的原那么

2.在兒童心理學的討論中，經(jīng)常在某種條件下引起兒童的某種行為以觀測在這種條件下兒童行為的改變，這種討論方法是()

A.觀測法

B.自然觀測

C.全面觀測

D.試驗法

3.兒童心理的討論需要從兒童心理進展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關系上來討論，這是遵循兒童心理討論的()

A.客觀性原那么

B.實踐性原那么

C.沖突性原那么

D.感知性原那么

二、名詞說明

1.縱向討論

2.沖突性原那么

3.橫斷討論

4.客觀性原那么

5.教育心理試驗

6.教育性原那么

三、簡答題

1.簡述兒童進展心理學的基本原那么

2.簡述橫斷討論設計的內(nèi)容

3.簡述縱向討論設計的內(nèi)容

4.兒童進展心理學討論的詳細方法

5.兒童進展心理學討論的一般過程

參考答案

一、選擇題

1、A2、D3、C

二、名詞說明

1、縱向討論就是對同一人群在不同的時間里對他們的某種心理活動進行評價，比較兩次或兩次以上的討論結(jié)果，以此作為這種心理活動在這些年內(nèi)進展改變的'依據(jù)。

2、沖突性原那么是指兒童心理進展也跟一切事物的運動進展一樣，是一種沖突運動，是根據(jù)沖突法那么進行的。因此，需要從兒童心理進展的內(nèi)部沖突來討論，需要從兒童心理進展的量變和質(zhì)變的辯證關系上來討論。

3、橫斷討論就是在同一個評價時間內(nèi)，對不同年齡的人群進行心理觀測或試驗，比較各個年齡的人群在所觀測或試驗的某種心理活動上的差異，作為這種心理活動進展改變的依據(jù)。

4、客觀性原那么要堅持真實地揭示兒童心理進展的規(guī)律為討論兒童心理的目的。

在討論兒童心理進展時，要確立客觀的指標。

5、教育心理試驗是自然試驗的一種非常形式。指在教育教學過程中，采納或轉(zhuǎn)變某種或某些條件來討論兒童心理、行為改變的方法。

6、教育性原那么是指在進行討論時所選擇的方法應對兒童身心進展有利，應當是道德的。

三、簡答題

1、①客觀性原那么②進展性原那么③教育性原那么④理論聯(lián)系實際原那么⑤倫理性原那么

2、橫斷討論就是在同一個評價時間內(nèi)，對不同年齡的人群進行心理觀測或試驗，比較各個年齡的人群在所觀測或試驗的某種心理活動上的差異，作為這種心理活動進展改變的依據(jù)。

3、簡述縱向討論設計的內(nèi)容

縱向討論就是對同一人群在不同的時間里對他們的某種心理活動進行評價，比較兩次或兩次以上的討論結(jié)果，以此作為這種心理活動在這些年內(nèi)進展改變的依據(jù)。

4、兒童進展心理學討論的詳細方法

①觀測法②試驗法③調(diào)查法

5、兒童進展心理學討論的一般過程

第一，選擇